Unit 3 Time for school(单元自测练习卷)-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** Unit 3 Time for school单元卷以Tony的跨文化作息交流为主线，融合时间表达、日常活动等核心知识，适配小学英语单元复习，全面覆盖语言能力、文化意识、思维品质与学习能力核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力排序|1/10|日常活动序列|通过图片排序考查时间逻辑，强化语言理解能力| |笔试单选|1/10|时间介词（for/to）、疑问词（What time）|原创题聚焦基础语法，适配单元核心知识点| |阅读任务|1/10|跨时区时间对比（北京/纽约/伦敦等）|新考法思维题结合地域文化，提升跨文化意识与分析能力| |仿写对话|1/10|时间问答（What time is it? It's...）|依托作息表仿写，培养语言表达与学习迁移能力|

Sheet1 《Unit 3 Time for school 单元测试卷》整理的详细双向细目表 知识点 题型 题号 分值 难度评估 时间认读与作息活动（听音排序） 听力 一 10 易 时间与课程对应（听音连线） 听力 二 10 中 城市与时区时间匹配（听音匹配） 听力 三 8 中 时区与日常活动判断（听音判断） 听力 四 12 中偏难 字母组合发音（or） 笔试：语音判断 五 10 中 固定句型：It's time for/to... 笔试：单项选择 六（1，4） 4 易 日常表达：School is over. 笔试：单项选择 六（2） 2 易 特殊疑问句：What time is it? 笔试：单项选择 六（3） 2 易 时间认读（整点） 笔试：单项选择 六（5） 2 易 日常活动短语 笔试：看图选短语 七 10 易 情景交际（电话用语，时区对话） 笔试：补全对话 八 10 中 时区活动匹配（阅读匹配） 笔试：阅读任务一 九（1-4） 4 中 时区时间推算 笔试：阅读任务二 九（5，6） 6 中偏难 时间表达与日常活动仿写 笔试：仿写对话 十 10 中 难度分布汇总 难度等级 题号 分值合计 占比 易 一，六（1-5），七 约36分 36% 中 二，三，五，八，九（1-4），十 约42分 42% 中偏难 四，九（5，6） 约22分 22% 知识维度分类汇总 知识类别 题号 分值合计 时间认读与表达 一，六（3，5），十 约24分 日常活动与作息 一，二，四，七，八，十 约42分 时区与时差理解 三，四，九 约24分 语音知识（or） 五 10分 句型与语法 六（1，2，4），八 约16分 阅读理解与信息匹配 九 10分 仿写与输出 十 10分 $ Unit 3 Time for school 单元测试卷答案解析 一、 录音原文： 1. It’s 7 o’clock. It’s time to get up. 2. It’s 9 o’clock. It’s time to go to bed. 3. It’s 8 o’clock. It’s time to have breakfast. 4. It’s 6 o’clock. It’s time to have dinner. 5. It’s 5 o’clock. It’s time to go home. 答案（按听到的顺序）： 第1句：get up → 起床图 → 1 第2句：go to bed → 睡觉图 → 2 第3句：have breakfast → 早餐图 → 3 第4句：have dinner → 晚餐图 → 4 第5句：go home → 回家图 → 5 2、 录音原文： 1. It’s 8:40 a.m. Time for Chinese class. 2. It’s 9:30 a.m. Time for music class. 3. It’s 10 o’clock. I’m ready for PE class. 4. It’s 2:20 p.m. It’s time for maths class. 5. It’s 3:10 p.m. It’s time for art class. 连线对应关系： 时间 课程 8:40 a.m. Chinese class 9:30 a.m. music class 10 o’clock PE class 2:20 p.m. maths class 3:10 p.m. art class 三、 录音原文： 1. A: What time is it in London, Amy? B: It's 12 o’clock. Time for lunch. 2. A: What time is it in Beijing, Sarah? B: It's 7 o’clock in the evening. It's time to do homework. 3. A: What time is it in Sydney, John? B: It's 9 o’clock. Time to go to bed. 4. A: What time is it in Moscow, Alex? B: It's 2 o’clock. It's time for art class. 答案：根据城市、时间、活动选择对应图片。 1. Amy-London-12:00(c图片12:00) 2. Sarah-Beijing-7:00 p.m.(d图片7:00) 3. John-Sydney-9:00(b图片9:00) 4. Alex-Moscow-2:00（a图片2:00） 四、 录音原文： My name is Tony. I’m in China now. My good friend is Tom. He is in New York. Every morning, when I get up at 7 o’clock, he is having dinner. At 8:30 a.m., it’s time to go to school for me. But Tom tells me he is reading books. It’s 2:30 p.m., I’m having a PE class. Tom is sleeping. I go home at 5:30 p.m. At 7:00 p.m., it’s time to have dinner. But this time, Tom is getting up. 逐题判断： 1. Tom is in London. 原文：“Tom is in New York.” → F 2. In China, Tony gets up at 7 o’clock in the morning. 原文：“when I get up at 7 o’clock” → T 3. Tony goes to school at 8:30 a.m. in China, but Tom is reading books. 原文：“At 8:30 a.m.... Tom tells me he is reading books.” → T 4. At 2:30 p.m. in China, Tony is having an English class. 原文：“It’s 2:30 p.m., I’m having a PE class.”（不是英语课）→ F 5. At 5:30 p.m. in China, Tom goes home from school. 原文提到Tony 5:30 p.m. 回家，没提Tom此时放学 → 且根据时差，纽约比北京慢12小时，5:30 p.m.北京 = 5:30 a.m.纽约，Tom不可能放学 → F 6. At 7:00 p.m. in China, it’s time for dinner for Tom. 原文：“At 7:00 p.m.... Tom is getting up”（不是吃晚餐）→ F 答案：1.F 2. T 3. T 4. F 5. F 6. F 五、 1. homework /ɜː/，morning /ɔː/ → 发音不同→F。 2. works /ɜː/，world /ɜː/ → 发音相同→T。 3. short /ɔː/，fork /ɔː/ → 发音相同 → T 4. horse /ɔː/，short /ɔː/ → 发音相同 → T 5. Ford /ɔː/，word /ɜː/ → 发音不同 → F 答案：1. F 2. T 3. T 4. T 5. F 六、 1. 这一题考查的是“It's time for +名词”的句型。English是名词，名词前用 for 所以选“C”。 2. 题干中go home 是要回家。所以是School is over.放学了所以选“A”。 3. 题干中答句是“It’s 10:20.”意思是10:20了。回答的是时间，询问时间的问句是”What time is it ？”所以选“B”。 4. 这题考查句型“It's time to +动词/动词短语.”题干中横线后是 go to bed动词短语。动词短语前用 to 所以选“C”。 5.从题干中“It’s time for breakfast.”得知是早餐时间。 早餐时间合理的是8点 所以选“ A”。 答案：1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 七、 图序 常见动作 对应短语 图1 起床 D. get up 图2 上学 A. go to school 图3 回家 C. go home 图4 吃晚餐 E. have dinner 图5 睡觉 B. go to bed 答案：1. D 2. A 3. C 4. E 5. B 八、 1. 从下文“It's 7:00 in the evening.”意思是“晚上7:00了。”可知上面问的是时间，问时间B选项“What time is it there？”意思是“那里是几点？”这句是最合适的。所以选“B”。 2. 第2空上文说“晚上7:00了。”下文是“Oh,it's 7:00 in the morning here in Beijing.”意思是“噢，北京这里是早上7:00。“从上下文可以推断出第2空这里应该是说晚上7:00的活动。晚上的活动只有D选项“It's time for dinner.”意思是“该吃完餐了。”，所以选“D”。 3. 第3空下文问的是“周末你什么时候上美术课？”跳开了另一个话题。那第3空应该是接着上文说的“北京这里早上7:00。”继续这个话题活动，早上7:00的活动最匹配的是选项A“It's time for breakfast.”意思是“该吃早餐了。”，所以选“A”。 4. 第4空上文“When do you have an art class on the weekend?”意思是“周末你什么时候上美术课？”那需要回答这个问题，选项D“I have an art class at 10:00 o'clock。”就是回答。所以选“D”。 5. 第5空上文从“It's time for you to go to bed. Good night!”和下文“Thank you.”可以推断出第5空这里是祝福语选项C“Have a nice day !”意思是“祝你有美好的一天。”最合适，所以选“C”。 答案：B E A D C 九、 任务一： 1. 短文第一段文字写Xiaoqiang的活动。从“It's 8:00 in the morning. It's time for breakfast. Let’s drink some milk.”可以知道小强那里是早上8:00，该吃早餐了。我们喝牛奶吧。跟C 图片（8:00，喝牛奶图）最匹配。所以第1段文字选“C”。 2. 短文第二段文字写的是Lingling 的活动。从“It's 8:00 p.m. It's time to go to bed.”可以知道玲玲那里是下午八点。该去睡觉了。跟A图片（8:00，上床睡觉图）最匹配。所以第2段文字选“A” 3. 短文第三段文字写的是Dongdong 的活动。从“It's 8:00 a.m. It's time to go to school.”知道东东那里是上午8:00.该去上学了。跟D图片（8：00，上学图）最匹配。所以第3段文字选“D”。 4.短文第四段文字写的是Weiwei 的活动。从“It's 1:00 p.m. It's time for art class.”了解到微微那里是下午1:00.该上美术课了。跟B（1：00，画画图）最匹配。所以第4段文字选“B”。 答案：1-C 2-A 3-D 4-B 任务二： 5. 短文第1段：“I'm in New York.It’s 8:00 in the morning.” 意思是“我在纽约。纽约是早上8:00。”可知纽约现在是早上8:00。选项中am表示“上午，午前”，pm 表示“下午，午后”只有A选项是上午且是上午8:00。所以选“A“。 6. 从第2段“I'm in Beijing. It's 8:00 p.m.”和第3段”I'm in Toronto.It's 8:00 a.m.”得知北京与Toronto时差是Toronto比北京慢12小时 21:00 - 12 = 9:00 a.m. 所以选“A”。 答案：A A 十、 仿写： 1. —What time is it? —It’s 7:00 a.m. It’s time to have breakfast. 2. —What time is it? —It’s 12:00. It’s time to have lunch. 3. —What time is it? —It’s 5:00 p.m. It’s time to go home. 4. —What time is it? —It’s 6:00 p.m. It’s time to have dinner. 5. —What time is it? —It’s 9:00 p.m. It’s time to go to bed. 评分要点： 正确使用“What time is it?” 正确回答时间（It’s + 时间） 正确使用“It’s time to + 动词”或“It’s time for + 名词” 大小写、标点正确 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 3 Time for school 单元测试卷 时间：60 分钟 分值:100分 得分： 主题情境 从阳光早餐到星空美梦，我们的一天由许多时间点组成。在中国学习的 Tony认识了很多不同地区的朋友。来看一看大家的作息时间吧！ 听力部分(40分) 一、Tony每天的作息非常规律。听录音，用数字1~5给下列图片排序。(10分) 二、Tony给大家分享了自己一天的课程。听录音，将时间与对应的课程连线。(10分) 三、Tony正在询问不同地区的时间。听录音，给下列人物匹配正确的城市和时间。(8分) 1. Amy 2. Sarah 3. John 4. Alex A. Sydney B. Beijing C. Moscow D. London 四、Tony在网上认识了一位新朋友 Tom，一起来看看他们生活上的不同吧！听录音，判断下列句子的正(T)误(F)。(12分) ( )1. Tom is in London. ( )2. In China, Tony gets up at 7 o’ clock in the morning. ( )3. Tony goes to school at 8:30 a. m. in China, but Tom is reading books. ( )4. At 2:30 p. m. in China, Tony is having an English class. ( )5. At 5:30 p. m. in China, Tom goes home from school. ( )6. At 7:00 p. m. in China, it's time for dinner for Tom. 笔试部分(60分) 五、活动课上，Miss White 让大家分享了自己的日常生活。根据发音规则，判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。(10分) ( )1. I do my homework in the morning. ( )2. My mother works for people all over the world. ( )3. His short fork is on the table. ( )4. I have a little horse on the farm. It's short. ( )5. My name is Ford. I can't remember the word. 6、 Tony和朋友们的一天从早到晚有不同的安排，请你根据他们的作息时间，选择正确的答案。(10分) (原创）( )1. It's 8:30. It's time English class. A. in B. of C. for （原创）( )2. School is . Let's go home. A. over B. tidy C. safe （原创）( )3. -- time is it? --It's 10:20. A. When B. What C. How （原创） ( )4. Time go to bed. A. at B. for C. to (原创）( )5. It's o’clock. It's time for breakfast. A. 8 B. 4 C. 12 七、Miss White 给大家展示了几张图片。看图，为下列图片选择相应的短语。(10分) A. go to school B.go to bed C.go home D.get up E. have dinner 学科网（北京）股份有限公司 八、Tony给正在纽约旅游的丽丽打电话。选择合适的选项，补全对话。(10分) Tony: This is Tony. Where are you, Lili?A. It's time for breakfast. B. What time is it there? C. Have a nice day! D. I have an art class at10 o’ clock. E. It's time for dinner. Lili: I'm in New York. Tony:1. Lili: It's 7:00 in the evening. 2. Tony: Oh, it's 7:00 in the morning here in Beijing.3. Lili: When do you have an art class on the weekend? Tony:4. (…) Lili: Oh! It's 9 o' clock in New York. Tony: It's time for you to go to bed. Good night! Lili: Yes.5. Tony: Thank you. 九、(新考法·思维新题)Tony的朋友正在分享自己的生活。阅读短文，完成下列任务。(10分) 1. Hello, I'm Xiaoqiang. I'm in New York. It's 8:00 in the morning. It's time for breakfast. Let's drink some milk. 2. Hi, I'm Lingling. I'm in Beijing. It's sunny and warm today. It's 8:00 p. m. It's time to go to bed. 3. Hello! My name is Dongdong. I'm in Toronto. It's cool today. It's 8:00 a. m.It's time to go to school. I can't be late for class. 4. Hello! I'm Weiwei. I'm in London. It's 1:00 p. m. It's time for art class. I want to draw beautiful pictures. 任务一：根据短文内容，将下列图片与文字匹配，将其序号写在相应的方框内。(4分) 8:00 8:00 1:00 8:00 任务二：根据短文内容，选择正确的答案。(6分) (原创）( )5. What time is it in New York now? A. It's 8:00 a. m. B. It's 1:00 p. m. C. It's 8:00 p. m. (原创）( )6. When it's 9:00 p. m. in Beijing, it's in Toronto. A.9:00 a. m. B.8:00 a. m. C.7:00 p. m. 十、通过和大家的交流，Tony意识到自己应该养成良好的作息习惯，他给自己制定了一个生活作息表。阅读表格，仿照例子写对话。 (10分) 6:30 a. m. 7:00 a. m. 12:00 5:00 p. m. 6:00 p. m. 9:00 p. m. 例:— What time is it? — It's 6:30 a. m. It's time to get up. 1.— — 2.— — 3.— — 4.— — 5.— — 学科网（北京）股份有限公司 $