7.1 了解信息安全常识 同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

**基本信息** 中职信息技术下册第7单元“信息安全常识”同步练，聚焦新授课知识巩固，以“基础认知-理解辨析-综合应用”分层设计，强化信息意识与信息社会责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|信息安全核心概念（保密性、完整性等）|判断题直接考查定义，填空题强化关键词记忆| |理解辨析层|安全风险识别与防护方法|单选题设置错误选项（如“随意点击陌生链接无风险”），提升辨析能力| |综合应用层|真实场景安全实践|业务能力题结合中职生活（如公共WiFi使用、红包链接处理），要求列举风险防范措施并阐述个人权益保护价值|

2025-2026学年第二学期高教版《信息技术》（下册）同步练习作业 第7单元 构筑信息社会“防火墙”——信息安全基础 7.1 了解信息安全常识 本卷满分：100分，考试时间：60分钟 1、 判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分 1. 了解信息安全常识的核心是认识信息安全的重要性，掌握基础的信息保护方法，防范常见安全风险。（ ） 2. 信息安全是指信息的保密性、完整性和可用性得到保障，不被非法获取、篡改和破坏。（ ） 3. 日常使用电脑、手机时，随意点击陌生链接，不会存在信息安全风险。（ ） 4. 密码是保护个人信息安全的重要手段，应设置复杂且唯一的密码，定期更换。（ ） 5. 个人信息包括姓名、身份证号、手机号、银行卡号等，需妥善保管，不随意泄露。（ ） 6. 信息安全风险仅存在于网络环境中，线下使用设备不会出现安全问题。（ ） 7. 中职学生了解信息安全常识，能有效保护自身信息安全，避免遭受网络诈骗、信息泄露等损失。（ ） 8. 随意连接公共WiFi，可能导致个人信息被窃取，存在信息安全隐患。（ ） 9. 收到陌生邮件、短信，只要不回复，就不会有信息安全风险。（ ） 10. 了解信息安全常识，不仅要保护自身信息，还要自觉遵守信息安全相关规定。（ ） 二、单选题：本大题共10小题，每小题2分，共20分 1. 下列不属于信息安全核心要求的是（ ） A. 保密性 B. 完整性 C. 可用性 D. 公开性 2. 下列关于“了解信息安全常识”的说法，正确的是（ ） A. 信息安全与中职学生无关，无需了解 B. 核心是掌握基础保护方法，防范安全风险 C. 只要不泄露密码，就不会有信息安全问题 D. 信息安全常识复杂，中职学生无法掌握 3. 小明在使用手机时，收到陌生短信提示“点击链接领取红包”，他的正确做法是（ ） A. 立即点击链接领取 B. 忽略短信，不点击任何陌生链接 C. 转发给同学一起领取 D. 先点击链接查看，再决定是否领取 4. 下列哪项属于保护个人信息安全的正确做法（ ） A. 随意向陌生人透露手机号和身份证号 B. 密码设置为“123456”等简单数字 C. 定期更换社交账号、支付账号密码 D. 随意连接无密码的公共WiFi 5. 下列哪种行为会导致信息安全风险（ ） A. 妥善保管个人银行卡信息 B. 不随意点击陌生邮件附件 C. 随意将手机借给陌生人使用 D. 定期清理设备垃圾文件 6. 下列关于密码设置的说法，错误的是（ ） A. 密码应包含字母、数字和特殊符号，提升安全性 B. 不同账号应设置不同密码，避免统一密码泄露 C. 密码可以设置为自己的生日，方便记忆 D. 应定期更换密码，降低泄露风险 7. 中职学生学习“了解信息安全常识”的主要目的是（ ） A. 成为信息安全专家 B. 保护自身信息安全，防范常见风险 C. 应付考试，无需实际应用 D. 掌握复杂的信息安全技术 8. 下列场景中，存在信息安全隐患的是（ ） A. 在正规网站购物，不泄露多余个人信息 B. 用公共电脑登录个人支付账号后，及时退出并清理记录 C. 随意扫描陌生二维码 D. 不随意下载非官方软件 9. 符合“了解信息安全常识”学习要求的做法是（ ） A. 认为信息安全与自己无关，不认真学习 B. 结合日常使用场景，牢记基础保护方法 C. 随意泄露同学的个人信息 D. 忽视信息安全风险，随意操作设备 10. 下列关于公共WiFi的说法，正确的是（ ） A. 公共WiFi都安全，可以放心连接 B. 连接公共WiFi时，不登录支付、社交等敏感账号 C. 公共WiFi比家用WiFi更安全 D. 连接公共WiFi后，可随意浏览陌生网站 三、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分 1. 信息安全的核心要求包括保密性、完整性和__________，三者缺一不可。 2. 保护个人信息安全的重要手段之一是设置__________、唯一的密码，并定期更换。 3. 日常使用电子设备时，不随意点击陌生链接、不扫描陌生__________，可防范信息安全风险。 4. 中职学生了解信息安全常识，既能保护自身信息，也能自觉遵守__________相关规定。 四、业务能力题：本大题共4小题，50分（情境应用+主观分析） 结合中职学习和生活实际，完成“了解信息安全常识”综合分析： 1. 列举3种常见的信息安全风险（如信息泄露、网络诈骗），并分别说明其防范方法；（12分） 2. 写出2条保护个人信息安全的核心做法，并说明遵守这些做法的具体好处；（10分） 3. 结合自身中职学习和生活经历，谈谈了解信息安全常识对保护自身权益的3条具体帮助；（12分） 4. 作为中职学生，谈谈我们应如何在日常学习和生活中，践行信息安全常识、防范信息安全风险（写2条具体做法）。（16分） 参考答案与评分标准 一、判断题（10分） 答案：1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 评分标准：每题1分，判断错误不得分。 二、单选题（20分） 答案：1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 评分标准：每题2分，错选、多选、不选均不得分。 三、填空题（20分） 1. 可用性 2. 复杂 3. 二维码 4. 信息安全 评分标准：每空5分，错别字、用词错误不得分，合理答案可酌情给分。 四、业务能力题（50分） 1. 信息安全风险列举正确（3分），每种风险的防范方法具体、可行（每种3分，共9分），合计12分； 2. 核心做法具体、贴合个人信息保护要求（4分），每条做法的好处说明合理、贴合中职学情（每条3分，共6分），合计10分； 3. 结合自身学习生活经历（2分），3条帮助真实具体、贴合个人权益保护（每条3分，共9分），合计12分； 4. 做法可行、贴合中职学生日常场景（8分），能体现践行信息安全常识、防范风险的思路（8分），合计16分。 扣分说明：内容空泛、脱离中职实际，每条扣3-5分；表述错误、逻辑混乱酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $