教科版八年级物理上册课件+学案:2.1 认识运动 （3份打包）32张PPT

教学目标 1.知识与技能 （1）认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。 （2）了解物质世界常见的机械运动形式。 （3）初步了解分子、原子的组成，知道微观世界也存在运动。 2．过程与方法 通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片、多媒体展示等，经历观察、认识不同形式物质运动的过程，知道研究不同物体的运动要用不同的方法。 * 教学目标 3.情感、态度与价值观 （1）通过对物质世界运动的观察，知道物质世界运动的多样性、复杂性是客观存在的，形成关注物质运动及其变化的意识。 （2）了解各种运动形式与人类的生产生活和科学技术的紧密联系。初步认识物理学的进步与人类文明发展的关系。 * 教学重点 运动是物质世界的普遍规律。 教学难点：微观分子模型的建立。 教学重点 运动是物质世界的普遍规律。 教学难点：微观分子模型的建立。 一、宏观物体的机械运动 日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短2.9cm 珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm的速度上升 一、宏观物体的机械运动 一、宏观物体的机械运动 一、宏观物体的机械运动 * 一、宏观物体的机械运动 一、宏观物体的机械运动 在物理学中，把物体位置的变化，叫做 机械运动 运动是宇宙中的普遍现象。 一、宏观物体的机械运动 宏观物体的运动----机械运动 （1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动。机械运动简称为运动。 （2）宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的，静止是相对的。 （3）机械运动是我们见到的各种运动中最简单的、最普遍的一种运动形式。车、船的运动都是机械运动。 一、宏观物体的机械运动 一、宏观物体的机械运动 直线运动 机械运动 曲线运动 一、微观世界的分子运动 红色、无色 ——扩散 一、微观世界的分子运动 红色变淡、无色变有色 ——扩散 分子在不断地运动。 ——物质扩散 物质是由分子组成的。 二、微观世界的分子运动 物质扩散（宏观），分子运动（微观）。 现象（宏观）——本质（微观）。 宏观 物质扩散 闻到花香——香花分子运动 分子很小，肉眼看不见。 微观 分子运动 物体——物质——分子——原子——原子核和电子 物理在线 卢瑟福原子结构模型 当堂检测 位置的变化 1.物体的 叫机械运动。 2.宏观物体的 运动 ， 微观世界的 运动。 机械 分子 当堂检测 3. 不同的物质互相接触时，彼此进人对方的现象叫做 ，它表明构成物质的分子在不断地 。 扩散 运动 当堂检测 4．下列变化中可称为机械运动的是 （ ） A．物体温度从150 ℃升高到25℃ B．电灯从亮到不亮的过程 C．小刚同学做100米短跑 D．指南针指向南方 C * 当堂检测 5．下列运动中不是机械运动的是（ ） A．物体从高空落下 B．从小孩长成大人 C．飞机在空中飞行 D．自行车在公路上转弯 B 当堂检测 6．下列现象中，不能说明物质的分子运动的是 （ ） A． 红墨水滴入清水中，清水很快变成红色 B． 扫地时，大量的尘埃在空中飞舞 C． 往开水中放些糖，水会变甜 D．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味 B 当堂检测 7.下列情况中，不属于机械运动的是（　　） A．国旗升起 B．桂花飘香 C．行驶中的车 D．人造卫星的运动 B 作业 1．夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥，因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明（ ） 水分子由原子构成 水分子的体积变大 水分子间有相互作用力 D. 水分子在不断运动 D 再见 $$第二章 运动与能量 2.1 认识运动 导学目标： （1）认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。 （2）了解物质世界常见的机械运动形式。 （3）初步了解分子、原子的组成，知道微观世界也存在运动。 重点：宏观的机械运动。 难点：微观世界的运动 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1.自然界一切物体都在 ，物质世界是 的世界。 2.物理学中，把物体的 叫做机械运动。机械运动是最 、与我们生活联系最密切的运动