甘肃平凉市静宁县文萃中学2025-2026学年高二下学期5月阶段检测政治试题
2026-05-22
|
2份
|
9页
|
67人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二单元 遵循逻辑思维规则 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 平凉市 |
| 地区(区县) | 静宁县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.32 MB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57984649.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
文萃中学2025~2026学年度第二学期第二次月考·高二思想政治
参考答案、提示及评分细则
1.B①:政策制定源于对经济实践(如实体经济发展困境)的认识,体现了“思维来源于实践”:政策实施旨在反
作用于实践(如降低融资成本、支持特定群体),体现了“思维反作用于实践”,①正确。②:思维是对认识对象
的反映,可能是正确的,也可能是错误的,②错误。③:材料未涉及思维具有间接性和概括性,③错误。④:政
策作为正确思维的产物(如精准施策),旨在实现“支持实体经济发展,促进综合融资成本稳中有降”的预期目
的,体现了正确思维对实践的指导作用,④正确。
2.B①:毛泽东的《卜算子·咏梅》塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,属于形象思维,以形象性作为思维的基
本单元,①正确。②:题干中的诗属于形象思维,基本单元的概念性是抽象思维的特征,②错误。③:形象思
维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律,③错误。
④:材料中指出毛泽东通过塑造梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐
观主义精神,这体现了思维具有概括性,该词表现了梅花坚贞不屈、不畏寒冷,对春天和未来充满信心,
④正确。
3.D①②③④:甲和丙的供词相互矛盾,根据题意和排中律,二人的供词必有一真,据此可知,乙和丁的供词
为假。乙到过案发现场,丁是盗窃案的主谋,丁肯定参与盗窃案。根据现有供词,无法推断出甲是盗窃案的
主谋,以及丙参与了盗窃,①③错误,②④正确。
4.A①:平坝区在强降雨中安全泄洪、未出现内涝的实际成效,直接验证了海绵城市建设方案的科学性,体现
科学思维结果具有可检验性,①正确。②:海绵城市建设结合本地实际情况,反映科学思维立足客观实际的
特征,②正确。③:新方案并非对传统模式的“系统性延伸”,而是在借鉴合理经验基础上的创新,混淆了“传
承”与“创新”的关系,③错误。④:科学思维的系统优化不仅依赖技术集成,更需遵循客观规律、结合实际条
件,“取决于技术”说法夸大了技术的作用,④错误。
5.D①:矛盾关系即:两个概念的外延没有任何交集和重合,并且它们的外延之和刚好等于其属概念的外延。
“红色”包含胭脂、朱砂、绛紫等,说明“朱砂”与“绛紫”是反对关系,不是矛盾关系,①错误。②:“胭脂”色源自
红花、茜草等植物,但是胭脂是一种化妆品,茜草是一种植物,说明“胭脂”与“茜草”是全异关系,②正确。
③:“红色”包含胭脂、朱砂、绛紫等,说明“红色”与“朱砂”是属种关系,不是种属关系,③错误。④:反对关系
是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“红色”包
含胭脂、朱砂、绛紫等,说明“胭脂”与“朱砂”是反对关系,④正确。
6.A①:根据定义的逻辑规则,一般不能用否定形式,甲的表述犯了“否定定义”的逻辑错误,①正确。②:乙
说明了“教师期望效应”的作用,不属于下定义,没有犯“定义过宽”的逻辑错误,②错误。③:定义不能用比
喻。丙把教师的期望比喻为学生飞翔的翅膀,犯了“比喻定义”的逻辑错误,③正确。④:“教师期望效应”既
包括学生接受老师对他们的积极看法,也包括认同、接受老师对他们的消极看法,丁的表述犯了“定义过窄”
的逻辑错误,④错误。
7.A①:按应用场景将低空经济划分为城市场景、农市场景、文旅场景等,遵循了“子项外延之和等于母项外
延”的规则,①正确。②:城市场景与农市场景是反对关系,二者外延之和小于低空经济的外延,②正确。
③:该划分始终以“应用场景”为标准,未犯“划分标准不一”错误,③错误。④:概念的划分是从外延角度明确
范围,内涵是揭示本质属性,④错误。
8.DA:“全球185个国家和地区被美国加征关税”不是全称肯定判断,而是特称肯定判断,A错误。B:该判断
中的“不是…而是…”是联言判断的联结项,而不是选言判断的联结项,B错误。C:王红与张京是同龄
人,张京与李玉是同龄人,王红与李玉也一定是同龄人,这一判断是传递关系,C错误。D:必要条件假言判断
就是断定某一事物情况(前件)是另一事物情况(后件)存在的必要条件的假言判断,“唯有矢志不渝、笃行不
息,方能不负时代、不负人民”属于必要条件假言判断,D正确。
【高二思想政治参考答案第1页(共3页)】
6387B
9.DA:“儿童节当天我们要么去打球,要么去阅读。”该判断属于不相容选言判断,即选言支有且只有一个为
真,A错误。B:“如果没有人民群众的支持,我们的事业不会成功。”转化为标准句式:只有有人民群众的支
持,我们的事业才会成功,属于必要条件假言判断,其推理规则是后件真则前件真,前件真后件未必真,B错
误。C:“如果我们停止了劳动,人类将无法生存。”该判断属于充分条件假言判断,充分条件假言判断的真假
仅当前件真而后件假时判断为假;前件为假时(如“未停止劳动”),无论后件真假,判断恒为真,C借误。D:
“只有坚持中国共产党的领导,才能确保社会主义的正确方向。”该判断属于必要条件假言判断,即前件“坚持
中国共产党的领导”是后件“确保社会主义的正确方向”的必要条件,对于必要条件假言判断,后件真时前件
必定真,D正确。
10.C①:如果有前一种情况就必有后一种情况,前一种情况就是后一种情况的充分条件。充分条件假言判断
是反映事物情况之间充分条件关系的判断。“只要功夫深,铁杵磨成针”中“功夫深”是“唐成针”的充分条
件,属于充分条件假言判断。欲穷千里目,更上一层楼意思是“若想把千里的风光景物看够,那就要登上更
高的一层楼”,其中“更上一层楼”是“穷千里目”的必要条件,是必要条件假言判断,①错误。②:但使龙城飞
将在,不教胡马度阴山意思是“倘若镇守龙城的飞将军李广还在人世,绝不会让匈奴的铁骑越过阴山半步”。
其中“龙城飞将”是“不教胡马度阴山”的充分条件,是充分条件假言判断,②正确。③:联言判断是断定对象
的几种情况同时存在的判断。鸟宿池边树,僧敲月下门意思是鸟儿自由地栖息在池边的树上,皎洁的月光
下僧人正敲着山门,是联言判断,③错误。④:向使当初身便死,一生真伪复谁知?意思是“假使这人当初就
死去了,一生的真假又有谁知道呢?”,其中“当初身死”是“真伪无人知”的充分条件,是充分条件假言判断,
④正确。
11.C①:是不完全归纳推理,并非完全归纳推理,①错误。②:是类比推理,将低空经济发展与新质生产力培
育进行类比,结论具有或然性,②正确。③:是不完全归纳推理,根据部分省份的情况推出全国各省的情况,
结论具有或然性,③正确。④:类比推理的结论具有或然性,并非必然性,④错误。
12.CA:“云南人”在前提中是不周延的,但结论“云南人是能歌善舞的”中“云南人”是周延的,犯了前提中不
周延的项,结论中也不得周延的逻辑错误,A错误。B:如果结论是“有些打跳的是云南人”,那么这个三段论
中“打跳的”作为小项,在前提和结论中,总共出现了三次,而“能歌善舞的”作为中项在前提中只出现了一次,
因此,该选项是错误的。B错误。C:如果结论是“有些云南人是能歌善舞的”,那么大前题是“会打跳的是能
歌善舞的”,小前提是“有些云南人是会打跳的”。在这个三段论中,大项、小项和中项各出现两次,没有犯四
概念错误,中项“会打跳的”在大前提中周延了,而且也没有前提中不周延的项,结论中也不得周延的逻辑借
误,C正确。D:如果结论是“有些能歌善舞的不是云南人”,那么大前提是“有些云南人是会打跳的”,小前提
是“会打跳的是能歌善舞的”。在该三段论中,“云南人”作为大项在前提中不周延,但在结论中周延了,犯了
前提中不周延的项,结论中也不得周延的逻辑错误,D错误。
13.A①:充分条件假言推理中,肯定后件不能必然肯定前件,推理无效,①正确。②:必要条件假言推理中,
肯定后件可以必然肯定前件,推理有效,②正确。③:不相容选言推理中,肯定否定式是有效式,③错误。
④:“并非所有都是”的等值判断是“有的不是”,而非“所有都不是”,该推理违背逻辑规则,但并非负判断推
理的常规错误,④错误。
14.B由题干可知“获得年终奖-→通过考核”“获得年终奖-→带薪年假”,小李通过了考核,但未获得带薪年假,
根据“否定后件必否定前件”,可推出小李未获得年终奖,公司的规定并未被违背,B正确;A、C、D均与推理
结果不符。
15.C①:共变法要求分析两个现象在变化中的相关性(如一个量变化引起另一个量变化),材料未涉及共变的
方法,①错误。②:类比推理是根据两个对象在某些属性上的相似性,推导出它们在其他属性上也可能相
似。题干将农民种粮(细节上“舍不得”才能粮满仓)与干部担事(细节上“舍不得”才能为民造福)进行类比,
推导出两者本质逻辑一致,②正确。③:材料列举了邱军和李廷俊两个具体事例,通过这些个别事例总结出
“为民造福实有千斤重,对群众有真情,才能挑得起这份重担”的一般性结论,通过不完全归纳,强调党员干
部需以真情实感投人基层工作,③正确。④:不完全归纳推理的结论具有或然性,④错误。
【高二思想政治参考答案第2页(共3页)】
6387B
16.A①:农谚是经验性归纳,现代科学通过揭示大气环流机制与数据验证,增强了其作为预测指标的可靠
性,①正确。②:农谚基于观察实例得出一般性结论,属于不完全归纳推理,结论具有或然性,故为或然推
理,②正确。③:不完全归纳推理未必犯“轻率概括”错误;农谚是长期经验总结,且被科学验证,并非轻率概
括,③错误。④:农谚“大雪不冻倒春寒”(如果大雪时节气温偏高、地面未能正常封冻,那么来年就会出现
“倒春寒”灾害)是充分条件判断,否定前件(气温不高)不能必然推出否定后件(不会倒春寒),该选项推理无
效,④错误。
17.(1)例:杭州就像一本泛黄的线装书体现了形象思维或者对杭州充满活力的分析体现了抽象思维。(4分,
其他答案,言之有理酌情给分)
(2)该观点未违反思维的一致性要求。(2分)合乎逻辑的思维是具有一致性思维,要求遵循矛盾律,即要求
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能断定它们都成立。题目中的古老是
指存续时间,年轻是指经济发展活力,二者从不同角度描述杭州,没有违背思维的一致性要求。(6分)
18.①违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误。“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是
相互矛盾的,出现了对自身的否定,这是错误的。②违反了排中律,犯了“两不可”的错误。稿子标题把“应
该有”和“不应该有”都否定了,违反了排中律。③违反了同一律,犯了“偷换概念”的错误。材料中“作业做
完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念,没有保持概念的同一性。(每点4分,共12分)
19.①判断的概念搭配不当,即判断的主项与谓项搭配不当。“中学生”是人,“学习的重要阶段”是时间,不能搭
配。②判断的联项使用不当。“仙人掌”是植物,不能用“也不是”这个表示概念之间不相容关系的联结词,
这是把概念的种属关系误认为全异关系。③判断的量词使用不当,即误用了量词“有些”,把有些改成所有。
(每点4分,共12分)
20.①观点一属于充分条件假言推理,该推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。观点一中“某地吸引了大
量游客”是肯定后件,肯定后件不能必然肯定前件,犯了“肯定后件”的逻辑错误。(5分)②观点二属于三段
论推理,推理规则要求前提中不周延的项在结论中不得周延。该推理中,大项“惠民活动”在大前提中是全
称肯定判断的谓项(不周延),在结论中是特称否定判断的谓项(周延),犯了“大项不当扩大”的逻辑错误。
(5分)③观点三属于不相容选言推理,该推理的有效式是肯定否定式和否定肯定式,但“注重惠民”和“注重
盈利”并非相互排斥的选言支,二者可以同时存在,该判断本身违背实际,以此为前提的推理犯了“选言支不
相容”的逻辑错误。(6分)
【高二思想政治参考答案第3页(共3页)】
6387B文萃中学2025~2026学年度第二学期第二次月考
高二思想政治
(试卷满分:100分,考试时间:75分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指
定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
的
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将
匈
答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将答题卡上交。
4.本卷主要命题范围:选择性必修3第一、二单元。
如
吹
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选
项是符合题目要求的。
1.为支持实体经济发展,促进综合融资成本稳中有降,中国人民银行决定下调金融机构存款准
备金率0.25个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。为加大对小微企业和
“三农”的支持力度,对没有跨省经营的城商行和存款准备金率高于5%的农商行,在下调存
款准备金率0.25个百分点的基础上,再额外多降0.25个百分点。这表明
①思维来源于实践又反作用于实践
②思维是对认识对象的正确反映
③思维具有间接性和概括性
④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.毛泽东的《卜算子·咏梅》塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励人们要有威武不屈的精神
和革命到底的乐观主义精神。对于这首诗,下列分析正确的是
①以形象性作为思维的基本单元
北
②通过概念性的基本单元,塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象
③没有触及事物的本质和规律
④思维具有概括性,该词表现了梅花坚贞不屈、不畏寒冷,对春天和未来充满信心
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.某地发生一起盗窃案。经现场勘查,警方锁定了4名犯罪嫌疑人。以下是4名嫌疑人的供
词:甲:我是清白的;乙:我从未到过案发现场;丙:甲参与了盗窃;丁:我不是主谋。已知4人
之中只有一人说了真话,则以下推断正确的是
【高二思想政治第1页(共6页)】
6387B
①甲是盗窃案的主谋
②乙到过案发现场
③丙参与了盗窃
④丁参与盗窃案
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.2025年6月25日,安顺市平坝区遭遇持续强降雨天气,城区内重点河道均实现安全泄洪,未
出现严重内涝险情。这得益于平坝区依据当地实际情况制定的新的城市治理方案—海绵
城市建设。
海绵城市示意图
雨水再生利用
这说明科学思维
①结果具有可检验性,能够通过实际成效验证治理方案的科学性
②追求认识的客观性,从本地自然条件和城市发展实际出发施策
③注重经验传承,新的治理方案是对传统防洪模式的系统性延伸
④以系统优化为关键,其成效取决于技术手段的先进性与集成度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.中华之色,源于天地大美,凝于诗画风骨。近年来,中华传统色彩日益被人所珍视,在越来越
多商业品牌、艺术创作中引领国色风潮。研究指出,“胭脂”色源自红花、茜草等植物,其概念
反映的是“一种深红色的颜料”;而“朱砂”则指称一种刊矿物质红色颜料。中国传统色系中,“红
色”包含胭脂、朱砂、绛紫等。据此,以下判断正确的是
①“朱砂”与“绛紫”是矛盾关系
②“胭脂”与“茜草”是全异关系
③“红色”与“朱砂”是种属关系
④“胭脂”与“朱砂”是反对关系
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.教师期望效应,又叫皮格马利翁效应,是指学生认同、接受教师对他们的某种积极或消极的看
法,并按照这些看法待人处事的现象。下面是甲、乙、丙、丁4位同学对“教师期望效应”概念
的理解:
甲:“教师期望效应”不是强制学生改变原有的某些特性。
乙:“教师期望效应”既能激发学生的潜能,也能在实践中得到验证。
丙:“教师期望效应”就像给学生潜力的发挥配上飞翔的翅膀。
丁:“教师期望效应”即学生接受老师对他们的积极看法,并按其看法待人处事的现象。据此,
以下说法正确的是
①甲的表述犯了“否定定义”的逻辑错误
②乙的表述犯了“定义过宽”的逻辑错误
③丙的表述犯了“比喻定义”的逻辑错误
④丁的表述准确揭示了概念的内涵和外延
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.2026年中央一号文件明确,低空经济按应用场景可分为城市场景、农市场景、文旅场景等。
关于这一划分,下列说法正确的是
①该划分遵循了“子项的外延之和等于母项的外延”的规则
②城市场景与农市场景是反对关系,二者外延之和小于低空经济
③该划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误,未遵循同一标准
④低空经济的划分是从概念的内涵角度明确其具体范围
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.判断就是对认识对象有所断定的思维形式。以下判断与所对应的逻辑学分析正确的是
序号
判断
逻辑学分析
A
“全球185个国家和地区被美国加征关税”
这是一个全称肯定判断
“不是洋货买不起,而是国货更有性价比”
该判断中的“不是…而是…”是选言判
B
断的联结项
C
王红与张京是同龄人,张京与李玉是同龄人
这一判断是反传递关系
唯有矢志不渝、笃行不息,方能不负时代、不
D
这是一个必要条件假言判断
负人民
9.科学思维离不开逻辑,就思维自身而言,思路必须清晰,思路是否清晰,要看思维是否合乎逻
辑。以下对高二年级逻辑兴趣小组的四位同学的观点分析正确的是
甲:儿童节当天我们要么去打球,要么去阅读。
乙:如果没有人民群众的支持,我们的事业不会成功。
丙:如果我们停止了劳动,人类将无法生存。
丁:只有坚持中国共产党的领导,才能确保社会主义的正确方向。
A.甲的观点属于相容选言判断,有且只有一个选言支为真
B.乙的观点是必要条件假言判断,前件真,后件一定为真
C.丙的观点是充分条件假言判断,该判断前件为假,所以该判断为假
D.丁的观点属于必要条件假言判断,后件为真,前件一定为真
10.“只要功夫深,铁杵磨成针”是一句妇孺皆知的俗语。从逻辑中的“判断”的角度来看,下列诗
句与这句俗语逻辑结构和形式相一致的是
①欲穷千里目,更上一层楼
②但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
③鸟宿池边树,僧敲月下门
④向使当初身便死,一生真伪复谁知?
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.下列关于归纳推理和类比推理的说法,正确的是
①“春节期间,北京、上海、广州的文旅市场都很火爆,所以全国春节文旅市场都很火爆”一
完全归纳推理,结论具有必然性
②“新质生产力培育需要科技创新,低空经济发展属于新质生产力范畴,所以低空经济发展
需要科技创新”一类比推理,结论具有或然性
③“数字经济推动了浙江的经济发展,数字经济推动了广东的经济发展,所以数字经济能推
动各省的经济发展”一不完全归纳推理,结论具有或然性
④“飞机的机翼通过上下气压差产生升力,无人机的机翼设计模仿飞机,所以无人机机翼也
能产生升力”一类比推理,结论具有必然性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【高二思想政治第3页(共6页)】
6387B
12.云南是久负盛名的打跳之乡,多次冲上热搜。“会打跳的是能歌善舞的”“有些云南人是会打
跳的。”若以上前提为真,按照三段论的基本规则,必然推出的结论是
A.云南人是能歌善舞的
B.有些打跳的是云南人
C.有些云南人是能歌善舞的
D.有些能歌善舞的不是云南人
13.关于复合判断的推理,下列说法正确的是
①“如果培育新质生产力,那么就要重视科技创新,我国重视科技创新,所以我国培育了新质
生产力”一充分条件假言推理,肯定后件式无效
②“只有优化营商环境,才能推动民营经济发展,某地推动了民营经济发展,所以某地优化了
营商环境”一必要条件假言推理,肯定后件式有效
③“春节文旅活动要么突出民俗,要么突出创新,某地突出了民俗,所以某地没有突出创
新”一不相容选言推理,肯定否定式无效
④“并非所有低空经济场景都适合城区发展,所以所有低空经济场景都不适合城区发
展”一负判断推理,违背逻辑规则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.某公司规定:“只有通过新质生产力培育考核的员工,才能获得年终奖;如果获得年终奖,那
么就能获得带薪年假。”小李是该公司员工,他通过了新质生产力培育考核,但未获得带薪年
假。据此可推出
A.小李获得了年终奖,公司违背了规定
B.小李未获得年终奖,公司符合规定
C.小李获得了年终奖,也获得了带薪年假
D.小李未通过考核,也未获得带薪年假
15.农民种粮,粒粒皆辛苦,舍不得少种一棵苗,舍不得掉落一粒麦,最后才能换来粮满仓。同
理,干部担事,担的是为民造福之责,就要舍不得让乡亲受穷,舍不得让群众受苦。“时代楷
模”邱军、全国优秀县委书记李廷俊,就是这样的好干部,为民造福实有千斤重,对群众有真
情,才能挑得起这份重担。以上得出的结论
①运用共变的方法,找到农民种粮与干部担事之间内在联系
②运用类比推理,推导出农民种粮与干部担事本质逻辑一致
③通过不完全归纳,强调党员干部必须以真情实感投人工作
④从个别事例推出一般性的结论,其推出的结论具有必然性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
16.农谚“大雪不冻倒春寒”(如果大雪时节气温偏高、地面未能正常封冻,那么来年就会出现“倒
春寒”灾害)是古人观察大雪节气气温变化后总结的经验。如今,这一经验判断得到了现代
气象科学的全面验证:背后是大气环流的异常,数据更显示其与厄尔尼诺年份高度吻合,大
雪节气的温度异常可作为倒春寒的中期预测指标。由此可见
①现代气象科学的验证提高了农谚结论的可靠性
②农谚对气象的总结属于逻辑推理中的或然推理
③不完全归纳推理犯有“轻率概括”的逻辑错误
④如果大雪时节气温不高就不会出现“倒春寒”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【高二思想政治第4页(共6页)】
6387B
二、非选择题:共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(12分)
杭州是一个古老的城市。杭州的古老藏在斑驳的城墙砖缝里,每一块青石都刻着岁月
的故事。西湖边的垂柳见过白居易写诗的模样,断桥的台阶还留着许仙和白娘子的脚印。
灵隐寺的钟声敲了一千多年,连飞来峰上的石刻佛像都笑得沧桑。这座城就像一本泛黄的
线装书,随手一翻,都是千年的风烟。杭州是一个充满现代活力的城市。杭州的现代活力源
于数字经济引领、创新创业生态、文化创意融合、智慧治理及国际化等。这些要素推动其从
旅游名城转型为创新标杆,展现传统与现代共生的中国城市发展范式。
结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题:
(1)运用“思维的基本形态”的相关知识,从材料中指出一种思维的基本形态。(4分)
(2)有人这样评价杭州:“杭州是‘古老’的,西湖烟雨与千年运河吟唱着唐诗宋词的悠长余
韵;杭州又是‘年轻’的,科技创新与数字化治理让它成为数字时代的领跑者。”请分析这
一观点是否违反了思维的一致性要求并说明原因。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
论断一:深夜,远远望去,整个大楼漆黑一团,只有大楼东头的一个房间还亮着灯。
论断二:当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时,有人写了一篇稿子,标题是:有
个人志愿不好,没有也不好。
论断三:老师问某学生:“你的作业做完了吗?”这个学生回答说:“我作业做得很认真。”
分析上述各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反,说明违反了哪种规律,犯了哪
种逻辑错误。
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
(1)小华在作文中写道:“中学生是我们学习的重要阶段,我不能辜负这段美好时光。”
(2)小明告诉爷爷:“公园里有一种叫仙人掌的东西,既不像花草,也不是植物,样子长得
很特别。”
(3)一位读者致函某报社,批评该报:“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。”
结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,分析材料中引号内的语句,作为判断的表述分别有什
么问题。
20.阅读材料,完成下列要求。(16分)
2026年春节期间,各地围绕“文旅融合、新春惠民”开展系列活动,某市民就活动开展提
出了三个观点:
观点一:只要开展民俗展演活动,就能吸引游客,某地吸引了大量游客,所以某地一定开
展了民俗展演活动。
观点二:所有新春文旅活动都是惠民活动,有些新春文旅活动是户外活动,所以有些户
外活动不是惠民活动。
观,点三:春节文旅活动要么注重惠民,要么注重盈利,某地的活动注重惠民,所以某地的
活动不注重盈利。
结合材料,运用演绎推理的相关知识,分析上述三个观点分别犯了什么逻辑错误。
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。