2026年黑龙江大庆市萨尔图区多校（五四学制）中考二模历史试题

全县初四年级质量监测历史科答案 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 B c B D B C D D 9 10 11 12 13 14 15 C A D B B D 二、非选择题（本题3小题，16题12分，17题14分，18题14分，共40分。） 16.(12分) (1)设置西域都护府；推行屯垦政策。（答出任意一点2分） (2)图一是元朝(2分)：澎湖巡检司(2分)。清朝(2分)：《尼布楚条约》 (2分)。 (3)中国古代王朝对于边疆地区的有效治理，推动了统一多民族国家不断巩固 与发展。促进了边疆地区开发、民族交融及各民族经济文化交流等。(2分；符 合题意，言之有理即可得分) 17.(14分) (1)《辛丑条约》。(2分)爱国主义；英勇抗击外来侵略；不怕牺牲；视死如 归等。（写出一点，符合题意即可）(2分) (2)中国共产党第一次全国代表大会（或中共一大)。(2分)中华人民共和国 成立（或新中国成立或开国大典）。(2分) (3)最可爱的人。(2分)农民的土地所有制。(2分) (4)我国综合国力的增强；“一国两制”伟大构想的提出；全国人民的支持； 港澳自古以来就是我国的领土等。（写出一点，符合题意即可）(2分) 18.(14分) (1)作品：《蒙娜丽莎》。(2分)事件：文艺复兴。(2分) (2)变化：农业占比下降，工业、服务业占比上升。或农业就业人数比例下降， 工业、服务业就业人数比例上升。(2分) 原因：第一次工业革命提高社会生产力水平，促进工业发展，吸引大量劳动 力从农业转向工业，同时带动服务业发展。(2分，意思相近，符合题意即可。) (3)颁布者：亚历山大二世。(2分) 影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重大转折点；改革废除了农 奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；农奴制的残余仍然存在，影响着俄 国经济与社会的发展。（任答1点，即可得2分。） (4)思想解放推动社会进步：生产力解放改变人类生活；人权解放推动社会制 度的变革，促进国家发展；解放是历史发展的重要动力等。（任答1点，即可得 2分，其它意思相近，符合题意也可得分。)全县初四年级质量监测历史科试卷 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项 中，只有一项符合要求。) 1.人们常称现在的北京地区为“燕蓟之地”，山东地区为“齐鲁大地”，与这一现 象密切相关的西周政治制度是() A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 2.唐代诗人李白在《古风》组诗中有这样的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！”。 诗句反映的相关史实是() A.阪泉之战B.涿鹿之战 C.秦灭六国 D.赤壁之战 3.2026年3月十四届全国人大四次会议在北京召开。会上国务院总理李强在政 府工作报告中指出，我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极促进各民族 广泛交流交融。下面最能反映民族交融的是() A.三国鼎立B.孝文帝改革C.玄奘西行 D.戚继光抗倭 4.七年一班同学在筹备一场以“盛世风华”为主题的文化展览，下列哪一素材能 够展现唐朝国力最为鼎盛的风貌() A.文景之治B.光武中兴C.开皇之治 D.开元盛世 5.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于 历史解释的是() A.孔子在政治上主张以德治国 B.秦统一文字，促进文化的交流与发展 C.东汉的蔡伦改进了造纸工艺 D.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡 6.武汉有“首义之城”的美誉，是中国民主革命的重镇。使武汉在中国近代史上 占有如此重要地位的历史事件是() A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命 D.新文化运动 7.1919年爆发了一场伟大的反帝爱国运动，是中国旧民主主义革命走向新民主 主义革命的转折点。这场运动是() A.洋务运动 B.义和团运动 C.新文化运动 D.五四运动 8.某校学生为一些地方设计“历史名片”宣传语，下列适用于井冈山的是() A.辛亥首义，共和号角 B.南湖红船，开天辟地 C.八一枪响，军旗升起 D.革命摇篮，红军故乡 1 9.1945年春，抗战曙光初现，中国共产党于延安召开盛会，总结革命经验，确 立思想旗帜。与此相关的会议是() A.中共一大 B.中共二大C.中共七大 D.中共十五大 10.读下表，结合所学知识判断，1990年较1978年各项数据快速增长的主要原 因是() 农业总产值与农村居民人均可支配收入情况统计表 年份 农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元） 1978年 1458.8 133.6 1990年 7382 630 A.家庭联产承包责任制推广 B.全方位对外开放格局形成 C.农村精准扶贫成效显著 D.一国两制政策优势明显 11.世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度“西方文明的摇篮” “新月之乡”相对应的文明古国分别是() A.古埃及；古希腊：阿拉伯帝国B.古印度；阿拉伯帝国；古希腊 C.阿拉伯帝国；古印度：古希腊D.古印度；古希腊；阿拉伯帝国 12.中世纪的欧洲处于罗马天主教会的黑暗封建统治之下，从14世纪开始，向往 自由的人们开始进行反抗，他们反抗的思想武器是() A人文主义B.理性主义C.社会主义 D.自由主义 13.1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级 政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。该文献是() A.《大宪章》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》 14.历史学者常以标志性事件作为革命的开端。在下列选项中，揭开了英国资产 阶级革命序幕的标志事件是() A.斯巴达克起义B.议会重新召开C.处死查理一世D.莱克星顿枪声 15.第二次世界大战是正义的世界反法西斯战争。在战争中体现反法西斯同盟协 同合作的军事行动是（) A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战 C.珍珠港事件 D.诺曼底登陆 2 二、非选择题（本题3小题，16题12分，17题14分，18题14分，共40分。) 16.中国古代王朝对边疆的治理推动了统一多民族国家不断巩固和发展。阅读材 料，回答问题。(12分) 材料一：汉宣帝时期，设西域都护府，管辖西域36国，保障丝绸之路畅通； 汉朝还在边疆推行屯垦政策，组织内地百姓迁往边疆开垦荒地，同时传播农耕技 术与中原礼仪文化。一摘编自劳干《劳干先生学术著作选集》 (1)根据材料一，概括汉朝经营西域采取的措施。（2分) 材料二： 图二 (2)根据材料二，判断图一代表的朝代，写出该朝代在东南负责管辖澎湖和琉 球的机构。(4分)判断图二所示朝代，该朝代在17世纪后期与沙俄签订的哪一 条约，划定了中俄东段边界？(4分) (3)结合上述材料和所学知识，概括中国古代王朝边疆治理的共同作用。(2 分) 17.近代以来，中华民族历经磨难，砥砺前行，逐步走向伟大复兴。阅读材料， 回答问题。(14分) 【屈辱抗争】 材料一： 鸦片战争 虎门销烟 抗 第二次鸦片战争 太平天国运动 强 甲午中日战争 民族英雄邓世昌 八国联军侵华战争 义和团运动 (1)根据材料一的知识结构图，结合所学，写出四次列强侵华战争签订的条约 中，赔款数目最庞大、主权丧失最严重的是哪一条约？(2分)在甲午中日战争 中，邓世昌的壮举体现了怎样的民族精神？(2分) 3 【伟业开端】 材料二： 开天辟地 惊天动地 改天换地 翻天覆地 1921年 1927年 1949年 1978年 (2)材料二中年代尺上的“开天辟地”指的是哪次重要会议？(2分)1949年 “改天换地”指的是什么事件？(2分) 【巩固新生】 材料三：在异常残酷的战争中…志 材料四：1950年6月30日，毛泽东主 愿军涌现出30多万英雄模范和功臣… 席签署命令，正式颁布土地改革法令。该 他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民 法令规定：废除地主阶级封建剥削的土地 族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫所有制，实行农民的土地所有制，借以解 和建设祖国而团结奋斗。 放农村生产力，发展农业生产，为新中国 的工业化开辟道路。 摘编自《中国共产党的九十年》 摘编自《中华人民共和国土地改革法》 (3)根据材料三并结合所学回答，“志愿军”的誉称是什么？(2分)依据材 料四，指出土地改革后我国实行了什么样的土地所有制？(2分) 【祖国统一】 材料五： 图一香港特别行政区区旗 图二澳门特别行政区区旗 (4)根据材料五并结合所学，谈谈香港、澳门能够顺利回归祖国的主要原因有 哪些？(2分) 18.九年级某班同学以“解放”为主题开展项目化探究学习，请你参与并完成相 关学习任务。(14分) 项目探究任务一【思想解放】 4 14世纪开始，人们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事 物的讴歌与赞美…人的面部表情在肖像画中被定格下来，大 自然在意大利达·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时 代的需要而产生。 摘编自【德】迪特里希·施万尼茨《欧洲：一堂丰富的 人文课》 图一 (1)图一是该时期达·芬奇的哪部绘画作品？(2分)任务一的材料中使“人 们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事物的讴歌与赞美”的历史事件是什么？ (2分) 项目探究任务二【生产解放】 英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%) 农业与 农业与 服务业 369% 服务业 21% 占34% 占36% 1801年 工业店 1851年 业占 309% 43% 图二 图三 迪恩和科尔《英国经济的增长》 (2)观察任务二中的图二和图三，写出英国1801年到1851年各行业就业人数 比例发生的变化并分析其原因。(4分) 项日探究任务三【人权解放】 他的《解放法令》（1861年3月1日)解 放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地 主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大 转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了 发展资本主义的道路。 图四宣读“解放”农奴的法令 改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)任务三中“解放”农奴法令的颁布者是谁？(2分)这个法令的颁布给俄国带 来了怎样的影响？(2分) (4)综合上述任务，请任选一个角度，写出“解放”对人类历史发展的重要意 义。(2分) 5