精品解析：2026年辽宁营口市初中学业水平考试第二次模拟考试生物学试卷

2026年营口市初中学业水平考试第二次模拟考试 生物学试卷 第一部分 选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 促进男孩和女孩在青春期出现第二性征的激素主要是（　　） A. 胰岛素 B. 性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．胰岛素的作用是调节人体血糖浓度，与第二性征的出现无关，A错误。 Ｂ．男性分泌的雄性激素、女性分泌的雌性激素（统称性激素），除了促进生殖器官发育，还直接促进男女青春期第二性征的出现，B正确。 Ｃ．甲状腺激素主要作用是促进新陈代谢、促进整体生长发育、提高神经系统兴奋性，不直接调控第二性征的出现，C错误。 Ｄ．生长激素主要促进人体整体的生长发育，与第二性征的出现无直接关联，D错误。 2. 荠荠菜和烧夹子（一种河蟹）是营口地区的特色美食。下列有关说法正确的是（　　） A. 荠荠菜叶肉细胞特有的结构是②⑤⑥ B. 两种细胞中能为生命活动提供能量的结构是③ C. 控制两种生物的生长、发育和遗传的结构是④ D. 图一、图二分别表示烧夹子体细胞和荠荠菜叶肉细胞结构 【答案】C 【解析】 【详解】A．荠荠菜叶肉细胞属于植物细胞，植物细胞成对动物细胞特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，而②细胞膜、⑥细胞质是动植物细胞共有的结构，A错误。 B．两种细胞中能为生命活动提供能量的结构是线粒体，在图中没有线粒体这一结构对应的标注，③叶绿体是进行光合作用的场所，B错误。 C．④细胞核是遗传信息库，控制着两种生物的生长、发育和遗传，C正确。 D．图一具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，是荠荠菜叶肉细胞（植物细胞）；图二没有细胞壁、叶绿体、液泡，是烧夹子体细胞（动物细胞），D错误。 3. 下列营养物质与其缺乏症对应正确的是（　　） A. 钙——佝偻病 B. 维生素A——坏血病 C. 碘——夜盲症 D. 维生素D——地方性甲状腺肿 【答案】A 【解析】 【详解】A．儿童缺乏钙或维生素D易患佝偻病，该对应关系正确，故A符合题意。 B．缺乏维生素A会患夜盲症，坏血病是缺乏维生素C引起的，故B不符合题意。 C．缺碘会导致地方性甲状腺肿，夜盲症与缺乏维生素A有关，故C不符合题意。 D．缺乏维生素D会引发佝偻病、骨质疏松症等，地方性甲状腺肿是缺碘导致的，故D不符合题意。 4. 仙人掌的肉质茎表面长满了尖刺，既减少水分的蒸发又避免被动物啃食，这体现了（　　） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物 【答案】C 【解析】 【详解】A．环境影响生物指环境的变化对生物的形态、生理等产生作用，题干描述的是仙人掌自身结构适配环境，并非环境对它的影响，故A错误。 B．生物影响环境指生物的活动改变周围环境状态，题干未体现仙人掌对环境的改变，故B错误。 C．仙人掌的肉质茎可储存水分，尖刺能减少水分蒸发、避免被动物啃食，这些结构特点都是为了适应干旱的生存环境，故C正确。 D．环境是客观存在的，不会主动适应生物，该表述本身不成立，故D错误。 5. 被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的________，获得的免疫类型属于________。（　　） A. 抗体特异性免疫 B. 抗体非特异性免疫 C. 抗原特异性免疫 D. 抗原非特异性免疫 【答案】A 【解析】 【详解】A．抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体，这种只针对特定病原体（蛇毒）起作用的免疫属于特异性免疫，故A符合题意。 B．该免疫类型属于特异性免疫，而非非特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，故B不符合题意。 C．抗蛇毒血清中的有效成分是抗体，不是抗原，抗原是能刺激机体产生免疫反应的物质，故C不符合题意。 D．抗蛇毒血清中的是抗体而非抗原，且免疫类型为特异性免疫，故D不符合题意。 6. 俗话说“根深才能叶茂”。图一是根尖结构示意图，图二是叶芽结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图一中幼根的生长只依靠①细胞的分裂 B. 图一中④是吸收水和无机盐的主要部位 C. 图二中⑤发育成茎，⑥发育成叶 D. 图二中⑦发育成芽，芽能形成新的枝条 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，⑤幼叶，⑥芽轴，⑦芽原基。 【详解】A．图一中幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠②伸长区细胞的体积增大，A错误。 B．图一中④是根冠，主要作用是保护根尖；吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，B错误。 C．图二中⑤是幼叶，将来发育成叶，⑥芽轴将来发育成茎，C错误。 D．图二中⑦是芽原基，发育成侧芽，芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，D正确。 7. 科学家将耐草甘膦功能基因导入玉米细胞中，使玉米能耐受高剂量草甘膦并能降低残留，获得耐除草剂性状。该实例运用的生物技术主要是（　　） A. 杂交技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 发酵技术 【答案】C 【解析】 【详解】A．杂交技术是通过有性生殖将不同品种的优良性状集中培育新品种，题干未涉及交配过程，故A错误。 B．克隆技术是通过体细胞进行无性繁殖，获得基因型相同的后代，题干无相关无性繁殖操作，故B错误。 C．转基因技术是将外源基因导入生物体基因组，使其获得新性状，题干中正是将耐草甘膦功能基因导入玉米细胞，符合转基因技术的定义，故C正确。 D．发酵技术是利用微生物发酵生产产品，与题干基因导入的操作无关，故D错误。 8. 篮球是初中学生体育测试项目之一。下列说法正确的是（　　） A. 投篮动作需要多组骨骼肌的配合才能完成 B. 投篮时只需要运动系统和神经系统的参与 C. 学生听到“开始”口令后进行测试属于非条件反射 D. 测试时心跳、呼吸加快，调节此活动的神经中枢位于脊髓 【答案】A 【解析】 【详解】A．人体的任何动作都不能由单一骨骼肌独立完成，投篮是复杂运动，需要多组骨骼肌相互配合牵拉骨、绕关节活动才能完成，A正确。 B．投篮动作的完成除运动系统和神经系统外，还需要消化系统提供营养、呼吸系统供氧气、循环系统运输物质等多个系统协同参与，B错误。 C．学生听到“开始”口令后测试，是后天通过学习训练形成的条件反射，非条件反射是生来就有的先天性反射，C错误。 D．调节心跳、呼吸加快的神经中枢位于脑干，脊髓主要控制低级反射活动，D错误。 9. “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”下列不利于青少年健康成长的做法的是（　　） A. 远离烟酒，拒绝毒品 B. 心情愉悦，乐观自信 C. 合理用药，按时服用 D. 沉迷游戏，晚睡晚起 【答案】D 【解析】 【详解】A．远离烟酒、拒绝毒品是健康的生活方式，能避免这类有害物质对身体的损害，有利于青少年健康成长，A不符合题意。 B．心情愉悦、乐观自信属于心理健康的良好状态，有助于青少年的身心发展，有利于青少年健康成长，B不符合题意。 C．合理用药、按时服用能保障用药安全，避免药物滥用带来的危害，有利于青少年健康成长，C不符合题意。 D．沉迷游戏会影响视力和学习，晚睡晚起会扰乱生物钟，影响睡眠质量和身体健康，不利于青少年健康成长，D符合题意。 10. 春日湿地，生机盎然，垂柳依依，蜻蜓点水，青蛙鸣唱，白鹭翩飞，构成一幅和谐的自然画卷。下列有关说法正确的是（　　） A. 垂柳属于蕨类植物 B. 白鹭通过产卵繁殖后代，卵外有坚硬的卵壳 C. 蜻蜓属于脊椎动物 D. 青蛙生殖和发育方式是体内受精，变态发育 【答案】B 【解析】 【详解】A．垂柳依靠种子繁殖，属于种子植物中的被子植物，不是蕨类植物，A错误。 B．白鹭属于鸟类，通过产卵繁殖后代，鸟卵外有坚硬的卵壳保护，B正确。 C．蜻蜓是节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C错误。 D．青蛙属于两栖动物，生殖方式是体外受精，发育为变态发育，D错误。 11. 辽宁省疾控中心提醒：每年10月到次年3月是许多传染病的感染高发期，各学校、幼托机构要高度重视传染病的防控工作。下列说法正确的是（　　） A. 流感病毒是引起流感的传染源 B. 结核分枝杆菌是单细胞生物，可以使人患结核病 C. 青霉菌产生的抗生素可以治疗病毒感染引起的疾病 D. 对餐具进行消毒属于预防传染病措施中的保护易感人群 【答案】B 【解析】 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，流感病毒是引起流感的病原体，并非传染源，故A错误。 B．结核分枝杆菌属于细菌，是单细胞生物，可使人患结核病，故B正确。 C．抗生素主要针对细菌发挥作用，对病毒感染引起的疾病没有治疗效果，故C错误。 D．对餐具进行消毒属于预防传染病措施中的切断传播途径，保护易感人群的措施如接种疫苗、增强体质等，故D错误。 12. “万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。下列说法错误的是（　　） A. 植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 B. 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务 C. 地球上所有生物及其生活环境的总和构成最大的生态系统 D. 细菌和真菌将动植物遗体中的无机物分解为有机物参与物质循环 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物通过蒸腾作用将体内水分以水蒸气形式散失到大气中，水蒸气遇冷凝结形成降水回到地面，以此参与生物圈的水循环，A正确。 B．生态系统服务的定义就是人类从生态系统中获得的各种惠益，例如获取食物、调节气候等，B正确。 C．地球上所有生物及其生活环境的总和是生物圈，它是地球上最大的生态系统，C正确。 D．细菌和真菌作为分解者，是将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物，而非把无机物分解为有机物，D错误。 第二部分 非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分，共18分。 13. “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。”描述了人们对葡萄的喜爱。下图是葡萄植株的结构层次示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图中葡萄植株的发育是从A细胞开始的，这个细胞叫作________。 （2）葡萄果实含有多种组织，这些组织是由图中______组织(填序号)分裂和分化形成的。果肉中的汁液主要来自细胞中的______（填结构名称) （3）图中C从结构层次看属于______，D与人体相比，缺少的结构层次是______。 （4）果农常常利用扦插枝条的方法来繁育葡萄，这种方法属于______（填“有性”或“无性”）生殖。 【答案】（1） 受精卵 （2） ①. ⑤ ②. 液泡 （3） ①. 器官 ②. 系统 （4） 无性 【解析】 【小问1详解】 进行有性生殖的生物，新个体发育的起点是受精卵，葡萄通过有性生殖产生后代，因此葡萄植株发育的起始细胞A是受精卵。 【小问2详解】 图中⑤为分生组织，分生组织的细胞具有旺盛的分裂能力，能不断分裂、分化形成植物体的其他各类组织；植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质，果肉中的汁液就是液泡中的细胞液，因此汁液来自液泡。 【小问3详解】 从结构层次看，C葡萄果实是由不同组织按照一定次序结合构成的，能行使繁殖等特定功能，属于器官层次；人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，因此植物体与人体相比，缺少系统这一结构层次。 【小问4详解】 扦插繁殖葡萄的过程中，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的营养器官直接发育为新个体，因此属于无性生殖。 14. 分析资料，回答相关问题。 资料：长江作为我国第一长河，水生生物众多，有被称为“水中大熊猫”——长江江豚等珍稀野生动物，也有“四大家鱼”及多种淡水鱼类。受过度捕捞、水质污染等影响，许多生物的数量急剧下降，有些种类濒临灭绝。我国自2021年起实施长江“十年禁渔”重大决策，为这些生物提供了休养生息的机会。下图是长江水域部分食物网示意图。 （1）资料中长江江豚具有胎生、哺乳等特征，属于脊椎动物中的______动物。在生态系统组成成分中，长江江豚属于______者，在食物网中它与鳜鱼之间除了竞争关系还有______关系。 （2）浮游植物、浮游动物、鲢鱼是影响长江江豚生活和分布的______（填“生物”或“非生物”）因素。此食物网共有______条食物链，若受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是______。 （3）实施长江“十年禁渔”政策，使生物种类和数量得以恢复，维持自身相对稳定，这说明生态系统具有______能力。 【答案】（1） ①. 哺乳 ②. 消费 ③. 捕食 （2） ①. 生物 ②. 5 ③. 长江江豚 （3） 自动调节##自我调节 【解析】 【小问1详解】 胎生、哺乳是哺乳动物区别于其他脊椎动物的典型特征，因此具有该特征的长江江豚属于脊椎动物中的哺乳类；长江江豚不能自主制造有机物，依赖捕食现成有机物生存，在生态系统组成中属于消费者；长江江豚会捕食鳜鱼，同时二者都以鲢鱼为食，因此除竞争关系外还存在捕食关系。 【小问2详解】 影响生物生活和分布的因素分为生物因素和非生物因素，生物因素指影响生物生存的其他生物，浮游植物、浮游动物、鲢鱼都属于生物，因此属于生物因素；计数食物链需要从生产者浮游植物开始，到最高营养级长江江豚结束，可得到：①浮游植物→虾→鳜鱼→长江江豚；②浮游植物→浮游动物→虾→鳜鱼→长江江豚；③浮游植物→浮游动物→鳙鱼→鳜鱼→长江江豚；④浮游植物→鲢鱼→鳜鱼→长江江豚；⑤浮游植物→鲢鱼→长江江豚，共5条；难以降解的有毒物质会沿食物链不断富集，营养级越高体内有毒物质积累量越高，长江江豚是该食物网的最高营养级，因此体内有毒物质含量最高。 【小问3详解】 禁渔后长江生态系统的生物种类和数量逐渐恢复，维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力。 15. “下有并根藕，上有并头莲”，莲花不仅有观赏价值，莲藕和莲子还有药用价值。图一是莲的结构示意图，图二是莲子的结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）莲花的主要结构是图一中的雌蕊和______（填序号），它们与果实和种子的形成有关。图二中的莲子是由雌蕊中的______（填名称）发育而来的。 （2）莲子若要萌发，除了环境条件适宜，还需要图二中的______（填序号）是活的且度过休眠期。 （3）图一中莲藕属于地下茎，含有淀粉等营养物质，淀粉是通过莲叶的______作用合成，经______（填“导管”或“筛管”）运输到莲藕中。储存莲藕时，将其浸没在水中，减少与空气接触，目的是为了降低__作用。 【答案】（1） ①. ② ②. 胚珠 （2） ④ （3） ①. 光合 ②. 筛管 ③. 呼吸 【解析】 【小问1详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，二者与果实和种子的形成有直接关系，图一中②标注的是雄蕊，因此填②；植物完成传粉受精后，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，莲子是种子，因此由胚珠发育而来。 【小问2详解】 种子萌发的自身条件为：胚是活的、结构完整，且已经度过休眠期，图二中④是莲子的完整胚，因此填④。 【小问3详解】 绿色植物通过光合作用合成淀粉等有机物，因此莲藕中的淀粉来自莲叶的光合作用；植物体内导管运输水分和无机盐，筛管运输光合作用制造的有机物，因此有机物通过筛管运输到莲藕储存；呼吸作用会消耗储存的有机物，且呼吸作用需要氧气参与，减少莲藕与空气的接触，可以降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，利于储存。 16. 为践行“健康中国”行动，某校开展“校园健康守护”主题实践活动。下图是人体部分结构示意图，其中a、b表示气体，①～⑧表示结构名称。结合图示回答相关问题。 （1）科学运动，提升身体素质。慢跑是一项有氧运动，慢跑时，呼吸深度和频率逐渐增大，空气中的______（填字母）经呼吸系统进入血液后，血液变成颜色鲜红的______血。 （2）合理用眼，养成良好的用眼习惯。读书一段时间后，要适当休息、远眺，否则眼球中角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，会使物像落在______（填序号）的前方，导致看不清远处的物体。 （3）均衡营养，养成良好的饮食习惯。食物中的营养物质经消化后主要在______（填序号）被吸收，再经过下腔静脉先流回心脏的______（填序号）。 （4）定期体检，了解自身健康状况。某人到医院做尿常规检查，发现尿液中出现葡萄糖，医生初步判断此人可能是肾单位中的______（填名称）出现了病变。 【答案】（1） ①. b ②. 动脉 （2） ⑥ （3） ①. ⑧ ②. ① （4） 肾小管 【解析】 【小问1详解】 慢跑时呼吸深度和频率增大，空气中的b氧气经呼吸系统进入血液，氧气与血液中的血红蛋白结合，使血液变成颜色鲜红的动脉血。 【小问2详解】 长时间近距离用眼会造成晶状体曲度过大且不易恢复，使物像落在⑥视网膜的前方，导致看不清远处物体，形成近视。 【小问3详解】 ⑧小肠是人体消化和吸收的主要场所，食物中的营养物质经消化后主要在⑧小肠被吸收进入血液。小肠吸收的营养物质经下腔静脉，最先流回心脏的①右心房。 【小问4详解】 原尿流经肾单位的肾小管时，全部葡萄糖会被肾小管重吸收回血液；若肾小管发生病变，重吸收功能异常，无法重吸收全部葡萄糖，会导致尿液中出现葡萄糖。 17. 东北虎是我国一级保护动物，科研人员在东北虎繁育基地发现了患白化病的东北虎个体。图一为东北虎毛色的遗传图解，图二为染色体组成示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图一中，一对毛色正常的东北虎生下了一只白化虎，这种现象在遗传学上称为______。东北虎毛色白化这一性状是______（填“显性”或“隐性”）性状，亲代东北虎再生一只毛色正常东北虎的概率是______。 （2）图二中，染色体是由蛋白质和______（填序号）组成，东北虎的体细胞中有19对染色体，生殖细胞中染色体数目是______条，它的性别决定与人类相同，卵细胞中的性染色体组成是______。 （3）将濒危的东北虎迁出原地，移入东北虎繁育基地，进行特殊的保护和管理，这种保护生物多样性的方法属于______（填“就地”或“迁地”）保护。 【答案】（1） ①. 变异 ②. 隐性 ③. （或） （2） ①. ① ②. 19 ③. X （3） 迁地 【解析】 【小问1详解】 亲子代之间或子代个体间出现性状差异的现象称为变异。亲代均为正常毛色，子代出现白化虎，属于性状差异，因此该现象是变异。亲代都未出现白化性状，子代新出现白化性状，说明白化性状是隐性性状，符合“无中生有为隐性”的遗传规律。若控制毛色的基因用A、a表示，亲代均为杂合子Aa，遗传图解如图： 所以亲代东北虎再生一只毛色正常东北虎的概率是，即75%。 【小问2详解】 染色体由蛋白质和DNA组成，图二中①为DNA。体细胞中染色体成对存在，形成生殖细胞时染色体数目减半，因此体细胞19对染色体，生殖细胞中染色体数目为19条。东北虎性别决定与人类相同，雌性体细胞性染色体组成为XX，分裂形成卵细胞时，性染色体分离，因此卵细胞的性染色体组成为X。 【小问3详解】 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。将濒危的东北虎迁出原地，移入东北虎繁育基地，进行特殊的保护和管理，这种保护生物多样性的方法属于迁地保护。 18. 人的口腔的温度大约是37℃，温度升高或降低都会影响酶的催化作用。某兴趣小组为探究高温是否会影响消化酶的催化作用，进行了如下实验，结合表格内容和图形回答相关问题： 处理方法 实验组号 1号 2号 加入液体 2毫升淀粉溶液 A 加入唾液 2毫升 2毫升 保温10分钟 37℃水浴 100℃水浴 冷却后进行淀粉检测 滴加2～3滴碘液 滴加2～3滴碘液 实验现象 液体不变蓝色 液体变蓝色 （1）本实验作出的假设是______。 （2）表格中“A”处应填写______。 （3）分析现象，得出结论：高温______（填“会”或“不会”）影响淀粉酶的催化作用。 （4）X、Y、Z三条曲线分别代表三大营养物质在消化系统中的消化过程，如图所示，曲线______是淀粉的消化过程。 【答案】（1） 高温会（或不会）影响消化酶的催化作用 （2） 2毫升淀粉溶液 （3） 会 （4） X 【解析】 【小问1详解】 科学探究中，作出假设是围绕探究问题作出的可验证推测，本实验探究问题为“高温是否会影响消化酶的催化作用”，因此假设可以为：高温会（不会）影响消化酶的催化作用。 【小问2详解】 对照实验需要遵循单一变量原则，本实验的变量只有温度，其余条件应完全相同，1号试管加入了2毫升淀粉溶液，因此2号试管A处应填写2毫升淀粉溶液，保证变量唯一。 【小问3详解】 淀粉遇碘变蓝，实验中37℃（接近人体正常体温）的1号试管不变蓝，说明淀粉被唾液淀粉酶完全分解；100℃的2号试管变蓝，说明淀粉没有被分解，高温使唾液淀粉酶失去活性，因此结论为：高温会影响淀粉酶的催化作用。 【小问4详解】 三大营养物质中，淀粉的消化起始于口腔，口腔中的唾液淀粉酶可以初步分解淀粉，因此在口腔（A段）就会有部分淀粉被消化，未被消化的淀粉比例在A段就开始下降，符合这一特点的是X曲线，因此X是淀粉的消化过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年营口市初中学业水平考试第二次模拟考试 生物学试卷 第一部分 选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 促进男孩和女孩在青春期出现第二性征的激素主要是（　　） A. 胰岛素 B. 性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素 2. 荠荠菜和烧夹子（一种河蟹）是营口地区的特色美食。下列有关说法正确的是（　　） A. 荠荠菜叶肉细胞特有的结构是②⑤⑥ B. 两种细胞中能为生命活动提供能量的结构是③ C. 控制两种生物的生长、发育和遗传的结构是④ D. 图一、图二分别表示烧夹子体细胞和荠荠菜叶肉细胞结构 3. 下列营养物质与其缺乏症对应正确的是（　　） A. 钙——佝偻病 B. 维生素A——坏血病 C. 碘——夜盲症 D. 维生素D——地方性甲状腺肿 4. 仙人掌的肉质茎表面长满了尖刺，既减少水分的蒸发又避免被动物啃食，这体现了（　　） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物 5. 被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的________，获得的免疫类型属于________。（　　） A. 抗体特异性免疫 B. 抗体非特异性免疫 C. 抗原特异性免疫 D. 抗原非特异性免疫 6. 俗话说“根深才能叶茂”。图一是根尖结构示意图，图二是叶芽结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图一中幼根的生长只依靠①细胞的分裂 B. 图一中④是吸收水和无机盐的主要部位 C. 图二中⑤发育成茎，⑥发育成叶 D. 图二中⑦发育成芽，芽能形成新的枝条 7. 科学家将耐草甘膦功能基因导入玉米细胞中，使玉米能耐受高剂量草甘膦并能降低残留，获得耐除草剂性状。该实例运用的生物技术主要是（　　） A. 杂交技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 发酵技术 8. 篮球是初中学生体育测试项目之一。下列说法正确的是（　　） A. 投篮动作需要多组骨骼肌的配合才能完成 B. 投篮时只需要运动系统和神经系统的参与 C. 学生听到“开始”口令后进行测试属于非条件反射 D. 测试时心跳、呼吸加快，调节此活动的神经中枢位于脊髓 9. “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”下列不利于青少年健康成长的做法的是（　　） A. 远离烟酒，拒绝毒品 B. 心情愉悦，乐观自信 C. 合理用药，按时服用 D. 沉迷游戏，晚睡晚起 10. 春日湿地，生机盎然，垂柳依依，蜻蜓点水，青蛙鸣唱，白鹭翩飞，构成一幅和谐的自然画卷。下列有关说法正确的是（　　） A. 垂柳属于蕨类植物 B. 白鹭通过产卵繁殖后代，卵外有坚硬的卵壳 C. 蜻蜓属于脊椎动物 D. 青蛙生殖和发育方式是体内受精，变态发育 11. 辽宁省疾控中心提醒：每年10月到次年3月是许多传染病的感染高发期，各学校、幼托机构要高度重视传染病的防控工作。下列说法正确的是（　　） A. 流感病毒是引起流感的传染源 B. 结核分枝杆菌是单细胞生物，可以使人患结核病 C. 青霉菌产生的抗生素可以治疗病毒感染引起的疾病 D. 对餐具进行消毒属于预防传染病措施中的保护易感人群 12. “万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。下列说法错误的是（　　） A. 植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 B. 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务 C. 地球上所有生物及其生活环境的总和构成最大的生态系统 D. 细菌和真菌将动植物遗体中的无机物分解为有机物参与物质循环 第二部分 非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分，共18分。 13. “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。”描述了人们对葡萄的喜爱。下图是葡萄植株的结构层次示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图中葡萄植株的发育是从A细胞开始的，这个细胞叫作________。 （2）葡萄果实含有多种组织，这些组织是由图中______组织(填序号)分裂和分化形成的。果肉中的汁液主要来自细胞中的______（填结构名称) （3）图中C从结构层次看属于______，D与人体相比，缺少的结构层次是______。 （4）果农常常利用扦插枝条的方法来繁育葡萄，这种方法属于______（填“有性”或“无性”）生殖。 14. 分析资料，回答相关问题。 资料：长江作为我国第一长河，水生生物众多，有被称为“水中大熊猫”——长江江豚等珍稀野生动物，也有“四大家鱼”及多种淡水鱼类。受过度捕捞、水质污染等影响，许多生物的数量急剧下降，有些种类濒临灭绝。我国自2021年起实施长江“十年禁渔”重大决策，为这些生物提供了休养生息的机会。下图是长江水域部分食物网示意图。 （1）资料中长江江豚具有胎生、哺乳等特征，属于脊椎动物中的______动物。在生态系统组成成分中，长江江豚属于______者，在食物网中它与鳜鱼之间除了竞争关系还有______关系。 （2）浮游植物、浮游动物、鲢鱼是影响长江江豚生活和分布的______（填“生物”或“非生物”）因素。此食物网共有______条食物链，若受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是______。 （3）实施长江“十年禁渔”政策，使生物种类和数量得以恢复，维持自身相对稳定，这说明生态系统具有______能力。 15. “下有并根藕，上有并头莲”，莲花不仅有观赏价值，莲藕和莲子还有药用价值。图一是莲的结构示意图，图二是莲子的结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）莲花的主要结构是图一中的雌蕊和______（填序号），它们与果实和种子的形成有关。图二中的莲子是由雌蕊中的______（填名称）发育而来的。 （2）莲子若要萌发，除了环境条件适宜，还需要图二中的______（填序号）是活的且度过休眠期。 （3）图一中莲藕属于地下茎，含有淀粉等营养物质，淀粉是通过莲叶的______作用合成，经______（填“导管”或“筛管”）运输到莲藕中。储存莲藕时，将其浸没在水中，减少与空气接触，目的是为了降低__作用。 16. 为践行“健康中国”行动，某校开展“校园健康守护”主题实践活动。下图是人体部分结构示意图，其中a、b表示气体，①～⑧表示结构名称。结合图示回答相关问题。 （1）科学运动，提升身体素质。慢跑是一项有氧运动，慢跑时，呼吸深度和频率逐渐增大，空气中的______（填字母）经呼吸系统进入血液后，血液变成颜色鲜红的______血。 （2）合理用眼，养成良好的用眼习惯。读书一段时间后，要适当休息、远眺，否则眼球中角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，会使物像落在______（填序号）的前方，导致看不清远处的物体。 （3）均衡营养，养成良好的饮食习惯。食物中的营养物质经消化后主要在______（填序号）被吸收，再经过下腔静脉先流回心脏的______（填序号）。 （4）定期体检，了解自身健康状况。某人到医院做尿常规检查，发现尿液中出现葡萄糖，医生初步判断此人可能是肾单位中的______（填名称）出现了病变。 17. 东北虎是我国一级保护动物，科研人员在东北虎繁育基地发现了患白化病的东北虎个体。图一为东北虎毛色的遗传图解，图二为染色体组成示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图一中，一对毛色正常的东北虎生下了一只白化虎，这种现象在遗传学上称为______。东北虎毛色白化这一性状是______（填“显性”或“隐性”）性状，亲代东北虎再生一只毛色正常东北虎的概率是______。 （2）图二中，染色体是由蛋白质和______（填序号）组成，东北虎的体细胞中有19对染色体，生殖细胞中染色体数目是______条，它的性别决定与人类相同，卵细胞中的性染色体组成是______。 （3）将濒危的东北虎迁出原地，移入东北虎繁育基地，进行特殊的保护和管理，这种保护生物多样性的方法属于______（填“就地”或“迁地”）保护。 18. 人的口腔的温度大约是37℃，温度升高或降低都会影响酶的催化作用。某兴趣小组为探究高温是否会影响消化酶的催化作用，进行了如下实验，结合表格内容和图形回答相关问题： 处理方法 实验组号 1号 2号 加入液体 2毫升淀粉溶液 A 加入唾液 2毫升 2毫升 保温10分钟 37℃水浴 100℃水浴 冷却后进行淀粉检测 滴加2～3滴碘液 滴加2～3滴碘液 实验现象 液体不变蓝色 液体变蓝色 （1）本实验作出的假设是______。 （2）表格中“A”处应填写______。 （3）分析现象，得出结论：高温______（填“会”或“不会”）影响淀粉酶的催化作用。 （4）X、Y、Z三条曲线分别代表三大营养物质在消化系统中的消化过程，如图所示，曲线______是淀粉的消化过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $