精品解析：2026年安徽省阜阳市临泉县两校联考中考二模历史试题

2025—2026学年第二学期九年级模拟检测 历史试卷 注意事项： 1.本试卷满分70分，道德与法治、历史实行纸笔开卷考试；请在规定时间内完成。 2.请将答案填写在答题卷相应位置；写在本试卷上无效。 3.本卷根据河南二模母卷的考点结构进行安徽化原创改编，题干和材料均为全新设计。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。请选出最符合题意的一项。） 1. 下列三幅图片中的文物共同反映了（ ） A. 青铜工艺，领先世界 B. 手工业生产，分工细密 C. 中华文明，源远流长 D. 战国变法，富国强兵 【答案】C 【解析】 【详解】A.三件文物分别是彩陶、青铜鼎、甲骨文，只有一件属于青铜器，无法共同反映青铜工艺，错误。 B.题干仅展示了三件代表性文物，没有任何关于手工业生产分工的信息，错误。 C.三件文物分别属于新石器时代、商周时期，跨越漫长历史阶段，都是中华文明的早期遗存，共同印证了中华文明历史悠久，正确。 D.三件文物的年代都远早于战国时期，与战国变法无关，错误。 2. 某同学阅读《论语》后整理了孔子部分弟子的情况：颜回出身贫寒，子路性格勇直，子贡善于经商，孔子都因材施教。由此可判断孔子主张（ ） A. 以法治国 B. 兼爱非攻 C. 有教无类 D. 无为而治 【答案】C 【解析】 【详解】A.“以法治国”是法家韩非子的主张，与孔子无关，错误。 B.“兼爱非攻”是墨家墨子的主张，与孔子无关，错误。 C.题干中孔子对出身贫寒的颜回、性格勇直的子路、善于经商的子贡都因材施教，体现了他不分出身、不论背景，人人都有受教育机会的“有教无类”教育主张，正确。 D.“无为而治”是道家老子的主张，与孔子无关，错误。 3. 北朝墓葬壁画中既可见中原衣冠礼仪，也能看到骑射、胡乐等北方民族生活场景；南朝诗歌也吸收北方乐府刚健风格。这一现象反映出南北朝时期（ ） A. 民族交融促进文化发展 B. 政权更迭加剧南北冲突 C. 江南经济全面超过北方 D. 儒学正统地位完全动摇 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中北朝壁画融合中原礼仪与北方民族生活元素，南朝诗歌吸收北方乐府风格，体现了南北文化的交流互鉴，反映出民族交融促进文化发展，正确。 B.题干中北朝壁画主要反映了文化层面的交流、融合与互鉴，未涉及政权更迭与南北冲突的内容，错误。 C.江南经济全面超过北方是在南宋时期，并非南北朝时期，错误。 D.南北朝时期儒学仍是正统思想，并未完全动摇，错误。 4. 唐代传入日本的一面螺钿铜镜，把西域纹样、南海贝饰和唐式构图融为一体，形成华丽图案。这体现了唐朝（ ） A. 商业贸易空前繁荣 B. 边疆治理成效显著 C. 社会风气开放包容 D. 社会矛盾日趋尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】A.铜镜的文化融合性，无法直接体现商业贸易的繁荣程度，错误。 B.边疆治理成效通常体现在对边疆地区的管理、稳定、开发等方面，而题干仅体现了文化艺术层面的交流，并未涉及唐朝对边疆地区的行政管辖、军事治理或边疆管理政策等内容，错误。 C.这面唐代螺钿铜镜融合了西域纹样、南海贝饰与唐式构图，体现了唐朝广泛吸收不同地区文化元素的特点，这正是唐朝开放包容的社会风气的生动体现，正确。 D.社会矛盾日趋尖锐与题干展现的文化交流盛况完全无关，错误。 5. 某学习小组以“古代中国都城变迁”为主题绘制了下列示意图。该图主要反映了（ ） A. 政治中心的变迁与交通区位因素有关 B. 政治中心的变迁决定经济重心的转移 C. 大运河的开凿直接造成都城北移 D. 北京始终发挥全国经济中心作用 【答案】A 【解析】 【详解】A.示意图中的古代都城多沿黄河、长江等水系分布，古代水运是最重要的交通方式之一，便利的交通区位便于都城获取物资供给，因此政治中心的变迁与交通区位因素有关，正确。 B.经济基础决定上层建筑，是经济重心的转移影响政治中心变迁，而非政治中心变迁决定经济重心转移，因果关系颠倒，错误。 C.大运河开凿于隋朝，图中都城既有北移也有南迁，大运河不是都城北移的直接原因，错误。 D.中国古代经济重心南移完成后，南方长期是全国经济中心，北京并非始终是全国经济中心，错误。 6. 如表内容反映出明代科技著作的相同特征是（ ） 作者 作品 地位 李时珍 《本草纲目》 总结了我国古代药物学成就 徐光启 《农政全书》 集我国古代农业科学之大成的著作 宋应星 《天工开物》 中国17世纪的工艺百科全书 A. 经验总结 B. 理论创新 C. 中外交流 D. 实验分析 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中三部作品的地位“总结了我国古代药物学成就”“集我国古代农业科学之大成的著作”“中国17世纪的工艺百科全书”可知，材料表明这三部作品都属于经验总结的书，A项正确；材料涉及的书籍不属于理论创新类，排除B项；这三部作品与中外交流和实验分析无关，排除CD项。故选A项。 7. 清朝前期，统治者鼓励垦荒，推广玉米、甘薯等高产作物，部分地区耕地面积扩大、粮食产量增加。这些举措（ ） A. 促进农业发展 B. 体现商业繁荣 C. 说明科技倒退 D. 加剧社会衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝前期鼓励垦荒、推广高产作物，直接推动了耕地面积扩大和粮食产量增加，符合史实，正确。 B.材料所述措施均围绕农业生产展开，未体现商业繁荣的相关信息，错误。 C.推广高产作物、扩大耕地面积是农业生产进步的表现，并非科技倒退，错误。 D.粮食产量增加、农业发展有利于社会稳定和人口增长，不会加剧社会衰落，错误。 8. 1842年，英国军舰抵达南京下关江面，清政府被迫与英国议和。这一情境最可能出现在（ ） A. 《南京条约》签订 B. 《北京条约》签订 C. 《马关条约》签订 D. 《辛丑条约》签订 【答案】A 【解析】 【详解】A.1840-1842年鸦片战争中，英国获胜，1842年8月，英国军舰抵达南京下关江面，清政府被迫求和，双方签订《南京条约》，时间与背景均与题目信息一致，正确。 B.《北京条约》签订于1860年第二次鸦片战争期间，由清政府与英、法等国签订，时间与“1842年”不符，错误。 C.1895年甲午中日战争后，清政府与日本签订《马关条约》，时间为19世纪末，与题目时间不符，错误。 D.1901年八国联军侵华战争后，清政府与列强签订《辛丑条约》，时间为20世纪初，与题目时间不符，错误。 9. 曾国藩认为“欲求自强，须先造船制炮，学习西人长技”，同时强调“根本仍在纲常名教”。这表明洋务派希望（ ） A. 西方国家能够帮助清政府平定叛乱 B. 通过学习西方先进技术维护清朝统治 C. 清政府全面接受西方政治制度 D. 建立近代新式学堂以培养文官 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中曾国藩主张学习西方先进技术、维护封建纲常，未提及希望西方国家帮助平定叛乱，错误。 B.曾国藩主张学习西方先进技术（“造船制炮，学习西人长技”），同时强调维护封建纲常名教，体现了洋务派“中体西用”的思想，目的是通过学习西方技术维护清朝统治，正确。 C.洋务派反对全面接受西方政治制度，主张维护封建制度，错误。 D.材料中曾国藩主张学习西方军事技术、维护封建纲常，未提及建立新式学堂培养文官的内容，错误。 10. 请为下列时间轴确定一个合适的主题，恰当的是（ ） A. 国共关系的演变 B. 国民革命的展开 C. 解放战争的推进 D. 教育改革的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.时间轴仅体现了国共合作的建立与发展，未涉及关系的后续破裂，无法完整呈现“演变”过程，错误。 B.国民党一大开启合作、黄埔军校奠定军事基础、北伐战争推动革命高潮，三者连贯展现了国民革命从起步到推进的完整脉络，正确。 C.解放战争发生在1946-1949年，错误。 D.时间轴中仅黄埔军校与教育相关，其余事件与教育改革无关，错误。 11. 近代广州、上海等通商口岸，人们逐渐用“先生”“小姐”等称呼替代部分旧称，西式婚礼、照相馆、咖啡馆也开始出现。这些变化出现的主要原因是（ ） A. 受外来文化影响 B. 古汉语自身的发展 C. 受地方方言影响 D. 封建统治者主动推动 【答案】A 【解析】 【详解】A.近代广州、上海等通商口岸最早接触西方文化，“先生”“小姐”等平等称呼、西式婚礼、照相馆、咖啡馆都是西方生活方式传入中国的表现，这些变化正是外来文化影响的结果，正确。 B.“先生”“小姐”这些新称呼和西式婚礼、照相馆、咖啡馆等新事物的出现，并非汉语自然演变的产物，而是外来文化输入的结果，错误。 C.材料中的变化是全国性的社会习俗变革，并非由方言导致，错误。 D.封建统治者维护传统等级制度，不会主动推动这类平等化、西式化的习俗变革，错误。 12. 经此一战，中国人民打败了凶恶敌人，洗雪了近代以来的民族耻辱，提高了中国的国际地位。这里的“此战”指的是（ ） A. 鸦片战争 B. 北伐战争 C. 抗日战争 D. 解放战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.清政府战败，被迫签订不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会，不符合“打败敌人、洗雪耻辱”的描述，错误。 B.北伐战争是国内反帝反封建的革命战争，最终没有完成革命任务，也没有洗雪近代以来的民族耻辱，错误。 C.抗日战争是中国近代以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争，打败了日本侵略者，洗雪了近代以来的民族耻辱，战后中国成为联合国安理会常任理事国，显著提高了中国的国际地位，正确。 D.解放战争是中国国内的解放战争，胜利成果是推翻国民党统治、建立新中国，和“洗雪近代民族耻辱、提高国际地位”的题干核心描述不符，错误。 13. 据统计，1978年以后，我国陆续制定并修改了宪法及大量法律法规，民主法治建设逐步走向制度化、规范化。上述举措表明我国（ ） A. 已经完全实现依法治国 B. 法律体系没有缺漏 C. 地方立法已经全部完备 D. 法治建设取得显著成就 【答案】D 【解析】 【详解】A.“已经完全实现依法治国”表述错误，依法治国是持续推进的过程，1978年后我国才逐步恢复和重建法治体系，并未“完全实现”，错误。 B.“法律体系没有缺漏”表述错误，我国法律体系是在实践中不断完善的，不存在绝对“没有缺漏”的状态，错误。 C.“地方立法已经全部完备”表述错误，“全部”一词过于绝对，地方立法是随社会发展持续更新、补充的，并非已经全部完备，错误。 D.1978年后我国制定并修改宪法及大量法律法规，民主法治建设走向制度化、规范化，直接体现了法治建设取得显著成就，正确。 14. 观察下面示意图，从中可以得出的一项是（ ） 公元前3000-前2000年左右的早期文明示意图 A. 文明发达，超越古今 B. 河流孕育，早期文明 C. 爱琴文明，一枝独秀 D. 印度文明，绵延不断 【答案】B 【解析】 【详解】A.早期文明虽为后世奠定基础，但“超越古今”的表述过于绝对，错误。 B.四大早期文明均发源于大河流域，河流提供了稳定的水源与肥沃的土壤，支撑了农业发展与文明诞生，与示意图信息完全吻合，正确。 C.示意图中并未出现爱琴文明，且早期文明呈现多元发展态势，并非“一枝独秀”，错误。 D.古印度文明因外族入侵等因素曾出现中断，并非“延绵不断”，且示意图展示的是多个文明，并非单一印度文明，错误。 15. 古希腊多山临海，陆上交通不便，许多城邦依靠航海、贸易和殖民扩展生存空间；在竞争与交流中，希腊人形成了重视理性、勇于探索的精神。材料主要（ ） A. 描绘了希腊优美的自然环境 B. 说明了希腊精神形成的原因 C. 概括了希腊深远的文化影响 D. 分析了雅典民主政治的地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及“多山临海、陆上交通不便”的地理环境，并非描绘“优美的自然环境”，且这不是材料的核心主旨，错误。 B.材料先说明古希腊多山临海的地理环境，再指出这种环境下城邦通过航海、贸易、殖民扩展空间，进而在竞争与交流中形成了重视理性、勇于探索的精神，完整阐述了希腊精神形成的背景与过程，正确。 C.题干核心是古希腊的地理环境、生存方式，未提及希腊文化对后世或其他地区的深远影响，错误。 D.题干核心是古希腊的地理环境、生存方式，未涉及雅典民主政治的相关内容，错误。 16. 新航路开辟后，玉米、马铃薯传到欧亚大陆，欧洲马匹和小麦传入美洲，原住民的生产生活方式发生深刻变化。这反映出新航路开辟（ ） A. 世界市场最终形成 B. 建立起各州之间的商业联系 C. 改变了美洲的生活方式 D. 拉开了早期殖民掠夺序幕 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，与新航路开辟的时间不符，错误。 B.材料反映的是各大洲之间的物种交流，并非美国各州之间的商业联系，属于概念误用，错误。 C.题干提到欧洲马匹、小麦传入美洲，使原住民的生产生活方式发生深刻变化，这直接反映出新航路开辟改变了美洲的生活方式，符合题意，正确。 D.材料的核心是物种交流与生活方式的变化，未涉及殖民掠夺的相关内容，错误。 17. 拿破仑征服某些地区后，废除封建等级特权，推行《拿破仑法典》中的若干原则。材料反映出拿破仑对外战争（ ） A. 以保卫大革命果实为唯一目的 B. 充满强烈掠夺性和强迫性 C. 严重侵犯被征服地区主权 D. 客观推动被征服地区社会进步 【答案】D 【解析】 【详解】A.“以保卫大革命果实为唯一目的”表述错误，拿破仑对外战争后期带有明显的侵略争霸性质，并非只有保卫革命的目的，错误。 B.材料未体现战争的掠夺性和强迫性，主要强调其废除封建特权、传播《拿破仑法典》的进步影响，错误。 C.材料没有体现侵犯被征服地区主权的内容，重点描述的是其推行的进步措施，错误。 D.拿破仑在被征服地区废除封建等级特权、推行《拿破仑法典》，打击了当地的封建势力，传播了资产阶级自由、平等思想，客观上推动了被征服地区的社会进步，正确。 18. 1926年前后，苏联识字学校大量出现，技术学校培养了众多工厂所需的技术人员。这一变化主要（ ） A. 彰显新经济政策成效 B. 加速农业集体化进程 C. 适应国家工业化需要 D. 标志苏联模式完全形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.新经济政策以发展商品经济、恢复国民经济为核心，题干中大规模发展识字教育和技术培训，为工业化准备人才，与新经济政策的直接成效无关，错误。 B.农业集体化主要针对农村生产关系变革，与城市技术学校培养工业技术人员的内容无关，错误。 C.1926年苏联开始推进工业化建设，工厂需要大量技术工人，识字学校和技术学校的发展正是为了满足工业化对人才的需求，正确。 D.苏联模式完全形成的标志是1936年新宪法的颁布，与1926年的教育发展无关，错误。 19. 1940年前后，日本军部提出“南进”方针，企图夺取东南亚资源；同时德国已席卷西欧，英国处境危急。这从整体上说明（ ） A. 东亚地区已经全部沦陷 B. 凡尔赛体系十分稳固 C. 世界大战彼此关联扩大 D. 日本给亚洲带来和平 【答案】C 【解析】 【详解】A.1940年前后中国仍在坚持抗战，并未全部沦陷，错误。 B.凡尔赛体系在20世纪30年代已被法西斯国家逐步破坏，此时早已瓦解，错误。 C.题干中日本在亚洲推行“南进”、德国在欧洲横扫西欧，说明二战的战火在欧亚战场蔓延，世界大战的关联性和规模不断扩大，正确。 D.日本的侵略给亚洲带来了深重灾难，并非和平，错误。 20. 近年来，人工智能工具广泛应用于城市交通调度、网络检索、自动化办公和问题推理等领域。这说明当今社会的基本特征是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 社会信息化 【答案】D 【解析】 【详解】A.世界多极化指的是国际政治格局的发展趋势，与题干中人工智能工具在交通、办公、网络等领域的应用无关，错误。 B.经济全球化指的是商品、资本、技术等在全球范围内的流动，题干未体现跨国经济活动的内容，错误。 C.文化多样化指的是不同文化的并存与交流，与人工智能技术的广泛应用没有直接关联，错误。 D.人工智能工具的广泛应用，是信息技术革命的产物，体现了信息在社会生产、生活中的核心地位，反映出当今社会的基本特征是社会信息化，正确。 二、非选择题（共5大题，30分。请将答案写在答题卷的相应位置。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子生活在春秋后期，面对礼崩乐坏的社会现实，提出“仁者爱人”，强调以仁爱之心处理人与人之间的关系。 材料二 苏格拉底生活在雅典由盛转衰时期，主张“认识你自己”，强调真正的善来自理性思考和道德自觉。 材料三 孔子的“仁”和苏格拉底的“善”，都把人从单纯追逐利益的状态中提升出来，推动人们反思怎样做一个有德性的人。 （1）据材料一、二，概括孔子和苏格拉底思想主张的异同点。 （2）世界古代思想文化丰富多彩。请结合所学再写出一项思想主张，并解释其含义。 【答案】（1）相同点：都产生于社会变革的大背景下；都关注人的道德修养。 不同点：孔子强调“仁者爱人”、重视社会伦理和秩序；苏格拉底强调理性反思和“认识你自己”。 （2）示例：老子的“无为而治”，主张统治者顺应自然和民心，不妄加干预。 【解析】 【小问1详解】 相同点：“孔子生活在春秋后期，面对礼崩乐坏的社会现实”“苏格拉底生活在雅典由盛转衰时期”→都产生于社会变革的大背景下； “推动人们反思怎样做一个有德性的人”→都关注人的道德修养，对后世思想文化产生深远影响。 不同点：“提出‘仁者爱人’，强调以仁爱之心处理人与人之间的关系”→孔子强调“仁者爱人”、重视社会伦理和秩序； “主张‘认识你自己’”→苏格拉底强调理性反思和“认识你自己”。 【小问2详解】 示例：结合所学，列举世界古代的思想主张并加以解释即可。例如： 老子“无为而治”：统治者应当顺应自然、民心，减少不必要的政令干预，让百姓休养生息，以此稳定社会秩序。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代中国农民运动部分史料 材料A “扶清灭洋”等口号曾在北方广泛传播，农民群众以传统方式表达反侵略愿望。 材料B 在中国共产党的领导下，农民协会、土地政策和武装斗争结合起来，广大农民逐渐成为民主革命的重要力量。 材料二 第一次国共合作时期，共产党人在农民运动讲习所向农民宣传反帝反封建思想；土地革命战争时期，党领导农民打土豪、分田地；抗日战争时期，党在根据地实行减租减息政策；解放战争时期，土地改革进一步激发了农民支援前线的热情。 （1）据材料一，概括旧民主主义革命时期与新民主主义革命时期农民斗争情况的不同。 （2）据材料二并结合所学知识，概括上述农民斗争新情况出现的原因。 （3）新时代背景下，政策助农是一面旗帜。请举一个身边政策助农的例子。 【答案】（1）旧民主主义革命时期：农民斗争多带有传统色彩，存在盲目性和局限性；新民主主义革命时期：在中国共产党领导下，斗争目标更明确，组织性和策略性更强；农民成为革命的重要力量。 （2）原因：中国共产党的组织领导；马克思主义和先进理论指导；土地政策调动了农民积极性；农民在革命实践中得到锻炼；工农联盟不断巩固。 （3）示例：农机购置补贴、农村电商扶持、农业技术推广、乡村振兴产业帮扶等。 【解析】 【小问1详解】 旧民主主义革命时期：“‘扶清灭洋’等口号曾在北方广泛传播，农民群众以传统方式表达反侵略愿望”→农民斗争多带有传统色彩，没有先进阶级领导，没有科学的革命纲领，斗争带有盲目性和局限性； 【小问2详解】 原因：“共产党人在农民运动讲习所”“党领导农民”“党在根据地”→中国共产党的组织领导； 马克思主义和先进理论指导；“打土豪、分田地”“实行减租减息政策”“土地改革进一步激发了农民支援前线的热情”→土地政策调动了农民积极性；农民在革命实践中得到锻炼；工农联盟不断巩固。 还可以从思想理论角度（马克思主义和先进理论指导）、实践发展角度（农民在革命实践中得到锻炼）和工农联盟的角度组织答案。 【小问3详解】 示例：本题为开放性试题，满足“新时代”“政策助农”两个要求，2017年党的十九大，在十九大报告中正式作出“中国特色社会主义进入新时代”的重大政治论断；因此，我们只要列举出2017年以后，国家在农村方面的相关政策即可。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新中国成立以来科技成果呈现阶段示意图。 材料二 我国装备制造业总量居世界前列，但部分高端芯片、工业软件、关键材料仍依赖进口；单位能源消耗较高，传统产业绿色转型压力较大。 材料三 “核心技术买不来、讨不来。关键领域必须把主动权掌握在自己手里。”近年来，北斗导航、载人航天、高铁技术等成果不断提升我国科技竞争力。 （1）据材料一并结合所学知识，概括我国科技成果呈现的特点，并任选一个阶段举出一项科技成果。 （2）据材料二、三，说明我国产业发展面临的困境。 （3）综合上述材料，请你为国家科技发展提出一条合理化建议。 【答案】（1）特点：具有阶段性；成果数量和水平不断提升；与国家综合实力和发展战略密切相关。 示例：1956年，第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功；1964年我国第一颗原子弹爆炸成功；1970年东方红一号发射成功；2003年杨利伟乘神舟五号进入太空；2020年北斗三号全球卫星导航系统建成开通。 （2）困境：部分关键核心技术受制于人；高端产业链仍有短板；能源消耗和绿色转型压力较大。 （3）示例：坚持科教兴国战略；加大基础研究投入；培养创新型人才；加强关键核心技术攻关。 【解析】 【小问1详解】 特点：“新中国成立以来科技成果阶段示意图”→具有阶段性； 从1956年到2020年，科技成果整体呈上升趋势； 新中国科技发展，始终紧跟国家发展战略、依托综合国力提升，因此可总结出科技发展与国家综合实力、发展战略密切相关的特点。 示例：列举出1956年前后、1964年、1970年、2003年和2020年的科技成果即可。 【小问2详解】 困境：“核心技术买不来、讨不来。关键领域必须把主动权掌握在自己手里”→部分关键核心技术受制于人； “部分高端芯片、工业软件、关键材料仍依赖进口”→高端产业链仍有短板 “传统产业绿色转型压力较大”→能源消耗和绿色转型压力较大。 【小问3详解】 建议：围绕“突破核心技术、解决发展困境”，从自主创新、人才培养、产业升级等任意一个角度提出合理建议即可。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪中期以后，英国一些工厂开始改善车间采光和通风，设置工人宿舍与食堂，并通过规章制度管理劳动时间和生产流程。这些工厂成为工业生产规范化的重要样板。 材料二 明治维新时期，日本政府出资兴办一批官营企业，引进西方机器和技术，聘请外国技师指导生产。后来不少企业被转让给民间资本，成为日本近代工业发展的基础。 （1）据材料一，概括英国“样板工厂”的特点。 （2）据材料二并结合所学知识，指出日本与英国建立“样板工厂”的方式有何不同。 （3）综上所述，简析英、日两国建设“样板工厂”的共同历史作用。 【答案】（1）特点：改善生产环境；重视工人生活条件；制度化、规范化管理；生产流程较为有序。 （2）不同：英国主要由民间资本和工厂主推动，更多依靠本国工业革命积累；日本主要由政府主导，出资兴办官营企业，并引进西方技术和设备。 （3）共同作用：都促进本国近代工业发展；推广先进生产技术和管理方式；推动社会近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 特点：“英国一些工厂开始改善车间采光和通风”→改善生产环境； “设置工人宿舍与食堂”→重视工人生活条件； “并通过规章制度管理劳动时间和生产流程”→制度化、规范化管理； “这些工厂成为工业生产规范化的重要样板”→生产流程较为有序。 【小问2详解】 不同：“19世纪中期以后，英国一些工厂开始改善车间采光和通风”→英国的样板工厂是工业革命发展到一定阶段后，民间工厂主自发改良的结果，依靠自身积累的工业基础自我完善。 “日本政府出资兴办一批官营企业，引进西方机器和技术”→日本主要由政府主导，出资兴办官营企业，并引进西方技术和设备。 【小问3详解】 共同作用：可以从本国工业发展、社会近代化、生产技术和管理方式的角度组织答案。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从1500年前后到20世纪，人类交通和通信手段不断革新进步，世界各地区的空间距离感被持续压缩。1500年前后新航路开辟，远洋帆船突破大洋阻隔，打破了各大洲彼此孤立隔绝的状态，跨洋往来从不可能变为现实。第一次工业革命后，蒸汽机车、轮船相继问世，机械动力取代人力、畜力与自然风力，陆路和远洋运输速度大幅提升，长途出行与物资流通时间大幅缩短。第二次工业革命时期，汽车、飞机投入使用，电报、电话实现即时远距离传讯，彻底颠覆了传统通信方式。进入20世纪，现代交通网络日益完善，航空、铁路、公路四通八达，无线电、大众通信飞速发展。交通的提速拉近了地理距离，通信的革新消弭了信息时差，原本遥远的国度与地区联系愈发密切，全球各地的时空壁垒不断消解，世界日益连成一个不可分割的整体。 请选择“科技进步、文化交流、人口迁徙、对外战争”等角度中的一个，拟定一个小论题，并结合所学史实加以论述，写一篇80—120字的小短文。要求：论题明确；史论结合；逻辑清晰；语言通顺。 【答案】示例： 论题：科技进步推动“全球缩小”。 论述：欧洲航海技术的进步。推动了新航路的开辟，使世界各大洲联系日益密切。第一次工业革命中，蒸汽轮船和火车缩短了人们的空间距离；第二次工业革命中，汽车、飞机和电话进一步加强全球联系。 可见，科技进步不断压缩距离感，推动世界逐渐连成一个整体。 【解析】 【详解】短文：欧洲航海技术进步，使跨洋往来从不可能变为现实。第一次工业革命，使陆路和远洋运输速度大幅提升，长途出行与物资流通时间大幅缩短。第二次工业革命彻底颠覆了传统通信方式，因此，可以提炼的观点是科技进步推动“全球缩小”；然后围绕欧洲航海技术的进步带动新航路开辟所带来的影响和两次工业革命的影响进行阐述说明，最后回扣论题即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期九年级模拟检测 历史试卷 注意事项： 1.本试卷满分70分，道德与法治、历史实行纸笔开卷考试；请在规定时间内完成。 2.请将答案填写在答题卷相应位置；写在本试卷上无效。 3.本卷根据河南二模母卷的考点结构进行安徽化原创改编，题干和材料均为全新设计。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。请选出最符合题意的一项。） 1. 下列三幅图片中的文物共同反映了（ ） A. 青铜工艺，领先世界 B. 手工业生产，分工细密 C. 中华文明，源远流长 D. 战国变法，富国强兵 2. 某同学阅读《论语》后整理了孔子部分弟子的情况：颜回出身贫寒，子路性格勇直，子贡善于经商，孔子都因材施教。由此可判断孔子主张（ ） A. 以法治国 B. 兼爱非攻 C. 有教无类 D. 无为而治 3. 北朝墓葬壁画中既可见中原衣冠礼仪，也能看到骑射、胡乐等北方民族生活场景；南朝诗歌也吸收北方乐府刚健风格。这一现象反映出南北朝时期（ ） A. 民族交融促进文化发展 B. 政权更迭加剧南北冲突 C. 江南经济全面超过北方 D. 儒学正统地位完全动摇 4. 唐代传入日本的一面螺钿铜镜，把西域纹样、南海贝饰和唐式构图融为一体，形成华丽图案。这体现了唐朝（ ） A. 商业贸易空前繁荣 B. 边疆治理成效显著 C. 社会风气开放包容 D. 社会矛盾日趋尖锐 5. 某学习小组以“古代中国都城变迁”为主题绘制了下列示意图。该图主要反映了（ ） A. 政治中心的变迁与交通区位因素有关 B. 政治中心的变迁决定经济重心的转移 C. 大运河的开凿直接造成都城北移 D. 北京始终发挥全国经济中心作用 6. 如表内容反映出明代科技著作的相同特征是（ ） 作者 作品 地位 李时珍 《本草纲目》 总结了我国古代药物学成就 徐光启 《农政全书》 集我国古代农业科学之大成的著作 宋应星 《天工开物》 中国17世纪的工艺百科全书 A. 经验总结 B. 理论创新 C. 中外交流 D. 实验分析 7. 清朝前期，统治者鼓励垦荒，推广玉米、甘薯等高产作物，部分地区耕地面积扩大、粮食产量增加。这些举措（ ） A. 促进农业发展 B. 体现商业繁荣 C. 说明科技倒退 D. 加剧社会衰落 8. 1842年，英国军舰抵达南京下关江面，清政府被迫与英国议和。这一情境最可能出现在（ ） A. 《南京条约》签订 B. 《北京条约》签订 C. 《马关条约》签订 D. 《辛丑条约》签订 9. 曾国藩认为“欲求自强，须先造船制炮，学习西人长技”，同时强调“根本仍在纲常名教”。这表明洋务派希望（ ） A. 西方国家能够帮助清政府平定叛乱 B. 通过学习西方先进技术维护清朝统治 C. 清政府全面接受西方政治制度 D. 建立近代新式学堂以培养文官 10. 请为下列时间轴确定一个合适的主题，恰当的是（ ） A. 国共关系的演变 B. 国民革命的展开 C. 解放战争的推进 D. 教育改革的影响 11. 近代广州、上海等通商口岸，人们逐渐用“先生”“小姐”等称呼替代部分旧称，西式婚礼、照相馆、咖啡馆也开始出现。这些变化出现的主要原因是（ ） A. 受外来文化影响 B. 古汉语自身的发展 C. 受地方方言影响 D. 封建统治者主动推动 12. 经此一战，中国人民打败了凶恶敌人，洗雪了近代以来的民族耻辱，提高了中国的国际地位。这里的“此战”指的是（ ） A. 鸦片战争 B. 北伐战争 C. 抗日战争 D. 解放战争 13. 据统计，1978年以后，我国陆续制定并修改了宪法及大量法律法规，民主法治建设逐步走向制度化、规范化。上述举措表明我国（ ） A. 已经完全实现依法治国 B. 法律体系没有缺漏 C. 地方立法已经全部完备 D. 法治建设取得显著成就 14. 观察下面示意图，从中可以得出的一项是（ ） 公元前3000-前2000年左右的早期文明示意图 A. 文明发达，超越古今 B. 河流孕育，早期文明 C. 爱琴文明，一枝独秀 D. 印度文明，绵延不断 15. 古希腊多山临海，陆上交通不便，许多城邦依靠航海、贸易和殖民扩展生存空间；在竞争与交流中，希腊人形成了重视理性、勇于探索的精神。材料主要（ ） A. 描绘了希腊优美的自然环境 B. 说明了希腊精神形成的原因 C. 概括了希腊深远的文化影响 D. 分析了雅典民主政治的地位 16. 新航路开辟后，玉米、马铃薯传到欧亚大陆，欧洲马匹和小麦传入美洲，原住民的生产生活方式发生深刻变化。这反映出新航路开辟（ ） A. 世界市场最终形成 B. 建立起各州之间的商业联系 C. 改变了美洲的生活方式 D. 拉开了早期殖民掠夺序幕 17. 拿破仑征服某些地区后，废除封建等级特权，推行《拿破仑法典》中的若干原则。材料反映出拿破仑对外战争（ ） A. 以保卫大革命果实为唯一目的 B. 充满强烈掠夺性和强迫性 C. 严重侵犯被征服地区主权 D. 客观推动被征服地区社会进步 18. 1926年前后，苏联识字学校大量出现，技术学校培养了众多工厂所需的技术人员。这一变化主要（ ） A. 彰显新经济政策成效 B. 加速农业集体化进程 C. 适应国家工业化需要 D. 标志苏联模式完全形成 19. 1940年前后，日本军部提出“南进”方针，企图夺取东南亚资源；同时德国已席卷西欧，英国处境危急。这从整体上说明（ ） A. 东亚地区已经全部沦陷 B. 凡尔赛体系十分稳固 C. 世界大战彼此关联扩大 D. 日本给亚洲带来和平 20. 近年来，人工智能工具广泛应用于城市交通调度、网络检索、自动化办公和问题推理等领域。这说明当今社会的基本特征是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 社会信息化 二、非选择题（共5大题，30分。请将答案写在答题卷的相应位置。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子生活在春秋后期，面对礼崩乐坏的社会现实，提出“仁者爱人”，强调以仁爱之心处理人与人之间的关系。 材料二 苏格拉底生活在雅典由盛转衰时期，主张“认识你自己”，强调真正的善来自理性思考和道德自觉。 材料三 孔子的“仁”和苏格拉底的“善”，都把人从单纯追逐利益的状态中提升出来，推动人们反思怎样做一个有德性的人。 （1）据材料一、二，概括孔子和苏格拉底思想主张的异同点。 （2）世界古代思想文化丰富多彩。请结合所学再写出一项思想主张，并解释其含义。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代中国农民运动部分史料 材料A “扶清灭洋”等口号曾在北方广泛传播，农民群众以传统方式表达反侵略愿望。 材料B 在中国共产党的领导下，农民协会、土地政策和武装斗争结合起来，广大农民逐渐成为民主革命的重要力量。 材料二 第一次国共合作时期，共产党人在农民运动讲习所向农民宣传反帝反封建思想；土地革命战争时期，党领导农民打土豪、分田地；抗日战争时期，党在根据地实行减租减息政策；解放战争时期，土地改革进一步激发了农民支援前线的热情。 （1）据材料一，概括旧民主主义革命时期与新民主主义革命时期农民斗争情况的不同。 （2）据材料二并结合所学知识，概括上述农民斗争新情况出现的原因。 （3）新时代背景下，政策助农是一面旗帜。请举一个身边政策助农的例子。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新中国成立以来科技成果呈现阶段示意图。 材料二 我国装备制造业总量居世界前列，但部分高端芯片、工业软件、关键材料仍依赖进口；单位能源消耗较高，传统产业绿色转型压力较大。 材料三 “核心技术买不来、讨不来。关键领域必须把主动权掌握在自己手里。”近年来，北斗导航、载人航天、高铁技术等成果不断提升我国科技竞争力。 （1）据材料一并结合所学知识，概括我国科技成果呈现的特点，并任选一个阶段举出一项科技成果。 （2）据材料二、三，说明我国产业发展面临的困境。 （3）综合上述材料，请你为国家科技发展提出一条合理化建议。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪中期以后，英国一些工厂开始改善车间采光和通风，设置工人宿舍与食堂，并通过规章制度管理劳动时间和生产流程。这些工厂成为工业生产规范化的重要样板。 材料二 明治维新时期，日本政府出资兴办一批官营企业，引进西方机器和技术，聘请外国技师指导生产。后来不少企业被转让给民间资本，成为日本近代工业发展的基础。 （1）据材料一，概括英国“样板工厂”的特点。 （2）据材料二并结合所学知识，指出日本与英国建立“样板工厂”的方式有何不同。 （3）综上所述，简析英、日两国建设“样板工厂”的共同历史作用。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从1500年前后到20世纪，人类交通和通信手段不断革新进步，世界各地区的空间距离感被持续压缩。1500年前后新航路开辟，远洋帆船突破大洋阻隔，打破了各大洲彼此孤立隔绝的状态，跨洋往来从不可能变为现实。第一次工业革命后，蒸汽机车、轮船相继问世，机械动力取代人力、畜力与自然风力，陆路和远洋运输速度大幅提升，长途出行与物资流通时间大幅缩短。第二次工业革命时期，汽车、飞机投入使用，电报、电话实现即时远距离传讯，彻底颠覆了传统通信方式。进入20世纪，现代交通网络日益完善，航空、铁路、公路四通八达，无线电、大众通信飞速发展。交通的提速拉近了地理距离，通信的革新消弭了信息时差，原本遥远的国度与地区联系愈发密切，全球各地的时空壁垒不断消解，世界日益连成一个不可分割的整体。 请选择“科技进步、文化交流、人口迁徙、对外战争”等角度中的一个，拟定一个小论题，并结合所学史实加以论述，写一篇80—120字的小短文。要求：论题明确；史论结合；逻辑清晰；语言通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $