第3单元 第1章 被子植物的一生测试与评价-【名师学案】2025-2026学年七年级下册生物分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第一章 被子植物的一生
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-22
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来源 学科网

内容正文:

●●● ●●d ●●● 七年级生物·下册 ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 第三单元第一章被子植物的一生测试与评价 ●●● ●●● ●●● 时间:45分钟 满分:50分 ●●● ●●● ●●● ●●0 ●●● ●●● 题号 一 合计 ●●● ●●● ●●● 得分 ●●● ●●● ●●● ●●● 、选择题(共10题,每题2分,共20分,在每题给出的4个选项 中,只有一个符合题目要求) 种子入库前,科学家会通过实验检测种子活力:随机取一部分 尔 种子,放在温度可控的培养设备中,提供种子萌发所需的适宜条件, 观察种子的萌发情况。检测合格的种子才能入库保存。据此完成 1一4题。 1.农民通常选择在春天播种,从种子萌发的角度考虑,春天播种是 因为 () A.水分充足 B.氧气充足 C.温度适宜 D.阳光充足 器 2.玉米种子萌发时,能将营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽的是 ) A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚乳 3.某同学为了探究种子萌发的条件,选取可萌发的6粒豌豆种子进 补 行如图所示的6组实验操作。一段时间后,有部分种子开始萌 ●●● ●●● ●●● 发。下列有关叙述正确的是 ( ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 0●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 25℃ 甲 ●●● ●●● A.图中对照组只有①号和④号种子 ●●● ●●● ●●● ●●● B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发 ●●0 ●●● 77 C.本实验只能探究温度和水分两个条件对种子萌发的影响 D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子 4.如图是菜豆种子萌发并长成幼苗的各阶段示意图,下列哪项能正 确表示菜豆种子在萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变 化情况 () 有机物含量 有机物含量 4有机物含量 +有机物含量 时间 时间 时间 时间 A B D 园艺师是大地的美容师,他们根据生物学原理,让牡丹在隆冬 开放,让秋菊在夏日吐蕊,让百年老树桩缩微成小小的盆景,这些都 是他们的拿手好戏,他们还可以使染病的老树枯木回春。据此完成 5一10题。 5.植物的根长度能够不断增加,这是什么作用的结果 A.根冠部分的细胞不断地增多 B.成熟区的细胞不断地分裂 C.分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长 D.成熟区的部位不断向上延伸 6.如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图,图中1~9代表相应 结构。下列说法错误的是 () 一6 7 A.1是生长点,2是芽原基 B.3是幼叶,可发育成7 C.4可发育成9,9中有导管和筛管 D.5可发育成8,摘除6可促进8的生长 7.下列关于花的结构的说法正确的是 () A.雌蕊由柱头、花柱和子房组成 B.如果虫子吃掉了花的子房,还可以结果 C.雄蕊由花药、花丝和花柱组成 D.花瓣很美丽,但是对花没有什么作用 8.绿色开花植物形成果实与种子,必须要完成的两个重要生理过程 是 () A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉 9.花生,民间又称“长生果”,其营养价值很高。花生红衣能促进血 小板新生,对多种出血性疾病都有良好的止血功效。下面关于花 生叙述正确的是 () A.由图可知,麻屋子是花生的种皮 B.①是花生的果皮,由珠被发育而成 C.②指的是花生种子,种子有两片子叶 D.花生种子是由子房发育而成 10.如图是豌豆花和果实结构图,以下叙述正确的是 A.①为受精卯,将来发育成⑤种子 B.②为子房壁,将来发育成⑥果皮 C.③与种子的形成无关 D.豌豆花最重要的结构是④ 79 二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分) 11.某校科学兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实 验,下表所示是探究种子萌发的环境条件实验结果。请根据表 格分析回答问题。 装置 种子所处的环境 实验结果 1 10粒相同种子,不放水,置于温暖处 未萌发 2 10粒相同种子,放少量水,置于温暖处 萌发 3 10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层 未萌发 4 10粒相同种子,放过量水,置于温暖处 未萌发 (1)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置 (2)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置 (3)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组 种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤 中,乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同 时萌发? 。而若将空瘪或者煮熟的玉米粒种在上述 两种环境中,你认为会不会萌发? 。 种子萌发的自 身条件是指种子必须具备完整的、有活性的 ,而且正 在 期的种子也不能萌发。 (4)该探究实验表明:种子萌发所需的环境条件是 12.植物的根、茎、叶、芽、种子等都有不同的结构与功能,它们之间 又有生命关联。图一为根尖纵切面结构示意图,图二为某一植 物的一段枝条,图三为枝芽的结构示意图(纵切),图四为某类种 子的结构示意图。请回答: 图 图 图三 图四 80 (1)植物生长发育所需要的水和无机盐,主要由图一中的[] 吸收,此处适于吸水的结构特点是 吸收进来的水和无机盐通过长长的管道 运输到植 物体的茎、叶、花、果实等器官;绿叶通过光合作用制造的有 机物向下运输,供其他器官利用。 (2)图二中的[3]可由图三中的 发育而来,也可 由图四中的[ 发育而来。 (3)图四中, 是新植物的幼体,它由 (填序 号)共同组成;种子萌发时最先突破种皮的结构是[ 13.下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图,请认真观察各 图并据图分析回答下列问题: 2 (1)甲图中,[2]和[3]共同组成 (2)丙图中,最主要的结构是[ ,它是新植物的幼 体。在种子萌发过程中[ 首先突破种皮并发 育成图丁中的[ (3)丁图中的7是由丙图中的[ 发育而来,8能 够不断长长与根尖的 和 有关。 (4)某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时,通过一系列实 验得出以下曲线。由此我们可以得出,储存种子时为了延长 种子的寿命,我们应采取哪些措施 (至少写一条)。(2分) 8 呼 吸作 吸 3040 17 二氧化碳浓度 温度(℃) 种子中的含水量(%) 14.阅读资料,回答下列问题 资料一:广东新会大红柑正逐步进入采摘上市季,新会大红柑已 有600多年的栽培历史。其果实扁圆,油亮有光泽,皮色在成熟 过程中由青转红色,“冬至”前后呈大红色。柑肉爽脆多汁,甜酸 适度,在明清就风行各地,并被列为“贡品”,年年进贡。 资料二:第六届新会陈皮文化节于2023年11月25日开幕,其 中大红柑皮是指用新会大红柑果实所加工的皮,果皮呈鲜红色 至大红色,陈皮呈棕红色至棕黑色,质软,皮厚,性温,味甜香,不 耐贮。 (1)大红柑树由六大器官组成,其中花、果实、种子属于 器官。剥一个大红柑,其皮中的“筋络”状物质属于 组织。 (2)当种子长成幼苗时,幼苗吸水的主要部位是根尖的 0 (3)大红柑开花后,成熟的花粉从 中散放出来,要结出 果实必须经过 和 两个重要过程。 (4)根据资料一,大红柑肉爽脆多汁,甜酸适度,酸甜的物质主要 来自细胞的 (填细胞结构名称)。 (5)根据资料二推测,大红柑皮由 (填花的结构名称) 发育而来。 82明3.(1)变浑浊呼吸作用A(2)I6时~18时(bf)f4.(1)肾 小球滤过血细胞(或大分子蛋白质)(2)③(3)使用不同大小塑料颗 粒模拟不同成分,并在部位①处戳出若干小孔,使代表尿素等物质的小塑料 颗粒能被滤过,代表血细胞和大分子蛋白质等物质的大塑料颗粒不能被滤 过5.(1)肺(2)变大吸气(3)呼气舒张减小d动脉(4)乙 增加6.(1)⑤→⑦→⑧葡萄糖(2)⑦小肠泌尿(3)体(4)不足 (5)橘子7.(1)d点之前(2)1、2、5、6多于(3)当其他条件相同时,一 定范围内相对湿度越大,光合作用速率越高正午时分,植物的部分气孔关 闭,影响到植物吸收二氧化碳,导致光合作用下降 科学·技术·社会 1.D2.C3.B4.A5.D6.A7.C8.A9.B10.A11.(1)分 生区和伸长区(2)花序果实(3)花芽导管蒸腾作用(4)移栽雄 株,减少雌株种植 第三单元第一章被子植物的一生测试与评价 1.C2.D3.D4.A5.C6.A7.A8.C9.C10.B11.(1)1和 2(2)2和3(3)会不会胚休眠(4)适宜的温度、适量的水分、充 足的空气12.(1)A成熟区有大量根毛导管(2)8芽轴13胚 芽(3)胚10、11、13、1411胚根13.(1)雄蕊(2)5胚3胚根 8根(3)2胚芽分生区伸长区(4)提高二氧化碳浓度(在低温、干 燥的环境中储存种子)14.(1)生殖输导(2)成熟区(3)花药传粉 受精(4)液泡(5)子房壁 第三单元第二章植物体内的物质与能量变化测试与评价 1.D2.D3.D4.A5.A6.C7.A8.C9.A10.C11.(1)呼 吸(2)黄白(3)变蓝不变蓝不变蓝(4)二氧化碳光12.(1)1 成熟区导管(2)蒸腾温度a气孔b保卫细胞13.(1)C光合 二氧化碳(2)氧气B呼吸(3)A蒸腾(4)二氧化碳十水光能有 叶绿体 机物(贮存着能量)+氧气有机物14.(1)A线粒体ABC(2)Ca b、e(3)18(4)光合作用筛管 第四单元第一、二章人的生殖和发育,人体的营养测试与评价 1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.B9.A10.B11.(1)清水 (2)13(3)1唾液中的唾液淀粉酶麦芽糖(4)模拟口腔环境温度, 以保证唾液淀粉酶的活性(5)细嚼慢咽12.(1)睾丸A卵巢C输 卵管D子宫胎盘和脐带(2)分娩13.(1)⑦小肠小肠很长(或 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛,增大了消化和吸收的表面积或小肠内 有多种消化液)(2)④胃d氨基酸胃液、胰液、肠液(3)③肝脏 乳化脂肪(4)益生菌联合乳糖酶治疗腹泻的效果比只有乳糖酶的效果好 14.(1)I葡萄糖(2)⑤⑧d、e氨基酸(3)c胆汁物理(4)Ⅱ 期中测试与评价 1.D2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C11.(1)胚 —135

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