北京东直门中学2025-2026学年初二（下）期中道德与法治试卷

**基本信息** 2025-2026学年东直门中学八年级道德与法治期中试卷，聚焦宪法、权利义务、国家机构核心知识，融合2026年全国人大常委会工作报告、“监督一点通”平台等时政素材，强化知识应用与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/60分|宪法地位、权利义务、国家机构等|通过图表辨析宪法与法律关系，引入规范性文件审查等时政案例，考查法治观念| |非选择题|3题/40分|权利义务统一、人民代表大会制度、宪法实践|以家庭生活情境分析权利义务，设计“模拟宪法宣誓”“微行动汇报”任务，培养责任意识与政治认同|

2025—2026 学年东直门中学第二学期期中考试 八年级道德与法治试卷 （时间：60 分钟，满分：100 分） 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1.新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（ ） ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.作为国家的根本法，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列选项中不属于宪法规定的是（ ） A．我国的国家性质 B．公民的基本权利和义务 C．刑罚处罚 D．国家机构的设置及职权 3.下图是小东同学绘制的宪法与其他法律的关系图。下列对该图的点评你认同的是（ ） A．图示正确，因为宪法是一切法律的总和 B．图示正确，因为宪法具有最高的法律效力 C．图示错误，因为宪法的制定和修改程序比其他法律更严格 D．图示错误，因为宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，不是其他法律的简单相加 4.2026 年全国人大常委会工作报告显示，全年审查规范性文件 2200 余件，对违宪违法问题依法纠正、严肃追责。这一举措旨在（ ） ①维护宪法权威，捍卫宪法尊严 ②杜绝一切违法犯罪行为 ③坚持依宪治国，违宪必究 ④加强宪法实施和监督 A．①②⑤ B．①②④ C．①⑤④ D．②③④ 5.“监督一点通” 服务平台由中央纪委国家监委部署建设，群众通过手机扫码登录，就能对乡村振兴补贴发放、社区物业收费、村级工程建设等基层小微权力运行问题进行投诉和建议。“监督一点通” 平台的建设旨在（ ） A．限制基层权力，杜绝腐败滋生 B．规范权力运行，打造阳光基层 C．扩大公民权利，维护社会稳定 D．加强宪法监督，促进宪法完善 6.《中华人民共和国国家赔偿法》第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。” 最高人民法院下发通知，要求自 2025 年 5 月 19 日起作出国家赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的赔偿金，按照每日 475.52 元计算。相较于 2024 年国家赔偿每日 462.44 元，增加了 13.08 元。这表明（ ） A．人身自由比其他任何权利都更加重要 B．国家高度重视维护公民的人身自由 C．人身自由是公民行使其他权利的基础 D．侵犯他人人身自由的行为，将加倍处罚 7.下列属于公民行使文化权利的是（ ） A．在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B．主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C．通过 “市长信箱” 给政府提意见和建议 D．创作以 “十二生肖” 为主题的剪纸作品 8.某校八年级（2）班准备以 “公民基本义务” 为主题开展情景剧表演活动。 爸爸：在植树节来临之际，我参加了社区义务植树活动。 妈妈：我在 “个人所得税” App 上申报了 2025 年度个人所得税。 哥哥：我及时制止了放生外来入侵物种的行为。 奶奶：退休后，我每月领取足额养老金。 上面人物的台词能入选该情景剧剧本的是（ ） A．爸爸和妈妈 B．妈妈和哥哥 C．爸爸和奶奶 D．奶奶和哥哥 9.爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。以下行为不可取的是（ ） A．用小刀在长城的古城墙上刻 “到此一游” B．在龙门石窟景区做环保志愿者 C．发现有人盗挖故宫墙砖，及时报警 D．在博物馆参观时遵守规定，不随意触摸文物 10.维护国家统一和全国各民族团结，是每个公民义不容辞的法定义务。下列做法契合这一要求的是（ ） ①抵制分裂言论，维护国家领土完整 ②学习少数民族文化，尊重民族差异 ③散播民族差异言论，强化民族界限 ④支持分裂势力言论，放任分裂行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11.2026 年 3 月，广东全国人大代表赴京参会。他们积极履行职责，围绕经济社会发展、民生改善等议题建言献策，提出了许多高质量的建议，努力唱响 “广东好声音”。材料体现了（ ） A．人大代表直接管理国家事务 B．人大代表努力为人民服务，对人民负责 C．我国人民直接行使国家权力 D．人大代表是我国最高国家权力机关 12.小江在学习时绘制了下面思维导图。我们由此图可以得知（ ） ①人民直接行使国家权力 ②国家的一切权力属于人民 ③人民代表大会由人民选举的代表组成 ④行政机关、监察机关、审判机关、检察机关有权监督人民代表大会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13.以下概念关系图表示错误的是（ ） A． B． C． D． 14.下面是中学生小德一家人的收入，其中分配方式属于按劳分配的是（ ） A．爸爸是一家民营企业的技术骨干，年收入 15 万元左右 B．妈妈在一家国有企业上班，每个月工资收入 6000 多元 C．叔叔将房子租给陌生人李某，每月可获租金 3000 多元 D．姑姑单身且重度残疾，每月享受政府提供的低保 700 元 15.2026 年 3 月，十四届全国人大四次会议和全国政协十四届四次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表审议了生态环境法典草案，审查了 “十五五” 规划纲要草案；全国政协委员则围绕 “十五五” 规划实施积极建言献策，开展民主监督。对此，下列理解正确的是（ ） ①人大代表审议法律草案是在依法行使立法权 ②政协委员围绕国家规划建言献策是在履行参政议政职能 ③全国人大审查 “十五五” 规划纲要是在行使监督权 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16.全国人大常委会表决通过《乡村振兴促进法》后，国务院迅速召开常务会议，研究制定该法的实施细则，并要求各部委及地方政府切实抓好贯彻落实。这一过程体现了（ ） A．全国人大常委会是我国最高国家权力机关 B．国务院依法行使立法权 C．全国人大常委会对国务院负责 D．国务院是最高国家权力机关的执行机关 17.国税局赵某涉嫌职务违法，县监察委员会对其进行调查期间，国税局领导开具赵某工作业绩突出的证明，建议监察委员会停止调查。对此，监察委员会应该（ ） A．采纳，因为任何单位和个人都平等享有建议权 B．不采纳，因为监察委员会不受国税局管辖 C．采纳，因为国家机关之间应相互支持配合 D．不采纳，因为监察委员会应依法独立行使监察权 18.2026 年 3 月 12 日，国家主席习近平签署主席令，公布经十四届全国人大四次会议审议通过的生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。这体现国家主席依法行使的职权是（ ） A．公布法律 B．制定法律 C．发布命令 D．签署法律 19.八年级（2）班以 “中央军事委员会的职权” 为主题制作了一期宣传展板，下列可以作为宣传展板的内容的是（ ） ①统一指挥全国武装力量 ②决定军事战略和武装力量的作战方针 ③制定和修改刑事、民事等基本法律 ④任免国务院总理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20.对我国国家机构相关内容梳理正确的是（ ） 国家机关 主要职权 ①人民代表大会 立法权、决定权、任免权、监督权 ②人民政府 行使国家审判权 ③监察委员会 行使监察权 ④人民法院 行使国家检察权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本题共 3 小题，第 21 题 10 分，第 22 题 14 分，第 23 题 16 分，共 40 分。） 21.阅读材料，回答问题。（10 分） 材料一 小宇父母日常驾车上下班，悉心照料家中老人；爷爷按月领取养老金。哥哥依法参军服役，退役后自主创业、守法经营、自觉纳税。小宇在校认真学习，还向政府建言献策。 （1）根据小宇一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（4 分） （2）请结合材料二，运用依法行使权利的知识对小宇的言行进行评析。（6 分） 材料二 小宇在校学习期间，因对班干部的管理心生不满，就在网络社交平台发表恶意言论诋毁对方，还私自 P 图丑化同学形象肆意传播。他还认为：言论自由是我的权利，我想说什么就说什么，别人管不着。 22.阅读材料，回答问题。（16 分） 材料一：2026 年 3 月，十四届全国人大四次会议在北京召开，近 3000 名全国人大代表肩负人民重托，审议政府工作报告、全国人大常委会工作报告及其他重要报告，表决通过相关法律和决议，为 “十五五” 开局之年谋篇布局中国政府网。代表们深入基层调研，把群众的急难愁盼带到国家最高权力机关，使决策充分反映人民意愿，彰显全过程人民民主的生动实践。 （1）根据材料一，谈谈我国坚持和完善人民代表大会制度的原因？（6 分） 材料二：2026 年政府工作报告强调，要强化法治政府建设，深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责。各地持续规范涉企行政执法，推行 “一码检查”“综合查一次”，完善轻微违法免罚轻罚清单，坚决纠正不作为、乱作为，克服懒政、怠政。同时加大政务公开力度，让权力在阳光下运行，努力建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 （2）结合材料二，谈谈材料中的国家机关是怎样规范自身权力、履行职责的？（8 分） 23.阅读材料，回答问题。（共 16 分） 道德与法治课上，老师带领同学们开展了以下探究活动，请你参与并完成相关任务。 材料一 【了解宪法现状】 （1）材料一说明了什么？（4 分） 材料二：【感受宪法权威】 为维护宪法权威、增强全社会的宪法意识，我国宪法规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。庄严的宣誓仪式，不仅让公职人员强化了对宪法的敬畏之心，也让更多公民感受到宪法的崇高地位，推动全社会形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围。 本次探究活动中，老师也带领同学们开展了 “模拟宪法宣誓” 仪式，同学们在庄重的氛围中许下承诺，感受宪法的尊严。 （2）结合材料二，谈谈你对宪法宣誓制度的理解？（6 分） 材料三：【完成行动汇报】 学习小组开展有关学习宪法的实践活动，以实际行动维护宪法权威，依法行使权利，履行义务。 （3）为响应探究活动号召，结合材料一的问题，请你完成微行动汇报。（6 分） 实践活动 微行动主题 微行动过程 微行动成果 八年级 道法 科评分标准 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D C B B D B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C B C D D A A B 21.阅读材料，回答问题。（10 分） （1）根据小宇一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（4 分） 基本权利：物质帮助权、受教育权、监督权、劳动权。（能答出两个权利两分） 基本义务：赡养扶助父母、依法服兵役、依法纳税、受教育的义务、劳动的义务。（能答出两个义务两分，有错别字不得分。） （2）请结合材料二，运用依法行使权利的知识对小宇的言行进行评析。（6 分） （1）小宇的言行是错误的。（1 分） （2）① 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应树立按照法定程序办事的意识，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。小宇在网上恶意诋毁同学、丑化传播他人照片，侵犯他人人格尊严和肖像权，超越了权利行使的界限，没有通过合法方式化解矛盾。（1 分） （3）所以，我们要正确行使权利，尊重他人合法权益，理性文明上网。（1 分） 22.阅读材料，回答问题。（16 分） （1）根据材料一，谈谈我国坚持和完善人民代表大会制度的原因？（6 分） ① 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。（2 分） ② 它最大限度保障人民当家作主，是实现全过程人民民主的重要制度载体，材料中人大代表反映民意、共商国是，就是人民当家作主的生动体现。（2 分） ③ 实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，具有强大生命力和显著优越性。（2 分） （评分标准：每点 2 分共 6 分） （2）结合材料二，谈谈材料中的国家机关是怎样规范自身权力、履行职责的？（8 分） ① 政府工作报告强调深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责，体现了行政机关必须依法行政，严格遵照宪法和法律行使职权。 ② 各地规范涉企行政执法，完善轻微违法免罚轻罚清单，坚决纠正不作为、乱作为，克服懒政、怠政，说明行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 ③ 推行 “一码检查”“综合查一次”，创新执法模式，体现行政机关要规范执法行为，创新执法方式，坚持文明公正执法。 ④ 各地加大政务公开力度，努力建设职能科学、权责法定等人民满意的法治政府，表明政府要全面推进政务公开，让权力在阳光下运行，建设法治政府。 （评分标准：每点 2 分，共 8 分，没有结合材料的扣 2 分） 23.阅读材料，回答问题。（共 16 分） （1）材料一说明了什么？（4 分） 大多数学生对宪法的认知停留在 “学习宪法” 层面，理解宪法，践行宪法的占比较低。（2 分）说明中学生对宪法的认知深度不足，知行脱节现象明显，宪法践行意识有待加强。（2 分） （2）结合材料二，谈谈你对宪法宣誓制度的理解？（6 分） ① 宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ② 有利于增强国家公职人员的宪法意识，规范国家权力的行使； ③ 有利于增强公民对宪法的认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法； ④ 有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，形成尊崇宪法的社会氛围； ⑤ 有利于促进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家。 （3）为响应探究活动号召，结合材料一的问题，请你完成微行动汇报。（6 分） 实践活动 微行动主题 弘扬宪法精神，争做守法少年 微行动过程 ① 参与班级模拟宪法宣誓仪式，感受宪法的庄严； ② 参与宪法晨读，诵读宪法条文，加深对宪法的理解； ③ 制作宪法与公民权利义务主题手抄报，梳理宪法与生活的联系； ④ 开展 “宪法小课堂” 分享活动，带动同学共同学习宪法。 微行动成果 ① 自身：加深了对宪法的理解，增强了宪法意识，学会用宪法规范自身行为； ② 他人：带动身边同学和家人一起学习宪法，形成了尊法学法守法用法的良好氛围； ③ 社会：以实际行动践行宪法精神，为建设法治校园、法治社会贡献了力量。 学科网（北京）股份有限公司 $