2026年四川绵阳中考化学押题卷 （一）

**基本信息** 以生活实践、科技前沿及传统文化为情境，如臭豆腐发酵判断化学变化、太空舱CO₂去除微观分析、古代省油灯分子运动解释，考查化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题36分|化学变化、实验操作、跨学科实践|结合家用燃料变迁考查燃烧原理，体现科学态度| |填空题|2题25分|物质构成、传统工艺化学原理|以《天工开物》池盐制取考NaCl构成，融合文化传承| |实验探究题|2题29分|气体制取、土壤酸碱度测定|项目式探究土壤改良，培养科学探究与实践能力| |计算题|1题10分|不纯物成分分析|结合图像考查反应过程，提升科学思维与数据处理能力|

2026年绵阳中考化学押题卷 （一） 一、选择题(共9题；共36分) 1．（4分）下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是（　　） A．湘江边的砂石铺路 B．火宫殿的臭豆腐发酵 C．岳麓山的泉水过滤 D．太平街的糖画冷却 2．（4分）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．取用NaCl固体 C．稀释浓硫酸 D．移走蒸发皿 3．（4分）下列跨学科实践活动涉及的化学知识不合理的是（　　） A．调查家用燃料的变迁——将实心煤制成蜂窝状能燃烧更充分 B．用双氧水为原料自制简易供氧器——过氧化氢中含有氧分子 C．用微型空气质量检测仪测SO2的含量——SO2属于空气污染物 D．用橡皮泥制作水分子的模型——水分子由氢原子和氧原子构成 4．（4分）我国太空空间站核心舱内的生命保障系统，包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统，二氧化碳去除子系统工作时，发生反应的微观过程如下图所示下列说法正确的是（　　） A．参加反应的甲乙分子个数比为1：1 B．反应后原子个数发生改变 C．反应后元素种类发生了改变 D．该子系统可为航天员在轨生活提供水 5．（4分）五育并举，劳育为先。在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理描述不正确的是（　　） 选项 劳动项目 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨具有导电性 B 自行车打气，大量空气被压缩进轮胎 气体分子变小 C 干冰营造云雾效果 干冰升华吸收大量的热 D 用氮气填充食品袋防腐 氮气化学性质不活泼 A．A B．B C．C D．D 6．（4分）以下劳动项目与化学知识不相符的是（　　） 选项 劳动实践 化学知识 A 用橡皮泥制作分子模型 从微观粒子角度认识物质构成 B 用液化石油气作燃料 液化石油气的主要成分是CH4 C 用焊锡焊接电线 焊锡熔点低 D 给花园的酸性土壤撒熟石灰 熟石灰能与酸性物质反应 A．A B．B C．C D．D 7．（4分）实验探究是学生学习化学的重要方法和过程。下列实验设计能达到目的的是（　　） A.探究反应物的浓度对反应速率的影响 B.探究蜡烛燃烧生成CO2 C.探究水对铁钉生锈的影响 D.探究CO2能与反应 A．A B．B C．C D．D 8．（4分）下列实验过程与图像的对应关系正确的是（　　） A．加热高锰酸钾固体至质量不再减小 B．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C．高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物 D．等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 9．（4分） 乙醇(C2H5OH)是常用的燃料。现有4.6g乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水，恢复到室温，测得所得气体中氧元素的质量分数为70%，则参加反应的氧气的质量为 (　　) A．6.4g B．8.0g C．8.8g D．9.6g 二、填空题(共2题；共25分) 10．（12分）化学与传统工艺、生产生活等各个方面息息相关。 （1）（1分）图1为古人的省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水。随着油的燃烧，下层盏中的水会不断减少，对该现象的微观解释正确的是___________。 A．水分子受热分解 B．水分子不断运动 C．水分子本身变大 D．水分子数目减少 （2）（4分）宋应星的《天工开物》中有关池盐制取的记载，池盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由　 　(填微粒符号)构成的。医用生理盐水的氯化钠浓度是0.9%，横线上的百分数指的是　 　(选填“体积分数”或“质量分数”)。 （3）（4分）我国古代工匠用铜制作各种暖手炉，其中一款如图2所示。打开炉盖和铜网，将燃烧的木炭放入炉身内，盖上铜网。若木炭不完全燃烧，则会生成　 　(填化学式)。盖上炉盖一段时间后，燃烧的木炭会熄灭，原因是　 　。 （4）（3分）打铁花中“东风夜放花千树”：实验室中将生铁放置陶土网上，烧制熔化成铁水，当铁水温度达到1600~1700℃时，用铁夹击打陶土网，瞬间火星四射，如烟火般璀璨，请写出该反应的化学方程式：　 　。 11．（13分）某工厂的废气中含有N2、NO、CO、CO2、SO2及粉尘，可用赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）和石灰浆（主要成分是氢氧化钙）处理该废气，其流程如下：（假设流程中每一步均完全反应） 【查阅资料】SO2的化学性质与CO2相似。 （1）（2分）除尘器是利用带孔的滤筒除去悬浮在气体中的浮尘，该操作与　 　（填操作名称）的原理类似。 （2）（2分）工厂废气经过以上处理，可有效减少空气污染。其中，通过沸腾炉可将　 　除去。 （3）（2分）沉淀室中加入石灰浆的目的是　 　。 （4）（5分）氧化室中发生反应的化学方程式为　 　，反应基本类型是　 　。 （5）（2分）吸收塔中，将石灰浆从顶端喷淋注入而不是直接倒入的原因是　 　。 三、实验探究题(共2题；共29分) 12．（18分）如图1是常用的一些实验器材，根据题意回答问题： （1）（2分）图1中的仪器名称是：B　 　；I　 　。 （2）（5分）小组同学设计了一套制取气体的装置，可同时用于制取氧气和二氧化碳，其选用的仪器组合是　 　；用该装置制取氧气时发生反应的化学方程式为　 　。 （3）（6分）图1中能直接置于酒精灯上加热的仪器是　 　（填字母），如果其内壁附着一些不易清洗的物质，需要用　 　（填仪器名称）进行清洗，判断其洗净的标准是　 　。 （4）（5分）将纯净干燥的CO2缓慢通入如图2装置，观察到现象： a.玻璃管内的干燥紫色石蕊纸花始终未变色； b.塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。 ①根据上述现象，得出关于CO2性质的结论是：　 　、　 　。 ②将变红的石蕊纸花取出，稍微加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是　 　（从微观角度进行解释）。 13．（11分）我校生态社团发现校园花坛里的植物长势差异明显。经查阅资料得知，土壤酸碱度是影响植物生长的重要因素。社团成员对花坛里的土壤进行取样，对土壤的酸碱度、土壤成分及土壤改良措施等进行了项目式科学探究。 任务一：测定土壤酸碱度 【进行实验】在花坛里取五份不同位置的2g土壤样品于烧杯中，分别加入5mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤。 （1）在花坛里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是______（填字母）。 A. B. C. （2）社团成员利用______（填字母序号）测出花坛的某份土壤浸出液的pH为8.2。 A. 酚酞试液 B. pH试纸 C. pH计 【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤浸出液的酸碱度，实验数据记录如下： 浸出液 浸出液1 浸出液2 浸出液3 浸出液4 浸出液5 测得的pH 8.1 8.2 8.2 8.0 7.8 【实验结论】花坛的土壤呈碱性。 任务二：探究适合生长的植物 【信息检索】下表为几种植物适宜生长的pH范围： 植物 杜鹃花 山茶花 月季 绣球花 牡丹 适宜生长的pH范围 4.5~5.5 5.0~6.0 6.0~7.0 6.5~7.5 7.0~8.5 【小组交流】 （3）校园花坛土壤比较适宜种植的植物是________。 任务三：探究土壤成分 【提出猜想】同学们结合已有知识，猜测花坛土壤显碱性可能与过度施用钾肥草木灰（含有）有关。 【进行实验】 实验操作 实验现象 步骤1：向土壤浸出液中滴加氯化钙溶液 产生白色沉淀 步骤2：向步骤1的沉淀中滴加足量稀盐酸 【实验结论】土壤浸出液含有碳酸钾。 （4）补充步骤2的实验现象________。 （5）写出步骤1或步骤2任意一个反应的化学方程式________。 任务四：探究土壤改良措施 同学们在老师指导下，应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式改良碱性土壤，同时提高土壤肥力，促进植物生长。 四、计算题(共1题；共10分) 14．（10分）有一包不纯的碳酸钠白色粉末，可能含有硫酸钠、氢氧化钠的一种或几种，某科学兴趣小组为探究其成分做了如下实验： Ⅰ、现取样品16g于烧杯中并加84g水搅拌，全部溶解。再向烧杯中逐渐滴加26.1%硝酸钡溶液并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入硝酸钡溶液的质量的变化如图甲所示； Ⅱ、在B点开始，向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图乙所示。 请回答下列问题： （1）（2分）原白色固体中，除了Na2CO3外，一定还含有　 　（填化学式）。 （2）（2分）E点时，溶液中一定含有的溶质是　 　。 （3）（6分）求D点时，溶液中硝酸钠的溶质质量分数为多少？（计算精确到0.1%） 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】（1）B （2）Na+和Cl-；质量分数 （3）CO；隔绝了氧气（或空气） （4） 11．【答案】（1）过滤 （2）CO （3）除去废气中的CO2与SO2 （4）2NO+O2==2NO2；化合反应 （5）增大反应物的接触面积，使反应更充分 12．【答案】（1）圆底烧瓶；水槽 （2）AEFD； （3）C；试管刷；试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下 （4）二氧化碳能与水反应生成酸性物质；二氧化碳的密度比空气大；溶液中没有了氢离子 13．【答案】(1) B (2) C (3) 牡丹 (4) 沉淀溶解，产生气泡 (5) 或 14．【答案】（1）Na2SO4、NaOH （2）HNO3、Ba（NO3）2、NaNO3 （3）白色沉淀中BaCO3的质量为24.36g-4.66g=19.7g， 解：设碳酸钠质量为x，生成的硝酸钠质量为y x=10.6g y=17g 解：设硫酸钠质量为z，生成硝酸钠的质量为m z=2.84g m=3.4g。 原混合物中氢氧化钠的质量为： 16g-10.6g-2.84g=2.56g。 解：设氢氧化钠和硝酸生成的硝酸钠质量为n n=5.44g 解：设碳酸钡和硝酸反应生成的二氧化碳质量为a a=4.4g 则D点时溶液中硝酸钠质量为： 17g+3.4g+5.44g=25.84g， 则D点时硝酸钠溶液质量为： 16g+84g+129.6g+80g-4.66g-4.4g=300.54g， 则D点时溶液中NaNO3的溶质质量分数为 答：溶液中硝酸钠的溶质质量分数为8.6%。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $