2026年安徽省阜阳市太和县税镇中学等考前模拟语文试题

2026年安徽中考押题卷（三） 语文（试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)坚守家国大义，永怀爱国丹心：木兰“① ,② ”(《木兰 诗》)，急速行军只为保家卫国；范仲淹“③ ,④ ”(《渔家 做·秋思》)，思念家乡仍渴望建功报国；诸葛亮“⑤ ,⑥ (《出师表》)，临危受命，彰显耿耿忠心。 (2)坚守乐观心态，永敞开阔胸襟：高适写下“⑦ ,⑧ ”(《别 董大》)，于依依惜别中激励友人；陆游写下“⑨ ,0 (《游山西村》)，蕴含在困境中坚持下去终会豁然开朗的人生哲理。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分) 【甲】他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在 一起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子tǎg下来，感 到一阵热一辣辣的刷痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似的同他对打起来。我 不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似的嚎叫着。 【乙】“我已经谈了我对这件事的想法，我不可能有别的想法。我不是一个极端自私、盲目 不公和完全忘思负义的人。此外，我决心有一个家，有亲戚。我喜欢沼泽居，想住在沼泽居，我 喜欢黛安娜和玛丽，要与她们相依为命。五千英镑对我有用，也使我高兴；二万英镑会折磨我， 压yì我。何况尽管在法律上属于我，在道义上不该属于我。那么我就把完全多余的东西留给 你们。不要再反对，再讨论了，让我们彼此同意，立刻把它决定下来吧。” (均节选自《简爱》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 肩膀()tǎng()下来嚎()叫压.y( )》 (2)【甲】文段描绘了简·爱同表哥约翰打架的情景，他们打架的原因是 【乙】文段中，简·爱认为遗产“在法律上属于我”的原因是 (4分) (3)【甲】【乙】两文段中的简·爱呈现出不同的性格，请简要概括两个文段展现出的简·爱的性 格特点。（4分) 3.为弘扬劳动精神，班级开展“致敬劳动者”综合性学习活动，请你参与。(13分) (1)右面是某位同学搜集到“最受公众尊重职业”词云图（字体大小与提 及频率正相关)，请仔细观察并提取两条核心信息。(2分) 1医生医生 科学家 (2)同学们纷纷创作小诗礼赞劳动者，请你从右面的词云图中另选一种 职业，仿照示例，创作一首小诗。(3分) 教师 警察 消防员 示例：致医生 艺术家 白大褂很轻/心却很重/你接住病痛/也接住/一个个家庭的希望 (3)在互动环节，小雨同学采访了环卫工人李大爷，请你结合语境补全对话。(4分) 小雨：李大爷，您好！① 李大爷：还好，习惯啦，早点清扫完，大家上班上学路上才舒心。 小雨：李大爷，看到您这么辛苦，② 李大爷：好孩子，只要你们不乱扔垃圾，我们的工作就能轻松不少。 小雨：李大爷，我们一定爱护环境，珍惜您的劳动成果。 2026年安微中考押题卷（三）·语文（试题卷）第1页共4页[JHMJ门 (4)活动结束，主持人写了一段结束语，请你修改。(4分) 每一份劳动，都点亮人间烟火；每一双巧手，都编织美好日常。【甲】无数平凡的劳动 者，用坚守点亮梦想；用汗水浇灌收获；以实千笃定前行。他们在岗位上默默耕耘，于平几 中书写不凡，用责任与担当为时代添彩。【乙】通过这次活动，使我们更加懂得劳动的意义。 让我们心怀敬意，礼赞每一位奋斗的劳动者，愿劳动之花永远芬芳，愿奋斗之光永远闪亮！ ①【甲】处画线句有标点使用不当，请写出修改建议。(2分) ②【乙】处画线句有语病，请写出修改后的句子。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](23分) 老槐树理发店 滕家庆 ①蒋师傅家的理发店没挪过地方，原来在村口，后来在城中村里，现在是在朝阳农贸市场的 对面。是周遭一直在变。 ②理发店门前有棵老槐树。当初，蒋师傅的爸爸老蒋师傅没有自己的理发店面，挑着担，沿 村走户给人剃头，也常在那槐树下面摆摊。多少年后，老蒋师傅迎着槐树，建起了这间理发店。 到如今，五十多年了。 ③那年规划建朝阳农贸市场，理发店的外墙上已圈上了“拆”字，但由于老槐树已成了城市区 域内的树木，纳入了绿化管理，不得随意砍伐。农贸市场只好退后一步，建在理发店的对面。那 时，有人随农贸市场贼蒋师傅的理发店为“朝阳理发店”，蒋师傅不乐意，做了个招牌挂在门前， “老槐树理发店”。 ④听蒋师傅说，村里曾经兴栽泡桐树。泡桐长得快，能卖上好价钱。蒋师傅的儿子想砍掉槐 树，换上泡桐。蒋师傅没让，对儿子说：“你爷爷在槐树下给人剃过头。” ⑤老槐树理发店，老式店样，沿墙边十个大红色“上海”牌暖水瓶一字排开。那时候的理发店 里都有暖水瓶，用柴火烧的开水，充在暖水瓶里，留着洗头。后来城里不允许烧柴火了，理发店装 上了电热水器洗头，暖水瓶没有了用场。但老槐树理发店里还是用，蒋师傅装了电热水器，还买 了电水壶烧开水，专门充暖水瓶。 ⑥那天中午，我僵着脖子出门。莱场五爷问：“落枕了？”我不好点头，嘴里“嗯嗯”。五爷说： “去找蒋师傅，一扳就好。”蒋师傅店里有好几个人。我着急，蒋师傅看了出来：“先生落枕了？别 急，就只一个理发，理好了就给您扳。”接着解释：“他们几个不理发，是在这儿喝水聊天的。” ⑦“他们”都是熟人，有村邻，有朝阳农贸市场的摊主，有买菜的，还有路过的。一个个“咕咚 咕咚”喝水，天南海北聊天：AI了不得，比人能干多了；儿子升职了，媳妇怀二胎了，孙子获奖了；汽 油又涨价了，还是电车好；大人工作难找，孩子读书不易；三十大几了，不找对象，不生娃。蒋师傅 有一句没一句地应着，说：“喝水，暖水瓶里有，自己续。” ⑧蒋师傅半倾着身子，用掌心托住我后颈，让我躺下，念着：“别绷着，松下来。”又用拇指腹这儿 点，那儿揉，问：“这疼？那酸？”疼的地方，停得久些，力道也大些。揉了会儿，我的后颈热乎了起来， 接着蒋师傅左手托住我下巴，右手掌根抵住僵硬的地方，微侧头，凝神听，手腕一板，像有“咔哒”一 声。我试着转了转脖子，真的松快了。我夸蒋师傅：“神了！”蒋师傅说：“老理发的，都会。” ⑨五爷来了，也不招呼，端起店里的小方桌就走。蒋师傅关照：“拎个暖水瓶去。”五爷搭话： “昨天饭后，跟豆腐李‘杀’了个平手，约好了，今天决个输赢。”五爷把小方桌放在老槐树下，楚河 汉界，和豆腐李“杀”了起来。 ⑩蒋师傅的儿子小蒋拎着直播竿支架走了过来。小蒋在技工学校读书，学理发，喜欢玩直 播。原来想在店里面直播的，看见五爷和豆腐李“杀”得正欢，灵机一动，把直播点移到了老槐 树下。 ①直播开始，镜头从“老槐树理发店”招牌起，转镜到老槐树下，背景农贸市场照照攘攘，近处 五爷和豆腐李楚河汉界各不相让。主镜头渐渐推出，定格，蒋师傅有板有眼地展示着从扬州紫罗 兰理发大师仇庆芳先生那里学来的业内闻名的“七十二刀半”刮脸技术。 @弹幕满天飞：好惬意！世间理发还有“七十二刀半”刮脸？！老槐树下，浪漫… (选自《扬子晚报》，有删改) 2026年安微中考押题卷（三）·语文（试题卷）第2页共4页[JM] 4.下列对文章的内容理解与艺术特色鉴赏，不正确的一项是 ()(3分) A.文章开篇写理发店“没挪过地方，原来在村口，后来在城中村里，现在是在朝阳农贸市场的对 面”，交代了理发店周遭的变迁，暗示了时代的发展。 B.文中写老槐树理发店里即便有了电热水器仍坚持烧开水充暖水瓶这一细节，表明蒋师傅对 新生事物有些许抵触。 C.文章描写乡邻在理发店喝水聊天、五爷与豆腐李在槐树下下棋的场景，营造了温馨和睦的邻 里氛围，丰富了文章的生活气息。 D.文章以“老槐树理发店”为线索，贯穿全文，将老蒋师傅摆摊、蒋师傅守店、小蒋直播等场景串 联起来，使文章脉络清晰。 5.文章第②~④段插叙了老蒋师傅挑担剃头、在槐树下摆摊以及蒋师傅拒绝儿子砍掉老槐树的 往事，有什么作用？(4分) 6.从描写方法的角度，赏析文中画线语句的表达效果。(4分) 採了会儿，我的后颈热乎了起来，接着蒋师傅左手托住我下巴，右手掌根抵住僵硬的地方， 微侧头，凝神听，手腕一板，像有“咔哒”一声。 7.蒋师傅是一个怎样的人？请结合文本简要分析。(6分) 8.老槐树在文中有多重象征意义，请简要概括。（6分) [二](16分) 材料一：6G,即第六代移动通信技术，是继5G之后的下一代通信技术标杆。它不仅仅是对 5G的简单升级，更是一场通信、感知、计算、智能等多技术深度融合的革命性飞跃。6G的服务对 象将从5G时代的人、机、物，进一步拓展至智能体，服务空间也将从地面延伸至太空，实现“空天 地一体化”的万物智联愿景。 在速度上，6G预计将达到5G的10倍到100倍，时延则降至亚毫秒级，这意味着未来我们下 载一部高清电影可能只需眨眼之间，而远程手术、自动驾驶等对时延要求极高的应用也将成为现 实。此外，6G还将实现通信与感知的深度融合，让基站不仅具备通信功能，还能像雷达一样感知 周围环境，为智能交通、环境监测等领域提供强大支持。 (摘编自《科普重庆》) 材料二：根据国际电信联盟发布的6G愿景，6G将在峰值速率、频谱效率等方面显著增强，还 将引入空天地一体、感知一体、通信和AI融合等一系列革命性的新能力，推动通信从“单一传输” 向“综合服务”转型。 6G远不止于通信速度的提升，更是一场从连接到感知、从地面到空天的代际跃迁。国家已 启动第二阶段6G技术试验，标志着我们正从单，点技术突破，转向系统性方案的验证与集成。作 为新一代移动信息网络，6G最显著的特征是“网络无所不达、算力无所不在、智能无所不及”。在 生活场景中，6G将支持全息通信、沉浸式娱乐和多智能体的广域互联；在生产领域，6G将推动工 业互联网的升级，实现工厂设备的实时监控与协同作业。 以日常生活为例，用户可以通过6G网络实现与远方亲友的全息互动，享受身临其境的远程 交流体验。未来，6G还将呈现“智能体通信网络”的特征。例如，保姆机器人、机器狗、智能体手 机等设备可在用户授权下协同完成订单预订、出行安排、家庭看护等任务，显著提升生活便利度。 6G不仅是通信技术，更是算力网络、人工智能、新材料等多领域的集大成者。6G发展将直 接拉动卫星互联网、智能超表面、量子通信等前沿产业链加速成长。 (摘编自《科技日报》) 材料三：6G走向“未来”，同样离不开高水平科技自立自强。正如全国人大代表、南京邮电大 学校长叶美兰所说：“应以前沿创新突破核心技术壁垒，聚焦空天地海一体化、通感算智融合等方 向，加强基础研究与攻关，突破芯片、软件、模组等瓶颈，形成自主技术体系。” 随着6G迈入从实验室构想走向产业落地的攻坚期，中国6G研发要应对将分散的关键技术 整合成可运行的系统方案，并研制出原型样机的关键挑战。这期间，信息通信业需持续加强6G 关键核心技术攻关和融合技术方案研究，一体化推进技术研发、标准研制、试验验证、应用培育， 前瞻布局6G融合应用产业生态，开辟产业发展新赛道。 6G的未来离不开科技与产业同频共振、双向赋能。既要“加大重，点领域关键核心技术攻关力度”， 着力解决“卡脖子”问题，也要“加快科技成果转化应用”，打通从实验室到市场的“最后一公里”，让科技 创新成果真正转化为产业发展实效。这一点将在6G与人工智能(AD的融合发展中有所体现。 (摘编自《人民邮电报》) 2026年安微中考押题卷（三）·语文（试题卷）第3页共4页[JHM] 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 )(3分) A.通信技术的代际升级，不止体现在通信速度的提升上，其他方面也有重大革新。 B.材料二指出6G是多领域的集大成者，这意味着其对基础产业不会产生明显影响。 C.6G的服务空间不再局限于地面，将引人空天地一体等新能力，服务对象也得到了拓展。 D.6G发展需要高水平科技自立自强，要突破核心技术瓶颈、形成自主技术体系。 10.与5G相比，6G的显著优势有哪些？请结合前两则材料，简要概括。(3分) 11.材料二画线句运用了什么说明方法？有什么作用？(4分) 12.结合所给材料，谈一谈6G技术的突破将会给我们的生活、学习带来哪些积极影响。(6分) [三](16分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭、才通人。复行 数十步，裕然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往 来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂碧，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云：“不足为外人道也。刀 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】堂北五步，据层崖积石，嵌空垤堄①，杂木异草，盖覆其上。绿阴蒙蒙，朱实离离，不识其 名，四时一色。又有飞泉、植茗，就以烹燥@，好事者见，可以销永日。堂东有瀑布，水悬三尽泻阶 隅落石架，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑①声…春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬 有炉晖雪。阴晴显晦，昏旦含吐⑤，千变万状，不可殚⑥纪。 (节选自白居易《庐山草堂记》，有删改) 【注】①垤堄(di怕ni):积土成堆。②燀(chdn):烧煮。③隅：角落。④筑(zhú)：古弦乐器名。 ⑤含吐：（云霞、雾气）出现和隐没。⑥殚：尽。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是 ()(3分) A.“有良田、美池、桑竹之属”的“属”与“忠之属也”的“属”含义相同。 B.“具答之”的“具”与“百废具兴”的“具”含义不同。 C.“四时一色”的“时”与“然则何时而乐耶”的“时”含义相同。 D.“又有飞泉、植茗”的“植”与“亭亭净植”的“植”含义不同。 14.【乙文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。（2分) 水悬三尺泻阶隅落石渠 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (2)阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚纪。 16.【甲】【乙】两文描写的环境有什么共同点？作者通过景物分别表达了怎样的感情？(5分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 时光如溪，缓缓向前，不疾不徐。墙角的嫩芽，在沉默中抽枝展叶，终会迎来满枝芳华：手 中的笔墨，在反复描慕里日渐娴熟，终能写下流畅篇章；心中的迷茫，在坚持与努力中慢慢消 散，前路渐渐明朗。那些默默耕耘的日夜，那些不曾放弃的坚持，都在悄然铺就前行的路，让 平凡的日子，在时光里慢慢沉淀出温柔与光亮。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不 少于600字的记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的 文章。 2026年安徽中考押题卷（三）·语文（试题卷）第4页共4页[JM0] 2026年安徽中考押题卷（三）·语文（参考答案） 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)①万里赴戎机②关山度若飞③浊酒一杯家万里④燕然未勒归无计⑤受任于败军之 际⑥奉命于危难之间(2)⑦莫愁前路无知己⑧天下谁人不识君⑨山重水复疑无路⑩柳暗花明 又一村（每空1分。有添字、漏字、错别字的，则该空不得分） 2.(12分)(1)(4分)bǎng淌háo抑（每空1分）(2)(4分)约翰发现简·爱拿书柜里的书看，辱骂、殴 打简·爱，为此简·爱奋起反抗叔父遗嘱写明遗产全归简·爱一人（每空2分）(3)(4分)【甲】文段 中的简·爱，勇敢、刚烈，敢于反抗压迫(2分)；【乙】文段中的简·爱，重情重义、不贪慕钱财、坚定果决 (2分)。 3.(13分)(1)(2分)①教师是最受公众尊重的职业；②公众尊重的职业涉及多个领域，具有多元性。（每条 信息1分)(2)(3分)示例：致教师粉笔头很小/梦想很大/你写下知识/也写下/一个个孩子的未来 (句式相近，表达出赞美之情即可)(3)(4分)①示例：每天天不亮您就出来打扫路面，一定很累吧 ②我们能为您做些什么呢（每空2分）(4)(4分)①将句中分号改为逗号。(2分)②这次活动，使我们 更加懂得劳动的意义。（或：通过这次活动，我们更加懂得劳动的意义。）(2分) 二、阅读(55分) 4.(3分)B解析：文中并未体现蒋师傅“对新生事物有些许抵触”，文中蒋师傅主动接受新生事物，装电热 水器，买电水壶。他坚持使用老式暖水瓶，是对传统生活方式的延续，也为乡邻提供热水续杯的便利。 5.(4分)①补充交代了老槐树理发店的历史渊源，以及老槐树对蒋家父子的特殊意义；②体现了蒋师傅对 祖辈传承的坚守和对老槐树的深厚情怀；呼应标题，深化文章对坚守传统与人间烟火的赞美主题。（答出 其中2点即可，每个要，点2分) 6.(4分)这句话主要运用了动作描写。(1分)“托住”“抵住”“微侧头”“凝神听”“扳”等一系列连贯的动作 (1分)，细致地刻画了蒋师傅给“我”治疗落枕时的操作过程(1分)，生动地展现了蒋师傅手艺的娴熟、动 作的精准和做事的细心认真(1分)。 7.(6分)①坚守传统：守护老槐树与理发店，保留传统手艺与老式暖水瓶，传承父亲的理发事业。②技艺精 湛：精通“七十二刀半”刮脸，能快速治好落枕。③热心善良：让邻里免费喝水聊天，借给五爷桌椅。（每个 要点2分) 8.(6分)①象征蒋家对理发手艺的世代传承；②象征岁月变迁中不变的传统手艺与生活方式；③象征淳朴 的邻里温情：④象征传统技艺与现代生活的连接载体。（答出其中3点即可，每个要点2分） 9.(3分)B解析：材料二明确指出，6G是“算力网络、人工智能、新材料等多领域的集大成者”，“直接拉动 卫星互联网、智能超表面、量子通信等前沿产业链加速成长”，基础产业也会受其带动从而获得发展，B项 属于曲解文意。 10.(3分)①技术融合更深；②服务范围更广；③性能更优；④功能更全。（答出其中3点即可，每个要点 1分) 11.(4分)举例子。(1分)作者列举保姆机器人、机器狗、智能体手机的具体应用场景，具体说明了6G呈现 出的“智能体通信网络”的特征，以及6G能实现多智能体协同作业、提升生活便利度的特点，增强了说 服力。(3分) 【2026年安徽中考押题卷（三）·语文（参考答案）第1页（共2页）】 12.(6分)学习方面：材料一提到6G速率高、时延低，材料二指出其支持全息通信，未来可实现沉浸式线上 课堂，与异地名师全息互动、共享优质教育资源；材料三强调6G需科技自立自强，其突破能激发我们的 科学探索兴趣、培养创新思维。(3分)生活方面：材料二提到6G支持智能体互联和全息通信，可与远方 亲友全息见面，智能设备能协助整理资料、安排出行；材料一指出6G实现通信与感知融合，能提升居 家、出行安全性，让生活更便捷安心。(3分)（其他答案言之有理亦可酌情给分） 13.(3分)C【解析】A均为“类”；B.详细/同“俱”，全、皆；C.季节/时候、时间；D.栽种/竖立。 14.(2分)水悬三尺/泻阶隅/落石渠（每处1分） 15.(6分)(1)这个人（渔人）把自己知道的事向（桃花源中人）详细地说出，村里人都感叹惋惜。(3分) (2)阴晴明暗，早晚云霞雾气出现和隐没，千变万化，无法详尽记述。(3分) 16.(5分)环境的共同点：清幽宁静、风景优美、远离尘嚣。(1分)【甲】文寄托了作者对和平安宁、自给自足 的理想社会的向往，厌弃战乱纷扰的现实。(2分)【乙】文表达了作者对自然山水的喜爱，以及隐居山 林、闲适自得的愉悦之情。(2分) 【乙文参考译文】 草堂北边五步远的地方，凭借高崖积石作为假山，在空凹处卡进小土堆和土块，各种树木、奇花异草覆 盖其上。绿荫浓密，红色的果实繁多，也说不出它们的名字，四季都是这个样子。又有天上飞落的泉水，就 地种植的茶树，就这飞泉和植茗来烹茶，若被爱好风雅之事的人看到，可以终日不去。草堂东边有一座瀑 布，清水悬挂三尺高，泻落在台阶角落，然后注入石渠中。从早到晚，就像洁白的绸子，要是在夜间听起来， 就像珠玉琴筝的声音…春天，这里有锦绣山谷中的繁花；夏天，这里有石门涧里的皓云；秋天，这里有虎溪 的明月；冬天，这里有炉峰的白雪。阴晴明暗，早晚云霞雾气出现和隐没，千变万化，无法详尽记述。 三、写作(55分) 17.略（按照安徽最新中考作文评分标准评分） 【写作指导】 本则材料以时光、嫩芽、笔墨为喻，传递“默默耕耘、坚持不懈，终会迎来蜕变”的内核。写作时不必 直白喊口号，要紧扣“默默努力悄然改变一收获成长”，突出时光沉淀、坚持带来的美好蜕变，传递积极 向上的成长态度。 在选材上，要立足初中生真实生活，选取典型小事。可写学习类，如练字、攻克薄弱学科、坚持阅读； 可写技能类，如学骑自行车、弹琴、绘画、长跑；也可写情感类，如与家人、同学从隔阂到融洽，从自卑到自 信。选材要小而具体，以细节打动人心。 在行文时，可采用“起一承一转一合”的记文结构。开头用景物或场景引入，呼应材料意境；中间 详写困境、努力过程，加入动作、心理、环境细节，展现转变轨迹；结尾抒情议论，升华主题，点明坚持与积 累让生活沉淀出温柔光亮，首尾呼应。 【2026年安徽中考押题卷（三）·语文（参考答案）第2页（共2页）】