摘要:
**基本信息**
七年级语文期末试卷注重基础与素养融合,以古诗文积累、名著阅读、生活情境题及文学类文本阅读为载体,考查语言运用、思维能力与文化自信,适配学段教学目标。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|积累与运用|8题/34分|古诗文默写、字音字形、词语运用、文学常识、名著《海底两万里》、对联补写、通知修改|结合《海底两万里》考查名著积累,对联补写与通知修改渗透文化传承与实用语言运用|
|诗歌鉴赏|2题/5分|《游山西村》理解与意蕴分析|以“言浅思深”设题,培养审美创造与辩证思维|
|文言文阅读|4题/12分|《爱莲说》与《夏日赏荷》对比阅读,实词、断句、翻译、比较赏析|跨文本对比莲荷形象,深化文化自信与思维能力|
|现代文阅读|2篇/25分|《小欢喜》概括与感悟、《八哥》赏析与主题理解|选取生活与动物题材文本,考查信息提取与审美创造|
|作文|1题/44分|半命题记叙文“与___________不期而遇”|引导结合生活体验,提升语言运用与思维独创性|
内容正文:
同心县韦州中学2023—2024学年第二学期期末考试 七年级语文试卷 【满分120分 时间:120分钟】 1、 积累与运用(34分) 1、 名句默写(10分) (1)不畏浮云遮望眼, 。(《登飞来峰》) (2) ,不问苍生问鬼神。(《贾生》) (3)无丝竹之乱耳,_。(《陋室铭》) (4)念天地之悠悠, 。(《登幽州台歌》) (5)古代诗词抒情或直白或含蓄。杜甫的《望岳》中,“ , ”两句,表达诗人心情激荡又眼界开阔;杜牧的《泊秦淮》中“ , ”两句借古讽今,表现了作者对国家命运的深切忧虑;赵师秀的《约客》中“ , ”点明诗题,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。 2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(3分) A.消耗(xi o) 勾当( u) 热忱(ch n) 莫不关心(m ) B.倚靠(y ) 校补(ji o) 笨拙(zhu ) 苛捐杂税(k ) C.妥帖(ti ) 噪热(z o) 潮汛(x n) 前仆后继(p ) D.行头(x n ) 恐吓(xi ) 浇灌( u n) 穿流不息(chu n) 3、选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项( )(3分) 一位作家说过:“人拥有宁静的时光,这本身便是幸福,而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”通过_的阅读,我们可以_到温暖的阳光地带,采撷到_的花朵,_到生命的高洁与伟岸。 A.坚持不懈 寻觅 五彩缤纷 领略 B.坚持不懈 寻访 五彩斑斓 领略 C.始终如一 寻访 五彩缤纷 领会 D.始终如一 寻觅 五彩斑斓 领会 4、填入下列语段横线处的语句,顺序最恰当的一项