精品解析：广东省茂名市茂南区部分学校2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025—2026学年度第二学期期中质量监测 八年级物理试卷 说明：1.全卷共8页， 满分为100分，考试用时80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、班别、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁且不能对折，考试结束时，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 某快递车在水平路面上匀速行驶时，车内放置的包裹随车一起运动。若以某物体为参照物观察到包裹是静止的，该物体最可能是（　　） A. 快递车 B. 路边的树木 C. 包裹 D. 对向车道上的汽车 【答案】A 【解析】 【详解】A．快递车在水平路面上匀速行驶时，车内放置的包裹随车一起运动。包裹相对快递车的位置没有变化，是静止的，故A符合题意； B．包裹相对路边的树木的位置发生变化，是运动的，故B不符合题意； C．包裹是研究的对象，不能作为参照物，故C不符合题意； D．包裹相对对向车道上的汽车的位置发生变化，是运动的，故D不符合题意； 故选A。 2. 如图，细心的小萌发现，开门时手推 A 点最轻松，推 C 点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的方向有关 C. 力的大小有关 D. 施力物体有关 【答案】A 【解析】 【详解】由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 下列做法中，属于增大压强的是（ ） A. 书包带做得较宽 B. 坦克装有宽大的履带 C. 刀刃做得很薄 D. 大型平板拖车装有很多轮子 【答案】C 【解析】 【详解】A．书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意； B．坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意； C．刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．大型平板拖车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。 故选C。 4. 在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是 A. 用钓鱼竿钓鱼 B. 用锤子撬钉子 C. 用筷子夹食物 D. 用镊子取药品 【答案】B 【解析】 【详解】A．用鱼竿钓鱼时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A不合题意； B．用羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B符合题意； C．用筷子夹取食物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C不合题意； D．用镊子取药品，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D不合题意． 5. 如图所示，用同一定滑轮沿三个不同方向，以不同速度匀速提升同一重物G，所用的拉力分别为、、，重物G上升速度分别是0.1m/s、0.2m/s、0.3m/s，则这三个力的大小关系是（ ） A. B. C. D. 以上都有可能 【答案】C 【解析】 【详解】因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，所以，定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力，即F1=F2=F3，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 图甲小强在水平地面上用力向右推木箱，推力及速度的图像如图乙、丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ） A. 0-1s没有推动木箱，此时受到的摩擦力大于3N B. 1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为5N C. 如果3s所有力全部消失，木箱将做匀速直线运动 D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物体将立刻向左运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．0-1s内木箱静止，处于平衡状态，由图像可知，人对木箱推力为3N，故木箱受到摩擦力也为3N，故A错误； B．摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在2~3s内，木箱处于匀速直线运动，此时推力等于摩擦力，即摩擦力大小为4N，所以1s~2s内木箱受到的摩擦力大小为4N，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，如果3s后所有力全部消失，木箱将保持原来的运动状态，即木箱将做匀速直线运动，故C正确； D．由于物体具有惯性，如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物体先做向右的减速运动，速度为零后做向左加速运动，故D错误。 故选C。 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 建筑工人使用铅垂线能很快检测出墙壁是否竖直，其原理是重力的方向总是______的；利用水平仪可以检测窗台是否水平，如图可判断窗台的______（选填“左”或“右”）端更高。一块砖立放时很容易倒，但是平放时很稳定，这说明重心越______（选填“高”或“低”），物体越稳定。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 右 ③. 低 【解析】 【详解】[1]根据重力定义可知，重力的方向是竖直向下直指地心的。 [2]图中铅垂线偏向左侧，则说明窗台的右端高。 [3]物体重心的应用中，重心越靠下，物体越稳定。 9. 如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体的________发生改变；人被撑杆弹起，不仅说明力可以使物体的______________发生改变，还说明物体间力的作用是__________的。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 ③. 相互 【解析】 【详解】运动员对撑杆施力，撑杆被压弯，形状发生变化，说明力可以使物体的形状发生改变；人被撑杆弹起，运动状态发生变化，说明力可以使物体的运动状态发生改变；同时，人对撑杆施力，撑杆对人施加反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 10. 把重力是20N的物体放在水平桌面上，如果用10N的水平向右的推力推它做匀速直线运动，摩擦力是_______N，摩擦力的方向是水平向_______，物体对桌面的压力是_______N。 【答案】 ①. 10 ②. 左 ③. 20 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动时，水平方向受到的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，已知推力为10N，故摩擦力大小为10N； 平衡力的方向相反，推力方向水平向右，因此摩擦力的方向水平向左； 物体放在水平桌面上，对桌面的压力等于自身的重力，已知物体重力为20N，所以物体对桌面的压力为20N。 11. 静止在地面上的足球，当运动员用脚踢球，足球离开脚后_______（填“受到”或“不受”）人的作用力，但仍向前运动一段距离才停下来，说明足球具有_______，最后足球受到了_______停了下来。 【答案】 ①. 不受 ②. 惯性 ③. 摩擦力 【解析】 【详解】[1][2]踢出去的足球离开脚后，不再受人的作用力，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离。 [3]足球落地后在滚动过程中由于受到摩擦力的作用，使其运动状态发生变化，速度越来越小，最终停下来。 12. 质量为50kg的驯兽师骑在一匹质量为300kg的骏马背上静止站在水平地面上，马受到的重力为______N，地面对马的支持力大小为______N；马受到的重力与地面对马的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力（）。 【答案】 ①. 3000 ②. 3500 ③. 不是 【解析】 【详解】马受到的重力为 地面对马的支持力与驯兽师和马的总重力是一对平衡力，大小相等，则地面对马的支持力大小为 马受到的重力与地面对马的支持力大小不等，不是一对平衡力。 13. 水平桌面上有一个静止木块，用8N的力水平向右推木块，此时木块保持不动，合力为__________N；当水平向右推力为12N时，木块做匀速直线运动；若水平向右推力增加到18N，此时合力为__________N，方向为__________。 【答案】 ①. 0 ②. 6 ③. 水平向右 【解析】 【详解】[1]木块保持不动，说明木块处于平衡状态，则木块所受合力为0。 [2][3]当水平向右推力为12N时，木块做匀速直线运动，木块受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，木块所受的滑动摩擦力方向水平向左，大小为12N；当水平向右推力增加到18N，由于接触面的粗糙程度和压力大小均未发生改变，所以木块所受摩擦力仍为12N，则木块所受合力F合=18N-12N=6N 合力方向与推力方向相同，为水平向右。 14. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 【答案】 ①. = ②. < ③. 【解析】 【详解】[1]根据力的作用的相互性，可得两个手指受到的压力大小相等，即 [2]因拇指的受力面积大于食指的受力面积，根据可知 [3]由可得食指受到的压强为 三、作图题（共7分） 15. （1）如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 （2）如图所示，要想用最小的力将汽车拖出来，请给滑轮组绕绳。 （3）某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下，在如图直角坐标系中画出图及图。 时间/秒 0 1 2 3 路程/米 0 2 4 6 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于桌面向上，由于书本静止，根据二力平衡条件，重力大小等于支持力大小。 【小问2详解】 动滑轮上绳子段数越多越省力；只有一个动滑轮时，动滑轮上连接三段绳子最省力。 【小问3详解】 物体做匀速直线运动，因此 s-t 图像为过原点的一条直线，v-t 图像平行于横坐标，速度为 四、实验探究题。（本大题3小题，16题6分，17题7分，18题5分） 16. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵的________来体现的，________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制________相同，改变压力的大小，可以得出结论：________； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：________； A. 书包的背带做的很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为，则________（选填“<”、“=”或“>”）。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 不可以 （2） ①. 受力面积 ②. 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）A （4）= 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，使用了转换法。 [2]木板较硬，形变程度不明显，压力的作用效果更不易观察，因此不可以用木板代替海绵来完成实验。 【小问2详解】 [1][2]分析图1、图2所示的实验，根据控制变量法，将小桌分别正立放在海绵上，为了控制受力面积相同，图2的压力较大，海绵的凹陷程度越明显，所以可以得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 图2和图3中压力相同，图3中的受力面积大，压力的作用效果不明显，可以得到压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果不明显； A．书包的背带做得很宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，故A符合题意； B．严禁货车超载，在受力面积一定时，通过减小压力来减小压力的作用效果，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 图3中桌面对海绵的压强为p1，将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，桌面对沙子的压强为p2，因图3和图4中压力和受力面积均相同，则p1=p2。 17. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从同一斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时有相同的__________。 （2）根据实验现象可以得出结论；小车受到的阻力越__________，速度减小得越慢，在水平面上运动的距离越__________。 （3）推论；如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，则小车将保持__________（选填“静止”或“匀速直线运动”），说明运动的物体__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。这就是著名的牛顿第一定律。 （4）这种在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到结论，这种实验方法的名称是_____________，采用这种研究方法的实验还有__________； A.探究影响力作用效果的因素 B.探究影响滑动摩擦力大小的因素 C.探究声音能否在真空中传播 【答案】（1）速度##初速度 （2） ①. 小 ②. 远##长 （3） ①. 匀速直线运动 ②. 不需要 （4） ①. 理想实验法 ②. C 【解析】 【小问1详解】 实验用控制变量法，让小车从同一斜面同一位置滑下，目的是让小车到达水平面时，每次都有相同的初速度，排除速度差异对实验的干扰。 【小问2详解】 水平面上三种表面（毛巾、棉布、木板）的粗糙程度不同，毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，运动距离最短；木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，运动距离最长。由此可以得出结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，在水平面上运动的距离越远。 【小问3详解】 根据前面的实验结论进行推理，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，即小车在水平方向上不受力的作用，小车将保持匀速直线运动，这说明运动的物体不需要力来维持。 【小问4详解】 不能由实验直接得出结论，需通过实验并结合科学推理才能得出结论。这种方法称为理想实验法。 A．影响力作用效果的因素有力的大小、方向和作用点，实验时需要用到控制变量法，故A错误； B．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，探究时需使用控制变量法，故B错误； C．探究声音是否能在真空中传播，实验无法真正达到真空状态，需通过实验结合科学推理得出结论，故C正确。 故选C。 18. 如图所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可以忽略不计）两角边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整__________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（选填“能”或“不能”）平衡。 （3）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____________________。 （4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是__________ A. 减小阻力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向保持平衡 D. 小卡片容易扭转 【答案】（1） ①. 相反 ②. 钩码的数量 （2）不能 （3）用剪刀将小卡片剪成两半，观察剪成两半的小卡片是否仍处于平衡状态 （4）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；因此，通过调整钩码的数量可改变拉力的大小。 【小问2详解】 当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力是否必须在一条直线上。 【小问3详解】 把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态，可验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。 【小问4详解】 小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以小华的实验方案好，故A正确。 故选A。 五、计算题。本大题2小题，共14分。解答就写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有效计算的题目，答案中必须写出数值的单位。 19. 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。若返回舱质量为3.6×103kg，在着陆过程中，从距地面1m高处竖直向下落地，用时0.4s。（g=10N/kg） （1）求返回舱在这段时间内的平均速度； （2）求返回舱的重力 （3）若返回舱静止时与水平地面的接触面积为2m2，求它对水平地面的压强。 【答案】（1）2.5m/s （2） （3） 【解析】 【19题详解】 这段时间内返回舱的平均速度 【20题详解】 返回舱的重力 【21题详解】 返回舱停在水平地面时，对水平地面的压力为 故其对水平地面的压强为 20. 如图所示，通过滑轮组用200N的拉力F把重500N的物体A提升4m，不计绳重和摩擦。 （1）求绳子自由端移动的距离。 （2）求动滑轮重。 （3）若用此滑轮组将重800N的物体竖直向上匀速提升，作用在绳子自由端的拉力应为多大？ 【答案】（1）12m （2）100N （3）300N 【解析】 【小问1详解】 由图可知，动滑轮上的绳子段数为3，绳子自由端移动的距离 【小问2详解】 不计绳重和摩擦，根据可得，动滑轮重 【小问3详解】 拉力 六、综合能力题（本大题3小题，21题6分，22题6分，23题7分） 21. 关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。 （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节，或将杠杆左端的平衡螺母向________调节；小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________。 （2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂________个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡。 （3）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码（一个钩码0.5N），改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数为_________。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆继续保持水平平衡，拉力F的大小将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 左 ②. 左 ③. 便于测量力臂 （2）4 （3） ①. 0.67N ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]在探究杠杆平衡条件的实验中，实验前杠杆左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端或者左端的平衡螺母向左调节；调节杠杆在水平位置平衡的主要目的便于测量力臂，同时可以消除杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 设杠杆的一个小格为l，一个钩码的重力为G，甲图，由杠杆平衡条件F1l1=F2l2得 2G×4l=nG×2l 解得 n=4（个） 所以应在杠杆左边A处挂4个钩码。 【小问3详解】 [1]设杠杆的一个小格为l，由题知2个钩码的重力为1N，乙图，由杠杆平衡条件F1l1=F2l2得 1N×4l= F2×6l 解得 F2=0.67N 此时弹簧测力计的示数为0.67N。 [2]如图乙，当弹簧测力计向右上方倾斜拉动杠杆时，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂减小，由杠杆平衡条件F1l1=F2l2得，拉力要增大，所以弹簧测力计示数会变大。 22. 小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示： （1）实验时用弹簧测力计往水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，可得出滑动摩擦力的大小，利用到的原理为：________________________ （2）图甲、乙两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________； （3）图丙中测力计的示数为__________N。 （4）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小__________（有关/无关）； （5）小明用图a所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。 ①实验过程中__________（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板。 ②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图线如图b，由图可知：__________。 【答案】（1）二力平衡原理 （2）大 （3）1.2 （4）无关 （5） ①. 不需要 ②. 0.25 【解析】 【小问1详解】 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件，木块此时受到的弹簧测力计拉力大小等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 两次实验中，物体对水平面压力相同，木板比玻璃粗糙，木板对物块的摩擦力大，这说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 图中测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。 【小问4详解】 这两次实验，物体对木板的压力相等，接触面间的粗糙程度不变，只是两次实验中物块与木板的接触面积不等，两次实验中测力计的示数相同，这说明：在其他情况相同时，摩擦力大小与接触面积无关。 【小问5详解】 图中装置，拉动硬纸板时，铁块相对于地面处于静止状态，所受拉力与摩擦力平衡，大小相等，拉力传感器显示的示数与铁块受到的滑动摩擦力大小相等，因此只要让硬纸板和铁块发生相对滑动，不需要做匀速直线运动就可以测出滑动摩擦力的大小； 通过图可以得知图线是一条过原点的倾斜直线，则可知摩擦力的大小和压力的大小成正比例关系，当压力为8N时，滑动摩擦力大小为2N，即。 23. 阅读短文，回答问题： 空气阻力 物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越快，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体（如图所示）受到的阻力较小。 物体（以雨滴为例）从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大。下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，直至落地，这个速度通常被称为收尾速度。 （1）关于空气阻力，飞机为了减小阻力，应该做成_________的形状（填字母序号“A.头圆尾尖”或“B.头尖尾圆”）；降落伞打开后可_________空气阻力（选填“增大”或“减小”）；空间站的设计_________考虑形状对空气阻力的影响（选填“需要”或“不需要”）； （2）雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越快，是由于它受到的重力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气阻力；随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力也增大；当雨滴受到的阻力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力时，雨滴达到收尾速度； （3）下落时受到的空气阻力与其速度的关系为方便计算进行简化处理，即雨滴下落时所受的空气阻力仅与速度的平方成正比，即，其中。则一滴质量为0.36g的雨滴下落时的收尾速度为_________m/s；（g取10N/kg） （4）下图中，描述雨滴下落过程中速度随时间变化的关系图像，合理的是 。 A. B. C. 【答案】（1） ①. A ②. 增大 ③. 不需要 （2） ①. 大于 ②. 等于 （3）6 （4）C 【解析】 【小问1详解】 [1]根据材料给出的信息可知，头圆尾尖的物体受到的空气阻力更小，飞机为减小阻力，应做成头圆尾尖的形状，因此选A。 [2]根据材料给出的信息可知，空气阻力随横截面积增大而增大，降落伞打开后横截面积变大，因此可以增大空气阻力，实现减速降落。 [3]空间站在太空运行时，周围是真空环境，没有空气，所以设计不需要考虑形状对空气阻力的影响。 【小问2详解】 [1][2]雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越快，受力不平衡，它受到的重力大于空气阻力；随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力也增大；当雨滴受到的阻力等于重力时，做匀速直线运动，雨滴达到收尾速度。 【小问3详解】 由题意可知，雨滴质量 计算雨滴重力 收尾时雨滴匀速下落，阻力等于重力，即 雨滴下落时的收尾速度为 【小问4详解】 据短文所提供信息分析，雨滴下落过程中速度随时间变化是先增大后不变，故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中质量监测 八年级物理试卷 说明：1.全卷共8页， 满分为100分，考试用时80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、班别、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁且不能对折，考试结束时，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 某快递车在水平路面上匀速行驶时，车内放置的包裹随车一起运动。若以某物体为参照物观察到包裹是静止的，该物体最可能是（　　） A. 快递车 B. 路边的树木 C. 包裹 D. 对向车道上的汽车 2. 如图，细心的小萌发现，开门时手推 A 点最轻松，推 C 点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的方向有关 C. 力的大小有关 D. 施力物体有关 3. 下列做法中，属于增大压强的是（ ） A. 书包带做得较宽 B. 坦克装有宽大的履带 C. 刀刃做得很薄 D. 大型平板拖车装有很多轮子 4. 在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是 A. 用钓鱼竿钓鱼 B. 用锤子撬钉子 C. 用筷子夹食物 D. 用镊子取药品 5. 如图所示，用同一定滑轮沿三个不同方向，以不同速度匀速提升同一重物G，所用的拉力分别为、、，重物G上升速度分别是0.1m/s、0.2m/s、0.3m/s，则这三个力的大小关系是（ ） A. B. C. D. 以上都有可能 6. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N 7. 图甲小强在水平地面上用力向右推木箱，推力及速度的图像如图乙、丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ） A. 0-1s没有推动木箱，此时受到的摩擦力大于3N B. 1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为5N C. 如果3s所有力全部消失，木箱将做匀速直线运动 D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物体将立刻向左运动 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 建筑工人使用铅垂线能很快检测出墙壁是否竖直，其原理是重力的方向总是______的；利用水平仪可以检测窗台是否水平，如图可判断窗台的______（选填“左”或“右”）端更高。一块砖立放时很容易倒，但是平放时很稳定，这说明重心越______（选填“高”或“低”），物体越稳定。 9. 如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体的________发生改变；人被撑杆弹起，不仅说明力可以使物体的______________发生改变，还说明物体间力的作用是__________的。 10. 把重力是20N的物体放在水平桌面上，如果用10N的水平向右的推力推它做匀速直线运动，摩擦力是_______N，摩擦力的方向是水平向_______，物体对桌面的压力是_______N。 11. 静止在地面上的足球，当运动员用脚踢球，足球离开脚后_______（填“受到”或“不受”）人的作用力，但仍向前运动一段距离才停下来，说明足球具有_______，最后足球受到了_______停了下来。 12. 质量为50kg的驯兽师骑在一匹质量为300kg的骏马背上静止站在水平地面上，马受到的重力为______N，地面对马的支持力大小为______N；马受到的重力与地面对马的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力（）。 13. 水平桌面上有一个静止木块，用8N的力水平向右推木块，此时木块保持不动，合力为__________N；当水平向右推力为12N时，木块做匀速直线运动；若水平向右推力增加到18N，此时合力为__________N，方向为__________。 14. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 三、作图题（共7分） 15. （1）如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 （2）如图所示，要想用最小的力将汽车拖出来，请给滑轮组绕绳。 （3）某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下，在如图直角坐标系中画出图及图。 时间/秒 0 1 2 3 路程/米 0 2 4 6 四、实验探究题。（本大题3小题，16题6分，17题7分，18题5分） 16. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵的________来体现的，________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制________相同，改变压力的大小，可以得出结论：________； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：________； A. 书包的背带做的很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为，则________（选填“<”、“=”或“>”）。 17. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从同一斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时有相同的__________。 （2）根据实验现象可以得出结论；小车受到的阻力越__________，速度减小得越慢，在水平面上运动的距离越__________。 （3）推论；如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，则小车将保持__________（选填“静止”或“匀速直线运动”），说明运动的物体__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。这就是著名的牛顿第一定律。 （4）这种在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到结论，这种实验方法的名称是_____________，采用这种研究方法的实验还有__________； A.探究影响力作用效果的因素 B.探究影响滑动摩擦力大小的因素 C.探究声音能否在真空中传播 18. 如图所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可以忽略不计）两角边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整__________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（选填“能”或“不能”）平衡。 （3）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____________________。 （4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是__________ A. 减小阻力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向保持平衡 D. 小卡片容易扭转 五、计算题。本大题2小题，共14分。解答就写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有效计算的题目，答案中必须写出数值的单位。 19. 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。若返回舱质量为3.6×103kg，在着陆过程中，从距地面1m高处竖直向下落地，用时0.4s。（g=10N/kg） （1）求返回舱在这段时间内的平均速度； （2）求返回舱的重力 （3）若返回舱静止时与水平地面的接触面积为2m2，求它对水平地面的压强。 20. 如图所示，通过滑轮组用200N的拉力F把重500N的物体A提升4m，不计绳重和摩擦。 （1）求绳子自由端移动的距离。 （2）求动滑轮重。 （3）若用此滑轮组将重800N的物体竖直向上匀速提升，作用在绳子自由端的拉力应为多大？ 六、综合能力题（本大题3小题，21题6分，22题6分，23题7分） 21. 关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。 （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节，或将杠杆左端的平衡螺母向________调节；小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________。 （2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂________个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡。 （3）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码（一个钩码0.5N），改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数为_________。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆继续保持水平平衡，拉力F的大小将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 22. 小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示： （1）实验时用弹簧测力计往水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，可得出滑动摩擦力的大小，利用到的原理为：________________________ （2）图甲、乙两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________； （3）图丙中测力计的示数为__________N。 （4）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小__________（有关/无关）； （5）小明用图a所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。 ①实验过程中__________（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板。 ②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图线如图b，由图可知： __________。 23. 阅读短文，回答问题： 空气阻力 物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越快，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体（如图所示）受到的阻力较小。 物体（以雨滴为例）从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大。下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，直至落地，这个速度通常被称为收尾速度。 （1）关于空气阻力，飞机为了减小阻力，应该做成_________的形状（填字母序号“A.头圆尾尖”或“B.头尖尾圆”）；降落伞打开后可_________空气阻力（选填“增大”或“减小”）；空间站的设计_________考虑形状对空气阻力的影响（选填“需要”或“不需要”）； （2）雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越快，是由于它受到的重力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气阻力；随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力也增大；当雨滴受到的阻力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力时，雨滴达到收尾速度； （3）下落时受到的空气阻力与其速度的关系为方便计算进行简化处理，即雨滴下落时所受的空气阻力仅与速度的平方成正比，即，其中。则一滴质量为0.36g的雨滴下落时的收尾速度为_________m/s；（g取10N/kg） （4）下图中，描述雨滴下落过程中速度随时间变化的关系图像，合理的是 。 A. B. C. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $