2026年中考语文二轮复习：情景默写

**基本信息** 初中语文二轮专题情景默写专项训练，以情境化默写为主线，融合文化传承与语言运用，构建"主题-情感-语境"三维训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础识记|约30题|直接型默写|覆盖课标必背篇目，强化精准记忆| |理解运用|约45题|提示型默写|关联诗句内涵与语境提示，培养思维能力| |主题整合|约25题|专题型默写|按家国情怀、自然审美等主题归类，深化文化自信|

2026年中考语文二轮复习：情景默写 1．默写 （1）__________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （2）李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中的“九万里风鹏正举”化用了《北冥有鱼》中的“________”。 （3）欧阳修在《醉翁亭记》中感慨：“四时之景不同，而乐亦无穷也。”你也一定积累了不少表现四时之景的古诗文，请按照春夏秋冬的顺序各写一句。 春： _____________   夏：_____________ 秋： _____________  冬：___________ 2．文化传承，滋养生命！让我们在魅力古诗中漫溯畅游吧！ 辛弃疾梦回沙场，“1.________________，梦回吹角连营”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名；苏轼打猎，“2.________________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；岑参戍边，“3.________________，________________”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；文天祥兵败被俘，“4.________________？________________”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；诸葛亮临危受命，“5.________________，奉命于危难之间”（《出师表》），心系社稷，忠贞不二。他们正是中华民族的脊梁！ 经典不衰，成就永恒！让我们在文化清流中潜滋暗长吧！ 3．诗词默写。 （1）秋风萧瑟，___。（曹操《观沧海》 （2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。___。（王维《使至塞上》 （3）______，______。仿佛梦魂归帝所。（李清照《渔家傲》） （4）故曰：域民不以封疆之界，______（《孟子》） （5）陶渊明在《饮酒》诗中，用“_______”两句描绘了傍晚时分雾气缭绕南山，飞鸟结伴而还的景致，并从中悟出了返朴归真的哲理。 （6）《望岳》一诗中，杜甫借“______”两句不仅侧写出泰山的雄伟之姿，更表达了自己欲登临人生顶峰、俯视一切的雄心。 （7）古诗中“花”的意象往往是文人表达内心情感的载体。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“______”一句以杨花飘落配子规的悲啼之声写尽飘零之感，抒写了离别之痛；而岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_____”的奇绝想象，表达出了对漫天飘雪瑰丽景致的惊喜之意。 （8）文天祥的《过零丁洋》中，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现诗人舍生取义的民族气节的两句诗是：_____?____。 4．在语文学习中，我们也曾接触过一些与书信有关的经典诗文。请根据你的积累，从下面三题中任选两题完成。 （1）复恐匆匆说不尽，_____。（张籍《秋思》） （2）这学期学校里掀起了读书热潮，一些同学觉得自己读书过目不忘，便贪多求快。老 师针对这种情况，引导大家读一读_____朝的_____________（人名）写给他弟弟 的一封家书，思考其中“读书以过目成诵为能，最是不济事”这句话的深意。 （3）想象你处于战火纷飞的年代，许久都没有家人的消息。就在此时，你收到了一封家 人的来信，你的心头不由得涌现出杜甫的名句：“_____，_____” 。 5．【雅言传情】下面是第二集《乡音》的解说词，请补充完成。 陕西方言不仅历史悠久，而且流传广泛，蕴含着丰富的文化内涵，每一个字词都掷地有声，不带一丝矫揉造作：陆游《游山西村》中（1）“______________，______________”让人感受到农家人热情好客、善良淳朴的性格，陕西方言以一句“快咥”就彰显了豪放热情；陶渊明的《饮酒》（其五）中（2）“____________，____________”描绘了人与自然的交融画面，让人惬意，用陕西话说就是“善（chàn）和”；心里有了烦心的事，陕西人会叹口气说“颇烦”，刘禹锡却不必“颇烦”，《陋室铭》中（3）“____________，____________”抒发了他没有世俗纷扰、杂乱的恬静；当征服泰山，“会当凌绝顶，（4）____________”（杜甫《望岳》）时，我们就可以说一句“嫽扎咧”，以夸赞风景的壮美；诸葛亮在“（5）____________，奉命于危难之间”（《出师表》）时，一句“么麻达”就可以传达出他承诺的坚定。 6．古诗文默写。 （1）__________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （2）兔从狗窦入，__________。《十五从军征》） （3）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：____________，____________。 （4）古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈。北朝民歌《木兰诗》中“____________，_____________”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）中用“___________，__________”两句描写了战马飞奔，弓弦雷鸣的战争场面。 7．默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。 （1）蒹葭萋萋，___________。（《诗经》） （2）__________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） （3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“____，_______”。 （4）写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“________”。 （5）在《满江红》中，写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“____，_____，心却比，男儿烈”。 8．穿彻历史，亲近高贵灵魂。美哉，中国精神！是周敦颐“出淤泥而不染，_______”的高洁品格；是杜甫“_________，一览众山小”的豪情壮志；是苏东坡“回首向来萧瑟处，归去，_________”的豁达胸襟；是刘桢“_________？松柏有本性”的顽强坚韧。 驻足岁月，找寻民族底色。壮哉，中国精神！是范仲淹“________，后天下之乐而乐”的兼济情怀：是文天祥《过零丁洋》中“________？________”的报国激情：是龚自珍“________，化作春泥更护花”生命不停奋斗不止的奉献精神。 五千年文明积淀，中国精神历久弥新！是立国柱，是民族魂！中国精神，凝聚你我，惠及全人类！ 9．军旅生活古来共话。请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）军旅生活豪放雄浑。这里有辛弃疾梦中“八百里分麾下炙，_________，___________”雄壮的军容，这里由曹刿“_____________，_____________，三而竭”的军事谋略。 （2）军旅生活悲壮苍凉。它是“十五从军征”后“兔从狗窦入，_________________”家园荒废的景象；是“___________，都护铁衣冷难着”和“___________，人不寐，___________”戍边将士的苦寒与艰辛；是文天祥切身体验的“___________，______________”（《过零丁洋》）的家国灾难、热血军旅，和诗以歌；铸剑为犁，和平永驻。 10．毕业在即，回望初中时光，经典诗文伴我们一路成长。请根据语境，补写出相应的古诗文名句。 同窗情谊真挚绵长，王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，天涯若比邻”道尽知己情深。心怀壮志时，我们以李白《行路难》共勉：__________，__________。坚守信念，范仲淹《岳阳楼记》所言__________，后天下之乐而乐，是我们的追求。《论语》中__________，__________，提醒我们惜时奋进。面对理想，我们更以《望岳》中展现诗人乐观向上诗句自励：__________，__________。 11．小松同学在班会课上设计了一个展现君子人格的环节，下面是幻灯片的内容，请你为他补充完整。 中国文化特别重视道德修养，而道德修养的目标就是君子，所以君子人格是中国文化中的理想人格。“出淤泥而不染，_________________。”（《爱莲说》）周敦颐笔下的莲花，在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守，此为君子人格；“__________________西北望，射天狼。”（《江城子·密州出猎》）苏轼即使怀才不遇，却一心想着报国杀敌，此为君子人格；“结庐在人境，___________________。”（《饮酒》其五）陶渊明虽弃官归隐而心志高远，此为君子人格；“人生自古谁无死？ ______________”（《过零丁洋》）文天祥以死明志，为国家舍生取义，此为君子人格：”落红不是无情物，________________。（《己亥杂诗》）龚自珍将“落红”的深情升华为自觉的奉献精神，此为君子人格；“_________________，________________。”（《茅屋为秋风所破歌》）杜甫推己及人，欲求万千高房为全天下贫寒的读书人遮风挡雨，这种仁者襟怀，此为君子人格。 12．当非遗“融进”古诗词。 【酿酒悲歌】传承人现场展示酿酒的传统工艺，并引用“______，______”。（范仲淹《渔家傲·秋思》），解说酒中蕴含的戍边将士思乡与坚守的矛盾； 【冰雪剪纸】岑参《白雪歌送武判官归京》中，“______，______”以非遗剪纸艺术呈现边塞雪景的奇幻壮丽； 【古琴传情】苏轼《定风波》中，“莫听穿林打叶声，______”化用古琴曲意境，彰显非遗音乐的超然精神； 【战鼓豪情】非遗传承人以“______，五十弦翻塞外声”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）为鼓点节奏，演绎沙场点兵的壮阔画面； 【刺绣忆昔】陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中，“______，吹笛到天明”借刺绣定格旧游繁华，映衬非遗技艺的细腻； 【古法制香】文天祥《过零丁洋》中，“人生自古谁无死？______”非遗传承人调制时以沉香、松烟喻历史长河中的浩然正气，香气萦绕间呼应家国情怀。 【扬州评书】评书艺人用醒木一拍，高声诵出“天下英雄谁敌手？曹刘。______”，以抑扬顿挫的声韵演绎三国争雄，再现辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》借古讽今的慷慨之情。 13．文人墨客总以笔墨定格心境。让我们循着这些传世佳句，品味字里行间的牵挂与闲逸。 李商隐《夜雨寄北》中，“（1）________________，________________”以问答起笔点明归期难定，借夜雨烘托思念之情。岑参《白雪歌送武判官归京》中，“（2）________________，________________”以新奇的比喻描绘出边塞一夜大雪、银装素裹的壮丽雪景，流传千古。王维《使至塞上》中，“（3）________________，________________”描绘出塞外奇特壮丽风光，被王国维赞为“千古壮观”。苏轼《记承天寺夜游》中，“（4）________________，________________，盖竹柏影也”生动描绘月夜澄澈美景，暗含独处的闲逸心境。 14．默写。 （1）阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“____________________，____________________”中，我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“____________________，____________________”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“____________________，____________________”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。 （2）中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“___________________，____________________”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“____________________，____________________”，都写了友人离开后诗人的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 15．根据要求填写相应的诗句。 （1）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是__________________？___________________。 （2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是___________________，__________。 （3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是_________________，_________________。 （4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是__________________，___________________。 （5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是_________________。__________________，___________________。 16．诗、文名句填空。 古诗文浸润着我们成长的每段旅程。“（1）____________，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》）写出了江面的壮阔，“晴川历历汉阳树，（2）______________”（崔颢《黄鹤楼》）的怅惘，让我们感受到游子的羁旅情思；“海内存知己，（3）_____________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）诠释了超越时空的知己情谊；“（4）______________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）启迪我们在困境中也要永怀希望；“不畏浮云遮望眼，（5）_____________”(王安石《登飞来峰》)启发我们不畏险阻,坚定信念；“（6）______________，留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）彰显了民族精神的脊梁。 17．默写。 ①孔子阐述“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“________，________。” ②诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：“________，________。” ③“中国诗酒文化”历史悠久独具特色。李白的“________，________。”写出了高朋满座、华丽炫目的酒宴场景；范仲淹的“________，________。”借酒抒发思乡与功业未立的惆怅之情。 18．按要求填写相应语句。 竹高千丈，云腾万里，少年须立志：有孔子《论语》中“三军可夺帅也，①________________”的坚定信念：有《长歌行》中“少壮不努力，②________________”的奋进昂扬；有李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，③________________”的执着追求；有杜甫《望岳》中“④________________，一览众山小”的自信豪迈；有李清照《渔家傲》中“风休住，⑤________________”的热烈奔放；有⑥________________（作者）《卜算子·咏梅》中“⑦________________，只有香如故”的坚贞不屈；有夏完淳《别云间》中“⑧________________，灵旗空际看”的报国热血。 19．默写。 （1）一轮明月悬挂在古代的文学作品中，往往被赋予某种美感和情感。在《岳阳楼记》里，范仲淹仅用“____________________，____________________”描绘出皎洁的月光照耀在广阔的洞庭湖水面，月光随水波跳动宛如跳动的金子一般的美妙图景；在《无题》一诗中，李商隐用“________________________，____________________”拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈；在《水调歌头·明月几时有》里，苏轼用“_____________________，____________”表达了纵使与亲人相隔千里，依然可以共赏同一轮明月的豁达胸襟。 （2）千百年来，中华大地流传了许多哲理，这些哲理随着诗歌流传下来，至今读来，依然发人深省。如陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是“___________________，________________________”；刘禹锡的《酬乐天初逢席上见赠》中蕴含着哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“________________，____________________”。 20．默写古诗文。 中华古诗文具有恒久的魅力和时代价值，诵读古诗文，我们能从中感悟到诗人的情趣与哲思。（1）从《论语》十二章“________，________”中，我们读出了孔子感叹时光易逝；（2）从《行路难》“长风破浪会有时，________”中，我们读出了李白的豪情壮志；（3）从《出师表》“今天下三分，益州疲弊，________”中，我们读出了诸葛亮的家国忧思；（4）从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“________，________”中，我们读出了辛弃疾渴望建功立业的决心；（5）从《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，________”与《卖炭翁》“________，心忧炭贱愿天寒”中，我们读出了诗人悲天悯人的仁者情怀；（6）从陆游的《游山西村》“________，________”中，我们明白了困境中孕育着希望；（7）从刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“________，________”中，我们懂得了新事物必将取代旧事物的自然理趣。 21．默写。 （1）三年来。我们从古诗文中汲取了宝贵的精神财富。读“_______________，_______________”（杜牧《赤壁》），使我们领悟到机遇造人的哲理；读“_______________，_______________”（周敦颐《爱莲说》）使我们体味到面对世俗要洁身自好；读“_______________，_______________”（龚自珍《己亥杂诗·其五》），使我们明白了在任何岗位上都要有奉献精神。 （2）乡愁是古诗文中永恒的主题。崔颢的“_______________？_______________”道尽了乡愁的缠绵与悲苦（《黄鹤楼》）；马致远的“_______________，_______________”写尽了乡愁的辛酸与落寞（《天净沙·秋思》）。 22．请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 走入坡子街。店铺林立，人潮熙攘。唯有古色古香的火宫殿牌楼和殿宇，散发着岁月沉淀的韵味，让人心灵沉静，恍若已听不见市井街巷的喧闹声。这不就是陶渊明《饮酒（其五）》中的（1）“___________，_____________”的境界吗？在长沙太平街上，穿街走巷的既有潮男靓女，又不乏汉服古装爱好者。五光十色的都市霓虹照映着古意森然的殿宇。古今文明的交相辉映，传统与现代的文化相融。这让人不禁想抬头问，天上的神话世界现在是何等光景。当年苏轼在《水调歌头》中也曾这样发问：“________________，___________________”。 23．（1）____________________，君子好逑。（《诗经》《关雎》） （2）无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》） （3）剪不断，理还乱，是离愁，____________。（李煜《相见欢》） （4）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》） （5）《白雪歌送武判官归京》中表现作者送别友人后依依不舍和无限惆怅之情的句子是“____________________，____________________”。 （6）我们要想成就一番事业，就要像范仲淹在《岳阳楼记》里说的那样“____________________，____________________”，正确面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，始终保持积极向上的精神与气度。 24．古诗文默写。 （1）无可奈何花落去，____________ 。（《浣溪沙》） （2）求之不得，_________ 。悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经•关雎》） （3）由是则生而有不用也，_________________ （《鱼我所欲也》） （4）《过零丁洋》中，诗人将地名与心情双关，以“____________ ，____________ ”一联写出自己兵败被俘后的经历，流露出国家覆灭、光复难成的苦痛。 25．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）孟子《鱼我所欲也》中“_________，_________”，是孟子面对优厚俸禄坚守道义，不为物欲所动的慷慨陈词。 （2）白居易《卖炭翁》中“_________，_________”直接揭示了卖炭翁矛盾而复杂的内心活动。 （3）范仲淹《岳阳楼记》中“_________，_________”是描绘风浪凶猛的写景名句，渲染出迁客骚人的悲怆心境。 （4）苏轼《江城子·密州出猎》中“_________，_________”以魏尚自喻，表达自己渴望得到重用的情感。 26．古诗文默写 （1）___________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）溪云初起日沉阁，___________。（《咸阳城东楼》许浑） （3）中国诗歌中飘着酒香，诗与酒的结合，使诗具有了酒的灵性。其中有苏轼《水调歌头》“___________，___________”问出了作者对宇宙和人生的疑惑；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“___________，___________”，在朋友白居易的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出坚韧不拔的意志；有欧阳修《醉翁亭记》“___________，___________”，放情林木，醉意山水，这是作者的真意，表现出“乐民之乐”的胸怀。 27．按原文默写。 ①同窗三年的同学分别在即，我们可用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的名句“________，________”来表达美好的祝愿。 ②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“________，________”一联表现出积极进取的人生态度，阐释了新陈代谢的自然规律。 ③“诗魔”白居易在《钱塘湖春行》中，通过写花草来展现早春美景，表达诗人喜悦之情的诗句是：________，________。 ④《庄子·知北游》有云“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”庄子慨叹时间悄然流逝，孔子在《<论语>十二章》中也有过类似的感慨“________，________。” 28．中国诗歌讲求含蓄隽永，在表达情感时，很少直接表露，多以间接抒情为主。有时会借叙事抒情，如“唇焦口燥呼不得，①________________”；有时借典故抒情，如“②______________，到乡翻似烂柯人”；还会借景抒情，如“③________________，④_________________”。（③④空本试卷中出现的句子除外，每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 29．古诗文名句积累。 ①所谓伊人，_____________________。（《诗经·蒹葭》 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，_____________________，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于忧患死于安乐》 ③______________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城西楼晚眺》） ④化用前人诗句，使其焕发出新的生命色彩，是古人创作时的常用方法。苏东坡化用李白《把酒问月》：“青天有月来几时?我今停杯一问之。”才有了《水调歌头》中的“_____________________，_____________________”李清照化用了《古诗十九首·庭中有奇树》“馨香盈怀袖，路远莫致之。”才有了《醉花阴》中的“_____________________’_____________________” ⑤古诗文中经常会写前代的人和事。刘禹锡《陋室铭》中的“_____________________”，是以诸葛亮自比；陆游《书愤》中用“_____________________，_____________________”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。 ⑥被誉为“山海水城”的台州越来越有魅力。山者静而定，宽而仁。海，容而博，怀而阔。古诗中有很多写有海的名句，如_____________________，_____________________∘ 30．根据语境，填写古诗文名句。 崇尚理想信念，弘扬家国情怀，是古代经典诗文始终秉持的价值观念。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，①________”表达心系苍生的济世情怀；苏轼《江城子·密州出猎》中以“②________，西北望，射天狼”表达自己关注国家命运的爱国壮志；李贺在《雁门太守行》中“③________，④________”以诗明志，力表尽忠报国之决心；《木兰诗》中两句“⑤________，⑥________”生动地写出木兰奔赴战场、杀敌报国的急切心情；《岳阳楼记》中“⑦________，⑧_________”表明范仲淹虽遭贬谪，仍然坚守“以天下为己任”的政治理想。 31．在横线处填写相应的古诗文名句。 “胸怀天下，情系家国”，家国情怀是中华诗词的精神脊梁。面对国破家亡的境遇，杜甫在《春望》中，以“①________，恨别鸟惊心”道尽了深重的忧国之情。戍守边关的范仲淹在《渔家傲·秋思》中，愁肠百结，只浓缩为一句沉痛的叹息：“浊酒一杯家万里，②________”，范仲淹在《岳阳楼记》中，以“③________，④________”两句，超越了个人荣辱得失，彰显了以天下为己任的博大胸怀。 感悟诗词中的家国情，我不禁胸怀激荡地吟诵起：⑤________，⑥________。（本试卷中出现的除外） 32．古诗文默写。 诗歌中的正能量，给予我们精神养分。迷茫彷徨时，我们援引“长风破浪会有时，________”[李白《行路难（其一）》]来提振信心；失意困顿时，我们咏叹“________，________”（王安石《登飞来峰》）来思考哲理；“此中有真意，________”[陶渊明《饮酒（其五）》]可以启发我们感悟自然；“________，________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）推己及人，唤醒崇高的精神，完善优良的品格；“人生自古谁无死？________”（文天祥《过零丁洋》）更能涵养民族情操，体现民族精神；“________，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）抒发的政治抱负，启迪我们要有忧国忧民的济世情怀。 33．研学归来后，小组成员发现，无论我们走到哪里，中华优秀传统文化时刻滋养着我们。小组成员写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，①________”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，②________，③________”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④________”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；辛弃疾用“了却君王天下事，⑤________”道尽了渴望为国建功、报效君王的雄心壮志；“⑥________，⑦________”，龚自珍借落花自比，表明自己虽然辞官，仍心系国家的情怀；“⑧________？留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。 34．默写填空 （1）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》） （2）____________，俯不怍于人。《孟子·尽心上》 （3）孔子曰：“君子登高必赋。”登高，往往是古代文人抒发情感的契机。曹操登山望海，用“____________，若出其中；____________，若出其里”的想象抒发自己的壮志情怀（曹操《观沧海》）；陈子昂登楼远眺，用“念天地之悠悠，____________”的感慨抒发自己的悲愤之情（陈子昂《登幽州台歌》）；杜甫年少登高，用“____________，一览众山小”表达自己敢于登攀、俯视一切的雄心气概（杜甫《望岳》）；王安石壮年登高，用“____________，____________”表达自己锐意改革、无所畏惧的进取精神（王安石《登飞来峰》）。 35．小湖撰写了活动感言，请你帮他补充完整。 漫步展厅，伫立在科技馆穹顶所模拟的浩瀚星空下，我不禁联想到李清照笔下“天接云涛连晓雾，_____________”（《渔家傲》）的瑰丽与奇幻，这是古人对浩瀚宇宙的浪漫遐想；今人在科技进步的征程中，也秉承“____________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观精神，书写着时代诗行。 参观展板，目睹英雄们直面科研难关时的坚定身影，愈发体悟到面对挫折，需怀“_____________，____________”（李白《行路难》）的那份乐观与执着。置身于“未来已来”的科技浪潮中，少年当怀“____________，____________”（杜甫《望岳》）的雄心气概。 36．默写 （1）《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界的句子是：“_________________，上下一白。” （2）_________________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）李白《行路难》中借用典故含蓄表达了自己渴望得到朝廷重用的句子是：_________________，_________________。 （4）明月清辉夜，诗人往往借月传达离愁别恨，寂寞思归之情。“_____________，_____________”（《水调歌头》），苏轼写出了对亲人的思念之情；“_________________，_________________”（《无题》），李商隐写出了辗转难眠的相思之苦。 37．翱翔在经典诗文的天空，感受传统文化的魅力。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 （1）诗文绘景：曹操的眼中有“①________，山岛竦峙”；范仲淹的笔下有“千嶂里，②________”；马致远的曲中有“③________，小桥流水人家”。 （2）诗文寄情：友人遭贬，李白心有戚戚，吟出“④________，随君直到夜郎西”；猎场上，苏轼心怀激荡直言“亲射虎，看孙郎”；泊舟北固山，王湾触景生情，感慨“乡书何处达？⑤________”。 （3）诗文言志：身居陋室，“斯是陋室，⑥________”，刘禹锡追求无俗音、俗务缠身的恬然自适的生活：身处俗世，周敦颐洁身自好，独爱莲“⑦________，⑧________”的可贵品质；身登高峰，“⑨________，⑩________”，王安石高瞻远瞩，不畏奸佞。 38．根据语境，补写出古代诗文名句。 “家国情怀”就是古人提倡的“修身、齐家、治国、平天下”。这里有诸葛亮 “（1）____________________，奉命于危难之间”（《出师表》）的使命担当；有孟浩然“（2）____________________，端居耻圣明”（《望洞庭湖赠张丞相》）的从政心愿；有杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“（3）__________________，____________________”的广济苍生的情怀；有韩愈“欲为圣明除弊事，（4）____________________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的弥坚忠心；有辛弃疾的梦回沙场“了却君王天下事，（5）___________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的人生追求；有夏完淳“（6）________________，____________________”（《别云间》）的悲愤责问；有舒婷的“（7）___________________；______________；是淤滩上的驳船”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）的深情诉说。 39．班级组织“春日吟花”朗读会，请你参与，将横线上的内容补充完整。 李商隐《无题》中“相见时难别亦难，（1）_______________”用百花凋零、春光将尽的景象来象征爱情的艰难；岑参《白雪歌送武判官归京》中“（2）_______________，千树万树梨花开”以花喻雪，开辟了唐诗苦寒美的意境；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，（3）______________”以花自喻，表达他乐于奉献的伟大精神；朱自清《春》中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，（4）_______________”绘出了一幅春花争艳图；陶渊明《桃花源记》中“（5）_________________，（6）____________”绘出暮春时节桃源草美花纷的胜景。 40．汉字之美，美在其形，更美在其意。你和小宁把下列名句写在了书签上，当成座右铭：“三军可夺帅也，①______”（《论语》）告诉我们要坚定志向；“②______，志在千里；烈士暮年，③______”（曹操《龟虽寿》）体现出自强不息的精神；“杨花榆荚无才思，④______”（韩愈《晚春》）蕴含着要抓住时机，乘时而进的哲理；“⑤______，⑥______”（李白《行路难（其一）》）则表现出一种乐观的人生态度和执着的理想信念。 41．默写填空。 （1）离情别绪，是古诗词中常见的主题。王维的“劝君更尽一杯酒，________”，是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己，________”，是对朋友的宽慰；苏东坡的“但愿人长久，________”，是对亲人的美好祝愿。 （2）李白《月下独酌》诗中“________，________”一句，邀月对影，更显孤独。 （3）《诸葛亮集》中有“赏不可不平，罚不可不均”的句子。这与《出师表》中________，________的意思一致。 42．在下面语段中的横线上填入古诗文名句。 山林美景，用“野芳发而幽香，（1）__________”描绘；秋日情怀，借“（2）____________，便引诗情到碧霄”表达。登高山，抒发“会当凌绝顶，（3）_____________”的豪情；临碧水，感受“潮平两岸阔，（4）____________”的意境。离别时，用王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联“（5）_____________，（6）____________”安慰朋友；迷茫时，用“（7）____________ ，柳暗花明又一村”激励自己…… 43．补写出下列句子中的空缺部分。 中国幅员辽阔，历史悠久，名山大川留下无数文人墨客的佳作，今天就让我们跟着诗人的脚步来一场文化之旅吧！ 崔颢当年登上黄鹤楼看着鹦鹉洲上草木丛生、芳草遍地不禁感慨万千，留下“晴川历历汉阳树，①________”的千古绝对。杜牧夜泊秦淮，眼见灯红酒绿，想起国势衰微，当权者却昏庸无道，愤然写下“商女不知亡国恨，②________”。王安石登飞来峰，于高塔之上眺望日出，发出“③________， ④_______”的豪情壮志，抒发自己不畏奸邪的勇气和决心。 44．古诗文默写。 （1）古往今来，“离别”是创作中永远激荡人心的主题，诗人们用美好的文字诉说着离情别意。“海内存知己，________”，王勃安慰即将远任的朋友，即使天各一方，也能相知相随；“___，风掣红旗冻不翻”是岑参送别朋友时的所见之景，更是他内心不忍离别的浩荡风雪；“仍怜故乡水， _____”，李白远渡荆门，恋恋不舍，思念流淌在滔滔乡水中，感人至深。 （2）知行中学准备开展一期以“宁静致远”为主题的板报活动，向同学们征集相关古诗词。请你从诸葛亮的《诫子书》、刘禹锡的《陋室铭》和陶渊明《饮酒·其五》中选择契合主题的两句或一联，并写出推荐理由。 ___________________________ 45．下面是小豫以黄河为主题撰写的文段，请你补充其中的古诗文名句。 从《诗经》到唐诗宋词，从《史记》到《资治通鉴》，许多著名的诗文经典都是在黄河流域诞生的，它们为中华文化增添了亮丽的光彩。这里有对边塞自然美景的描绘，如“①________，②________”（王维《使至塞上》）；有对淳朴爱情的歌颂，如“关关雎鸠，在河之洲。③________，④________”（《诗经·关雎》）；有对温暖亲情的呼唤，如“暮宿黄河边，⑤________，⑥________”（《木兰诗》）；有对人民疾苦的同情，如张养浩看到潼关“⑦________，⑧________”（《山坡羊·潼关怀古》）的险要地势，思绪万千，不禁生发王朝变迁给百姓带来苦难的感慨。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 感时花溅泪 抟扶摇而上者九万里 春：“几处早莺争暖树”“客路青山外”“万紫千红总是春” 夏：“接天莲叶无穷碧”“小荷才露尖尖角”“佳木秀而繁阴” 秋：“衡阳雁去无留意”“枯藤老树昏鸦”“霜重鼓寒声不起” 冬：“千树万树梨花开”“将登太行雪满山” “独钓寒江雪” 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：抟、枯藤。 2． 醉里挑灯看剑 会挽雕弓如满月 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 受任于败军之际 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 需注意“挽、雕、青”的正确书写。 3． ⑴洪波涌起 ⑵大漠孤烟直，长河落日圆 ⑶天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞 ⑷固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 ⑸山气日夕佳，飞鸟相与还 ⑹会当凌绝顶，一览众山小 ⑺杨花落尽子规啼 千树万树梨花开 ⑻人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“圆”“凌”“汗”等字词的书写。 4． 行人临发又开封 清 郑燮（郑板桥） 烽火连三月 家书抵万金 【详解】（1）默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题考查的是张籍《秋思》中相关书信的诗句，要注意“封”等字的书写。 （2）考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与郑燮有关的文学常识。“读书以过目成通为能，最是不济事”出自清代郑板桥《潍县署中寄舍弟墨第一书》。 （3）考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。此题考查的是杜甫《春望》中相关书信的诗句。要注意“烽”“抵”等字词的书写。 5． 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 采菊东篱下 悠然见南山 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 一览众山小 受任于败军之际 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“腊、豚、篱、牍”等字词容易写错。 6． 黄发垂髫 雉从梁上飞 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 将军百战死 壮士十年归 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“雉、梁、卢”易写成别字，“髫、抟、雳”笔画易写错。 7． （1）白露未晞 （2）万钟则不辩礼义而受之 （3）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （4）高者挂罥长林梢 （5）身不得， 男儿列 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“晞”“郎”“罥”“列”等字词的书写。 8． 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 也无风雨也无晴 岂不罹凝寒 先天下之忧而忧 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、涟、凌、晴、罹、汗、落”等字词容易写错。 9． 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 一鼓作气 再而衰 雉从梁上飞 将军角弓不得控 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弦、鼓、衰、雉、梁、羌、霜、絮、萍”等字词容易写错。 10． 海内存知己 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 逝者如斯夫 不舍昼夜 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】注意“沧”“逝”“凌”“览”等字词的写法。 11． 濯清涟而不妖 会挽雕弓如满月 而无车马喧 留取丹心照汗青 化作春泥更护花 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“濯”“涟”“雕”“满”“喧”“汗”“厦”“庇”“俱”字形正确书写。 12． 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 何妨吟啸且徐行 八百里分麾下炙 杏花疏影里 留取丹心照汗青 生子当如孙仲谋。 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“浊、酒、忽、吟、炙、汗青”等字词容易写错。 13． 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 大漠孤烟直 长河落日圆 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 【详解】注意“涨”“孤”“圆”“庭”“藻”“荇”等字词的写法。 14． 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 了却君王天下事 赢得生前身后名 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 山回路转不见君 雪上空留马行处 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、庇、俱、赢、碧、唯”等字词容易写错。 15． （1）问君何能尔 心远地自偏 （2）烽火连三月 家书抵万金 （3）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 （4）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （5）九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 【详解】考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“烽”“抵”“郎”“蓬”等字词的书写。 16． 潮平两岸阔 芳草萋萋鹦鹉洲 天涯若比邻 山重水复疑无路 自缘身在最高层 人生自古谁无死 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：潮、阔、萋、鹦、鹉、洲、涯、邻、疑、缘、层。 17． 君子喻于义 小人喻于利 受任于败军之际 奉命于危难之间 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“樽”“羞”“直”“浊”“勒”字形正确书写。 18． 匹夫不可夺志也 老大徒伤悲 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 蓬舟吹取三山去 陆游 零落成泥碾作尘 毅魄归来日 【详解】本题考查默写。注意：徒、沧、凌、蓬、碾、毅魄。 19． 皓月千里 浮光跃金 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 但愿人长久 千里共婵娟 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查古诗文名句的识记。（1）注意“皓、鬓、婵娟”等字的写法。（2）注意“疑、柳、侧、畔、帆”等字的写法。 20． 逝者如斯夫 不舍昼夜 直挂云帆济沧海 此诚危急存亡之秋也 了却君王天下事 赢得生前身后名 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“逝者、沧海、危急存亡、生前身后、大庇、欢颜、山重水复、又一村、沉舟侧畔”等字词容易写错。 21． 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、雀、淤、染、濯、涟、暮、烟波、涯”等字词容易写错。 22． 结庐在人境 而无车马喧 不知天上宫阙 今夕是何年 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庐、喧、阙”等字容易写错。 23． （1）窈窕淑女 （2）似曾相识燕归来 （3）别是一般滋味在心头 （4）山岛竦峙 （5）山回路转不见君 雪上空留马行处 （6）不以物喜 不以己悲 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕”“燕”“竦峙”等字词的书写。 24． 似曾相识燕归来 寤寐思服 由是则可以辟患而有不为也 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“曾、寤、寐、辟、惶、零”的写法。 25． 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 阴风怒号 浊浪排空 持节云中 何日遣冯唐 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辩、贱、寒、遣”等字词容易写错。 26． （1）居庙堂之高则忧其民 （2）山雨欲来风满楼 （3）明月几时有 ，把酒问青天 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【详解】本题考查背诵默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意“忧”“欲”“暂”“醉翁”等字词的写法。 27． ①但愿人长久 千里共婵娟 ②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ③乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ④逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。小题①中，同窗三年的同学分别在即，美好的祝愿就是相隔千里也能平安长久（可以共享美好的月色），即“人长久”“千里（共婵娟）”。小题②中，新陈代谢的“陈”就是“沉舟”“病树”，代谢陈的“新”就是“千帆”“万木”。陈有一而新有千千万万，表现出积极进取的人生态度。小题③中，通过写花草来展现早春美景即“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。小题④中，孔子用流水作比，以水流不息表时间悄然流逝，即“逝者如斯夫，不舍昼夜”；本题中的“婵、沉、渐、蹄、逝、昼”等字容易写错。 28． 归来倚杖自叹息 怀旧空吟闻笛赋 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题中“倚”“吟”“赋”是易错字，作答时要注意。③④空答案不唯一，符合“借景抒情”即可。示例：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 29． 在水一方（在水之湄，在水之涘） 行拂乱其所为 溪云初起日沉阁 明月几时有 把酒问青天 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 南阳诸葛庐 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 示例：白日依山尽 （或：黄河入海流   黄河之水天上来，奔流到海不复回。） 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“湄、涘、拂乱、溪、东篱、庐、堪”等字词容易写错。 30． 大庇天下寒士俱欢颜 会挽雕弓如满月 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 万里赴戎机 关山度若飞 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意“庇”“挽”“携”“戎”“忧”等字词的写法。 31． 感时花溅泪 燕然未勒归无计 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】注意易错字：溅、燕、勒、阑、卧。 ⑤⑥示例：愿得此身长报国，何须生入玉门关。 32． 直挂云帆济沧海 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层      欲辨已忘言 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 【详解】注意易错字词：遮、辨、厦、庇、汗青。 33． 思而不学则殆 贫贱不能移 威武不能屈 病树前头万木春 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花 人生自古谁无死 【详解】本题考查名句默写。本题中的“殆、贫贱、威武、赢”等字词容易写错。 34． 直挂云帆济沧海 仰不愧于天 日月之行 星汉灿烂 独怆然而涕下 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名篇背诵，注意：济、沧、愧、汉、怆、涕、凌、畏、缘。 35． 星河欲转千帆舞 沉舟侧畔千帆过 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查名句名篇默写。 注意易错字“舞、畔、长、沧、凌、绝”的写法。 36． 天与云与山与水 秋草独寻人去后 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 但愿人长久 千里共婵娟 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“与、闲、钓、碧、乘、婵、娟、镜、鬓、吟”等字的正确书写。 37． 水何澹澹 长烟落日孤城闭 枯藤老树昏鸦 我寄愁心与明月 归雁洛阳边 惟吾德馨 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句名篇的默写。需要注意“澹、藤、雁、馨、濯、畏、身”等字词的正确书写。 38． 受任于败军之际 欲济无舟楫 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 肯将衰朽惜残年 赢得生前身后名 无限山河泪 谁言天地宽 我是干瘪的稻穗 是失修的路基 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“楫、厦、庇、俱、赢、生前身后、瘪、稻穗”等字的正确书写。 39． 东风无力百花残 忽如一夜春风来 化作春泥更护花 都开满了花赶趟儿 芳草鲜美 落英缤纷 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：残、满、趟、落、缤纷。 40． 匹夫不可夺志也 老骥伏枥 壮心不已 惟解漫天作雪飞 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查默写。注意易错字词：骥、枥、惟、沧。 41． （1）西出阳关无故人 天涯若比邻 千里共婵娟 （2）举杯邀明月 对影成三人 （3）陟罚臧否 不宜异同 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“婵”“邀”“陟”“臧”等字词的书写。 42． 佳木秀而繁阴 晴空一鹤排云上 一览众山小 风正一帆悬 海内存知己 天涯若比邻 山重水复疑无路 【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“佳、繁、晴、鹤、览、悬、涯、疑”等字词容易写错。 43． 芳草萋萋鹦鹉洲 隔江犹唱后庭花 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历、萋、鹦鹉、洲、缘”等字词容易写错。 44． （1）天涯若比邻 纷纷暮雪下辕门 万里送行舟 （2）例1：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”对于青春期的我们来说，需要有这样的心境和态度。唯有心境淡泊才能明确志向，唯有保持宁静的心灵才能够真正到达远方。 例2：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”刘禹锡摒弃功名利禄，沉醉在自己的“陋室”之中，享受着清幽雅致、淡泊宁静的生活，这教导着我们也要摒除杂念，宁静致远。 【详解】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“暮”“辕”等字词的书写。（2）的答案比较开放。只要是从诸葛亮的《诫子书》、刘禹锡的《陋室铭》和陶渊明《饮酒·其五》中选择契合“宁静致远”的主题的两句或一联均可。写理由要分析好文句（诗句）的内容及对表达“宁静致远”的主题意义。 45． 大漠孤烟直 长河落日圆 窈窕淑女 君子好逑 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 峰峦如聚 波涛如怒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、圆、逑、溅溅、聚、怒”等字词容易写错。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $