2026年云南省临沧市中考二模语文试题
2026-05-22
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 临沧市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 105 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57984132.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
机密★考试结束前
2026年云南省初中学业水平考试
语文 模拟卷
(全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟)
注意事项:
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面文字,按要求完成1~4题。
在滇中腹地的群山与河谷之间,玉溪新平这颗多元交融的明珠,静静镶嵌在哀牢山东麓(lù)、红河谷畔。
这里,北倚哀牢山的雄奇险峻,南拥红河谷的热带风情。彝家的火塘文化与花腰傣的柔情古韵共生共舞,千年茶马古道的蹄痕与现代田园的诗意交织,共同_______着“有一种叫云南的生活”——既有山河壮阔的豪迈,又有民族风情的鲜活。
新平的山水,是大自然的深情馈(kuì)赠。哀牢山作为“滇中绿色屏嶂”,横贯县境北部,山顶终年云雾______,山间林海_______,珙桐、桫椤等珍稀植物在此扎根,黑长臂猿、云豹等野生动物在此栖息,构成了名副其实的“生物基因库”。沿哀牢山盘山公路蜿蜒而上,梯田层层叠叠,铺展至天际,春来水光潋滟,秋至稻浪翻滚,与错落的彝家村寨_______,绘就一幅流动的田园画卷。
藏于山间的石门峡,有“哀牢第一奇峡”之誉。峡谷内峭壁如削(xuē),溪水潺潺,碧潭相连。步道依水而建,穿行其间,时而攀栈凌空,时而踏石涉涧。古藤垂蔓,老木遮天,移步易景,处处皆可成诗。
与哀牢山的雄奇遥相呼应的,是红河谷的丰饶物产。南盘江、元江穿流而过,孕育出终年无霜的温润气候。河谷两岸,芒果、荔枝、龙眼等热带果实缀满枝头,橡胶林、咖啡园连绵起伏,芬芳的果香与草木清气交织弥漫,沁(qìng)人心脾。
这,便是新平——一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地,它描绘着云南生活的独特魅力和自然与文化的厚度。
1.文中注音不正确的一项是( )
A.麓(lù) B.馈(kuì) C.削(xuē) D.沁(qìng)
2.文中加点词语有错别字的一项是( )
A.镶嵌 B.屏嶂 C.蜿蜒 D.弥漫
3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )
A.诠释 缭绕 莽莽 相映 B.诠释 萦绕 莽莽 相映
C.阐述 缭绕 茫茫 相应 D.阐述 萦绕 茫茫 相应
4.文中画线句子有语病,修改正确的一项是( )
A.这,便是新平——一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地,它描绘着云南生活的独特魅力和自然与文化的内涵。
B.这,便是新平——一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地,它刻画着云南生活的独特魅力和自然与文化的厚度。
C.这,便是新平——一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地,它展现着云南生活的独特魅力和自然与文化的深厚底蕴。
D.这,便是新平——一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地,它用笔墨描绘着云南生活的独特魅力和自然与文化的厚度。
5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
随着“7天无理由退换货”等规则的普及,消费者退换网购商品更便捷,但也有少数人钻空子,恶意“蹭穿”后退货。为防止这种行为,一些商家被迫采取加装夸张吊牌、密码锁等特殊防护措施。_______。_______。_______。_______。_______。诚信是电商发展的基石。只有平台完善规则,商家优化服务,消费者珍惜信用,才能营造健康可持续的电商环境。
①这不仅增加了普通消费者的试穿烦恼,还可能因“防蹭”成本上升导致商品涨价
②然而,一味依赖商家自力救济并非治本之策
③这种“吊牌升级战”看似是商家的无奈之举,实则将成本转嫁给了所有消费者
④更重要的是,这会形成“恶意退货—防护升级—体验下降—成本转嫁”的恶性循环
⑤因此,必须从平台规则与信用体系建设入手,约束失信行为,保护诚信交易
A.③①④②⑤ B.②⑤①④③ C.①③④②⑤ D.③②①④⑤
6.名篇名句默写(每空1分,共6分)
(1)小语在分享“登高望远”的感悟时,引用了王安石《登飞来峰》中的“_____________________,_____________________”,以此诠释“唯有视野开阔、境界高远,方能穿透表象、洞察本质”的道理。
(2)人生路上,牵挂满怀。李白以“_____________________,_____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的奇特想象表达了对朋友的牵念。
(3)小文在描述“静观生灵,感受自然之趣”的体验时,脑海中浮现出柳宗元在《小石潭记》中描绘游鱼的经典语句“_____________________,_____________________”,鱼儿时而静悬不动,时而倏忽远去,灵动的姿态尽显大自然的生机与意趣。
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)学习与探究(5分)
九年级(1)班开展“天下国家——勇担道义,守护家国”主题活动,请你参加。
材料一:2025年10月7日,申资在云南省迪庆州德钦县白马雪山海拔近4000米的高山路段,发现一辆电动汽车失控侧翻于排水沟内,车辆严重损毁并持续冒烟,随时可能爆燃。在恶劣天气与高原环境下,他不顾自身高原反应,果断破窗并通过呼喊过路车辆协助的方式开展救援工作,成功救出车内全部5名被困人员。其行为于同年11月被依法确认为见义勇为,并于2026年1月入选中央政法委发布的见义勇为勇士榜。
材料二:自反而不缩,虽褐宽博,吾不惴焉;自反而缩,虽千万人,吾往矣。
——节选自《孟子·公孙丑章句上》
材料三:《武汉市见义勇为人员奖励和保护条例》规定,对见义勇为人员,除给予表彰奖励外,还在医疗、就业、教育等方面予以优先保障。
7.请探究材料一中申资的事迹分别体现了材料二中_______的精神和材料三中_______的举措。(每空限2字)(2分)
8.在班级讨论中,有同学认为:“申资在车辆可能爆燃的情况下救人,这是鲁莽,不是勇敢。”对此,请结合材料一和材料二,谈谈你的看法。(3分)
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(二)名著阅读(5分)
9.1936年,斯诺进入陕北苏区进行采访。以下是他部分行程的路线图,请根据《红星照耀中国》的内容,在横线上填写对应的人物及地名。(2分)
西安→安塞(进入苏区第一站, ① 为他详细拟定了在苏区的采访路线)→保安(采访毛泽东等领导人)→甘肃、宁夏边境(前往前线,采访红军部队)→ ② (观察红军生活,并采访彭德怀等领导人)→返回保安→西安
10.理想与现实的矛盾贯穿《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《简·爱》这四部作品。请结合作品内容,任选两位人物,简要说明每位主人公的理想是什么,又如何在现实中调整或坚持自己的追求。(3分)
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三、阅读(11~23题,共34分)
(一)阅读下面两首词,完成11~12题。(4分)
【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【乙】临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游
陈与义
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。
11.对甲词的理解和赏析,不恰当的一项是( )(2分)
A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的,“壮词”即豪放之词。
B.“八百里”“五十弦”这两句,写词人在军营里与部下分食酒食、听乐器演奏军乐。
C.“灯”“剑”“连营”“战马”“弓”等物都是词人当年从军时的常见之物,词人用它们描绘了军营生活及战斗场面,属于实写。
D.全词前九句一气贯注,酣畅淋漓,直至结句始转笔换意,痛苦的现实与理想的梦境相互映照。
12.甲词中“梦回吹角连营”与乙词中“二十余年如一梦”都写到了“梦”,但“梦”中蕴含的情感各不相同,请简要分析。(2分)
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(二)阅读下面文言文,完成13~16题。(10分)
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
天目①幽邃奇古不可言,由庄至颠②,可二十余里。
天目盈山皆壑,飞流淙淙,一绝也。石色苍润,石骨奥巧,石径曲折,石壁竦峭,二绝也。虽幽谷县③岩,庵宇皆精,三绝也。余耳不喜雷,而天目雷声甚小,四绝也。晓起看云,白净如绵,五绝也。然云变态最不常,非山居久者不能悉其形状。山树大者,几四十围,松形如盖,高不逾数尺,六绝也。头茶之香者,笋味类绍兴破塘④,而清远过之,七绝也。余谓大江之南,修真栖隐之地,无逾此者。
(节选自袁宏道《天目》,有删改)
【注释】①天目:天目山,古称浮玉山。②由庄至颠:从山脚的双清庄到山顶。③县:“悬”的古字。④破塘:浙江绍兴地名,以产笋著称。
13.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)晓雾将歇 歇:______________ (2)夕日欲颓 颓:______________
(3)石壁竦峭 竦:______________ (4)余谓大江之南 谓:______________
14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
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(2)非山居久者不能悉其形状。
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15.甲文中“高峰入云,清流见底”运用了哪些视觉角度进行了描写?有何作用?(2分)
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16.甲乙两文都是描写山川之美的著作,在内容和情感上有什么相同点?(2分)
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(三)阅读下面文章,完成17~19题。(8分)
做“难而正确的事”
石砡
①今年湖北“新年第一会”上,12位科学家走上百米红毯铺就的星光大道。“这才是我们的榜样,才是最该追的星”“追科学之星,逐科学之脚步”……鲜艳的红毯,为那些在实验室里啃“硬骨头”、坐“冷板凳”的人而铺;热烈的掌声,为科技创新这项“难而正确”的事业而鸣。这一幕不仅是对科学家个体的礼赞,更是对一个国家战略选择的生动诠释——在充满不确定性的时代,唯有坚持做“难而正确的事”,才能在历史的洪流中锚定方向、赢得未来。
②所谓“难而正确的事”,就是方向正确但过程充满挑战的事。它们往往需要穿越认知的迷雾、突破技术的壁垒、承受时间的淬炼,甚至要面对短期内的不解与质疑。然而,一旦获得成功,往往能够形成巨大的比较优势和竞争优势,成为推动社会进步的根本力量。科技创新正是这类事业的典型代表——周期长、投入大、风险高,但事关发展根基、利在民族长远。“抓紧做”的紧迫感与“坚持做”的战略定力,在这里缺一不可。
③我国首台原子量子计算机“汉原1号”破茧而出,磁悬浮实验速度半年内3次刷新世界纪录,水稻耐高温基因研究成果入选《科学》杂志2025年度十大科学突破……一项项原始创新、关键技术、标志性产品,正是狠抓科技创新结出的果实。
④科技突破,常诞生于寂静的角落里、漫长的跋涉中。科技创新、发展新质生产力、推动传统产业转型升级等,桩桩件件都是棘手难办的事,每一件却又非做成、做好不可。难走的路,往往是上坡路。一旦跨越山丘、攻克难关,便如鲤鱼跃龙门般豁然开朗。
⑤比如,破译水稻耐热密码,为培育优质高产耐热稻提供了新方法。再如,“稻米造血”技术实现量产,可以有效改变人血清白蛋白这一“黄金救命药”长期依赖进口的局面。每一次创新突破,都有可能改变产业格局,打开价值新蓝海。这不仅能为行业发展赢得核心竞争力,更将为区域乃至国家发展注入不竭动力。
⑥做好“难而正确的事”,考验定力与耐力。“决不能让科技人员把大量时间花在一些无谓的迎来送往活动上,花在不必要的评审评价活动上,花在形式主义、官僚主义的种种活动上。”习近平总书记这番话,振聋发聩。千方百计为科学家们“松绑减负”,就是为科技创新拾柴添薪。
⑦多给创新探索的空间,少占用潜心科研的时间;多创造潜心攻关的条件,少安排无谓的迎来送往,科学家才能心无旁骛“钻深井”,在寂静中聆听到创新的惊雷。
⑧只要路是对的,就不怕山高水长。我们要持续夯实基础研究的“根系”,锻造关键技术的“脊梁”,畅通产业转化的“血脉”,让创新的热带雨林更加生机盎然。
(选自2026年1月13日《人民日报》,有删改)
17.阅读以下对话,结合文章内容补全空缺处。(2分)
小明:老师,我觉得科学家走红毯这事真酷!但我不太懂为什么作者说这些科学家做的是“难而正确的事”?
老师:这是因为科技创新往往需要长期坚守、面对高风险,就像文中说的(1)_____________________。但一旦成功,就能像(2)_____________________那样,为国家发展注入强大动力。
小明:原来如此!那我们可以为科学家做些什么呢?
老师:正如习近平总书记强调的,要减少不必要的干扰,让他们能(3)_____________________。我们中学生也要学习这种(4)_____________________的精神,将来为国家解决难题。
18.第⑥段和第⑦段能否调换顺序?请说明理由。(2分)
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19.文章结尾提出“夯实基础研究的‘根系’、锻造关键技术的‘脊梁’、畅通产业转化的‘血脉’”,这三个比喻分别强调了哪些方面?这对青年学子有何启示?(4分)
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(四)阅读下面文章,完成20~23题。(12分)
太阳花
王同富
①登陆艇的汽笛声在海面回荡。一只绿色帆布袋划过弧线,“扑通”落在靶船上。这艘改装靶船旁立着一座航标灯塔,方圆几十海里,只有一名哨兵驻守。
②尽管这个哨卡只有一人,登陆艇还是像对待所担负补给的其他站点一样,每次来送给养,都会拉响5秒的汽笛向哨兵致敬。艇上水兵不知道他的名字,只叫他“同志”。每一次,这个哨卡的守靶员向登陆艇敬礼时都热泪盈眶。他奔跑着,可从靶船前至靶船尾顶多十几米,他跑了不到10步就得停下来,向驰离的登陆艇喊着:“再见了!”
③夜幕降临,舱室随海浪摇晃。这个六七平方米的空间里,木板床、哑铃、图书、淡水桶、电台和铁皮工具箱就是全部家当。哨兵想起登船时参谋长的嘱托:“要远离陆地,隐姓埋名;要独当一面,承受孤独。”那年春分,他成为部队首位守靶员。
④6盒铁皮罐头、4包压缩饼干、一袋黄豆、5包榨菜、10颗咸鸭蛋、一包高粱米与大米混合的二米、一小袋面粉、十几个洋葱和土豆、一包盐、一瓶酱油、一个小塑料袋……还有他盼望已久的顶针和针线包。最珍贵的是父亲从漠河北极村寄来的黑土和种子——这是通过李参谋几经辗转才送到的。
⑤他用空罐头盒装土、播种、浇水。在远离陆地的海上,这捧黑土是他与故乡唯一的联结。
⑥开春以来,部队多个营先后进行了两次考核打靶。兄弟部队会派来拖船把靶船拖至预定海域,待岸舰导弹营完成射击任务后,再将靶船送回信号灯塔旁。
⑦哨兵按要求定时用密码,通过报务向部队机关报告情况或领受任务。
⑧大多数日子里,靶船停靠在海湾一角,孤苦伶仃地抛锚在信号灯塔旁。哨兵也与靶船一起,承受着难捱的寂寞。
⑨作为一名守靶兵,很多人不知道他的姓名。与他接触的交通艇上的那些水兵,会定时把部队机关给他捎来的给养,从交通艇上丢给他。
⑩他每天都盼着那艘交通艇的到来。与其说他是盼给养,不如说是盼来人。
⑪靶船在大海上摇晃着,哨兵渐渐习惯了这只有他一个人的哨卡。他研究出一套充实自我、战胜寂寞的办法。
⑫他每天会围着靶船快走200圈,练习哑铃半小时,练字一小时,学习报务专业知识两小时,文化课补习一小时。他还常常朗诵高尔基的《海燕》,翻阅汪国真的诗集,他把《钢铁是怎样炼成的》书页都翻皱了。当海浪汹涌,看着远处渔火,他常常在甲板上朗诵书中的名言:“人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧……”
⑬有多少个寂静的夜晚,他数着星星度过。在甲板或舷窗边,他仰望深邃的星空,看阴晴圆缺的月亮,听时急时缓的海浪。
⑭一座灯塔,一条船,一个人。
⑮大海茫茫,星空浩渺,他渐渐沉入梦乡。
⑯要问哨兵坚守的海湾在哪里,他也说不清楚,他只知道自己在祖国海域防线上。
⑰交通艇上的水兵一次次将补给扔到靶船上,海面上响起悠扬的汽笛声。哨兵一次次热泪盈眶地敬礼,眼神一次比一次坚定。
⑱靶船舱里,罐头盒里的种子发芽、长叶、开花。他瞧着那火红的花朵,满怀期待地迎来又一个崭新的黎明。
⑲立秋时节,部队的训练进入黄金时期,哨兵更忙了。
⑳他一次次跟随拖船拖动靶子进入阵地,在心中默念着电影《英雄儿女》中王成的台词:向我开炮!
㉑看到靶子“挂彩”一次比一次严重,他感到一切付出都值得。
㉒“吃亏我一个,幸福十亿人。”他委托李参谋代他向党组织递交了入党申请书。
㉓那年深秋,他光荣加入中国共产党。
㉔罐头盒里的花开了谢,谢了又开。
㉕后来,他考入海军某航空学院,又一名哨兵接替了他。
㉖又过了些日子,部队有了专用靶船,一个人的哨所完成了它的使命。
㉗光阴似箭,潮起潮落。
㉘如今,他所在部队已完成使命光荣撤编。而他也进入了干休所。
㉙他的儿子也是一名海军。他对儿子说:“人民海军走向深蓝,一切靠你们后来者啦!”
㉚“放心吧,同志!”儿子同父亲开了个玩笑。
㉛“一个人的姓名就是个代号。那些为新中国诞生而抛头颅洒热血者,有多少人留下了姓名?”他这样对儿子说道。
㉜“爸,当年您在靶船舱里养的是什么花?”
㉝“太阳花。你爷爷说,这花生命力极强,有了土壤,洒点水,见到阳光就能灿烂地开放。”
(选自2026年1月13日《解放军报》,有删改)
20.文中两次提到哨兵“热泪盈眶地敬礼”,请分析这两处描写在情感表达上的差异。(2分)
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21.本文以第三人称叙事,你认为有什么好处?(4分)
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22.文章结尾处,儿子叫父亲“同志”,父亲向儿子讲述太阳花的来历。这样的结尾有什么妙处?(3分)
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23.结合文章和链接材料,谈谈你对“一个人的姓名就是个代号”这句话的理解。(3分)
【链接材料】
王继才、王仕花夫妇自1986年起,自愿守卫开山岛32年。该岛位于黄海前哨,距陆地12海里,面积1.3万平方米,无水无电,条件极其艰苦。夫妇俩每天升国旗、巡海岛、记日志,多次放弃回陆地工作的机会。王继才说:“岛虽小,也是祖国的领土,我要一直守到守不动为止。”
(节选自《守岛夫妻的故事》)
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四、写作(40分)
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分)
题目一:其实我们每个人的生活都是一个世界,即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
——路遥《平凡的世界》
请以“平凡”为题写一篇作文。
题目二:我们__________
要求:
(1)若选题目二,须将题目补充完整;
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);
(3)不得在文中泄露个人和学校信息;
(4)不少于600字,书写工整,字迹清楚。
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参考答案及评分标准
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
1.D 2.B 3.A 4.C 5.A
6.(1)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
(2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
(3)佁然不动 俶尔远逝
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)(5分)
7.(2分)吾往(或:勇往) 保障(或:保护)
8.(3分)示例:我认为申资的行为是勇敢而非鲁莽(1分)。在海拔近4000米的高原、车辆冒烟随时可能爆燃的险境中,他不顾自身高原反应,果断破窗并召集路人救援,成功救出5名被困者(1分)。这正契合了材料二中“自反而缩,虽千万人,吾往矣”的精神。纵然面临巨大危险,也依然挺身而出,这份抉择是道义驱动下的勇敢,绝非不计后果的鲁莽(1分)。
(二)(5分)
9.(2分)①周恩来 ②宁夏预旺堡
10.(3分)示例:鲁迅:追求儿童天性解放、科学启蒙、渴望打破封建思想枷锁,现实中目睹愚昧麻木,转而以文学唤醒国民(1.5分);孙悟空:渴望自由、不受束缚与认可,现实中被压五行山、戴紧箍咒,最终在取经使命中实现价
值(1.5分);林冲:本想安稳度日、保全家庭,现实逼他上梁山,在聚义中寻找新的生存意义(1.5分);简·爱:渴望平等爱情与人格尊严,当发现罗切斯特有妻子时,毅然离开,最终在维护自我尊严的前提下重获幸福(1.5分)。
(任选两位)
三、阅读(11~23题,共34分)
(一)(4分)
11.(2分)C
12.(2分)甲词辛弃疾通过梦回军中杀敌,表达了为国建功的渴望和壮志难酬的感伤(1分);乙词陈与义的“梦”中蕴含着因国破家亡、世事沧桑、人生如寄带来的身世之悲和家国之痛(1分)。
(二)(10分)
13.(2分)(1)消散 (2)坠落 (3)高耸 (4)认为
14.(4分)
(1)(2分)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
(2)(2分)如果不是久居山里的人,根本不能(详尽地)知道云彩的形态。
15.(2分)“高峰入云”运用仰视,突出山势高峻雄伟(0.5分);“清流见底”运用俯视,表现水流清澈明净(0.5分)。二者共同构成上下映衬、立体生动的山水画卷,突显山高水净的特点(0.5分),为后文“实是欲界之仙都”的赞叹作铺垫(0.5分)。
16.(2分)内容上:两文都写了山中的奇美景象(1分)。情感上:都表达了作者对山川美景的喜爱和赞美之情(1分)。
(三)(8分)
17.(2分)(1)周期长、投入大、风险高(0.5分)
(2)破译水稻耐热密码(或“稻米造血”技术等具体案例)(0.5分)
(3)心无旁骛“钻深井”(0.5分)
(4)坚持做难而正确的事(或“攻坚克难”“持之以恒”等)(0.5分)
18.(2分)不能调换(0.5分)。第⑥段引用习近平总书记的话,提出做好“难而正确的事”需要为科研人员“松绑减负”的观点;第⑦段则具体阐述了“松绑减负”的做法(多给空间、少搞应酬)(1分)。两段内容是“提出观点—具体阐释”的逻辑关系,调换后会破坏论证的条理与严谨性(0.5分)。
19.(4分)示例:“根系”强调基础研究是科技创新的源头与根基,需厚积薄发;“脊梁”强调关键技术是核心支撑,需攻坚突破;“血脉”强调产业转化是价值实现路径,需打通落地。启示青年学子:既要打好知识基础,耐得住寂寞;又要勇于攻坚克难,敢于挑战前沿;还需关注实践应用,推动成果转化,在“难而正确”的道路上实现价值。
(四)(12分)
20.(2分)第一次流泪是哨兵初到岗位时,内心充满孤独。哨卡仅他一人,但登陆艇仍鸣笛致敬,让他感到激动,也感受到被尊重、被关怀的温暖,情感脆弱而真挚(1分);第二次流泪是哨兵历经长期坚守后,敬礼时的泪水包含对职责的坚定信念、对孤独的释然,以及对使命的执着坚守,情感更厚重、更沉稳(1分)。
21.(4分)不受时间、空间的限制,有利于客观叙述,展现完整情节;贴近读者视角,清晰感受人物形象;留有想象空间,深化文章主旨。(答出任意两点即可)
22.(3分)①儿子喊父亲“同志”,呼应前文水兵对哨兵的称呼,体现两代军人之间的传承与默契(1分);②父亲讲述太阳花来历,点明太阳花的象征内涵,升华文章主题(1分);③结尾简洁而余味悠长,引发读者对坚守、奉献精神的思考(1分)。
23.(3分)①这句话表明,在守护祖国领土、履行使命的过程中,个人姓名无关紧要,重要的是那份责任与担当;②文中哨兵隐姓埋名坚守靶船,王继才夫妇无名无利守卫开山岛,他们都将个人得失置之度外,以“守土有责”的信念默默奉献;③这体现了一代又一代爱国者不计名利、甘于奉献的崇高精神。(大意对即可)
四、写作(40分)
24.(40分)略
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