第4单元万以内的加法和减法（单元自测试卷）-2025-2026学年数学二年级下册人教版

**基本信息** 第4单元万以内加减法易错练习卷，针对二年级下册核心内容，通过生活情境题（如电表读数、购物估算）强化运算能力与应用意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|估算接近值（398+191≈600）、数位意义（竖式中“1”表1个百）|易错点辨析| |填空题|6|加减法关系（□+120=760）、估算（2999≈3000）|基础巩固| |判断题|5|竖式规则（从低位算）、减法验算（被减数=减数+差）|概念辨析| |计算题|3|竖式计算（带验算800-231）、直接写得数|技能训练| |解答题|5|实际应用（运白菜估算）、错中求解（十位5错看成8）|综合应用|

第4单元万以内的加法和减法易错练习卷-2025-2026学年数学二年级下册人教版（2024） 一、选择题 1．下列算式中，计算结果最接近600的是（    ）。 A．502＋46 B．398＋191 C．433＋275 2．下面竖式中，中的“1”表示的是（    ）。 A．1个一 B．1个十 C．1个百 3．下面哪两个数相加得1000？（    ） A．336和564 B．649和341 C．792和208 4．小朗家上个月月底的电表读数为666千瓦时，这个月月底的电表读数为860千瓦时，小朗家这个月用电（    ）。 A．860千瓦时 B．1526千瓦时 C．194千瓦时 5．求下面算式中的“*”，用到“加数＝和－另一个加数”的是（    ）。 A．786－*＝358 B．*－786＝358 C．358＋*＝786 6．周末，小明和爸爸去动物园游玩，小明看到一块指示牌（表示此时所在位置距离牌上场所的位置），指示牌在牌上场所后面，熊猫馆和猴山相距（    ）米。 A．148 B．48 C．58 二、填空题 7．在（    ）里填上合适的数。 ( )＋120＝760            250－( )＝100            231＋( )＝531 8．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 120＋347( )347＋120            600－198( )368        863－296( )860－300 9．610比490多( )；840比680多( )。 10．用7、4、0、5这三个数字组成一个最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们的和是( )，差是( )。 11．公共汽车上原来有35人，到站后有17人下车，23人上车，现在车上的人数比原来( )（填多了或少了），现在车上有( )人。 12．一台冰箱的价格是2999元，大约是( )元；一台吸尘器的价格是608元，大约是( )元，买这两样商品大约需要( )元。 三、判断题 13．已知□＋180＝200，则□里应填380。( ) 14．工程队周一上午铺路545米，下午铺路655米。为了尽快铺完，周二需要铺的路比周一多153米。周二需要铺路1353米。( ) 15．某小学三年级有135人去秋游，比二年级多37人。求二年级有多少人去秋游，列算式为135－37＝98（人）。( ) 16．列竖式计算万以内数的加减法时，相同数位要对齐，从高位算起。( ) 17．利用“被减数＝减数＋差”可以进行减法验算。( ) 四、计算题 18．直接写得数。                                                                 19．用竖式计算。（带*的要验算） 656＋179＝    *800－231＝    308－162＝    280－195＝ 20．看图列式计算。 __________________________ 五、解答题 21．一辆卡车一次能运走280棵，另一辆一次能运走296棵，共有600棵白菜。估一估这两辆卡车一次能将这些白菜运走吗？ 22．修一条800千米的公路，A修路队修了415千米，B修路队修了367千米，还剩多少千米没修？ 23．乐乐计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的5错看成了8，把另一个加数百位上的9错看成了7，算得的结果是657。这道题正确的计算结果是多少？ 24．要修一条长800米的公路，第一天修了137米，第二天修了163米。这条路修完了吗？如果没修完，还剩多少米没修？ 25． 妈妈买了一把风扇和一台饮水机，500元够吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第4单元万以内的加法和减法易错练习卷-2025-2026学年数学二年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C C C C C 1．B 【分析】根据题意可知，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，计算出估算结果，再与600进行比较，找出结果最接近600的选项。 【详解】A．， 接近，接近，，与相差较大，此选项错误； B．，接近，接近，，结果最接近，此选项正确； C．，接近，接近，，与相差较大，此选项错误。 2．C 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。 【详解】 中的“1”是十位上的4加9再加个位进的1等于14，满十后进到百位上的1，表示1个百。 3．C 【分析】分别求出各选项中两个数的和，再与1000进行比较，据此选择。 【详解】A．336＋564＝900，此选项错误； B．649＋341＝990，此选项错误； C．792＋208＝1000，此选项正确。 所以792和208相加得1000。 4．C 【分析】要计算小朗家这个月的用电量，用本月月底电表读数减去上月月底电表读数。 【详解】860－666＝194（千瓦时） 所以，小朗家这个月用电194千瓦时。 5．C 【分析】根据加减法各部分之间的关系，用到“加数＝和－另一个加数”，这表明原算式必须是一个加法算式，且*在其中作为加数，据此分析每个选项选择即可。 【详解】A．786－*＝358中，*是减数，减数＝被减数－差，786－358＝428，不符合题意； B．*－786＝358中，*是被减数，被减数＝减数＋差，786＋358＝1144，不符合题意； C．358＋*＝786中，*是加数，加数＝和－另一个加数，786－358＝428，符合题意。 用到“加数＝和－另一个加数”的是358＋*＝786。 6．C 【分析】由题可知，猴山与此时所在位置的距离－熊猫馆与此时所在位置的距离＝熊猫馆和猴山的距离。 【详解】103－45＝58（米） 7． 640 150 300 【分析】根据加减法各部分之间的关系可知：和－一个加数=另一个加数，被减数－差=减数，据此将所给算式进行推理计算即可。 【详解】①可变形为：，则原式为：； ②可变形为：，则原式为：； ③可变形为：，则原式为：。 8． ＝ ＞ ＞ 【分析】第一组：观察两个加法算式，两个加数相同，交换两个加数的位置，和不变。第二组：左边是减法算式，右边是具体数值。需要先计算出左边算式的差，再与右边的数进行比较。第三组：左右两边都是减法算式。需要分别计算出两边算式的差，再比较两个差的大小。 【详解】1.计算左边：，计算右边：。因为，所以。 2.计算左边：。比较大小：，所以。 3.计算左边：，计算右边：。比较大小：，所以 。 9． 120 160 【分析】根据求一个数比另一个数多多少，用减法计算。 【详解】610－490＝120 840－680＝160 10． 754 405 1159 349 【分析】要组成最大的三位数，需将给定的数字按照从大到小的顺序排序，依次放在百位、十位、个位，百位不能为0，从大到小排列为7＞5＞4＞0，因此百位选7，十位选5，个位选4；要组成最小的三位数，需将给定的数字按从小到大的顺序排列，百位不能为0，4＜5＜7，所以百位上选4，剩余数字按从小到大排列为0＜5＜7，因此十位选0，个位选5；据此得出组成的最大和最小的三位数，再分别求和和求差。 【详解】根据分析： 组成最大的三位数754； 组成最小的三位数405； 它们的和：754＋405＝1159； 它们的差：754－405＝349。 11． 多了 41 【分析】根据题意，下车的人数比上车的人多，那么现在的人数就比原来的人数少。反过来，下车的人数比上车的人少，那么现在的人数就比原来的人数多，17小于23，现在车上的人数比原来多了。现在的人数＝原来的人数-下车的人数＋上车的人数。 【详解】原来有35人，到站后有17人下车，23人上车， 17<23 现在车上的人数比原来多了； 35-17＋23 ＝18＋23 ＝41（人） 现在车上有41人。 12． 3000 600 3600 【分析】将各数看成与之接近的整千或整百数，相加计算出结果即可。 【详解】2999接近3000；608接近600； 3000＋600＝3600（元） 一台冰箱的价格是2999元，大约是3000元；一台吸尘器的价格是608元，大约是600元，买这两样商品大约需要3600元。 13．× 【分析】已知□＋180＝200，用200减180可求出□，据此解答。 【详解】200－180＝20 所以已知□＋180＝200，则□里应填20，原题意错误。 故答案为：× 14．√ 【分析】先计算周一铺路总长度，即上午545米加下午655米，得到1200米。周二铺路长度比周一多153米，因此用1200米加153米，算出结果再判断。 【详解】周一铺路总长度： 545＋655＝1200（米） 周二铺路长度： 1200＋153＝1353（米） 故答案为：√ 15．√ 【分析】根据题意，三年级人数比二年级多37人，即二年级人数比三年级少37人；用三年级人数135人减去多出的37人，即得到二年级人数。据此解答后判断。 【详解】135－37＝98（人） 所以，某小学三年级有135人去秋游，比二年级多37人。求二年级有多少人去秋游，列算式为135－37＝98（人）。原题说法正确。 故答案为：√ 16．× 【分析】列竖式计算万以内数的加减法时，必须将相同数位对齐，但计算顺序应从个位算起，而非高位。从个位算起是为了正确处理进位（加法）或退位（减法），确保计算结果的准确性。题目中“从高位算起”的说法违背了竖式计算的基本规则。 【详解】列竖式计算万以内数的加减法时，相同数位要对齐，从低位算起，所以原题干的说法不对。 故答案为：× 17．√ 【分析】根据减法的基本关系式“被减数－减数＝差”，可推导出“被减数＝减数＋差”。利用此等式进行验算时，只需将减数与差相加，若结果等于被减数，则原减法计算正确。此方法符合人教版三年级数学教材中关于减法验算的规范。 【详解】在减法运算中，被减数、减数与差的关系为：被减数－减数＝差。根据此关系式，变形可得被减数＝减数＋差。例如：计算12－5＝7后，验算时用5＋7＝12，若等式成立，则证明原计算正确。因此，题目中的验算方法正确。 故答案为：√ 18．200；100；300；310； 180；102；340；110 【详解】略 19． 835；569；146；85 【分析】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，用哪一位相加得数的末尾和哪一位对齐； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合起来再减，用哪一位相减，得数就和哪位对齐。 减法验算可以用差＋减数＝被减数。 【详解】656＋179＝835        *800－231＝569                         308－162＝146             280－195＝85                   验算：                          20．220－70＝150（个） 【分析】问小东有几个，用小果有的数量减去小东比小果少的数量即可。 【详解】由图可知，小果有220个，小东比小果少70个，问小东有多少个，列式为：220－70＝150（个）。 21． 不能 【分析】解决此类问题时，通常将加数看作与其接近的整百数或整十数进行计算。要判断两辆卡车能否一次运走，需估算两辆车的总运量并与白菜总数进行比较。本题适合采用“往大估”的方法，即把运量看作比实际大的整百数，若估算后的总运量仍小于白菜总数，则实际运量一定不够。 【详解】把296看作300。 280＋300＝580（棵） 580＜600 因为296＜300，所以280＋296的和一定小于580，也就小于600。 答：这两辆卡车一次不能将这些白菜运走。 22．18千米 【分析】用公路的总长度减去A修路队修的长度，再减去B修路队修的长度，即可求出剩下的长度。 【详解】800－415＝385（千米） 385－367＝18（千米） 答：还剩18千米没修。 23． 827 【分析】十位上的5错看成了8，80－50＝多算的数；百位上的9错看成了7，900－700＝少算的数；少算的数－多算的数＝少算总数；错误结果＋少算总数＝正确结果。 【详解】80－50＝30 900－700＝200 200－30＝170 657＋170＝827 答：这道题正确的计算结果是827。 24． 没修完；500米 【分析】先求出两天一共修了多少米，即把第一天和第二天修的长度加起来。然后将已修的总长度与公路的全长进行比较，判断是否修完。如果已修长度小于全长，说明没修完，再用全长减去已修长度，即可求出还剩多少米没修。 【详解】137＋163＝300（米） 300＜800 800－300＝500（米） 答：这条路没修完，还剩 500 米没修。 25．不够 【分析】每样东西都只买了一样，用加法计算出这两样东西的单价之和，再与500比较即可。 【详解】178＋399＝577（元） 577＞500，因此不够。 答：500元不够。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $