2026年河北省唐山市玉田县八年级中考模拟（二）生物试卷

酸 D.发酵时间过长馒头带有酸味是乳酸过多导致 5.某公园为植物挂上标牌,便于向市民开展科普宣传。下列叙述正确的是 桂花Osmanthus fragrans 含笑Michelia figo 黄心夜合Michelia martini 木犀科、木犀属 木兰科、含笑属 木兰科、含笑属 花期:9-10月 花期:3-5月 花期:2-3月 果期:翌年3月 果期:7-8月 果期:8-9月 A.Osmanthus是桂花的种名 B.含笑和黄心夜合的亲缘关系更近 C.木犀科包含的生物种类比木犀属少 D.花的结构是识别含笑的唯一依据 八年级生物第1页(共8页) 6.小青利用水培的方法在阳台种菜,以下种植过程中采取的措施与原理搭配不合理的是 A.选择粒大饱满的种子一确保营养充足B.将种子完全泡在水中一减少种子接触空气 C.在根部加入营养液一为植株提供无机盐D.在水中使用增氧机一促进根部的呼吸 7.2025年河北省全民健康生活方式宣传月以“三减三健”为核心主题,倡导科学饮食与健 康生活。下列关于青少年健康生活方式的叙述,错误的是 A.适量摄入新鲜果蔬,补充膳食纤维,可降低成年后慢性病发病风险 B.长期高盐饮食会加重肾脏负担,还可能诱发高血压,应控制每日食盐摄入量 C.膳食纤维虽不能被人体消化吸收,但能促进肠道蠕动,青少年需适量摄入 D.为满足生长发育需求,青少年应多吃高糖、高脂食物补充能量 8.关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验,叙述正确的是 A.选尾鳍色素多的小鱼便于进行观察 B.实验过程中保持小鱼尾鳍湿润尤为重要 C.图中甲血管管壁厚,弹性大,管内血流速度快 (图中“ ”表示血流方向) D.图中乙血管的功能是把血液从心脏运送到全身各处 9.肾衰竭患者不能正常排出代谢废物,需要通过血液透析及时排出(如图1)。图2是某接 受透析治疗的患者和健康人在两周内血液中尿素浓度的变化曲线,分析错误的是 0 血液流回患者的静脉 新鲜的透 析液流入 6 来自患者 透析液 袋 动脉的血液 泵 00( 健康 透析液流出 容纳血液的膜管 6 8 时局埃) 101 图1血液透析示意图 图2血液中尿素浓度变化 A.健康人血液中尿素浓度相对稳定是肾小管重吸收作用的结果 B.图1中容纳血液的膜管与肾小球的功能相似 C.泵能为患者血液透析提供动力,推动血液流动 D.据图2分析,该患者在两周内做了两次血液透析以维持健康 10.每年6月6日是“全国爱眼日”,科学用眼需要了解眼球的结构与功能。如图是眼球 结构示意图,下列分析错误的是 A.视觉最终形成的部位是大脑皮层的特定区域 B.结构2是晶状体,看近处物体时晶状体的曲度变大 C.4既是物像形成的部位,又含有感受光刺激的细胞 D.近视眼的眼球前后径过短,远处物体所形成的像落到视网膜前方 八年级生物第2页(共8页) 11.长时间不正确的身体姿势会导致双侧肌肉力量不均衡形成高低肩,还会引起关节活动 异常。图一、图二为右肩胛提肌和肩关节示意图,下列说法错误的是 A.增加肩部肌肉力量及柔韧性训练,可改善高低肩 腐牌提肌 B.经常使用右肩背书包,可能会造成高低肩 C.图二中正常肩关节的①和②构成了关节面 D.使用右肩背书包,右侧肩胛提肌处于舒张状态 12.如图是某同学模拟人体呼吸道功能的实验装置,下列说法错误的是 A.装置中的毛刷模拟呼吸道内的纤毛 欧风机粉毛刷 毛别纱 B.装置中的纱布模拟呼吸道内的黏膜 C.该实验模拟了呼吸道对空气的清洁作用 D.实验可以模拟痰的形成,痰是在咽喉部位形成的 乙 13.骨传导耳机可将声波通过头骨振动传入内耳,如图所示。下列有关骨传导耳机的说法 正确的是 骨传 导耳机 听小骨 A.骨传导声波需要经过鼓膜再传入内耳 母听神经 、耳蜗 B.骨传导声波刺激听小骨产生神经冲动 C.可使因耳蜗损伤引发的听力障碍痊愈 D.应选择合适音量且不宜长时间使用 14.如图为人体心脏与血管的结构示意图,下列叙述正确的是 A.若血液由甲向丙流动,则该血管一定是主动脉 心脏 B.若血液由丙向甲流动,则该血管内流的是静脉血 C.若乙处为静脉抽血时针刺入的部位,则应在甲处捆扎橡皮管 D.若受伤后鲜红的血液从乙处喷涌而出,应马上按压丙处止血。 15.如图为测定黑藻光合作用的装置,对一定时间内黑藻产生的气泡数没有影响的因素是 A.黑藻的数量 B.玻璃管的体积 一橡皮塞 玻璃管 C.水中二氧化碳的含量 D.光源与黑藻间的距离 光源 16.利用如图所示实验装置探究植物的生理功能,叙述错误的是 黑藻 A.若用乙装置探究蒸腾作用,应将透明袋包住整个花盆并扎紧 B.乙装置放黑暗处,可观察到试管②内登清石灰水变浑浊 透明袋 C.若透明袋内壁出现小水珠,说明植物进行了蒸腾作用 水档 D.甲装置放在光下,试管①处收集的气体是氧气 澄清」 72 石灰 八年级生物第3页(共8页) 17.以下是一位果农在蜜桃栽培过程中遇到的问题,以下说法错误的是 A.该果农想尽快扩大果园规模,采取的最好方式是嫁接 B.果农应该每年对桃树进行必要的修剪,减少无用枝条和花对营养的消耗 C.果农应该小心保护项芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量 D.果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得 18.浮萍是一种绿色的漂浮植物,花微小,结卵形果实。浮萍可以净化水质,还能覆盖在 水体表面,使藻类处于遮光状态而影响生长。下列描述正确的是 A.浮萍能净化水体有机污染,在生态系统中属于分解者 B.浮萍属于裸子植物,能进行光合作用 C.藻类生长受浮萍影响,体现非生物因素对生物的影响 D.浮萍通过与藻类竞争,使得水体中藻类生长受到抑制 19.科研人员研发出可携带胰岛素穿透皮肤屏障的新型载体,实现糖尿病无创透皮给药。 下列说法错误的是 A.胰岛素能直接分解血液中的葡萄糖 B.胰岛素会因口服被消化液分解而失效 C.该载体可帮助胰岛素通过皮肤进入血液D.该给药方式能减少注射引发的感染风险 20.呼吸道合胞病毒(RSV)主要通过飞沫和接触传播,会引起急性呼吸道感染。患者多表现 为咳嗽、喘息、呼吸困难等。如图为$V直接感染与接种疫苗的免疫反应过程,下列说法 错误的是 刺激 产生 促进 细胞M 甲与病毒结合吞噬细胞吞噬 疫苗(减毒病毒 A.受病毒刺激的细胞M是淋巴细胞 B.产生的物质甲能与流感病毒结合 C.接种RSV疫苗属于保护易感人群 D.图示主要表示特异性免疫过程 21.为研究玉米种子萌发过程中有机物变化,研究人员取结构完整且度过休眠期的玉米种 子,将其置于适宜条件下培养,测定胚与胚乳中有机物含量,结果如图,说法错误的是 A.萌发时首先突破种皮的是胚根 有 B.曲线a代表胚乳、b代表胚 物 C.a曲线下降是因为种子萌发初期呼吸作用消耗有机物 D.b曲线M点后,萌发的幼苗可以从土壤中直接吸收有机物 时间 22.我国通过某项技术培育出兼具产奶与产肉价值的犏牛,培育过程如图所示。以下生殖 方式与该技术所体现的生殖方式差别最大的是 八年级生物第4页(共8页) 取核 犏牛的体细胞 细胞核 体外 融合 去核 细胞 培养胚胎植代孕牛产出编牛 黄牛的卵细胞 无核卵 细胞 A.杂交 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养 23.如图是某同学在学习完生物的遗传和变异后绘制的知识结构图,下列说法错误的是 ,存在于 位于 基因 控制 蛋白质 ④ A.①是细胞核,含有遗传物质 B.②是染色体,是遗传物质的载体 C.③是性状,隐性性状不能表现出来 D.④是DNA,是主要的遗传物质 24.如图是胎儿在母体中发育的示意图。下列叙述错误的是 A.①是胚胎和胎儿发育的场所 ① ② B.②是精子和卵细胞结合的场所 3 C.③能产生卵细胞,分泌雌激素 胎儿 ④ D.④是胎儿与母体进行物质交换的结构 25.中国农业科学院植物保护研究所的研究揭示了抗虫剂氟啶虫胺腈加快棉蚜耐药性进化 的新机制,如下图所示。以下分析正确的是 广刺探取食更频繁 加快棉 氯究虫 的棉蚜行为 具有耐药性 对不适刺探位置反应 棉蚜繁殖相 诱导耐 蚜群体 胺腈 发生变化 更迅速 关的基因活 药性棉 耐药性 动增强 蚜增殖 进化的 韧皮部取食时间更长 速度 A.氟啶虫胺腈的使用对普通的棉蚜没有影响B.使用氟啶虫胺腈导致棉蚜发生耐药性变异 C.氟啶虫胺腈的使用促进耐药性棉蚜繁殖D.生物发生遗传和变异就能实现群体进化 二、非选择题(本大题共5小题,共35分。) 26.(5分)温室“葡萄草莓食用菌”立体种植模式,可提高果蔬的品质和产量,促进地区 农业经济发展。综合实践小组同学来到基地参观学习,感受深刻。 某气体浓度 B C E G 0246810121416182022246 图1 图2 八年级生物第5页(共8页) (1)立体种植模式能提高单位面积产量,原因是葡萄、草莓分层种植,充分利用了不同层 次的 一,提高了光能利用效率;食用菌产生的气体,可进一步提升上层植物的 光合作用效率。 (2)为提高葡萄和草莓的产量,果农常在夜间适当降低温室温度,因为降低温度可(填 “增强”或“减弱”)植物的呼吸作用,减少有机物的消耗。 (3)果农利用传感器对温室内的某气体浓度进行24小时监测,结果如图2所示,该气体是 。曲线中光合作用强度大于呼吸作用强度的区间段是 (填字母)。 27.(10分)某项目小组围绕“如何设计简易校园鱼菜共生系统?”这一问题开展了系列活 动,请你协助完成以下任务。 (1)任务一:查阅资料,明晰原理 鱼菜共生是一种生态种养模式。鱼的粪便经管道流入种植床基质,被 分解为无 机盐等物质;蔬菜吸收无机盐等养料,同时净化水质,体现了生物与环境的关系是 ;净化后水回流到鱼池,为鱼提供良好环境,实现养鱼不换水、种菜不施肥。 (2)任务二:选择材料,形成方案 小组同学根据资料绘制了如图所示的鱼菜共生系统草图,同时针对材料选择进行讨 论,并展开后续活动。 家好望 种植床基质 循 水 ①选择种植床基质层:小组同学选择了陶粒与火山石。根据下表分析原因可知,这两种基 质表面粗糙、孔隙多,便于微生物 ;这两种基质透气性好,利于根进行 都满足了固定根系、分解有机物、净化水质的条件。 基质名称 外观 透气性 普通泥土 细赋、紧实、均匀 差 珍珠岩 光滑、多孔、不规则 好 陶粒 粗糙、多孔、近球形 好 火山石 粗枝、多孔、不规则 好 ②选择生物:选养的鱼类应具有耐污、易养、排泄物多的特点,如罗非鱼、锦鲤等;选种 的蔬菜应具有浅根系、喜水、吸肥能力强的特点,如生菜、空心菜等。请从鱼菜共生系统 中物质的利用效率角度分析,选养这些生物的原因是 ③选择系统安置场所:影响鱼和蔬菜生长的水温、光照等因素统称为 ;系统中所有 生物的能量最终都来源于,因此系统应放在光照充足、避免正午强光直射的区域。 八年级生物第6页(共8页) (3)任务三:测试方案,分享交流 小组同学想要用该鱼菜共生系统种植生菜,他们测试了火山石、陶粒基质种植生菜的 效果。有同学提出,需及时清理残饵和植物枯叶,避免其腐烂导致水体营养过剩,破坏系 统的 能力,干扰测试结果。一段时间后统计了生菜的平均鲜重和平均干重,如下 表所示。分析可知应选用 种植基质,原因是 种柱基质 生菜平均鲜重/(g 株) 生菜平均干重/(g 株) 陶粒 51.2 6.79 火山石 49.7 6.65 28.(5分)“心碎综合征”是一种由强烈的情绪或身体应激因素引发的心脏疾病。 (1)人在遭受严重的情绪刺激时,交感神经兴奋,身体在短时 间内会分泌大量的肾上腺素等激素进入 通过其运输 到达心脏,引起心肌收缩能力减弱,使图中【①】 部位 出现扩张,导致不能向机体正常供血,身体供氧不足,出现 正常心脏 患病心脏 胸痛、呼吸急促等症状,从而引发“心碎综合征”。 “心碎综合征”患者情绪逐渐平静,一般数周即可康复。重症患者会出现心脏骤停、呼吸 停止等危险情况,可使用人工心肺机进行急救。下图为人工心肺机工作原理示意图,据图回答: (2)“电动泵”相当于人体的,能使血液流动并送回人体。 (3)人工心肺机中的“氧合器”可使血液获得氧气、排出 营养补充液 二氧化碳,该过程模拟了人体肺部的 (填“肺泡与 外界的气体交换”或“肺泡与血液的气体交换”)过程。 经过氧合器后,血液类型的变化是 花等 29.(7分)阅读下列资料,回答问题: 材料一:镰状细胞贫血是一种遗传病,当血液中氧气浓度低时,患者的红细胞变成镰 刀状(如图1),失去携带氧气的能力。研究发现,体细胞内只有一个镰状细胞贫血基因的 人并不表现出该病的症状,具有一对镰状细胞贫血基因的人才会发病。 b b d d D d 正常人红细胞呈圆饼状 镰状细胞贫血惑者红细胞易变成 父方 母方 (电镜照片放大4300倍) 镰刀状(电镜照片放大4300倍) 图1 图2 八年级生物第7页(共8页) 材料二:某同学运用模拟的方式,探究有性生殖过程中染色体和基因的传递。用纸和 剪刀制作两个大圆盘模拟双亲的体细胞,再准备两对纸条分别模拟双亲体细胞中 ▣时▣ 成绩报告查询： 1.扫描二维码下载APP 2.应用商店搜索【好分数】下载安装 2026年玉田县八年级中考模拟（二）生物答题卡 考号： 学校： 姓名： 考场： 座号： 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条形码区 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整 正确填涂 缺考标记 一.选择题(25分) 1LA][B][c][D] 6[A][B][C][D]11[A][B][c][D]16[A]IB][C][DJ21EAJ[B][C][D] ■ 2LA][B][C][D] 7 CA][B]Ce][D]12 CA][B]Ce][D]17 [A][B]Cc][D]22 [A]CB][e]CD] ■ 3LA][B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13LA]LB][C][D]18[A][B][C][D]23LAJ[B][C][D] ■ 4 [A]CB][c][D] 9 CA][B]Cc][D]14 CA][B][c][D]19 [A][B]Cc][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 10[A][B][c][D]15[A][B][c][D]20[A][B][c][D] 25[A][B][C][D] ■■■■■ 二.非选择题(35分) 26.(5分) (1) (2) (3) 27.(10分) (1) (2)① ② ③ (3) ID:4093946 第1页共2页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 28.(5分) (1) 【①】 (2) (3) 29.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 30.(8分) (1) (2) (3) (4) (2分) 可流▣ 口■口 ID:4093946 第2页共2页2026年玉田县八年级中考模拟（二) 生物试题评分标准及参考答案 一、选择题（每小题1分，共25分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A 6 B D D A 0 0 0 0 题号 14 1516 17 18 19 20 21 2223 2425 答案C B A C A B D A D C 二、非选择题（共35分， 除标注外每空1分) 26.(5分，每空1分) (1)光照（光能） 二氧化碳 (2)减弱 (3)二氧化碳 DG(或DEFG) 27.(共10分，每空1分) (1)微生物（或腐生细菌、真菌） 生物影响（改变）环境 (2)①附着（或生长和繁殖）（答出“栖息”“繁殖”“固着”等与“生存”意思接近的即可） 呼吸作用（或有氧呼吸） ②鱼粪可提供充足有机物；蔬菜吸肥能力强，可高效吸收无机盐 ③非生物因素 太阳能（或光能，或阳光，或太阳） (3)自我调节 陶粒 陶粒组生菜的平均鲜重和平均干重均高于火山石组 28.(共5分，每空1分) (1)血液（循环系统） 左心室 (2)心脏 (3)肺泡与血液的气体交换 静脉血变成动脉血 29.(共7分，每空1分) (1)扩大了红细胞的表面积 (2)隐性体细胞内只有一个镰状细胞贫血基因不表现出该病症（或具有一对镰状细胞 贫血基因的人才会发病) (3)体细胞中染色体成对存在 (4)2 AbD和ABd (5)3/8 30.(共8分，除标注外，每空1分) (1)积累（或升高、增加） (2)A 控制单一变量，保证实验的准确性 (3)可以随着酚类物质浓度升高，黄瓜种子的萌发率、根长、茎粗、叶鲜重都逐渐下降 (4)砧木 不同的降解菌（或降解菌的种类）(2分)