辽宁朝阳市北票市2025-2026学年统编版(下)三年级道德与法治阶段性素养考察

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-05-21
| 7页
| 3人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 朝阳市
地区(区县) 北票市
文件格式 DOCX
文件大小 75 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57983044.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度(下)三年级道德与法治 阶段性素养考察 (满分100分 时间40分钟) 一、想一想,填一填(每空1分,共23分) 1. 随着经济社会发展,我们的( )生活水平不断提高,( )生活也不断丰盈。 2. 我国粮食生产连年丰收,谷类、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居_____________。 3. 我们的幸福生活不是天上掉下来的,是全党全国各族人民用_____________、_____________、_____________干出来的。 4. 奋斗是( )的、( )的、( )的。只有在中国共产党的领导下,全体人民( )团结一心、坚持不懈,才能创造幸福美好的生活。 5. 中华民族具有不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折的( )。( )带领中国人民传承和发扬奋斗精神,使我们国家越来越强大,人民越来越( )。 6. 劳动是人类生存和发展的基础。( )劳动、( )劳动是基本的道德要求。我们要提高( )养成( )做一个会劳动、爱劳动的好公民。 7. 从事劳动的人,有工人、农民、医生、教师、警察……他们尽管岗位不同,但都有一个共同的称呼—“( )”。 8. 劳动是我为人人、人人为我的过程。_________、_________才是正确的劳动态度。 9. 劳动习惯的养成,离不开( )和( )的教导,更离不开自己的( )坚持不懈。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共24分) 10. 我国交通建设成就显著,建成了全球最大的高速铁路网和高速公路网。( ) 11. 学校组织公益劳动,觉得太麻烦,找借口不去参加。( ) 12. 劳动成果是劳动者用勤劳和智慧换来的,饱含着他们的心血。( ) 13. 小学生年纪小,主要任务是学习,不需要学习任何劳动本领。( ) 14. 脑力劳动比体力劳动更高级,农民比不上大公司管理人员。( ) 15. 彭士禄为我国核动力事业奋斗一生,体现了爱国奉献的奋斗精神。( ) 16. 扔垃圾时不用分类,反正有清洁工处理,不用尊重他们的劳动。( ) 17. 农家书屋和送戏下乡等工程,使公共文化服务体系更加健全。( ) 18. 我们的生活条件好了,但奋斗精神一点都不能少。( ) 19. 我们可以通过帮家人扫地、整理房间等小事,为家庭作贡献。( ) 20. 父母总是时时刻刻牵挂着我们,即使我们已经长大,他们也依然会为我们操心。( ) 21. 楠楠生病了,爸爸帮她拿药倒水,这是爸爸应该做的,楠楠不需要表示感谢或体谅。( ) 三、选一选,把正确答案的序号填在括号里(每题2分,共24分) 22. 以下服装不适合我们小学生穿着的是( )。 A. 宽松舒适的运动服 B. 带有锋利金属装饰的牛仔外套 C. 干净得体的白色衬衫 D. 整洁大方的校服 23. 在学校值日时,发现劳动任务很重,你心里不想干了,这时你会( )。 A. 叫几个同学一起偷懒 B. 直接放下工具,回教室休息 C. 告诉自己坚持一下,和同学分工合作 D. 跟老师请假逃避劳动 24. 下列行为中,属于“为幸福生活奋斗”的是( )。 A. 同学上课走神,不认真听课 B. 农民伯伯顶着烈日田间劳作 C. 小朋友在家躺平,什么都不做 D. 工人师傅上班挑轻活,消极怠工 25. “五一”国际劳动节是全世界( )共同的节日。 A. 学生 B. 教师 C. 劳动者 D. 儿童 26. 下列行为中,体现“致敬劳动者”的是( )。 A. 乱扔垃圾,增加清洁工负担 B. 上课认真听讲,尊重老师劳动 C. 浪费饭菜,不珍惜厨师付出 D. 觉得保安叔叔的工作很低级 27. 八步沙“六老汉”的故事体现了( )的奋斗精神。 A. 不畏艰难、坚韧不拔 B. 贪图享乐、好吃懒做 C. 半途而废、轻易放弃 D. 各人自扫门前雪 28. “多姿多彩的文化生活”让我们的课余生活更加丰富。下列选项中,哪项不是文化场所( )。 A. 军事博物馆 B. 公共运动场 C. 科技馆 D. 医院 29. 提高劳动本领的好办法是( )。 A. 多学习、常实践 B. 只说不做 C. 害怕困难、拒绝劳动 D. 等长大了再学 30. 下列行为中,能体现珍惜劳动成果的是( )。 A. 随手乱扔作业本 B. 把没吃完的饭菜倒掉 C. 看完图书后放回原位 D. 在公园里踩踏花草 31. 我们庆祝“五一”劳动节,是为了( )。 A. 放假休息 B. 崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实 C. 买新衣服 D. 出去旅游 32. 下列属于精神文化生活的是( )。 A. 吃营养丰富的饭菜 B. 住宽敞舒适的房子 C. 去图书馆读书 D. 穿漂亮的衣服 33. 下面哪句话最能体现“奋斗精神”?( ) A. 天上不会掉馅饼,撸起袖子加油干 B. 三天打鱼,两天晒网 C. 能躺着就不坐着 D. 得过且过,开心就好 四、找朋友,连一连(共9分) 34. 把劳动者和他们的劳动贡献连起来。 农民 清扫街道,美化环境 工人 教书育人,传授知识 老师 种植粮食蔬菜,保障饮食 医生 扑灭火灾,守护安全 清洁工 运送包裹,方便生活 交通警察 制造生活用品,建设家园 消防员 保障出行安全 快递员 守护健康,治疗疾病 厨师 提供美味饭菜 五、简答题(20分) 35. 我们的生活越来越幸福,你认为从哪些方面可以体现出来? 36. 请列举两种你在学校或家里参与的劳动,并分别说明做这些劳动让你有什么收获。 37. 你认为在日常生活中,怎样做才是“少让父母操心”?(请至少写出两条) 38. 圆圆说:“我爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都要听他的话,很多人跟他没法比。”你赞同圆圆说的话吗?如果不赞同,说说你的观点。 2025—2026学年度(下)三年级道德与法治 阶段性素养考察 (满分100分 时间40分钟) 一、想一想,填一填(每空1分,共23分) 【1题答案】 【答案】 ①. 物质 ②. 精神 【2题答案】 【答案】世界第一 【3题答案】 【答案】 ①. 勤劳 ②. 智慧 ③. 勇气 【4题答案】 【答案】 ①. 艰辛 ②. 曲折 ③. 快乐 ④. 万众 【5题答案】 【答案】 ①. 奋斗精神 ②. 中国共产党 ③. 幸福 【6题答案】 【答案】 ①. 尊重 ②. 热爱 ③. 劳动意识 ④. 劳动习惯 【7题答案】 【答案】劳动者 【8题答案】 【答案】 ①. 不怕苦 ②. 不怕累 【9题答案】 【答案】 ①. 父母 ②. 老师 ③. 努力 二、判断(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共24分) 【10题答案】 【答案】√ 【11题答案】 【答案】× 【12题答案】 【答案】√ 【13题答案】 【答案】× 【14题答案】 【答案】× 【15题答案】 【答案】√ 【16题答案】 【答案】× 【17题答案】 【答案】√ 【18题答案】 【答案】√ 【19题答案】 【答案】√ 【20题答案】 【答案】√ 【21题答案】 【答案】× 三、选一选,把正确答案的序号填在括号里(每题2分,共24分) 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】C 【31题答案】 【答案】B 【32题答案】 【答案】C 【33题答案】 【答案】A 四、找朋友,连一连(共9分) 【34题答案】 【答案】 五、简答题(20分) 【35题答案】 【答案】生活条件方面:我们的衣食住行都越来越方便舒适,比如住上了宽敞明亮的房子,出门有高铁、汽车,购物可以用手机支付,不用再像以前那样排队买东西; 科技发展方面:家里有电脑、智能电视,学习上可以用网络查资料,生病时也能得到更好的医疗照顾,生活变得更便利、更安全; 教育与成长方面:我们能免费上学,学校有漂亮的教学楼、丰富的课程和各种兴趣班,还有图书馆、科技馆可以去学习知识,成长的环境越来越好; 社会环境方面:社区里有公园、健身器材,邻里关系和睦,治安也很好,大家都能安居乐业,感受到满满的安全感和幸福感。 【36题答案】 【答案】家里:打扫房间;收获:学会整理物品,养成整洁习惯,体会父母做家务的辛苦,懂得体谅家人。 学校:班级值日扫地;收获:爱护集体环境,培养责任心,学会分工合作,懂得为班级出力。 【37题答案】 【答案】管好自己:整理好自己的学习用品,注意饮食健康,按时作息。外出提前告知家人。分担家务:主动做一些力所能及的家务,如扫地、倒垃圾、摆碗筷等。体贴家人:关心父母。陪爷爷奶奶聊天,用行动表达对家人的爱。 【38题答案】 【答案】1. 我不赞同圆圆说的话。 2. 理由:每个人都是平等的,没有高低贵贱之分。圆圆的爸爸是高级管理人员,只是职业不同、分工不同,并不代表比别人优秀、高人一等。无论从事什么职业,劳动者都是值得尊重的,不能因为职业、身份的差异就轻视别人。 3. 应该怎么做:①树立平等意识,尊重各行各业的人,不攀比家庭和身份;②明白职业没有高低之分,无论是高级管理人员,还是普通劳动者,都在为社会做贡献;③主动尊重身边不同职业的人,不轻视、不炫耀自己的家庭。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

辽宁朝阳市北票市2025-2026学年统编版(下)三年级道德与法治阶段性素养考察
1
辽宁朝阳市北票市2025-2026学年统编版(下)三年级道德与法治阶段性素养考察
2
辽宁朝阳市北票市2025-2026学年统编版(下)三年级道德与法治阶段性素养考察
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。