精品解析：2026年山东省菏泽市巨野县九年级中考二模物理试题

九年级物理模拟试题（二） 注意事项： 考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列估测的数据中，最符合实际的是（ ） A. 一个鸡蛋的质量约为 B. 光在真空中的传播速度为 C. 手机电池电压约为 D. 让人感觉舒适的室内温度约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．500g鸡蛋大约有10个，因此一个鸡蛋的质量约为50g，符合实际，故A符合题意； B．光在真空中的传播速度为，340m/s是15℃空气中声音的传播速度，不符合实际，故B不符合题意； C．手机电池电压约为3.7V，220V是我国家庭电路的电压，不符合实际，故C不符合题意； D．让人感觉舒适的室内温度约为25℃，37℃是人体正常体温，不符合实际，故D不符合题意。 故选A。 2. 控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．保持安静：要求减少发声，属于在声源处控制噪声，故A不符合题意； B．禁止鸣笛：禁止喇叭产生噪声，属于在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．佩戴耳罩：是在人耳（噪声接收处）减弱噪声，不是在声源处控制噪声，故C符合题意； D．禁止外放：禁止声源发出大音量噪声，属于在声源处控制噪声，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 声音以波的形式向外传播 B. 只要物体振动就一定能听到声音 C. 声音在气体中传播比在液体中快 D. 因为次声波响度很小，所以人耳听不到 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音以波的形式向外传播，叫做声波，故A正确； B．正常人能听到声音的条件有：有传声的介质，振动频率在人耳的听觉范围内，有足够的响度，所以物体振动时，我们不一定能听到声音，故B错误； C．声音的传播速度与介质种类有关，一般情况下，在固体中最快，液体中次之，气体中最慢，故C错误； D．次声波是指频率低于20Hz的声音，人耳听不到是因为其频率低于听觉下限，与响度大小无关，故D错误。 故选A。 4. 超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐。此时关于报警装置的说法正确的是（ ） A. 尖锐是指其音调变高，频率变小 B. 尖锐是指其振幅变大，响度变大 C. 超声导盲手杖发出的超声波不属于声音 D. 超声导盲手杖运用了回声定位的工作原理 【答案】D 【解析】 【详解】AB．频率越高，音调越高，尖锐是指其音调变高，频率变大，故AB错误； C．超声波是频率高于的声波，超声导盲手杖发出的超声波属于声音，故C错误； D．超声导盲手杖运用了回声定位的工作原理，即导盲杖发出超声波，超声波遇到障碍物被反射回到导盲杖，故D正确。 故选D。 5. 关于生活中的一些光现象，下列分析正确的是（ ） A. 树木在阳光下的“影子”是光沿直线传播形成的实像 B. 树木在平静水面的“倒影”是光的折射现象 C. 高楼大厦的玻璃幕墙会造成光污染，是因为光照到玻璃上发生了漫反射 D. 海面上波光粼粼是光的反射现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．阳光下树木的影子是光沿直线传播时，被树木阻挡形成的光照不到的暗区，不是实像，故A错误； B．树木在水面的倒影是平面镜成像现象，本质是光的反射，不是光的折射，故B错误； C．玻璃幕墙表面光滑，光照到玻璃上发生镜面反射，反射光集中强度大才会造成光污染，不是漫反射，故C错误； D．海面上波光粼粼是阳光经起伏的水面反射后进入人眼形成的，属于光的反射现象，故D正确。 故选D。 6. 小新同学学完《光现象》后，对下列光现象作出相关判断。下列说法错误的是（　　） A. 甲图：向空杯中射入一束光，在杯底形成光斑O，逐渐向杯中加水，光斑会向右移 B. 乙图：由于光的折射，早晨太阳还处于地平线以下时，人们就能看到它 C. 丙图：让一束太阳光照射到三棱镜上，红光偏折程度最大，紫光偏折程度最小 D. 丁图：光的色散说明了白光是由各种色光混合而成 【答案】C 【解析】 【详解】A．向空杯中加水时，光从空气斜射入水中会发生折射，折射光线向法线偏折，随着水面升高，入射点向右移动，杯底的光斑会向右移动。故A正确，不符合题意； B．太阳光穿过大气层时会发生折射，使得太阳还处于地平线以下时，人们就能看到它的虚像，这是典型的光的折射现象。故B正确，不符合题意； C．太阳光经三棱镜色散时，不同色光的偏折程度不同，紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小，选项中表述错误。故C错误，符合题意； D．光的色散现象表明白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，直接证明了白光是由各种色光混合而成的。故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。如图某学习小组以煮冷冻饺子为例，探究厨房中的物态变化问题，下列说法正确的是（　　） A. 刚拿出的冷冻饺子表面的霜是升华形成的 B. 锅中冒出的“白气”是水蒸气汽化形成的 C. 停止加热，锅中水没有立即停止沸腾，说明汽化不需要吸热 D. 水蒸气造成的烫伤比热水烫伤更严重，因为水蒸气液化放热 【答案】D 【解析】 【详解】A．冰箱中拿出的冷冻饺子表面的霜，是空气中的水蒸气遇低温饺子凝华形成的，故A错误； B．锅中冒出的“白气”，是锅内水蒸气遇周围冷空气液化形成的小水滴，故B错误； C．停止加热后，锅体温度仍高于水的沸点，水可继续从锅体吸收热量，因此不会立即停止沸腾，说明汽化需要吸热，故C错误； D．水蒸气遇冷液化是放热过程，因此水蒸气造成的烫伤比热水烫伤更严重，故D正确。    故选D。 8. 如图是我国古代发明的取火器模型图，把推杆迅速推入牛角套筒时，套筒内空气被压缩，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来。关于这个过程，下列说法正确的是（ ） A. 艾绒燃烧时，内能转化成化学能 B. 该过程与汽油机的压缩冲程原理相似 C. 艾绒的温度越高，含有的热量越多 D. 艾绒燃烧的时间越长，取火器的效率越高 【答案】B 【解析】 【详解】A．艾绒燃烧时放出热量，化学能转化成内能，故A错误； B．把推杆迅速推入牛角套筒时，套筒内空气被压缩，机械能转化为内能，该过程与汽油机的压缩冲程原理相似，故B正确； C．热量是过程量，不能说“含有的热量”，故C错误； D．取火器的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，艾绒燃烧时间长短与取火器效率并无直接关联，故D错误。 故选B。 9. 下列关于质量和密度的说法正确的是（　　） A. 一罐氧气用掉一半，剩余氧气的密度减小为原来的一半 B. 一个铜块锯掉一半，剩余铜块的密度减小为原来的一半 C. 可以理解为：密度与质量成正比、与体积成反比 D. 密度是物质的一种特性，与物质种类和物体的状态无关 【答案】A 【解析】 【详解】A．氧气用掉一半，质量m减半，但氧气瓶的容积V不变。根据密度公式 ​ ，当体积不变、质量减半时，密度也会减半，故A正确； B．密度是物质的特性，与质量和体积无关。铜块锯掉一半后，质量和体积同时减半，密度 保持不变，故B错误； C．密度是物质的固有属性，对于同种物质，密度是定值，不随质量和体积的改变而改变。公式是密度的定义式，而非决定式，故C错误； D．密度与物质的种类和状态都有关。例如水和冰是同一种物质的不同状态，密度不同；不同种类的物质，密度一般也不同，故D错误。 故选A。 10. 轻按桌面能使桌面发生形变吗？如图所示，小明使用刻度尺、两个平面镜、光源等进行相关研究。步骤如下：①在一张大桌子上放两个平面镜和，让一束光依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑；②小明用手施加力压桌面，并观察现象。下列说法错误的是（ ） A. 小明看到光斑移动，说明力F改变了桌面的形状 B. 通过观察光斑的移动来判断桌面是否发生形变，目的是将桌面的微小形变放大 C. 手撤去后，光斑又回到了原来的位置，说明桌面的形变属于弹性形变 D. 实验中小明的手也受到支持力的作用，这个力是由于手的形变而产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力压桌面，桌面发生形变后，会带动两个平面镜倾斜，最终让反射光偏移，使光斑移动，因此光斑移动说明力改变了桌面的形状，故A正确，不符合题意； B．桌面被按压后的形变非常微小，无法直接用肉眼观察，该实验通过观察光斑的移动将微小形变放大，便于判断，故B正确，不符合题意； C．撤去压力后，光斑回到原位置，说明桌面恢复了原来的形状，符合弹性形变的定义，故C正确，不符合题意； D．弹力是施力物体发生弹性形变产生的。手受到的支持力，施力物体是桌面，因此这个支持力是桌面发生形变产生的，不是手的形变产生的，故D错误，符合题意。 故选D。 11. 如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米。下列分析正确的是（　　） A. 脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B. 使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C. 使用脚踏碓舂米是费距离的 D. 前端石头下端做成锥形是为了减少压强 【答案】A 【解析】 【详解】A. 脚踏端到O点的距离（动力臂）小于石头端到O点的距离（阻力臂），动力臂＜阻力臂，属于费力杠杆，故A正确。 B. 脚踏端到O点的距离（动力臂）小于石头端到O点的距离（阻力臂），动力臂＜阻力臂，故B错误。 C. 费力杠杆的特点是费力但省距离，脚踏端移动距离更小，是省距离的，故C错误。 D. 前端石头下端做成锥形是为了减小受力面积，是增大压强，故D错误。 故选A。 12. 对以下四幅图中的情景解释正确的是（ ） A. 水和酒精充分混合后总体积变小，说明分子间有斥力 B. 带负电的塑料棒能吸引铝箔条，说明铝箔条一定带正电 C. 握住锤柄迅速撞击地面，锤头会紧套木柄，说明锤头具有惯性 D. 从倒置的漏斗口向上吸气，乒乓球不会掉下来。说明流体流速越大，压强越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，不能说明分子间有斥力，故A错误； B．带电体可以吸引轻小的不带电物体，带负电的塑料棒吸引铝箔条，铝箔条可能不带电，不是一定带正电，故B错误； C．锤柄撞击地面停止运动后，锤头由于惯性继续保持向下运动，因此紧套在锤柄上，该现象说明锤头具有惯性，故C正确； D．向上吸气时，乒乓球不掉是因为吸气使漏斗内气压减小，外界大气压托住了乒乓球，该情景不能说明“流体流速越大，压强越小”，故D错误。 故选C。 13. 某博物馆文物展示台的结构如图所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。对展示台实现报警功能的原理描述正确的是（　　） A. 弹簧及金属片B相当于用电器 B. 文物正在展出时，电铃与灯串联在电路中 C. 文物正在展出时，灯亮、电铃不响 D. 文物被搬离开时，灯自动熄灭、电铃响 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹簧及金属片B的作用是控制电路通断，相当于开关，而非用电器，故A错误； B．文物展出时，B将A、C连接，电铃被短路，故B错误； C．文物展出时，B将A、C连接，电铃被短路，电铃不响，灯亮。故C正确； D．文物搬离时，B弹起，电铃与灯泡串联，灯亮，电铃响，故D错误。 故选C。 14. “低碳生活，从我做起”。同学们在不影响书写、阅读的前提下，可以在教室少开两盏照明灯。当这两盏灯熄灭后，下列说法正确的是（ ） A. 电路的总电阻增大了 B. 电路中的总电流增大了 C. 电路的总功率增大了 D. 电路两端的电压降低了 【答案】A 【解析】 【详解】家庭电路中，教室的照明灯是并联的，电源电压始终为220V。 A．并联电路中，并联的电阻越多，总电阻越小。熄灭两盏灯后，并联的用电器数量减少，电路总电阻增大，故A正确； B．并联电路总电流等于各支路电流之和，熄灭两盏灯后，支路电流减少，总电流减小，故B错误； C．根据公式，电路两端电压不变，总电流I减小，所以总功率P减小，故C错误； D．家庭电路两端的电压等于电源电压，始终为220V，保持不变，故D错误。 故选A。 15. 有一种佩戴在手腕上的“计步器”，其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管外缠绕着线圈。运动时，磁铁在管中反复运动，线圈的输出电流随之不停地变化，显示出运动步数．“计步器”的基本原理与下列图中的哪一幅图相同（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】运动时，磁铁在管中反复运动，线圈的输出电流随之不停地变化，显示出运动步数。结合方法指导中发电机的特点，导体先运动才有电，即计步器的原理是电磁感应。 A．图示是奥斯特实验电路图，说明电流周围有磁场，故A不符合题意； B．图示是电磁感应的实验探究，说明磁能生电，故B符合题意； C．图示是探究通电导体在磁场中受到力的作用，是发动机的工作原理，故C不符合题意； D．图示是探究电磁铁磁场强弱与线圈匝数的关系，利用的是电流的磁效应，故D不符合题意。 故选B。 二、填空与作图题：本题共6小题，填空每空1分，作图2分，共13分。 16. 卫星是用________（选填“超声波”或“电磁波”）传递信息的；太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 【答案】 ①. 电磁波 ②. 可再生 【解析】 【详解】超声波属于声波，声波的传播需要介质，而太空是真空环境，无法传播声波；电磁波可以在真空中传播，因此卫星利用电磁波传递信息。 可再生能源是能够源源不断从自然界获取的能源，太阳能可以持续从太阳获取，所以属于可再生能源。 17. 在 “探究声音的产生与传播” 的实验时，小明同学做了如下实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明了发声的物体在________； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越小，由此推理可知：________。 【答案】（1）振动 （2）声音的传播需要介质##真空不能传声##声音不能在真空中传播 【解析】 【小问1详解】 本实验中，泡沫小球可以将音叉微小的振动放大，泡沫小球被发声的音叉弹开，直接说明发声的物体在振动。 【小问2详解】 抽出玻璃罩内空气的过程中，传声的介质逐渐减少，听到的声音逐渐变小；由此推理：如果玻璃罩内变成真空，将无法听到声音，因此得出结论：真空不能传声，声音的传播需要介质。 18. 汽油机是燃油汽车的动力来源之一。如图所示是某台汽油机工作时的能量数据，图中横线处应填写的内容是：①______②______。若汽油的热值为，则该工作过程中消耗的汽油质量为______kg。 【答案】 ①. 1.61×105 ②. 机械 ③. 3.5×10-3 【解析】 【详解】[1][2]汽油机中燃料完全燃烧放出的热量等于损失的能量和有用的机械能之和，燃料完全燃烧放出的热量Q放=W损失+W有用=1.2×105J+4.1×104J=1.61×105J [3]该工作过程中消耗的汽油质量为 19. 用如图所示的装置探究物体的动能大小与速度的关系时，应让同一辆小车从斜面________高度处由静止滑下，撞击置于水平面上相同位置的同一木块。通过比较木块________来比较小车动能的大小。 【答案】 ①. 不同 ②. 移动的距离 【解析】 【详解】探究动能和速度的关系时，需要保持小车质量不变，改变小车到达水平面的速度，因此让同一辆小车从斜面的不同高度由静止滑下（高度不同，小车滑到水平面时速度不同）；动能的大小无法直接观察，实验中通过小车撞击木块，比较木块被推动后移动的距离来反映小车动能大小：小车动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离就越远。 20. 小伟同学找到了两根材料不同但横截面积和长度均相同的金属丝A、B。将A、B按如图甲所示的方式接入电路，将两个电压表分别与A、B并联，________，电压表示数。若A为铁丝，B的材料可能为图乙中的________。 【答案】 ①. ＝##等于 ②. 铜 【解析】 【详解】由图甲可知，金属丝A、B是串联接入电路，串联电路中电流处处相等，即；已知​，根据​得，。已知A为铁丝，且B的导电性能比铁的强，由图乙可知，B可能为铜。 21. 如图所示，鸡蛋悬浮于浓盐水中处于静止状态，请画出鸡蛋的受力示意图。（重心O点已标出） 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；物体的重力G与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，如下图所示 三、实验探究题：本题共4小题，共33分。 22. 小林同学利用光学器材做了两个光学实验如下。 实验一：“探究光反射的规律”。 （1）开始实验时，应使纸板与平面镜________。 （2）小林让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示。在NOF面上看不到反射光线，此时反射光________（选填 “存在” 或 “不存在”）。 （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小林将纸板沿剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示。发现在纸板右侧的下半部能看到反射光线，而上半部看不到反射光线。上述现象说明：在光的反射现象中，________。 （4）甲图中若一束光线从方向射入，反射光线从方向射出，这个现象说明在反射现象中，________； 实验二：“凸透镜成像规律”的探究。 （5）测量凸透镜焦距时，他将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，直至在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则凸透镜的焦距为________（要求估读）； （6）然后将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛的烛焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致________，使像成在光屏中央； （7）当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图乙所示时，光屏上能成一清晰的像，此时所成像与________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。将蜡烛移到刻度线处，光屏应向________移动。将蜡烛移到刻度线处，无论怎么移动光屏都找不到像的原因是________。 【答案】（1）垂直 （2）存在 （3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内 （4）光路可逆 （5）10.0 （6）同一高度 （7） ①. 照相机 ②. 右 ③. 蜡烛在一倍焦距以内成虚像，虚像不能成在光屏上 【解析】 【小问1详解】 法线垂直于平面镜，要在纸板上呈现反射光路，必须让纸板与平面镜垂直。 【小问2详解】 纸板向后折后看不到反射光，是因为纸板不在反射光线所在平面，反射光线本身仍然存在。 【小问3详解】 只有和入射纸板在同一平面的部分能看到反射光线，说明光的反射中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【小问4详解】 逆着原反射光线入射，光沿原入射光路射出，说明反射现象中光路是可逆的。 【小问5详解】 平行光会聚的最小亮光斑到透镜的距离为焦距，由图可知透镜在50.0cm，光斑在60.0cm，计算得焦距为 【小问6详解】 调整三者中心大致在同一高度，才能使像成在光屏的中央。 【小问7详解】 [1]此时物距40cm，大于2倍焦距，凸透镜成倒立缩小的实像，和照相机成像特点相同。 [2]蜡烛右移后物距减小，根据“物近像远像变大”，像距增大，光屏需要向右移动。 [3]蜡烛移到45cm处，物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像，虚像无法用光屏承接，因此光屏找不到像。 23. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用同一个木块按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，根据________原理，木块受到的滑动摩擦力等于木块受到的拉力； （2）小明认为，对比乙、丙两图实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。经讨论，小组同学一致认为小明的看法是错误的，理由是________； （3）实验中，木块难以做到匀速直线运动，弹簧测力计读数误差较大，小组讨论后又设计了如图丁实验方案。该实验方案中，________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。现用水平拉力拉动木板，弹簧测力计示数为，此时木块受到的滑动摩擦力为________。 （4）①对比甲、丙两次实验可知：压力一定时，________。 ②对比________两次实验可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用结论__________（选填“①”或“②”）来解释。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）没有控制接触面粗糙程度相同 （3） ①. 不需要 ②. 1.5 （4） ①. 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ②. 甲乙 ③. ① 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，只有拉动木块做匀速直线运动时，木块水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。 【小问2详解】 根据控制变量法，探究滑动摩擦力和压力大小的关系时，必须控制接触面粗糙程度不变。乙、丙两图中，接触面粗糙程度不同、压力也不同，没有控制单一变量，因此小明的结论错误。 【小问3详解】 [1]图丁中木块保持静止，始终受力平衡，滑动摩擦力始终等于弹簧测力计拉力，和长木板的运动状态无关，因此不需要匀速拉动长木板。 [2]木块静止时，滑动摩擦力和弹簧测力计拉力二力平衡，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数1.5N。 【小问4详解】 [1]甲、丙两次实验压力相同，接触面粗糙程度不同，因此可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 [2]探究“接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大”，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，符合要求的是甲、乙两次实验。 [3]校门口撒沙子，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，对应结论①的规律。 24. 如图所示，小超用同一压强计探究液体内部压强的特点。 （1）该实验是利用U形管两侧液面____反映液体压强大小的； （2）通过比较____两图可知，液体压强与液体密度有关，同时得到液体压强随深度变化的关系图像如图乙所示，则图线____对应的是在盐水中的情况； （3）通过比较图乙和丙可知，当液体密度相同时，____越大，液体的压强越大；同组的小媛认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持橡皮膜盒的位置不变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距离至少为____cm时，与图丙比较，可说明小媛的观点是错误的； （4）通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的____无关； （5）小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如C图所示方式组装，往A、B两个U形管中分别注入染色的酒精和水（）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差分别为和，则酒精的密度____（请用题中、和表示）。保持探头位置不变，向盐水中注入适量清水，则左边U形管的高度差将____（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）。 【答案】（1）高度差 （2） ①. 丙丁 ②. a （3） ①. 深度 ②. 14 （4）形状 （5） ①. ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 本实验采用转换法，利用U形管两侧液面的高度差反映液体压强的大小。 【小问2详解】 [1]探究液体压强与液体密度的关系时，需要控制橡皮膜深度相同，改变液体密度，符合要求的是丙、丁两图。 [2]根据，深度相同时液体密度越大，压强越大，图己中相同深度时，图线a对应的压强更大，因此a对应密度更大的盐水。 【小问3详解】 [1]乙、丙液体密度相同，橡皮膜深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此可得：液体密度相同时，深度越大，液体压强越大。 要验证小媛的观点错误，需要构造：橡皮膜到容器底的距离（8cm）比丙的（4cm）更大，且压强不小于丙的压强。丙中橡皮膜深度为。 [2]乙中橡皮膜位置不变，到容器底始终为8cm，设加水后水面到容器底距离为L，则橡皮膜深度为 ，令 解得 ，因此至少为14cm。 【小问4详解】 丁、戊中液体密度、深度都相同，只有容器形状不同，最终压强相同，说明液体压强与容器的形状无关。 【小问5详解】 [1]同一探头压强相同，压强等于U形管液体的压强差，因此​ 整理得​​ [2]保持探头位置（到容器底的位置）不变，加入清水后液面上升，探头深度增大，受到的压强变大，因此左边U形管高度差变大。 25. 探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为），电流表，滑动变阻器（标有“”字样），定值电阻4个（），导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。 （1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小； （2）闭合开关前，应将滑片P调到________（选填“A”或“B”）处；闭合开关后，若电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是电阻________； （3）排除故障后，接入5Ω电阻时，调节滑片，电流表示数为，记录数据。更换为的电阻后，应向________（选填“左”或“右”）适当调节滑片P，使电压表示数为________V； （4）图丙是同学们根据实验数据画出的定值电阻的图像，分析图像得出结论：电压一定时，________ 。 （5）为提高结论的可靠性，如要换用阻值为50Ω的电阻继续上述实验，一是换成最大阻值至少为________的滑动变阻器；二是将电源电压调________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） （2） ①. ②. 短路 （3） ①. 右 ②. 3 （4）通过导体的电流和导体的电阻成反比 （5） ①. 25 ②. 小 【解析】 【小问1详解】 滑片向右移动时电流表示数变小，说明滑动变阻器接入电阻需要变大，因此电压表15V接线柱接左下接线柱A，此时滑片右移，接入电阻丝变长，电阻变大。据此作图。 【小问2详解】 [1]闭合开关前滑动变阻器需要调至最大阻值处，接左下A时，滑片在B端接入电阻最大，因此调至B。 [2]电流表有示数说明电路通路，电压表无示数，说明可能是和电压表并联的定值电阻R短路。 【小问3详解】 [1][2]本实验需要控制定值电阻两端电压不变，接入5Ω电阻时，由 得定值电阻的控制电压为3V；更换更大的10Ω电阻后，根据串联分压原理，定值电阻分压变大，要回到3V，需要增大滑动变阻器的分压，即增大滑动变阻器接入电阻，因此向右调节滑片，保持电压表示数为3V。 【小问4详解】 由图像可得结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 【小问5详解】 [1]换用50Ω电阻，保持R两端电压3V不变，电源电压4.5V，滑动变阻器需要分压 串联电路电压比等于电阻比，，解得。 因此滑动变阻器最大阻值至少为25Ω。 [2]若不换滑动变阻器，降低电源电压，滑动变阻器需要分担的电压减小，所需的最大阻值就会减小，因此将电源电压调小即可。 四、综合解答题：本题共3小题，共24分。 26. 某环保局用无人船监测湖泊水质，船体质量25kg，搭载5kg检测设备，在水面匀速航行2.4km，耗时0.2h，航行时动力恒为30N，取，g取10N/kg。求： （1）此次航行的平均速度； （2）此次航行时动力做的功； （3）船在水面静止时排开水的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 航行的平均速度 【小问2详解】 航行路程 航行时动力做的功 【小问3详解】 无人船在水面静止时处于漂浮状态，所受浮力等于总重力。 船在水面静止时排开水的体积 27. 随着科技的迅猛发展，机器人技术已逐渐渗透到我们生活的方方面面。在餐饮业，智能送餐机器人的出现，不仅提升了服务效率，也为消费者带来了全新的用餐体验。 下表是送餐机器人的部分参数： 额定功率 额定工作电压 （1）该机器人电机正常工作时电流是多大？ （2）如果该机器人以额定功率给顾客送餐需要花费的时间，完成此次送餐电机所消耗的电能是多少？ （3）如图乙所示为该机器人送餐负重过载保护电路原理图，图中电源电压为6V，电阻箱的阻值为，为托盘内的压力传感器，其阻值随所受压力变化的图像如图丙所示，为保护机器人，当电流超过时触发器断开（触发器的电阻忽略不计），可使电机停止工作，放弃送餐，求承受的最大压力？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 电机正常工作时电流 【小问2详解】 机器人额定功率工作，完成此次送餐电机所消耗的电能 【小问3详解】 图乙中​与R串联，当电流达到触发阈值时，压力达到最大值。 根据欧姆定律，电路总电阻 根据串联电阻规律，压力传感器的阻值 对照图丙的图像，对应压力 ，即R承受的最大压力为150N。 28. 我国望宇登月服进入初样研制阶段。望宇登月服主体由多层结构组成，包括内衣舒适层、 保暖层、通风服和水冷服、气密限制层、隔热层和外保护层等。 某科技小组为检测模拟登月服的气密性，设计了气压检测装置，其电路如图甲，的阻值为， 恒流电源输出电流恒为1 A。当气压时，压敏电阻的阻值随气压的变化关系如图 乙（为方便计算，图像已作近似处理）。 （1）通风服和水冷服可利用水吸收登月服内的热量，是利用了水的____的特点。 （2）图乙中，漏气过程中，变____。 （3）开始计时后，经过电流表示数为，此时内的气压为多少？（已知压敏电阻的阻值与气压的关系为） 【答案】（1）比热容大 （2）小 （3） 【解析】 【小问1详解】 通风服和水冷服利用水吸收登月服内的热量，是利用了水的比热容大的特点（相同质量的水和其他物质，升高相同温度时，水吸收的热量更多）。 【小问2详解】 M漏气过程中，气体会从M进入N，所以N内的气压p会增大。 因为压敏电阻的阻值与气压p的关系为 所以当p增大时，-0.04p的绝对值变大，的数值会变小； 【小问3详解】 和 并联，通过压敏电阻 的电流 两端电压 并联电路各支路两端的电压相等， 的阻值 压敏电阻 的阻值与气压 的关系为 则压敏电阻 的阻值为时， 内的气压为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理模拟试题（二） 注意事项： 考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列估测的数据中，最符合实际的是（ ） A. 一个鸡蛋的质量约为 B. 光在真空中的传播速度为 C. 手机电池电压约为 D. 让人感觉舒适的室内温度约为 2. 控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 声音以波的形式向外传播 B. 只要物体振动就一定能听到声音 C. 声音在气体中传播比在液体中快 D. 因为次声波响度很小，所以人耳听不到 4. 超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐。此时关于报警装置的说法正确的是（ ） A. 尖锐是指其音调变高，频率变小 B. 尖锐是指其振幅变大，响度变大 C. 超声导盲手杖发出的超声波不属于声音 D. 超声导盲手杖运用了回声定位的工作原理 5. 关于生活中的一些光现象，下列分析正确的是（ ） A. 树木在阳光下的“影子”是光沿直线传播形成的实像 B. 树木在平静水面的“倒影”是光的折射现象 C. 高楼大厦的玻璃幕墙会造成光污染，是因为光照到玻璃上发生了漫反射 D. 海面上波光粼粼是光的反射现象 6. 小新同学学完《光现象》后，对下列光现象作出相关判断。下列说法错误的是（　　） A. 甲图：向空杯中射入一束光，在杯底形成光斑O，逐渐向杯中加水，光斑会向右移 B. 乙图：由于光的折射，早晨太阳还处于地平线以下时，人们就能看到它 C. 丙图：让一束太阳光照射到三棱镜上，红光偏折程度最大，紫光偏折程度最小 D. 丁图：光的色散说明了白光是由各种色光混合而成 7. 厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。如图某学习小组以煮冷冻饺子为例，探究厨房中的物态变化问题，下列说法正确的是（　　） A. 刚拿出的冷冻饺子表面的霜是升华形成的 B. 锅中冒出的“白气”是水蒸气汽化形成的 C. 停止加热，锅中水没有立即停止沸腾，说明汽化不需要吸热 D. 水蒸气造成的烫伤比热水烫伤更严重，因为水蒸气液化放热 8. 如图是我国古代发明的取火器模型图，把推杆迅速推入牛角套筒时，套筒内空气被压缩，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来。关于这个过程，下列说法正确的是（ ） A. 艾绒燃烧时，内能转化成化学能 B. 该过程与汽油机的压缩冲程原理相似 C. 艾绒的温度越高，含有的热量越多 D. 艾绒燃烧的时间越长，取火器的效率越高 9. 下列关于质量和密度的说法正确的是（　　） A. 一罐氧气用掉一半，剩余氧气的密度减小为原来的一半 B. 一个铜块锯掉一半，剩余铜块的密度减小为原来的一半 C. 可以理解为：密度与质量成正比、与体积成反比 D. 密度是物质的一种特性，与物质种类和物体的状态无关 10. 轻按桌面能使桌面发生形变吗？如图所示，小明使用刻度尺、两个平面镜、光源等进行相关研究。步骤如下：①在一张大桌子上放两个平面镜和，让一束光依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑；②小明用手施加力压桌面，并观察现象。下列说法错误的是（ ） A. 小明看到光斑移动，说明力F改变了桌面的形状 B. 通过观察光斑的移动来判断桌面是否发生形变，目的是将桌面的微小形变放大 C. 手撤去后，光斑又回到了原来的位置，说明桌面的形变属于弹性形变 D. 实验中小明的手也受到支持力的作用，这个力是由于手的形变而产生的 11. 如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米。下列分析正确的是（　　） A. 脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B. 使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C. 使用脚踏碓舂米是费距离的 D. 前端石头下端做成锥形是为了减少压强 12. 对以下四幅图中的情景解释正确的是（ ） A. 水和酒精充分混合后总体积变小，说明分子间有斥力 B. 带负电的塑料棒能吸引铝箔条，说明铝箔条一定带正电 C. 握住锤柄迅速撞击地面，锤头会紧套木柄，说明锤头具有惯性 D. 从倒置的漏斗口向上吸气，乒乓球不会掉下来。说明流体流速越大，压强越小 13. 某博物馆文物展示台的结构如图所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。对展示台实现报警功能的原理描述正确的是（　　） A. 弹簧及金属片B相当于用电器 B. 文物正在展出时，电铃与灯串联在电路中 C. 文物正在展出时，灯亮、电铃不响 D. 文物被搬离开时，灯自动熄灭、电铃响 14. “低碳生活，从我做起”。同学们在不影响书写、阅读的前提下，可以在教室少开两盏照明灯。当这两盏灯熄灭后，下列说法正确的是（ ） A. 电路的总电阻增大了 B. 电路中的总电流增大了 C. 电路的总功率增大了 D. 电路两端的电压降低了 15. 有一种佩戴在手腕上的“计步器”，其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管外缠绕着线圈。运动时，磁铁在管中反复运动，线圈的输出电流随之不停地变化，显示出运动步数．“计步器”的基本原理与下列图中的哪一幅图相同（　　） A. B. C. D. 二、填空与作图题：本题共6小题，填空每空1分，作图2分，共13分。 16. 卫星是用________（选填“超声波”或“电磁波”）传递信息的；太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 17. 在 “探究声音的产生与传播” 的实验时，小明同学做了如下实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明了发声的物体在________； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越小，由此推理可知：________。 18. 汽油机是燃油汽车的动力来源之一。如图所示是某台汽油机工作时的能量数据，图中横线处应填写的内容是：①______②______。若汽油的热值为，则该工作过程中消耗的汽油质量为______kg。 19. 用如图所示的装置探究物体的动能大小与速度的关系时，应让同一辆小车从斜面________高度处由静止滑下，撞击置于水平面上相同位置的同一木块。通过比较木块________来比较小车动能的大小。 20. 小伟同学找到了两根材料不同但横截面积和长度均相同的金属丝A、B。将A、B按如图甲所示的方式接入电路，将两个电压表分别与A、B并联，________，电压表示数。若A为铁丝，B的材料可能为图乙中的________。 21. 如图所示，鸡蛋悬浮于浓盐水中处于静止状态，请画出鸡蛋的受力示意图。（重心O点已标出） 三、实验探究题：本题共4小题，共33分。 22. 小林同学利用光学器材做了两个光学实验如下。 实验一：“探究光反射的规律”。 （1）开始实验时，应使纸板与平面镜________。 （2）小林让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示。在NOF面上看不到反射光线，此时反射光________（选填 “存在” 或 “不存在”）。 （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小林将纸板沿剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示。发现在纸板右侧的下半部能看到反射光线，而上半部看不到反射光线。上述现象说明：在光的反射现象中，________。 （4）甲图中若一束光线从方向射入，反射光线从方向射出，这个现象说明在反射现象中，________； 实验二：“凸透镜成像规律”的探究。 （5）测量凸透镜焦距时，他将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，直至在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则凸透镜的焦距为________（要求估读）； （6）然后将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛的烛焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致________，使像成在光屏中央； （7）当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图乙所示时，光屏上能成一清晰的像，此时所成像与________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。将蜡烛移到刻度线处，光屏应向________移动。将蜡烛移到刻度线处，无论怎么移动光屏都找不到像的原因是________。 23. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用同一个木块按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，根据________原理，木块受到的滑动摩擦力等于木块受到的拉力； （2）小明认为，对比乙、丙两图实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。经讨论，小组同学一致认为小明的看法是错误的，理由是________； （3）实验中，木块难以做到匀速直线运动，弹簧测力计读数误差较大，小组讨论后又设计了如图丁实验方案。该实验方案中，________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。现用水平拉力拉动木板，弹簧测力计示数为，此时木块受到的滑动摩擦力为________。 （4）①对比甲、丙两次实验可知：压力一定时，________。 ②对比________两次实验可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用结论__________（选填“①”或“②”）来解释。 24. 如图所示，小超用同一压强计探究液体内部压强的特点。 （1）该实验是利用U形管两侧液面____反映液体压强大小的； （2）通过比较____两图可知，液体压强与液体密度有关，同时得到液体压强随深度变化的关系图像如图乙所示，则图线____对应的是在盐水中的情况； （3）通过比较图乙和丙可知，当液体密度相同时，____越大，液体的压强越大；同组的小媛认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持橡皮膜盒的位置不变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距离至少为____cm时，与图丙比较，可说明小媛的观点是错误的； （4）通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的____无关； （5）小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如C图所示方式组装，往A、B两个U形管中分别注入染色的酒精和水（）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差分别为和，则酒精的密度____（请用题中、和表示）。保持探头位置不变，向盐水中注入适量清水，则左边U形管的高度差将____（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）。 25. 探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为），电流表，滑动变阻器（标有“ ”字样），定值电阻4个（ ），导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。 （1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小； （2）闭合开关前，应将滑片P调到________（选填“A”或“B”）处；闭合开关后，若电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是电阻________； （3）排除故障后，接入5Ω电阻时，调节滑片，电流表示数为，记录数据。更换为的电阻后，应向________（选填“左”或“右”）适当调节滑片P，使电压表示数为________V； （4）图丙是同学们根据实验数据画出的定值电阻的图像，分析图像得出结论：电压一定时，________ 。 （5）为提高结论的可靠性，如要换用阻值为50Ω的电阻继续上述实验，一是换成最大阻值至少为________的滑动变阻器；二是将电源电压调________（选填“大”或“小”）。 四、综合解答题：本题共3小题，共24分。 26. 某环保局用无人船监测湖泊水质，船体质量25kg，搭载5kg检测设备，在水面匀速航行2.4km，耗时0.2h，航行时动力恒为30N，取，g取10N/kg。求： （1）此次航行的平均速度； （2）此次航行时动力做的功； （3）船在水面静止时排开水的体积。 27. 随着科技的迅猛发展，机器人技术已逐渐渗透到我们生活的方方面面。在餐饮业，智能送餐机器人的出现，不仅提升了服务效率，也为消费者带来了全新的用餐体验。 下表是送餐机器人的部分参数： 额定功率 额定工作电压 （1）该机器人电机正常工作时电流是多大？ （2）如果该机器人以额定功率给顾客送餐需要花费的时间，完成此次送餐电机所消耗的电能是多少？ （3）如图乙所示为该机器人送餐负重过载保护电路原理图，图中电源电压为6V，电阻箱的阻值为，为托盘内的压力传感器，其阻值随所受压力变化的图像如图丙所示，为保护机器人，当电流超过时触发器断开（触发器的电阻忽略不计），可使电机停止工作，放弃送餐，求承受的最大压力？ 28. 我国望宇登月服进入初样研制阶段。望宇登月服主体由多层结构组成，包括内衣舒适层、 保暖层、通风服和水冷服、气密限制层、隔热层和外保护层等。 某科技小组为检测模拟登月服的气密性，设计了气压检测装置，其电路如图甲，的阻值为， 恒流电源输出电流恒为1 A。当气压时，压敏电阻的阻值随气压的变化关系如图 乙（为方便计算，图像已作近似处理）。 （1）通风服和水冷服可利用水吸收登月服内的热量，是利用了水的____的特点。 （2）图乙中，漏气过程中，变____。 （3）开始计时后，经过电流表示数为，此时内的气压为多少？（已知压敏电阻的阻值与气压的关系为 ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $