精品解析：四川遂宁大英育英初级中学2026年上期第二学月八年级生物期中作业达标指导题卷

2026年上期第二学月八年级生物作业达标指导题卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “我们要秉持人类命运共同体理念，积极参与全球环境治理，加强应对气候变化、海洋污染治理、生物多样性保护等领域国际合作。”下列关于生物多样性的说法不正确的是（　　） A. 生物多样性的基础是遗传物质多样性 B. 保护动物多样性最有效的措施是就地保护 C. 扬子鳄属于爬行动物，是我国一级保护动物 D. 保护动物多样性，意味着禁止对一切动物资源进行开发和利用 【答案】D 【解析】 【详解】A．生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中遗传物质多样性是生物多样性的基础，A正确。 B．就地保护（如建立自然保护区）是保护动物多样性最有效的措施，B正确。 C．扬子鳄属于爬行动物，是我国一级保护动物，C正确。 D．保护动物多样性是合理开发和利用动物资源，而非禁止对一切动物资源进行开发和利用，D错误。 2. 植物的枯枝落叶落到土壤中会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，而且分解的速度会更快。关于动物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（　　） A. 动物能将无机物合成有机物 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物是食物链的组成部分 D. 动物对植物的生长和繁殖都有影响 【答案】A 【解析】 【详解】A．动物体内没有叶绿体，自己不能将无机物合成有机物，只能利用现成的有机物，A错误。 B．动物作为消费者，摄取有机物后会快速分解代谢，题干中枯枝落叶被羊吃后分解速度更快，正好体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确。 C．食物链体现生产者与消费者的吃与被吃关系，动物作为消费者是食物链的重要组成部分，C正确。 D．动物可以帮助植物传粉、传播种子，也会通过取食等活动影响植物的生长繁殖，D正确。 3. 微生物在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。下图是一些常见的微生物，有关说法正确的是（　　） A. ①由细胞膜、细胞质、细胞核等组成，寄生在活细胞内生活 B. ④和⑤属于真菌，用孢子繁殖后代 C. ②没有细胞结构，只能采用分裂方式繁殖后代 D. ③可以用来制作泡菜、酸奶等食品 【答案】B 【解析】 【详解】A．①是噬菌体（细菌病毒），没有细胞结构，不存在细胞膜、细胞质、细胞核，只能寄生在活细胞内生活，A错误。 B．④是青霉，⑤是蘑菇，都属于真菌，真菌通过产生孢子来繁殖后代，B正确。 C．②是细菌，有细胞结构（无成形细胞核），采用分裂方式繁殖后代，C错误。 D．③是酵母菌，制作泡菜、酸奶利用的是乳酸菌（细菌），不是酵母菌，D错误。 4. 小红在学习了“微生物在生物圈中的作用”知识后，用表格方式整理了微生物的相关知识，请你帮她看一看，表中空白处应填写的内容是（　　） 微生物 代谢方式 代谢类型 扮演角色 枯草杆菌 ② 腐生 分解者 炭疽杆菌 从其他生物体表或体内获取营养和能量 ③ 消费者 ① 利用光能或化学能将无机物合成有机物获取能量 自养 ④ A. ①乳酸菌；②把枯枝落叶或动物尸体、粪便中的有机物分解；③寄生；④生产者 B. ①酵母菌；②从其他生物体表或体内获取营养和能量；③腐生；④分解者 C. ①蓝细菌；②把枯枝落叶或动物尸体、粪便中的有机物分解；③寄生；④生产者 D. ①根瘤菌；②从其他生物体表或体内获取营养和能量；③腐生；④消费者 【答案】C 【解析】 【详解】A．①乳酸菌属于异养生物，无法利用光能或化学能将无机物合成有机物，不符合①的要求，A不符合题意。 B．①酵母菌是异养生物，不能进行自养代谢；②枯草杆菌为腐生型，代谢方式是分解有机物而非从其他生物获取营养；③炭疽杆菌的代谢类型是寄生而非腐生；④自养生物应扮演生产者角色而非分解者，B不符合题意。 C．①蓝细菌属于自养生物，可利用光能将无机物合成有机物；②枯草杆菌作为腐生分解者，能分解枯枝落叶或动物尸体、粪便中的有机物；③炭疽杆菌从其他生物体表或体内获取营养，代谢类型为寄生；④自养生物在生态系统中属于生产者，C符合题意。 D．①根瘤菌是异养生物，不能进行自养代谢；②枯草杆菌的代谢方式描述错误；③炭疽杆菌的代谢类型是寄生而非腐生；④自养生物不是消费者，D不符合题意。 5. 2020年至今，由新型冠状病毒引发的新冠肺炎让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法错误的是（　　） A. 通过分裂的方式繁殖后代 B. 只能寄生在活细胞内 C. 一般由蛋白质和遗传物质组成 D. T噬菌体属于细菌病毒 【答案】A 【解析】 【详解】A．病毒无细胞结构，不能通过分裂的方式繁殖后代，而是在宿主细胞内进行自我复制，A错误。 B．病毒不能独立进行生命活动，只能寄生在活细胞内，一旦离开活细胞就会失去活性变成结晶体，B正确。 C．病毒结构简单，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，C正确。 D．T噬菌体专门寄生在细菌细胞内，属于细菌病毒，D正确。 6. 生殖后代繁衍种族是生物的一种本能，下图表示的人类生殖的过程，有关说法不正确的是（　　） A. ①是精子 B. ②是卵巢 C. ③是受精卵 D. ④是分娩 【答案】D 【解析】 【详解】A．男性睾丸产生的①是精子，A正确。 B．女性的②卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，B正确。 C．精子与卵细胞在输卵管内结合形成③受精卵，C正确。 D．④是受精过程，而分娩是胎儿从母体阴道产出的过程，D错误。 7. 奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样，下列说法错误的是（　　） A. 图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 B. 图乙为保证嫁接成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 C. 图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特性 D. 家蚕发育的起点是图丁中的④期 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲是青蛙的生殖发育过程，青蛙属于两栖动物，其生殖发育特点为体外受精、变态发育，A正确。 B．图乙是嫁接，嫁接时为保证成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起，因为形成层具有分裂能力，能使接穗和砧木长在一起，B正确。 C．图丙是大豆用种子繁殖，种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，C正确。 D．家蚕的发育属于完全变态发育，经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫四个时期，其发育的起点是①受精卵期，而不是图丁中的④成虫期，D错误。 8. 流程图能够帮助我们正确理解某组事件是按照怎样的顺序发生的，它能有效地概括出某过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。下列流程图不合理的是（　　） A. 青春期的男孩出现遗精的过程：睾丸→输精管→尿道→体外 B. 蚕的完全变态发育过程：卵→幼虫→成虫 C. 青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 蝗虫的不完全变态发育过程：卵→幼虫→成虫 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．青春期男孩遗精时，睾丸产生精子，遗精排出体外的路径为：睾丸→输精管→尿道→体外，A正确。 Ｂ．蚕属于完全变态发育，发育过程必须经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，缺少蛹期，B错误。 Ｃ．青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确。 Ｄ．蝗虫属于不完全变态发育，发育过程为：卵→幼虫（若虫）→成虫，D正确。 9. 下图是生活中几种常见植物的繁殖方式，下列说法正确的是（　　） A. 马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖，后代生活力强 B. 草莓用匍匐茎营养繁殖属于有性生殖 C. 玉米用种子繁殖属于无性生殖 D. 虎皮兰的这种繁殖方式叫做扦插 【答案】D 【解析】 【详解】A．马铃薯用块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，后代生活力弱，A错误。 B．草莓用匍匐茎营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B错误。 C．玉米用种子繁殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，C错误。 D．虎皮兰的这种繁殖方式叫做扦插，扦插属于无性生殖，D正确。 10. 遗传和变异是生物界的普遍现象，下列关于遗传和变异相关知识的描述，正确的是（　　） A. 遗传和变异现象在自然界普遍存在，生物体的变异都是能够遗传的 B. “世界上没有完全相同的两片树叶”说的是植物只有变异没有遗传 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”是对遗传和变异现象的生动描述 D. 小红是女孩，她父母再生一胎，生男孩的概率比女孩大。 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．变异分为可遗传变异（遗传物质改变引起）和不可遗传变异（仅环境改变引起，遗传物质未改变），不可遗传变异不能遗传给后代，并非所有变异都可遗传，A错误。 Ｂ．“世界上没有完全相同的两片树叶”体现的是变异现象，但植物同样存在遗传，比如树叶的基本形态特征会遗传给后代，B错误。 Ｃ．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代间的相似性，属于遗传现象；“一母生九子，连母十个样”体现了亲子代间和子代个体间的差异，属于变异现象，是对遗传和变异现象的生动描述，C正确。 Ｄ．人类生男生女的概率相等，均为，所以父母再生一个孩子是男孩和女孩的概率一样大，D错误。 11. 生物的形态特征和生理特性统称为性状，下列性状属于相对性状的是（　　） A. 玉米的黄粒与皱粒 B. 狗的长毛与短毛 C. 水蜜桃的红果与甜味 D. 小麦的抗倒伏与抗锈病 【答案】B 【解析】 【详解】A．玉米的黄粒属于颜色性状，皱粒属于形状性状，二者并非同一性状，A错误。 B．狗的长毛与短毛是同种生物（狗）同一性状（毛的长度）的不同表现形式，符合相对性状的定义，B正确。 C．水蜜桃的红果属于颜色性状，甜味属于味道性状，二者不是同一性状，C错误。 D．小麦的抗倒伏是关于茎秆抗倒伏能力的性状，抗锈病是关于抗病能力的性状，二者并非同一性状，D错误。 12. 染色体、DNA、基因是遗传的基本物质，下图是染色体、DNA、基因的关系模式图，下列选项与图示相符的是（　　） A. ①是基因，②是DNA，③是染色体 B. ①是染色体，②是DNA，③是基因 C. ①是染色体，②是基因，③是DNA D. ①是基因，②是染色体，③是DNA 【答案】A 【解析】 【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。从大到小的包含关系为：染色体包含DNA，DNA包含基因。所以在图中，③代表染色体，②代表DNA，①代表基因。A正确，BCD错误。 13. 随着科学技术的飞速发展，人类对性别决定和性别遗传已经深入到分子研究的水平。下列关于人类性别遗传的说法中错误的是（　　） A. 父方Y染色体上的基因只能遗传给儿子，不能遗传给女儿 B. 男性的双眼皮属于性状，是由基因控制的 C. 男性体细胞中的X染色体可能来自父亲，也可能来自母亲 D. 小亮是个男生，二胎政策后他的父母再生育一个女儿的概率为50% 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．人类儿子的性染色体组成为XY，其中Y染色体一定来自父亲；女儿的性染色体组成为XX，不会获得父亲的Y染色体，因此父方Y染色体的基因只能遗传给儿子，A正确。 Ｂ．性状是指生物体的形态结构、生理特征、行为方式等所有特征的统称，男性的双眼皮属于形态结构类性状，性状由基因控制，B正确。 Ｃ．男性体细胞的性染色体组成为XY，其中Y染色体一定来自父亲，X染色体只能来自母亲，不可能来自父亲，C错误。 Ｄ．男性产生含X、Y染色体的精子比例为1∶1，与卵细胞结合的概率均等，因此每次生育生女儿的概率都是50%，D正确。 14. 如图所示，水毛茛水面上的叶片呈扁平状，水中的叶片呈丝状，这种现象说明（ ） A. ①和②细胞内的控制叶片性状的基因不同 B. 水毛茛叶片的性状易受到环境因素的影响 C. 这种变异是可遗传变异 D. 用②进行组织培养，得到的个体叶片均为丝状 【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查的知识点是变异类型。解答时可以从变异的概念和变异的原因方面来切入。 【详解】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由于遗传物质(如染色体、基因等)发生改变弓|起的，不遗传的变异是环境因素造成的。水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境影响形成的变异，遗传物质没有发生改变，因此水毛茛叶的基因型不受环境影响，没有发生改变，只是水毛茛叶的表现型受到环境的影响发生变化。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解变异的原因。 15. 2021年10月，青年小张和他的表妹去民政部门咨询并打算办理结婚证，但民政部门表示他们在我国法律规定中属于禁止结婚的情况。这是因为（　　） A. 他们属于近亲，若结婚，其后代患各种疾病的概率增大 B. 他们属于近亲，婚后生育的小孩会长得很丑 C. 他们属于近亲，可能导致无法生育 D. 他们属于近亲，若结婚，其后代患遗传病概率增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．近亲结婚会使后代患遗传病的概率增大，而非各种疾病，A错误。 B．婚后小孩长得丑没有科学依据，不属于禁止近亲结婚的原因，B错误。 C．近亲结婚并非会导致无法生育，这不是禁止他们结婚的理由，C错误。 D．小张和表妹属于近亲，近亲携带相同隐性致病基因的概率较高，结婚后后代患遗传病的概率增大，这是我国法律禁止近亲结婚的原因，D正确。 16. 抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。下列说法符合达尔文自然选择学说的是（ ） A. 细菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的 B. 耐药菌数量增多，是其繁殖能力强导致的 C. 抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用 D. 生物的变异都是有利的，没有变异生物就不可能进化 【答案】C 【解析】 【分析】细菌后代中存在变异，抗生素对细菌进行选择，耐药性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭，原因是细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。 【详解】A．生物的变异都是不定向的，故细菌不能为了适应环境而产生定向的抗药性变异，A错误。 B．结合分析可知：耐药菌数量增多，是抗生素对细菌进行自然选择的结果，B错误。 C．生物进化的方向是由自然选择决定的，因此生物进化是定向的。抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用，C正确。 D．变异对生物来说，可能是有利的，也可能是有害的。遗传变异是生物进化的基础，没有遗传和变异生物就不可能进化，D错误。 故选C。 17. 生命起源和生物进化的问题，很久以来就吸引着人们去探索，也不断有各种各样的争论。随着科学技术的发展，人们对这个问题的认识越来越深入。下列相关的叙述中，错误的是（　　） A. 生物多样性和适应性是生物进化的结果 B. 化石为生物进化提供了直接的证据 C. 在人类进化历程中具有决定意义的是语言的进化 D. 大多数科学家认为，原始生命诞生于原始海洋 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．生物通过自然选择不断进化，最终形成了丰富多样的物种以及对环境的适应性，因此生物多样性和适应性都是生物进化的结果，A正确。 Ｂ．化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹，直接记录了古生物的特征，是研究生物进化最直接的证据，B正确。 Ｃ．在人类进化历程中，直立行走才是具有决定意义的一步：直立行走解放了前肢，为人类使用、制造工具奠定了基础，才进一步推动大脑发育、语言的产生，C错误。 Ｄ．目前大多数学者公认的观点是：原始生命诞生于原始海洋，原始海洋是原始生命的摇篮，D正确。 18. 下图是我们生活中常见的几种动物，下列对它们主要特征的描述，正确的是（　　） A. ①②都用鳃呼吸 B. ③④是卵生动物 C. ②③④是恒温动物 D. ①②③④都有脊椎骨 【答案】D 【解析】 【详解】A．①鱼类用鳃呼吸，而②青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并非都用鳃呼吸，A错误。 B．③鸟类是卵生动物，④大熊猫属于哺乳动物，生殖方式是胎生哺乳，不是卵生动物，B错误。 C．③鸟类属于恒温动物，④大熊猫属于哺乳动物，也是恒温动物，但②青蛙属于两栖动物，是变温动物，并非②③④都是恒温动物，C错误。 D．①鱼类、②青蛙、③鸟类、④大熊猫体内都有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物，D正确。 19. 小明在学习了生物分类知识后，查阅资料对狗、郊狼、狐、豹四种动物进行了如下分类（如图），对图示分析不正确的是（　　） A. 生物分类的基本单位是目 B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C. 图中动物中狗和郊狼的亲缘关系最近 D. 生物分类的依据是亲缘关系和性状差异程度 【答案】A 【解析】 【详解】A．生物分类的基本单位是种，而不是目，A错误。 B．狗和狐同科，狗和豹同目，科比目小，分类单位越小，共同特征就越多，所以狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多，B正确。 C．狗和郊狼同属，分类单位越小，亲缘关系越近，所以图中动物中狗和郊狼的亲缘关系最近，C正确。 D．生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，即亲缘关系和性状差异程度，D正确。 20. 如图表示生态系统部分成分间的相互关系，图中甲、乙、丙表示三类生物成分。有关叙述错误的是（　　） A. 甲表示生产者 B. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 C. 乙表示消费者 D. 甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲能够通过光合作用等制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，所以甲表示生产者，A正确。 B．丙能将甲和乙的遗体、排出物中的有机物分解为无机物，回归到无机环境中，供植物重新利用，所以丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物，B正确。 C．乙不能自己制造有机物，直接或间接以甲为食，所以乙表示消费者，C正确。 D．生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气和水等。甲、乙、丙三类生物成分只是生态系统的生物部分，不能组成一个完整的生态系统，D错误。 21. 某生物兴趣组为探究不同因素在生态系统中的作用，制作了如图所示的三个生态瓶：①三个瓶中放等量清水；②c中放入一定量河泥；③b、c中放入等量水草；④三个瓶中分别放入两条生长发育状况相似的同种小鱼；⑤三个瓶都放置在阳光下。预测三个生态瓶中小鱼存活时间由长到短的顺序是（　　） A. b＞c＞a B. a＞b＞c C. c＞b＞a D. c＞a＞b 【答案】C 【解析】 【详解】生态瓶a中只有清水和小鱼，没有生产者和分解者。小鱼呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，由于缺乏生产者进行光合作用补充氧气，水中氧气会很快被耗尽，所以小鱼存活时间最短。 生态瓶b中有清水、小鱼和水草，水草作为生产者能进行光合作用产生氧气，为小鱼呼吸提供氧气，小鱼呼吸产生的二氧化碳又能作为水草光合作用的原料，所以比生态瓶a中氧气消耗慢，小鱼存活时间比a长。生态瓶c中有清水、小鱼、水草和河泥，河泥中含有分解者，能将有机物分解为无机物，为水草提供养分，水草光合作用更旺盛，能产生更多氧气，所以比生态瓶b中氧气更充足，小鱼存活时间最长。C正确，ABD错误。 22. 进入21世纪，生物技术得到飞速发展。2021年3月，科学家将大鼠生长激素基因成功地导入小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的小鼠，生长速度比同胎出生的普通小鼠明显加快。下列有关该实验的说法不正确的是（　　） A. 该实验利用了克隆技术 B. 该实验利用了转基因技术 C. 该小鼠遗传了大鼠的基因 D. 生物的性状由基因和环境共同决定 【答案】A 【解析】 【详解】A．克隆是无性生殖，子代与亲代基因完全相同；该实验是把大鼠生长激素基因转入小鼠受精卵，属于转基因技术，不是克隆技术，A错误。 B．把一种生物的某个基因转入另一种生物体内，这就是转基因技术的原理，该实验正好运用了这个原理，B正确。 C．小鼠受精卵被导入了大鼠的生长激素基因，所以这只小鼠体内含有大鼠的这段基因，该小鼠遗传了大鼠的基因，C正确。 D．生物的性状主要由基因控制，同时也受环境影响，性状是由基因和环境共同决定的，D正确。 23. 2021年4月22日是第52个世界地球日，今年的主题是“修复我们的地球”。同学们应该从身边的小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，使我们的地球家园恢复勃勃生机。下列做法不符合这一理念的是（　　） A. 生活垃圾分类处理 B. 大力开发森林资源加速造纸业发展 C. 拒绝食用野生动物 D. 使用太阳能等绿色能源 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．生活垃圾分类处理可以减少环境污染、节约资源，符合环保理念，A不符合题意。 Ｂ．大力开发森林资源会破坏森林生态系统，引发水土流失、生物多样性锐减等问题，严重破坏生态环境，不符合“修复地球、人与地球和谐相处”的理念，B符合题意。 Ｃ．拒绝食用野生动物能保护生物多样性，维护生态平衡，符合“修复地球、人与地球和谐相处”的理念，C不符合题意。 Ｄ．使用太阳能等绿色能源可减少化石燃料使用，降低环境污染，符合“修复地球、人与地球和谐相处”的理念，D不符合题意。 24. 下图是某生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述，不正确的是（　　） A. 绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链 B. 如果大量捕杀蛇，蟾蜍数量会先变多后逐渐变少 C. 如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素累积最多的是猫头鹰 D. 猫头鹰生活所需能量来自绿色植物固定的太阳能 【答案】A 【解析】 【分析】在一定的区域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，食物链是生态系统中生物之间由食物关系形成的一种链状结构，多条食物链就构成了食物网。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．在此生态系统中，绿色植物能进行光合作用，属于生产者，为食物链的起点，而昆虫、青蛙等动物属于消费者，存在：①绿色植物→食虫鸟→猫头鹰；②绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰；③绿色植物→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰；④绿色植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，4条食物链，其中最长的一条食物链：绿色植物→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰，A错误。 B．生态系统中生物的数量、种类和所占比例维持在相对稳定的状态。大量捕捉蛇后，蟾蜍缺少天敌会大量繁殖，但随着数量增多，后期相互之间争夺生存资源，数量又会逐渐减少，B正确。 C．食物链具有富集现象，毒素随食物链逐渐向更高营养级传递，因此猫头鹰作为该食物链的顶端，体内毒素最多，C正确。 D．生态系统中所有的能量最终均来自绿色植物所固定的太阳能，D正确。 故选A。 25. 下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是(　　) A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。 【详解】在形成受精卵的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方，因此受精卵的基因是成对的，综上分析 。①④⑤可能为人体内受精卵细胞，而②③可能是生殖细胞。故选A。 【点睛】受精卵和体细胞中的染色体和基因是成对的，而生殖细胞的染色体和基因是成单的。 二、非选择题（共50分） 26. 微生物是地球上最丰富多样的生物资源，其种类数量仅次于昆虫，是生命世界的第二大类群。生物兴趣小组的同学观察比较了图中几种微生物的形态结构等，请结合图示，分析回答下列问题。 （1）上图中A与其他微生物相比，没有_____结构。B与CDE相比没有_____。 （2）从营养方式分析，大部分细菌和真菌利用现成的有机物生活，如C、E要靠营养菌丝从外界吸收营养物质，属于生态系统中的_____。 （3）上述生物在自然界中广泛分布，除与其个体小有关外，还与它们的繁殖方式密切相关。其中D的生殖方式主要是_____。 （4）人们在谈论病毒、细菌和真菌时，往往想到它们对人类的害处，而忽略了对人类的益处。请你举出微生物为人类造福的1个实例：_____。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 成形的细胞核 （2）分解者 （3）出芽生殖 （4）酵母菌——面包或酿酒 【解析】 【小问1详解】 病毒是没有细胞结构的生物，因此A病毒与其他生物相比无细胞结构；B细菌是原核生物，C青霉、D酵母菌、E蘑菇都是真核生物，细菌与真菌相比，没有成形的细胞核。 【小问2详解】 C青霉、E蘑菇都营腐生生活，靠分解现成的有机物获取营养，在生态系统中属于分解者。 【小问3详解】 D是单细胞真菌酵母菌，在适宜环境下酵母菌主要通过出芽生殖繁殖，只有在环境条件恶劣时才进行孢子生殖，因此主要生殖方式是出芽生殖。 【小问4详解】 微生物对人类有益的实例很多，例如酵母菌发酵制作面包、酿酒，乳酸菌发酵制作酸奶泡菜，青霉生产抗生素青霉素等。 27. 生物的生殖和发育的有关特点或过程如图所示，回答下列问题。 （1）图1中，若M表示发育过程，则M是_____。 （2）图2可表示家蚕和蝗虫的发育过程。若D表示卵，则家蚕的发育过程是D→_____（用字母和箭头表示）。 （3）图3中如果没有结构[ ]_____，就不能孵出雏鸡。 （4）图4中胎儿通过[ ]_____和[2]脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 （5）图5所示的繁殖方式与“春种一粒粟，秋收万颗子”所描述的生殖方式的根本区别是_____。 【答案】（1）变态发育 （2）A→B→C （3）2胚盘 （4）①胎盘 （5）没有经过两性生殖细胞的结合 【解析】 【小问1详解】 蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是两栖类的变态发育，三种生物发育的共同特点是变态发育，因此M代表变态发育。 【小问2详解】 家蚕是完全变态发育，发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；若D表示卵，则图中A代表幼虫、B代表蛹、C代表成虫，因此家蚕发育过程D之后为A→B→C。 【小问3详解】 图3中结构2是胚盘，胚盘内含细胞核，是胚胎发育的场所，只有受精的胚盘才能发育成雏鸡，因此没有2胚盘就无法孵出雏鸡。 【小问4详解】 胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，图4中①是胎盘。 【小问5详解】 图5是嫁接，属于无性生殖；“春种一粒粟”是种子繁殖，属于有性生殖，两种生殖方式的根本区别是无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。 28. “杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于水稻研究。已知水稻的高秆和矮秆是一对相对性状，控制该相对性状的基因用D、d表示。某研究小组进行了甲、乙、丙三组杂交实验，每组随机选取1000个子代的表现型进行观察和统计，各组亲本及子代表现型的实验数据如下表，分析回答问题。 小组 亲本 子代的表现型和植株数目 高秆 矮秆 甲 高秆×高秆 736 264 乙 矮秆×矮秆 ① ② 丙 高秆×矮秆 514 486 （1）在甲组实验中亲本均为高秆，子代出现了矮秆，这种现象在生物学上叫做_____。 （2）根据表中_____组数据可以推测出_____杆是隐性性状。 （3）根据遗传规律，可以推测乙组中子代①的数量为_____株，②的数量为_____株；丙组子代中高秆的基因组成可能是_____。 （4）若研究小组要想准确测定甲组中子代一株高秆水稻的基因组成，应该选择_____（填“高秆”或“矮秆”）的水稻与其杂交，若子二代的水稻中既有高秆，也有矮秆，且二者数量基本相当，则可以确定甲组中子代这株高秆水稻的基因组成为_____。 （5）研究小组发现即使是基因型相同的高秆水稻种子，种植环境不同，其性状表现也不同。这说明水稻高秆性状受_____和_____的共同作用。 【答案】（1）变异 （2） ①. 甲 ②. 矮 （3） ①. 0 ②. 1000 ③. Dd （4） ①. 矮秆 ②. Dd （5） ①. 基因 ②. 环境 【解析】 【小问1详解】 生物学上将亲子代或子代个体间的性状差异现象叫做变异，亲本都是高秆，子代出现矮秆符合变异的定义。 【小问2详解】 在一对相对性状的遗传中，亲代均为同一性状，子代出现新性状，则新出现的性状为隐性性状，甲组亲本都是高秆，子代出现矮秆，因此可根据甲组数据判断矮秆是隐性性状。 【小问3详解】 矮秆为隐性性状，基因型为dd，乙组亲本均为矮秆，其基因组成都是dd，杂交后代的基因组成只能是dd，表现为矮秆，所以子代高秆数量①为0株，矮秆数量②为1000株；丙组亲本高秆与矮秆杂交，子代高秆和矮秆数量接近1∶1，说明亲代高秆基因型为Dd，矮秆为dd，因此子代高秆的基因组成是Dd。遗传图解如下： 【小问4详解】 测定显性个体的基因组成，选择隐性个体（矮秆，基因型dd）杂交即可：若后代同时出现高秆和矮秆，说明该高秆能产生d配子，基因组成为杂合子Dd。 【小问5详解】 基因型相同性状表现不同，说明生物性状是基因（遗传物质）和环境共同作用的结果。 29. 在“生态优先、绿色发展”思想的指导下，某地区大力倡导的生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势互补，既提升了稻米的品质，又保护了生态环境，一举两得。该地区农业生态系统如图所示，回答下列问题： （1）该农业生态系统中多种生物共同构成了食物链和食物网。图中共有_____条食物链，其中鸟获得能量最多的一条食物链是_____。影响水稻生活的生态因素，除了鸟、植食性昆虫等_____因素外，还有阳光、空气等非生物因素。 （2）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是相_____的。 （3）在水稻的整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑其他因素，下列能正确表达出自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是_____（注：实线表示植食性昆虫，虚线表示肉食性昆虫）。这说明了_____。 （4）生态种养模式下的水稻平均亩产比普通种植的同种水稻高出80kg。水稻贮存的能量最终来源于_____。生态种养模式下这种水稻的产量变异属于_____（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。 （5）从生态系统的组成来看，该农业生态系统中还缺少的生物成分是_____，该成分也对生态系统的_____起着不可替代的作用。 【答案】（1） ①. 5 ②. 水稻→鸟 ③. 生物 （2）适应 （3） ①. A ②. 生态系统具有一定的自动调节能力 （4） ①. 太阳 ②. 不可遗传 （5） ①. 分解者 ②. 物质循环 【解析】 【小问1详解】 数食物链从生产者水稻开始，按箭头方向梳理，共得到5条食物链：①水稻→鸟，②水稻→植食性昆虫→鸟，③水稻→植食性昆虫→青蛙，④水稻→植食性昆虫→肉食性昆虫→鸟，⑤水稻→植食性昆虫→肉食性昆虫→青蛙；能量沿食物链流动时逐级递减，因此食物链越短，最高营养级获得的能量越多，鸟获得能量最多的是最短的食物链：水稻→鸟。生态因素分为生物因素和非生物因素，鸟、植食性昆虫等属于影响水稻生活的生物因素。 【小问2详解】 生物的体色与周围环境基本一致，是生物对环境的适应，说明生物与环境是相适应的。 【小问3详解】  肉食性昆虫捕食植食性昆虫，二者是捕食关系：植食性昆虫数量先增加，随后肉食性昆虫因食物充足数量增加；肉食性昆虫增加导致植食性昆虫数量减少，之后肉食性昆虫因食物不足数量减少，二者数量动态波动，符合图A的变化规律。这种波动说明生态系统具有一定的自动调节能力，捕食者与被捕食者之间相互制约，使种群数量维持相对稳定的动态平衡。 【小问4详解】 生态系统的能量最终来源于生产者（水稻）固定的太阳能。这种产量升高是由种养模式（环境条件）改变引起的，水稻的遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异。 【小问5详解】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中水稻是生产者，所有动物都是消费者，因此缺少的生物成分是分解者。分解者能将动植物遗体、有机物分解为无机物返回无机环境，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。 30. 随着科学技术和人们生活水平的不断提高，手机已经成为生活中的必需品，“一机在手，生活无忧”。但由于对手机管控和使用不当，很多中小学生沉溺于手机网络游戏，不仅影响了学业，长时间玩手机更导致视力下降，严重影响同学们的身心健康。手机辐射对身体是否会产生影响呢？小白鼠是一种小型哺乳动物，是常用的哺乳动物类实验研究代替材料，于是某生物兴趣小组用小白鼠设计了如下探究实验。 （1）材料准备：生长和健康状况相当的雄性小白鼠2只；小白鼠饲料若干；品牌和款式相同的手机2部；大小、形状相同的玻璃盒2个。从材料准备看，你认为不足之处是_____。 （2）实验步骤： ①在补充完相关实验材料后，将小白鼠随机分成A、B两组； ②将两组小白鼠分别放入两个玻璃盒中饲养，同时将A组盒中的手机关机，B组盒中的手机_____。为保证实验的准确性，A、B两个盒子应该放置在_____的环境中。 ③记录相关数据，绘制如图所示的曲线图。 （3）根据图示分析，A组小白鼠体重逐步增加，而B组小白鼠体重都在减少 ，则证明_____。 （4）如何正确使用手机？请你根据以上实验结果提出一条合理的建议：_____。 【答案】（1）小鼠数量太少 （2） ①. 开机 ②. 相同且适宜 （3）手机辐射对小鼠的身体有影响 （4）控制每日使用手机的时长 【解析】 【小问1详解】 探究实验为了避免偶然性、减少实验误差，需要足够数量的实验样本，本实验仅用2只小白鼠，样本数量太少，容易受偶然因素影响，导致实验结果不可靠。 【小问2详解】 本实验的变量是手机辐射，对照组A组手机关机（无辐射），因此实验组B组手机需要保持开机，保证产生辐射；对照实验遵循单一变量原则，除变量外，所有无关条件都需要保持一致，因此两组需要放在相同且适宜的环境中。 【小问3详解】 结合实验结果，无辐射的A组小白鼠体重正常增加，有辐射的B组小白鼠体重下降，可得出结论：手机辐射对小白鼠的身体有影响，呼应本实验的探究问题。 【小问4详解】 根据实验结论“手机辐射有害健康”，提出合理使用手机的建议即可，例如：控制每日使用手机的时长，睡觉的时候不要将手机放在靠近身体的位置（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期第二学月八年级生物作业达标指导题卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “我们要秉持人类命运共同体理念，积极参与全球环境治理，加强应对气候变化、海洋污染治理、生物多样性保护等领域国际合作。”下列关于生物多样性的说法不正确的是（　　） A. 生物多样性的基础是遗传物质多样性 B. 保护动物多样性最有效的措施是就地保护 C. 扬子鳄属于爬行动物，是我国一级保护动物 D. 保护动物多样性，意味着禁止对一切动物资源进行开发和利用 2. 植物的枯枝落叶落到土壤中会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，而且分解的速度会更快。关于动物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（　　） A. 动物能将无机物合成有机物 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物是食物链的组成部分 D. 动物对植物的生长和繁殖都有影响 3. 微生物在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。下图是一些常见的微生物，有关说法正确的是（　　） A. ①由细胞膜、细胞质、细胞核等组成，寄生在活细胞内生活 B. ④和⑤属于真菌，用孢子繁殖后代 C. ②没有细胞结构，只能采用分裂方式繁殖后代 D. ③可以用来制作泡菜、酸奶等食品 4. 小红在学习了“微生物在生物圈中的作用”知识后，用表格方式整理了微生物的相关知识，请你帮她看一看，表中空白处应填写的内容是（　　） 微生物 代谢方式 代谢类型 扮演角色 枯草杆菌 ② 腐生 分解者 炭疽杆菌 从其他生物体表或体内获取营养和能量 ③ 消费者 ① 利用光能或化学能将无机物合成有机物获取能量 自养 ④ A. ①乳酸菌；②把枯枝落叶或动物尸体、粪便中的有机物分解；③寄生；④生产者 B. ①酵母菌；②从其他生物体表或体内获取营养和能量；③腐生；④分解者 C. ①蓝细菌；②把枯枝落叶或动物尸体、粪便中的有机物分解；③寄生；④生产者 D. ①根瘤菌；②从其他生物体表或体内获取营养和能量；③腐生；④消费者 5. 2020年至今，由新型冠状病毒引发的新冠肺炎让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法错误的是（　　） A. 通过分裂的方式繁殖后代 B. 只能寄生在活细胞内 C. 一般由蛋白质和遗传物质组成 D. T噬菌体属于细菌病毒 6. 生殖后代繁衍种族是生物的一种本能，下图表示的人类生殖的过程，有关说法不正确的是（　　） A. ①是精子 B. ②是卵巢 C. ③是受精卵 D. ④是分娩 7. 奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样，下列说法错误的是（　　） A. 图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 B. 图乙为保证嫁接成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 C. 图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特性 D. 家蚕发育的起点是图丁中的④期 8. 流程图能够帮助我们正确理解某组事件是按照怎样的顺序发生的，它能有效地概括出某过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。下列流程图不合理的是（　　） A. 青春期的男孩出现遗精的过程：睾丸→输精管→尿道→体外 B. 蚕的完全变态发育过程：卵→幼虫→成虫 C. 青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 蝗虫的不完全变态发育过程：卵→幼虫→成虫 9. 下图是生活中几种常见植物的繁殖方式，下列说法正确的是（　　） A. 马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖，后代生活力强 B. 草莓用匍匐茎营养繁殖属于有性生殖 C. 玉米用种子繁殖属于无性生殖 D. 虎皮兰的这种繁殖方式叫做扦插 10. 遗传和变异是生物界的普遍现象，下列关于遗传和变异相关知识的描述，正确的是（　　） A. 遗传和变异现象在自然界普遍存在，生物体的变异都是能够遗传的 B. “世界上没有完全相同的两片树叶”说的是植物只有变异没有遗传 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”是对遗传和变异现象的生动描述 D. 小红是女孩，她父母再生一胎，生男孩的概率比女孩大。 11. 生物的形态特征和生理特性统称为性状，下列性状属于相对性状的是（　　） A. 玉米的黄粒与皱粒 B. 狗的长毛与短毛 C. 水蜜桃的红果与甜味 D. 小麦的抗倒伏与抗锈病 12. 染色体、DNA、基因是遗传的基本物质，下图是染色体、DNA、基因的关系模式图，下列选项与图示相符的是（　　） A. ①是基因，②是DNA，③是染色体 B. ①是染色体，②是DNA，③是基因 C. ①是染色体，②是基因，③是DNA D. ①是基因，②是染色体，③是DNA 13. 随着科学技术的飞速发展，人类对性别决定和性别遗传已经深入到分子研究的水平。下列关于人类性别遗传的说法中错误的是（　　） A. 父方Y染色体上的基因只能遗传给儿子，不能遗传给女儿 B. 男性的双眼皮属于性状，是由基因控制的 C. 男性体细胞中的X染色体可能来自父亲，也可能来自母亲 D. 小亮是个男生，二胎政策后他的父母再生育一个女儿的概率为50% 14. 如图所示，水毛茛水面上的叶片呈扁平状，水中的叶片呈丝状，这种现象说明（ ） A. ①和②细胞内的控制叶片性状的基因不同 B. 水毛茛叶片的性状易受到环境因素的影响 C. 这种变异是可遗传变异 D. 用②进行组织培养，得到的个体叶片均为丝状 15. 2021年10月，青年小张和他的表妹去民政部门咨询并打算办理结婚证，但民政部门表示他们在我国法律规定中属于禁止结婚的情况。这是因为（　　） A. 他们属于近亲，若结婚，其后代患各种疾病的概率增大 B. 他们属于近亲，婚后生育的小孩会长得很丑 C. 他们属于近亲，可能导致无法生育 D. 他们属于近亲，若结婚，其后代患遗传病概率增大 16. 抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。下列说法符合达尔文自然选择学说的是（ ） A. 细菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的 B. 耐药菌数量增多，是其繁殖能力强导致的 C. 抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用 D. 生物的变异都是有利的，没有变异生物就不可能进化 17. 生命起源和生物进化的问题，很久以来就吸引着人们去探索，也不断有各种各样的争论。随着科学技术的发展，人们对这个问题的认识越来越深入。下列相关的叙述中，错误的是（　　） A. 生物多样性和适应性是生物进化的结果 B. 化石为生物进化提供了直接的证据 C. 在人类进化历程中具有决定意义的是语言的进化 D. 大多数科学家认为，原始生命诞生于原始海洋 18. 下图是我们生活中常见的几种动物，下列对它们主要特征的描述，正确的是（　　） A. ①②都用鳃呼吸 B. ③④是卵生动物 C. ②③④是恒温动物 D. ①②③④都有脊椎骨 19. 小明在学习了生物分类知识后，查阅资料对狗、郊狼、狐、豹四种动物进行了如下分类（如图），对图示分析不正确的是（　　） A. 生物分类的基本单位是目 B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C. 图中动物中狗和郊狼的亲缘关系最近 D. 生物分类的依据是亲缘关系和性状差异程度 20. 如图表示生态系统部分成分间的相互关系，图中甲、乙、丙表示三类生物成分。有关叙述错误的是（　　） A. 甲表示生产者 B. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 C. 乙表示消费者 D. 甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 21. 某生物兴趣组为探究不同因素在生态系统中的作用，制作了如图所示的三个生态瓶：①三个瓶中放等量清水；②c中放入一定量河泥；③b、c中放入等量水草；④三个瓶中分别放入两条生长发育状况相似的同种小鱼；⑤三个瓶都放置在阳光下。预测三个生态瓶中小鱼存活时间由长到短的顺序是（　　） A. b＞c＞a B. a＞b＞c C. c＞b＞a D. c＞a＞b 22. 进入21世纪，生物技术得到飞速发展。2021年3月，科学家将大鼠生长激素基因成功地导入小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的小鼠，生长速度比同胎出生的普通小鼠明显加快。下列有关该实验的说法不正确的是（　　） A. 该实验利用了克隆技术 B. 该实验利用了转基因技术 C. 该小鼠遗传了大鼠的基因 D. 生物的性状由基因和环境共同决定 23. 2021年4月22日是第52个世界地球日，今年的主题是“修复我们的地球”。同学们应该从身边的小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，使我们的地球家园恢复勃勃生机。下列做法不符合这一理念的是（　　） A. 生活垃圾分类处理 B. 大力开发森林资源加速造纸业发展 C. 拒绝食用野生动物 D. 使用太阳能等绿色能源 24. 下图是某生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述，不正确的是（　　） A. 绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链 B. 如果大量捕杀蛇，蟾蜍数量会先变多后逐渐变少 C. 如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素累积最多的是猫头鹰 D. 猫头鹰生活所需能量来自绿色植物固定的太阳能 25. 下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是(　　) A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②③④ 二、非选择题（共50分） 26. 微生物是地球上最丰富多样的生物资源，其种类数量仅次于昆虫，是生命世界的第二大类群。生物兴趣小组的同学观察比较了图中几种微生物的形态结构等，请结合图示，分析回答下列问题。 （1）上图中A与其他微生物相比，没有_____结构。B与CDE相比没有_____。 （2）从营养方式分析，大部分细菌和真菌利用现成的有机物生活，如C、E要靠营养菌丝从外界吸收营养物质，属于生态系统中的_____。 （3）上述生物在自然界中广泛分布，除与其个体小有关外，还与它们的繁殖方式密切相关。其中D的生殖方式主要是_____。 （4）人们在谈论病毒、细菌和真菌时，往往想到它们对人类的害处，而忽略了对人类的益处。请你举出微生物为人类造福的1个实例：_____。 27. 生物的生殖和发育的有关特点或过程如图所示，回答下列问题。 （1）图1中，若M表示发育过程，则M是_____。 （2）图2可表示家蚕和蝗虫的发育过程。若D表示卵，则家蚕的发育过程是D→_____（用字母和箭头表示）。 （3）图3中如果没有结构[ ]_____，就不能孵出雏鸡。 （4）图4中胎儿通过[ ]_____和[2]脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 （5）图5所示的繁殖方式与“春种一粒粟，秋收万颗子”所描述的生殖方式的根本区别是_____。 28. “杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于水稻研究。已知水稻的高秆和矮秆是一对相对性状，控制该相对性状的基因用D、d表示。某研究小组进行了甲、乙、丙三组杂交实验，每组随机选取1000个子代的表现型进行观察和统计，各组亲本及子代表现型的实验数据如下表，分析回答问题。 小组 亲本 子代的表现型和植株数目 高秆 矮秆 甲 高秆×高秆 736 264 乙 矮秆×矮秆 ① ② 丙 高秆×矮秆 514 486 （1）在甲组实验中亲本均为高秆，子代出现了矮秆，这种现象在生物学上叫做_____。 （2）根据表中_____组数据可以推测出_____杆是隐性性状。 （3）根据遗传规律，可以推测乙组中子代①的数量为_____株，②的数量为_____株；丙组子代中高秆的基因组成可能是_____。 （4）若研究小组要想准确测定甲组中子代一株高秆水稻的基因组成，应该选择_____（填“高秆”或“矮秆”）的水稻与其杂交，若子二代的水稻中既有高秆，也有矮秆，且二者数量基本相当，则可以确定甲组中子代这株高秆水稻的基因组成为_____。 （5）研究小组发现即使是基因型相同的高秆水稻种子，种植环境不同，其性状表现也不同。这说明水稻高秆性状受_____和_____的共同作用。 29. 在“生态优先、绿色发展”思想的指导下，某地区大力倡导的生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势互补，既提升了稻米的品质，又保护了生态环境，一举两得。该地区农业生态系统如图所示，回答下列问题： （1）该农业生态系统中多种生物共同构成了食物链和食物网。图中共有_____条食物链，其中鸟获得能量最多的一条食物链是_____。影响水稻生活的生态因素，除了鸟、植食性昆虫等_____因素外，还有阳光、空气等非生物因素。 （2）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是相_____的。 （3）在水稻的整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑其他因素，下列能正确表达出自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是_____（注：实线表示植食性昆虫，虚线表示肉食性昆虫）。这说明了_____。 （4）生态种养模式下的水稻平均亩产比普通种植的同种水稻高出80kg。水稻贮存的能量最终来源于_____。生态种养模式下这种水稻的产量变异属于_____（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。 （5）从生态系统的组成来看，该农业生态系统中还缺少的生物成分是_____，该成分也对生态系统的_____起着不可替代的作用。 30. 随着科学技术和人们生活水平的不断提高，手机已经成为生活中的必需品，“一机在手，生活无忧”。但由于对手机管控和使用不当，很多中小学生沉溺于手机网络游戏，不仅影响了学业，长时间玩手机更导致视力下降，严重影响同学们的身心健康。手机辐射对身体是否会产生影响呢？小白鼠是一种小型哺乳动物，是常用的哺乳动物类实验研究代替材料，于是某生物兴趣小组用小白鼠设计了如下探究实验。 （1）材料准备：生长和健康状况相当的雄性小白鼠2只；小白鼠饲料若干；品牌和款式相同的手机2部；大小、形状相同的玻璃盒2个。从材料准备看，你认为不足之处是_____。 （2）实验步骤： ①在补充完相关实验材料后，将小白鼠随机分成A、B两组； ②将两组小白鼠分别放入两个玻璃盒中饲养，同时将A组盒中的手机关机，B组盒中的手机_____。为保证实验的准确性，A、B两个盒子应该放置在_____的环境中。 ③记录相关数据，绘制如图所示的曲线图。 （3）根据图示分析，A组小白鼠体重逐步增加，而B组小白鼠体重都在减少 ，则证明_____。 （4）如何正确使用手机？请你根据以上实验结果提出一条合理的建议：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $