湖北省恩施州2026年中考物理模拟练习卷

**基本信息** 湖北省恩施州2026年中考物理模拟卷，融合传统文化（如《淮南子》二十四节气）、科技前沿（太阳能除冰机器人）及生活场景（茶文化），覆盖力学、热学、电学等核心知识，通过科学探究与实际应用考查物理观念与科学思维，适配中考模拟需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|物态变化、运动图像、声现象等|结合《木兰诗》考光现象，原创运动情境分析速度关系| |填空题|4题/10分|摩擦力、液体压强、热量计算等|通过注水过程分析物块受力，联系实际考查能量转化| |探究实践题|5题/21分|浮力影响因素、杠杆平衡、电功率测量|设计橡皮泥形状实验考查实验严谨性，结合电路图像分析动态变化| |综合应用题|2题/15分|速度、密度、浮力、电功计算|以智能消防机器人、电火锅为载体，考查多知识点综合应用能力|

湖北省恩施州2026年中考物理模拟卷 应用场景：中考模拟 满分：70分；考试时长：70分钟 试题模板：湖北省中考卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（2分）《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A．惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 B．夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是液化，需要放热 C．秋分：“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华，需要吸热 D．大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热 2．（2分）（原创）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行迎接甲，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　） A．相遇前甲的速度小于乙的速度 B．相遇前甲的速度是乙的3倍 C．相遇后乙的速度是原来的一半 D．整个过程中甲的平均速度小于乙的平均速度 3．（2分）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．我们能辨别出钢琴和古筝的声音，主要依据音色 C．用超声波给金属探伤是利用声音传递能量 D．图书馆内禁止喧哗是在传播过程中控制噪声 4．（2分）（原创）《木兰诗》展现了我国北方乐府民歌的卓越成就。下列四幅图与诗中“当窗理云鬓，对镜贴花黄”涉及的光现象原理相同的是（　　） A．手影 B．潭清疑水浅 C．透镜看书 D．水中倒影 5．（2分）如图所示，小华正在水平地面上玩滑板，下列说法正确的是（　　） A．小华匀速转弯时，运动状态保持不变 B．滑行时若小华停止蹬地，滑板将立即停止运动 C．小华用力向后蹬地时地面给了小华向前的力 D．滑板受到的重力和小华对滑板的压力是一对平衡力 6．（2分）如图所示，用一水平压力F将重为10N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙壁上。当压力F为20N时，物体处于静止状态：当压力F为15N时，物体恰好匀速下滑。下列说法中正确的是（　　） A．物体处于静止状态时，受到墙壁对它竖直向下的摩擦力为20N B．若将物体竖直切去一半，压力F大小不变，物体受到的摩擦力不变 C．保持20N的压力不变，竖直向上施加20N的拉力可使物体匀速上滑 D．物体在匀速下滑过程中，受到墙壁对它竖直向上的摩擦力为15N 7．（2分）水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，小明先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列判断正确的是（　　） ①草莓a的密度小于草莓b的密度 ②草莓c在盐水和清水中所受浮力相等 ③草莓b和c在清水中受到的浮力一定相等 ④两容器中有草莓时，对水平桌面的压强相等 A．② B．①④ C．①③ D．①②③④ 8．（2分）如图所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。当机器人的机械臂以1500W的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是（　　） A．功率1500W表示机器人在1秒内做功1500W B．机器人除冰速度越快，做的功就越多 C．机械臂对冰层做的功越多，其功率就越大 D．若增大机器人除冰时的功率，则在相同时间内它做的功越多 9．（2分）（新情境）茶文化在中国已经有几千年的历史，在寒冷的冬季，人们回到家中，泡上一壶茶，闻着浓浓的茶香，品一杯热茶，浑身上下暖暖的感觉。在品茶过程中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．茶水是热的，说明茶水含有的热量多 B．茶香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 C．茶水放在桌上变凉，是通过做功的方式改变了内能 D．烧水时水蒸气将壶盖顶起的能量转化与汽油机压缩冲程相同 10．（2分）“运动手环”内部有一个缠有线圈的密闭空心管，空心管里有一块小磁体。小华戴着手环走路时，小磁体在管内反复运动，线圈中便会产生电流，由此来显示运动步数。如图中与其工作原理相同的是（　　） A． B． C． D． 11．（2分）(新情境)如甲图电路，电源电压保持不变，小灯泡灯丝的电阻会随着温度的增加而变大，现将滑动变阻器的滑片从一端滑向另一端的过程中，电流表与电压表示数的关系如乙图。以下说法正确的是（　　） A．电路中电流增加，灯泡亮度也增加 B．滑动变阻器的电阻增加量比灯泡灯丝电阻的减小量大 C．电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变 D．电压表的示数与电流表的示数之比减小 12．（2分）（新情境）某建筑工地需要架设临时供电线路，实现照明和电加热两种用途，其简化电路如图所示，供电处电压U不变，从供电处到工地用长导线（有电阻）连接，加热器的额定电压与照明灯相同，其额定功率大于照明灯的额定功率。仅闭合开关S1，照明灯工作；若断开S1、闭合S2，加热器单独工作。前后两种情况相比，下列分析正确的是（　　） A．加热器两端电压比照明灯高 B．长导线上消耗的电功率变大 C．相同时间内导线消耗的电能变少 D．供电处的电源输出的电功率变小 二．填空题（共4小题，每空1分，满分10分） 13．（2分）如图所示，将质地均匀的物块A平放在水平桌面上，在水平推力F作用下将物块A从图甲所示的位置加速推动到图乙所示的位置，该过程中，A受到的摩擦力将　 　 ；随后撤去推力F，A由于惯性继续向右运动的过程中，A的机械能将　 　 。（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”） 14．（2分）如图甲所示，重为9N、边长为10cm的正方体物块A，水平放置在一个足够深的柱形容器中，A与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示。当t＝40s时，容器中水的深度h1为　 　 cm；当t＝100s时，物块A底面受到的压强为　 　 Pa。 15．（3分）用天然气加热质量为2kg的水，使其温度升高80℃，这种改变水的内能的方式是　 　 ，水吸收的热量为　 　 J；若不考虑热量损失，则至少需要消耗　 　 kg的天然气。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4.2×107J/kg] 16．（3分）如图甲所示，电源电压恒定。开关闭合后，将滑动变阻器的滑片从某处向左滑到中点的过程中，电压表示数U与电流表示数I之间的关系图像如图乙所示，则滑动变阻器R的最大阻值为　 　 Ω，R0的阻值为　 　 Ω，电源电压为　 　 V。 三．探究实践题（共5小题，满分21分） 17．（2分）如图所示，一把木梯AB斜搭在竖直墙壁上处于静止状态，O点为木梯的重心。请完成作图：①画出该木梯所受重力G的示意图；②画出木梯A端受墙壁摩擦力f的示意图。 18．（2分）（新情境）把吊扇按安全用电原则接入电路，要求：调速开关控制吊扇的转速，当调速开关滑片顺时针转动时，吊扇风速减慢。 19．（6分）在探究浮力的大小和哪些因素有关时，物体所受的重力为4.8N，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图①②③④所示。 （1）由实验可知，物体浸没在水中所受的浮力为 　 　 N。 （2）③图中的弹簧测力计的示数应为 　 　 N。 （3）对比 　 　 两次实验，可以得到浮力的大小和液体密度有关。 （4）根据如图所示的实验数据，可以计算物体的体积为 　 　 m3。盐水的密度为 　 　 g/cm3。（结果保留一位小数，水的密度是1.0×103kg/m3） （5）为了研究浮力的大小是否和物体的形状有关，同学们继续实验：拿来两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成形状不同的实心物体放入水中，如图⑤⑥所示，此时弹簧测力计的示数不相同，由此得出浮力的大小和物体形状有关，小明同学认为此实验结论不合理，原因是 　 　 。 20．（5分）以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1cm，一个钩码1N。 （1）实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于　 　 （选填“平衡”或“不平衡”）状态。若要将其调整到水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向　 　 （选填“左”或“右”）调。 （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂　 　 个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。 （3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力　 　 （填“大于”“小于”或“等于”）1.5N。 （4）同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用L1表示，货车重力G的力臂用L2表示，货车之所以会翘起来，是因为FL1　 　 （选填“＞”“＝”或“＜”）GL2。 21．（6分）（新情境）小明做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为1.5V的小灯泡，标有“60Ω；1A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。 （1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线； （2）小明闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是　 　 ，排除故障后，通过移动滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡正常工作时的电功率为　 　 W； （3）小明还想在不改变上述电路的情况下继续探究电流与电压的关系，但老师告诉小明他的想法是错误的，其主要原因是　 　 ； （4）若实验中电流表坏了，电压表量程为0～3V，为了测量小灯泡的额定功率，小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置（保持其它器材不动），设计了如图丙所示的电路，然后调节滑动变阻器滑片P使电压表示数为1.5V，接着保持滑片位置不变，将电压表的　 　 点（选填“a”或“b”）接线改接到c点，观察并记录电压表示数为U，则小灯泡的额定功率可表示为P额＝　 　 （用已知物理量或符号表示）。 四．综合应用题（共2小题，满分15分） 22．（7分）为保障救援人员安全，我国多地消防救援队伍配备智能消防救生机器人。机器人可代替消防员进入危险水域，实施搜救、运输、灭火等任务，极大提升救援安全性。其中水域机器人能快速搜寻落水者，通过雷达或声呐精确定位，并利用拖带装置快速将人救至安全区域。某水域机器人5秒即可到达30米处落水者身边，已知机器人的总质量为300kg，由特种合金材料制成，机器人核心部件材料体积，质量m材＝156kg，机器人执行任务时始终漂浮在水面，当机器人静止放在水平地面时，与地面总接触面积S＝0.03m2，水的密度，g＝10N/kg。求： （1）机器人在进行救援任务时的平均速度； （2）机器人核心材料的密度； （3）机器人空载漂浮时受到的浮力； （4）机器人静止在地面时，对地面的压强。 23．（8分）（原创）某款电火锅可以高、中、低三挡调节，其内部电路如图甲所示，额定电压为220V，R1、R2和R3为定值发热电阻丝，且R3＝2R2。该款电火锅通过旋转开关S，让其和触点1和2、2和3或3和4接触时，可实现不同挡位的转换；图乙为该款电火锅在中温挡和低温挡工作30min内电流随时间变化的图像。求： （1）低温挡正常工作20min消耗的电能； （2）R2的电阻； （3）R1的电阻； （3）高温挡的功率。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省恩施州2026年中考物理模拟卷 参考答案及解析 一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分） 1.B 解析：雨、露都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热，故A错误，B正确；霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是从气态直接变为固态的过程，属于凝华现象，凝华过程会放出热量，故C错误；水结冰是凝固过程，凝固过程放出热量，但是温度不变，故D错误。 2.B 解析：相遇前甲同学10min经过的路程为3km，根据速度公式可知相遇前甲的速度 相遇前乙同学10min经过的路程为1km，根据速度公式可知相遇前乙的速度 所以v甲＝3v乙，故A错误，B正确；由图像可知，相遇后乙返回用的时间为15min﹣10min＝5min，经过的路程为1km，根据速度公式可知相遇后乙的速度 所以v乙′＝2v乙，故C错误；由图像可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，乙经过的总路程为2km，总时间为15min，由可知v甲平＝2v乙平，故D错误。 3.B 解析：物体振动会产生声音，但人耳听到声音需要满足几个条件：频率在20Hz～20000Hz之间、有足够的响度、有传播介质等。所以不是只要振动就能听到，比如超声波、次声波人耳无法感知，真空环境下也听不到，故A错误。钢琴和古筝属于不同的乐器，音色有差异，所以我们可以根据音色来辨别它们的声音，故B正确。用超声波给金属探伤，是通过反射回来的声波获取内部是否有缺陷的信息，这属于声音传递信息，而不是传递能量。声音传递能量的例子像超声清洗眼镜，故C错误。图书馆内禁止喧哗，是让发声体不再发声，属于在声源处控制噪声，而不是在传播过程中。传播过程中控制噪声的例子如安装隔音板、种树等，故D错误。 4.D 解析：“当窗理云鬓，对镜贴花黄”，这是平面镜的应用，属于光的反射；手影是光的直线传播形成的，故A错误；潭清疑水浅、透镜看书是光的折射形成的，故BC错误；水中倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，故D正确。 5.C 解析：小华匀速转弯时，运动方向发生了改变，而运动状态包括速度大小和方向，所以运动状态发生了改变，A错误；滑行时若小华停止蹬地，滑板由于具有惯性，会继续向前运动一段距离，不会立即停止，B错误；小华用力向后蹬地时，根据力的作用是相互的，地面会给小华一个向前的力，C正确；小华受到的重力作用在小华身上，小华对滑板的压力作用在滑板上，这两个力不是作用在同一物体上，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，D错误。 6.B 解析：物体处于静止状态时，处于平衡状态，竖直方向受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，方向相反，大小相等，重力竖直向下，因此墙壁对物体的摩擦力竖直向上，大小等于重力，为10N，故A错误；滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关。竖直切去一半后，水平压力F大小不变，接触面粗糙程度不变，因此滑动摩擦力的大小不变，故B正确；当压力F为15N时，物体恰好匀速下滑，物体匀速下滑时，在竖直方向受力平衡，滑动摩擦力大小等于物体的重力，为10N；保持20N的压力不变，使物体匀速上滑，此时竖直方向受到竖直向下的重力，竖直向下的摩擦力，竖直向上的拉力，此过程中拉力等于重力加摩擦力，由于仍然是滑动摩擦，压力大于15N，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大于10N，则竖直向上的拉力大于20N，故CD错误。 7.B 解析：①由左图可知，草莓a漂浮，草莓a的密度要小于液体的密度，草莓b悬浮，草莓b的密度要等于液体的密度，因此草莓a的密度小于草莓b的密度，故①正确；②草莓c在盐水和清水中是全部浸没的，排开的液体的体积相同，但液体的密度不同，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，所受浮力不相等，故②错误；③草莓b和c在清水中排开液体的体积等于自身的体积，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，若两草莓体积相等，则草莓b和c在清水中受到的浮力一定相等，若两草莓体积不相等，则草莓b和c在清水中受到的浮力一定不相等，故③错误；④两容器相同，液体的质量相同，重力相同，草莓的重力相同，容器的总重力相同，对桌面的压力相同，容器的底面积相同，根据p可知，两容器中有草莓时，对水平面的压强相等，故④正确。 8.D 解析：功率的单位是瓦特（W），物理意义是单位时间内所做的功。1500W表示机器人1秒内做功1500焦耳（J），而不是1500W，故A错误。功的计算公式是W＝Fs（或W＝Pt），做功多少取决于力的大小、移动的距离（或功率和时间），与速度无关。如果速度快但时间短、力小，做功不一定多，故B错误。功率大小由做功多少和时间共同决定。如果做功多但时间很长，功率可能很小，故C错误。根据公式W＝Pt，当时间相同时，功率越大，所做的功就越多，故D正确。 9.B 解析：热量是一个过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用“含有”。所以茶水是热的，只能说明其温度较高，不能说含有的热量多，故A错误。茶香四溢属于扩散现象，这体现了分子在不停地做无规则运动，故B正确。茶水放在桌上变凉，是茶水向周围空气放出了热量，通过热传递的方式改变了自身的内能，故C错误。烧水时水蒸气顶起壶盖，是内能转化为机械能，汽油机做功冲程是内能转化为机械能，两者能量转化形式一样，故D错误。 10.B 解析：根据“运动手环”的特点可知，小磁体在管内反复运动，切割线圈而产生电流，其基本原理是电磁感应，产生电流的过程中将机械能转化成了电能。A图是奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故A不符合题意；B装置是探究电磁感应现象的实验，故B符合题意；C图是研究通电导体在磁场中受力运动的实验，故C不符合题意；D图中是电磁铁，原理是电流的磁效应，故D不符合题意。 11.B 解析：甲图中，灯泡L、定值电阻R1、滑动变阻器R2串联，电流表测电路总电流，电压表测R2两端电压；乙图中，电流随电压的增大而减小。滑动变阻器的滑片从一端滑向另一端的过程中，没有明确方向，电流可能增加，也可能减小，故A错误；当滑动变阻器的电阻增大时，电路中电流在减小，则此时灯泡灯丝电阻在减小，而电路中电流减小，说明电路的总电阻在增大，由此可知，滑动变阻器的电阻增加量大于灯泡灯丝电阻的减小量，故B正确；电压表测R2电压，可表示为U2＝U﹣I（R1+RL）因此电压表示数变化量ΔU2＝ΔI（R1+RL）电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值由于RL随温度变化，因此R1+RL是变化的，所以电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值也变化，故C错误；电压表与电流表示数之比为若滑片从左到右滑动时，R2增大，因此电压表与电流表示数之比增大；若滑片从右到左滑动时，电压表与电流表示数之比减小，故D错误。 12.B 解析：已知加热器的额定电压与照明灯的额定电压相同，其额定功率大于照明灯的额定功率，则根据P可知加热器的电阻小于照明灯的电阻，即：R加热＜RL；由于从供电处到工地用的导线比较长，导线的电阻不能忽略，设长导线的电阻为R0，所以，根据电阻的串联特点可知：当照明灯单独工作时电路中的总电阻大于加热器单独工作时电路中的总电阻，即：（RL+R0）＞（R加热+R0）；根据欧姆定律可知：供电处电压U不变时，加热器单独工作时电路中的电流大于照明灯单独工作时电路中的电流，即：I加热＞I灯；根据串联电路的特点和欧姆定律可知：加热器单独工作时两端电压：U加热＝U﹣I加热R0，照明灯单独工作时两端电压：U灯＝U﹣I灯R0，所以，加热器单独工作时两端电压小于照明灯单独工作时两端电压，故A错误；由于I加热＞I灯，根据P＝I2R0t可知：长导线上消耗的电功率变大，故B正确；由于I加热＞I灯，根据W＝I2R0t可知：相同时间内导线消耗的电能变大，故C错误；由于I加热＞I灯，根据P＝UI可知：供电处的电源输出的电功率增大，故D错误。 二．填空题（共4小题，满分10分） 13.不变 变小。 解析：物块A相对桌面发生了相对滑动，A受到桌面滑动摩擦力作用，由于A加速运动时对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则A受到的摩擦力将不变；撤去推力F，A由于惯性继续会保持原来的运动状态继续向右运动，在继续向右运动的过程中，质量不变，由于速度变小，则动能变小；且重力势能不变，则A的机械能将变小。 14.9 900。 解析：（1）正方体物块M的体积：V＝L3＝（10cm）3＝1000cm3＝0.001m3；物块M的质量：，物块M的密度：；即物块的密度小于水的密度，物块在水中最终会漂浮，由图像可知，0～40s过程中，随着水的深度逐渐增加，物块M排开水的体积也变大，则物块M所受到水的浮力也变大，当t＝40s时，水的深度变化变慢，说明此时物块M刚好处于漂浮状态，当t＝40s时，物块M刚好处于漂浮状态，则F浮＝GM＝9N，根据F浮＝ρ水gV排可得此时物块M排开水的体积：，由V排＝SMh可得，此时水的深度：。因此当t＝100s时，物块M在水中处于漂浮状态；当t＝40s时，物块M刚好处于漂浮状态，则F浮＝GM＝9N，根据浮力产生的原因知，下底面的压力等于浮力，故压强为p900Pa。 15.热传递 6.72×105 0.016。 解析：用天然气加热质量为2kg的水，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变水的内能；水吸收的热量Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×80℃＝6.72×105J，若不考虑热量损失，天然气完全燃烧放出的热量Q放＝Q吸＝6.72×105J，需要消耗天然气的质量m天然气0.016kg。 16.28 10 12。 解析：如图甲所示，闭合开关，R0与R串联，电流表测电路中的电流，电压表测R两端的电压；根据欧姆定律知，滑动变阻器接入电阻最大时，电流最小，滑到中点时变阻器接入电路的电阻R14Ω，故变阻器R的最大阻值为14Ω×2＝28Ω；根据串联电路的特点和欧姆定律知，电源电压U＝IR0+UV；根据图中数据有：U＝0.5A×R0+7V﹣﹣﹣﹣①U＝0.8A×R0+4V﹣﹣﹣﹣②解得R0＝10Ω，U＝12V。 三．探究实践题（共5小题，满分21分） 17.解析：①木梯受到重力的方向竖直向下，作用点在木梯的重心O，从作用点沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上G，②木梯A端受墙壁摩擦力的方向沿墙壁向上，作用点在木梯与墙的接触点，从作用点沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上f，如图所示： 18.解析：调速开关能控制吊扇的转速，则调速开关应与吊扇串联，根据安全用电原则，调速开关应接在火线上；调速开关滑片顺时针转动时，吊扇风速减慢，说明接入电路的电阻值变大，应将中间和右侧接线柱接入电路；为保证用电的安全，吊扇的金属外壳应接地，如图所示： 19.（1）1.4 （2）3.4 （3）③、④ （4）1.4×10﹣4 1.1 （5）没有控制物体排开液体的体积相同。 解析：（1）根据称重法测浮力F浮＝G﹣F拉，已知物体重力G＝4.8N，物体完全浸没在水中时拉力为3.4N，因此F浮水＝4.8N﹣3.4N＝1.4N；（2）从②到③，物体排开水的体积不变，根据F浮＝ρ液gV排，物体所受浮力不变，故③的示数也为3.4N；（3）探究浮力和液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积相同，改变液体密度，③浸没在水中，④浸没在盐水中，排开体积相同，液体密度不同，因此对比③④两次实验；（4）物体浸没在水中时，体积等于排开水的体积，；物体浸没在盐水中，浮力F浮盐＝G﹣F拉盐＝4.8N﹣3.2N＝1.6N，因此盐水密度；（5）探究浮力与物体形状的关系，必须控制液体密度和排开液体的体积相同，⑥中橡皮泥没完全浸入水中，没有控制排开液体的体积相同，因此结论不合理。 20.（1）平衡 左 （2）3 （3）大于 （4）＞ 解析：（1）杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，因此杠杆静止时就处于平衡状态；图甲中杠杆左端偏高、右端偏低，平衡螺母向偏高的一侧调节，因此向左调。（2）根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2，设每个钩码重力为G，每格长度为L，代入得：2G×3L＝nG×2L，解得n＝3，因此挂3个钩码。（3）若弹簧测力计竖直拉，根据杠杆平衡条件计算可得拉力恰好为1.5N；丙图中弹簧测力计斜拉，拉力的力臂会变小，阻力和阻力臂不变，因此拉力会变大，所以拉力大于1.5N。（4）以后轮为支点，货物压力F与其力臂乘积大于重力与其力臂乘积，即FL1＞GL2时，货车会翘起。 21.（1） （2）小灯泡短路 0.225 （3）小灯泡的电阻随温度变化而变化，无法保持电阻不变 （4）b 1.5V 解析：（1）在原电路图中，电流表和灯泡是并联在电路中的，而电压表却串联在电路中，是错误的，电流表与小灯泡应该串联，电压表与小灯泡应该并联，所以修改如图。（2）电流表有示数说明电路为通路，小灯泡不亮、电压表无示数，说明并联在小灯泡两端的电压表被短路，即小灯泡短路。小灯泡额定电压为1.5V，由图乙得，电压为1.5V时对应的电流为0.15A，因此额定功率P＝UI＝1.5V×0.15A＝0.225W（3）探究电流与电压的关系时，需要控制导体电阻不变，而小灯泡的电阻会随温度改变，因此无法完成探究。（4）原来电压表正接线柱接b、负接线柱接a；将b改接c后，电压表正负接线仍正确，此时电压表测小灯泡和R0的总电压U，R0两端电压为U﹣1.5V；串联电流相等，小灯泡的额定电流I额因此小灯泡的额定功率P额＝U额I额＝1.5V。 四．综合计算题（共2小题，满分15分） 22.（1）6m/s （2）7.8×103kg/m3 （3）3×103N （4）1×105Pa。 解析：（1）已知机器人5秒即可到达30米处，其速度； （1分） （2）核心材料的密度ρ7.8×103kg/m3。 （2分） （3）机器人受到的重力G＝mg＝300kg×10N/kg＝3×103N； 机器人漂浮时浮力等于重力，即； （2分） （4）机器人静止在地面上时，对地面的压力F＝G＝3×103N； 机器人对地面的压强； （2分） 23.（1）1.056×105J；（2）110Ω；（3）440Ω；（4）660W。 解析：（1）由图乙可知，低温挡时电路中的电流为0.4A，则低温挡正常工作20min消耗的电能为：W＝UIt＝220V×0.4A×20×60s＝1.056×105J； （2分） （2）让旋转开关S和触点1和2接触时，R1、R2串联接入电路中，和2和3接触时，R2接入电路中，与3和4接触时，R2、R3并联，由并联电阻小于其中任一电阻，串联电阻大于其中任一电阻，根据P可知，和2和3接触时为中温挡；中温挡功率为P中＝UI＝220V×2A＝440W，则R2的电阻为：R2110Ω； （2分） （3）由（2）知当旋转开关S和触点1和2接触时，R1、R2串联接入电路中，为低温挡，P低=UI=220V×0.4A=88W； R1+R2=；R1=550-110=440； （2分） （4）当旋转开关S与3和4接触时，R2、R3并联，因并联电阻小于其中任一电阻，根据P可知，此时电路的功率最大，为高温挡，根据P可知，高温挡的功率为：P高＝P中+P3＝P中P中440W660W。 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $表格_20260519 题号 题型 考查内容 试题具体说明 能力考查目标 课标级别 学科素养 分值 预设难度 是否原创 1 选择题 物态变化 节气谚语中雨、露、霜、冰的物态变化与吸放热判断 理解、分析判断 理解 物理观念 2 0.8 2 选择题 运动与速度 s-t 图像分析、相遇前后速度与平均速度计算 图像分析、计算、推理 掌握 科学思维 2 0.65 是 3 选择题 声现象 声音产生、音色、声的利用、噪声防治 识记、理解、判断 了解 物理观念 2 0.8 4 选择题 光现象 平面镜成像（光的反射）与光现象辨析 原理辨析、应用 理解 物理观念 2 0.8 是 5 选择题 力与运动 运动状态、惯性、相互作用力、平衡力判断 分析、判断、推理 掌握 科学思维 2 0.65 6 选择题 摩擦力与平衡 竖直方向静摩擦、滑动摩擦、受力平衡分析 受力分析、推理、计算 掌握 科学思维 2 0.65 7 选择题 浮力与压强 浮沉条件、阿基米德原理、固体压强综合 分析、推理、综合判断 掌握 科学思维 2 0.6 8 选择题 功率 功率物理意义、W=Pt 理解与应用 概念理解、公式应用 理解 物理观念 2 0.7 9 选择题 热学综合 热量、分子运动、内能改变、能量转化 概念辨析、转化判断 理解 物理观念 2 0.75 新情境 10 选择题 电磁现象 电磁感应原理与电与磁实验装置识别 原理识别、应用 掌握 科学思维 2 0.8 11 选择题 动态电路 串联电路、欧姆定律、灯丝电阻随温度变化 动态分析、推导、推理 掌握 科学思维 2 0.5 新情境 12 选择题 电功率综合 导线电阻、串联电路、功率与电能分析 电路分析、综合推理 掌握 科学思维 2 0.5 新情境 13 填空题 摩擦力、机械能 滑动摩擦力、惯性、机械能变化分析 理解、分析、判断 理解 物理观念 2 0.7 14 填空题 浮力、压强 漂浮条件、浮力、液体压强计算 分析、计算、推理 掌握 科学思维 2 0.5 15 填空题 内能与热量 热传递、吸热公式、热值计算 公式应用、计算 掌握 物理观念 3 0.7 16 填空题 串联电路计算 串联电路、欧姆定律、U-I 图像分析 图像分析、计算、推理 掌握 科学思维 3 0.5 17 作图题 力学作图 重力、摩擦力示意图作图 作图、受力分析 掌握 科学探究 2 0.65 18 作图题 家庭电路 吊扇调速开关安全用电连接 电路设计、安全用电 理解 科学态度 2 0.5 新情境 19 探究实践题 探究浮力因素 称重法测浮力、控制变量、密度计算 探究、数据处理、计算 掌握 科学探究 6 0.6 20 探究实践题 杠杆平衡条件 杠杆调节、平衡条件应用、力臂分析 操作、应用、推理 掌握 科学探究 5 0.5 21 探究实践题 测小灯泡电功率 电路改错、故障分析、额定功率计算 电路分析、探究、计算 掌握 科学探究 6 0.5 新情境 22 综合应用题 力学综合 速度、密度、浮力、压强综合计算 公式应用、综合计算 掌握 科学思维 7 0.5 23 综合应用题 电功率综合 多挡位电路、电能、电阻、功率计算 电路分析、综合计算 掌握 科学思维 8 0.5 是 70 0.62 $