浙江省浦江中学2025-2026学年高一下学期检测(17)历史学科试卷

**基本信息** 高一年级历史周测试卷，涵盖古代文明、中古欧洲、新航路开辟及思想文化等模块，以“哥伦布大交换”非选择题为核心，融合时空观念与史料实证，适配阶段性知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|42题/84分|古代文明（如《汉谟拉比法典》）、中古欧洲（封君封臣制度）、新航路（三角贸易）、文艺复兴|结合情境（如琅城市民起义）与图表（航海路线图），考查唯物史观| |非选择题|1题/16分|“哥伦布大交换”的后果、特点及影响|以跨区域物种交流为主题，综合史料分析与历史解释，体现时空观念与家国情怀|

浦江中学2025-2026学年度第二学期高一年级检测卷（17） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题：本题共42小题，每小题2分，共84分。 1．斯塔夫里阿诺斯指出：从食物采集者到食物生产者的转变，改变了人类生活的每一个方面。这些改变主要体现在（　　） ①从迁徙过渡到定居 ②疾病和饥荒盛行 ③人口得以加速增长 ④手工业劳动出现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．以下关于人类文明产生的前提，说法正确的是（　　） A．私有财产的出现 B．社会分工的发展 C．农业畜牧业产生 D．阶级和国家产生 3．迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，刻在一块黑色的石柱上。这部法典可以帮助后人了解哪个区域的古老文明（　　） 4．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有（　　） A．等级性 B．公平性 C．随意性 D．民主性 5．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，见证了古埃及文明的灿烂与辉煌。下列关于古埃及文明的说法，正确的是（　　） A．古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一 B．亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及 C．古埃及文明延续了近3000年 D．月亮历是古埃及天文学的突出成就之一 6．古代世界最初的文明多出现于大河流域。下列选项中对应正确的一组是（　　） A．南亚印度河流域——苏美尔文明 B．北非尼罗河流域——古埃及文明 C．欧洲多瑙河流域——古印度文明 D．西亚两河流域——古希腊文明 7．西亚的两河流域、非洲的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域，灌溉农业发达，孕育出世界四大文明，其中，位于亚洲的是（　　） ①古巴比伦文明 ②古埃及文明 ③古印度文明 ④古代中国文明 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．在讨论是否远征西西里时，雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议，却遭惨败。面对失败的教训，公民大会本应总结教训，但是却把责任完全推到当初赞成远征的将领身上。材料反映了雅典公民大会（　　） A．内部矛盾尖锐 B．滥用国家权力 C．维护贵族利益 D．缺乏理性分析 9．公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国是（　　） A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．拜占庭帝国 D．亚历山大帝国 10．1108年，法国琅城市民曾经用金钱从城市领主——琅城 主教手里买得自治权。不久，主教出尔反尔，撤销城市自治的权力。琅城市民发动武装起义，处死主教，迫使法国国王再次颁发了城市自治特许状。以上现象说明（　　） A．城市依靠教会和封建主支持才得以发展 B．自治城市形成是与封建主不断斗争的结果 C．武装斗争才是赢得城市自治的唯一途径 D．商品经济发展为自由城市发展创造了条件 11．在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会（　　） A．封君封臣的身份划分明显 B．教会势力被日渐削弱 C．政治分裂和国家权力分散 D．王权得到进一步发展 12．一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（　　） A．封臣是封君的私有财产 B．军事远征是封君封臣制度的前提 C．封臣没有任何人身自由 D．封君和封臣有严格的权力与义务 13．下图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧（　　） A．王权演变历程 B．奴隶主权力变化过程 C．神权演变历程 D．城市自治权变化过程 14．13世纪巴黎羊毛织工行会章程中规定：任何人在织造布匹时不得在真正的羊毛中夹杂羔羊毛，倘使这样做，每匹须付10个“苏”的罚款，一半归于国王，一半归于会长与陪审员，以酬他们的勤劳。材料表明（　　） A．城市手工业者生产受到绝对限制 B．城市管理中王权高于教权 C．行会代表国王进行城市基层管理 D．行会规范手工业者的生产 15．10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述，正确的是（　　） ①主要居民是手工业者和商人 ②城市完全独立于各地封建主 ③城市兴起促使西欧大学兴起 ④城市兴起有利于国王的统一 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 16．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（　　） A．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权 17．公元751年，唐将高仙芝征伐中亚，遭遇强大帝国战败，对他的敌人的正确的描述可是（　　） A．突厥民族，骁勇善战 B．信仰耶稣，崇尚法律 C．信仰真主，政教合一 D．相信理性，要求民主 18．从公元7世纪开始，穆罕默德和他的继任者们逐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家，在对外征服的过程中阿拉伯人吸收被征服地区的文化，也成为东西方文化交流的桥梁。下列关于阿拉伯文明的叙述，正确的是（　　） A．以政教合一的苏丹制度统治全国 B．发明了 “0到9”的数字计数法 C．《天方夜谭》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。 D．创立了自给自足的庄园与农奴经济体制 19．巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这表明（　　） A．中国商品优势明显 B．世界市场开始形成 C．巴格达城商贸繁荣 D．商业革命逐渐兴起 20．统治集团的形成是和中央集权制的瓦解及庄园制的发展分不开的，他们在封建采邑的基础上，以“挟天子以令诸侯”的方式统治国家。这一现象描述的是13世纪的（　　） A．印度 B．越南 C．朝鲜 D．日本 21．朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（　　） A．儒家思想对高丽王朝影响较大 B．高丽王朝完全效仿唐科举考试 C．科举考试推动朝鲜社会的发展 D．历代统治者都重视官员的选拔 22．1891年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道：“我对这地区（古津巴布韦）的废墟古物没有多少信心。我认为，它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后写道：“（这些艺术品）似乎弹奏着古代地中海文明的弦音……一句话绝不是非洲的。”本特观点本质上反映了（　　） A．古津巴布韦文化与外来文化没有联系 B．认可外来文明对古津巴布韦文化的影响 C．对非洲文明存在种族歧视的错误倾向 D．时代和阶级局限性无法作出正确的判断 23．印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一， 被誉为“新世界的罗马”。两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达1600千米。沿途设立驿站，有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的原因（　　） A．促进各地文化交流 B．便利人们出行 C．传递情报调动军队 D．便于征税征兵 24．在漫长的历史长河中，美洲也留下了辉煌璀璨的古代文明。下列属于美洲文明代表的是（　　） A．阿克苏姆 B．阿兹特克 C．摩加迪沙 D．桑给巴尔 25．下图中航海路线与之对应信息正确的是（　　） A．通过A航线到达的新大陆是印度 B．B航线沟通了欧洲和印度的联系 C．通过C航线绕过好望角到达太平洋 D．沿着D航线可以实现环球航行 26．17世纪威尼斯的羊绒年产量从29000卷下降到了2000卷；在佛罗伦萨，17世纪前50年间，羊绒的产量也从20000卷减少到5000卷；在热那亚港，货物成交量由每年900万吨减少到300万吨，而且，因为城市里丝绸业遭受重创，整个意大利的海运业都面临类似的情况。以上意大利相关经济数据下降的主要原因是（　　） A．意大利经济发展缓慢 B．航运业遭受重创 C．商业革命的影响 D．价格革命的影响 27．1531年，世界最早的一家商品交易所在安特卫普开业。此后，阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所。这些现象表明（　　） A．商业贸易中心的转移 B．商品输出成为殖民扩张的手段 C．商业经营方式的变化 D．商品种类丰富多样 28．西班牙武装商船“马尼拉大帆船”来往于中国和墨西哥之间。自1571年航线开通后，仅20年间约有3000吨白银流入中国。这一现象表明太平洋航线的开通（　　） A．刺激了中国东南沿海地区的经济发展 B．直接促进了欧洲的资本原始积累 C．表明当时中国生产力水平出现了飞跃 D．为麦哲伦船队环球航行创造条件 29．图示为近代三角贸易示意图，据图可知三角贸易（　　） A．促进了新航路的开辟 B．是工业革命时期资本积累主要方式 C．是欧洲资本输出表现 D．加速了欧洲资本主义的原始积累 30．1670年，英国国王任命鲁珀特王子成立“哈德逊湾公司”，许其以哈德逊湾入海流域的皮毛贸易专营权。英国政府授予该公司制定法律、审判罪犯、组建军队的政治权力，并将这片领土面积达400万平方公里的公司辖地命名为“鲁珀特领地”。由此可知，哈德逊湾公司（　　） A．拥有了部分国家职能 B．成为殖民侵略的先行者 C．一度垄断了世界贸易 D．确立了英国的殖民霸权 31．下图反映了西欧部分国家商船队运载量变化情况，图中曲线①所代表的国家应（　　）  A．西班牙 B．英国 C．荷兰 D．法国 32．17世纪荷兰风俗画家约翰内斯·维米尔创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内敛的地方风情，但如果你仔细观察画中的物品——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”能够（　　） A．体现画家丰富的艺术想象力 B．反映殖民扩张给荷兰带来的财富 C．展示画家所属的印象派风格 D．折射工业革命给西欧带来的繁荣 33．文艺复兴时期的艺术家们并不是孤独的天才，他们的艺术创作大多来自社会的赞助，如米开朗琪罗的《大卫》是当时政府领导赞助的；达·芬奇的《最后的晚餐》是米兰公爵赞助的；达·芬奇的《蒙娜丽莎》则是一位富有的市民赞助的。这表明文艺复兴运动（　　） A．反映了上层社会价值观 B．缺少对下层民众的关怀 C．得益于当时的社会环境 D．推动人文精神深入人心 34．有学者指出，路德宗教改革并非旨在建立民主教会，他幻想以纯粹和平方式实现宗教改革，反对并敌视农民起义，甚至怂恿封建诸侯血腥镇压农民起义。这表明路德宗教改革（　　） A．维护了封建君主专制 B．阻碍了宗教的世俗化进程 C．限制了理性主义发展 D．变相强化了宗教专制愚昧 35．你认为导致由图1向图2转变的主要原因是（　　） A．罗马教会与欧洲世俗王权矛盾的消除 B．资本主义经济的发展和人文主义的推动 C．启蒙运动理性主义的影响和促进 D．宗教神学思想的影响被驱除出社会领域 36．原本德意志地区没有统一的德语，自从马丁·路德以其家乡的中东部德语，融合了部分北德和南德的方言，把希腊语圣经翻译成德语圣经，统一的书面德语才初步形成。材料表明（　　） A．路德为宗教改革提供了理论依据 B．宗教改革就是确定“教随国定”原则 C．德国要实现统一必须先统一圣经 D．路德的行动有利于德国民族意识发展 37．据史料记载，直到十六世纪欧洲宗教改革前夕，天主教会仍然把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，同时拼命从西欧各国搜刮财富。可见，欧洲近代史上的宗教改革运动爆发的根源是，天主教会（　　） A．推行重农抑商政策 B．反对海外探险行为 C．残酷迫害进步人士 D．阻碍资本主义发展 38．牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学（　　） A．推动了理性思维的形成 B．促进了民众思想的解放 C．否定了传统的文化体系 D．改变了人们的宗教信仰 39．哥白尼的主要贡献是（　　） A．提出了“日心说” B．发现了万有引力定律 C．提出了“地心说” D．发现了美洲新大陆 40．随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性的变化。观察下图，西方近代自然科学发展的主要特点是（　　） A．重视对生活实践经验的总结 B．重视实用性，应用性强 C．重视实验、观察的研究方法 D．重视经验轻视理论研究 41．17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国（　　） A．等级观念明显淡化 B．崇尚东方的生活方式 C．贫富差距日益缩小 D．扩大了与东方的贸易 42．“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”完成“这次航行”的是（　　） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 二、非选择题：本题共1小题，共16分。 43．新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料：（16分） 材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疫病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 完成下列要求： （1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。（6分） （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。（4分） （3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。（6分） 浦江中学2025—2026学年度第二学期高一年级限时训练（17）答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D A C B B D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D A D B A C C C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C C B D C C A D A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B C A B D D B A C 题号 41 42 答案 D B 1．C【解析】农业的出现促进了人们生产和生活方式的变化，人们由从食物采集过渡到食物生产者，故①正确；稳定的食物来源使得饥荒较之前有所减少，而非盛行，故②错误；原始农业的出现使得人类有了较为稳定的食物来源从而促进了人口迅速增长，故③正确；随着农业生产技术的提高，一部分人从食物生产中解放出来，专门从事手工业生产，故④正确；选择C项符合题意。 2．C【解析】人类文明产生前，在一些地方的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，人类还驯养了羊、猪和牛等动物，最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来，故选C项；原始社会时期，生产力低下，没有私有财产，排除A项；社会分工的发展出现在农业畜牧业产生之后，不是人类文明产生的前提，排除B项；原始社会时期，生产力低下，没有阶级和国家，排除D项。 3．D【解析】约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立起君主专制制度，为维护奴隶主阶级的利益，国王汉谟拉比制定了一部法典，即《汉谟拉比法典》，这是世界上现存最早的较为完整的成文法典，故选D项；A是古代印度，排除A项；B为古代中国，排除B项；C为古代埃及，排除C项。 4．A【解析】据材料“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财”可知，该法典对有无公民权的自由民的保护是不一样的，体现了法典的等级性，故选A项；该法典对有公民权和无公民权的自由民不一样的待遇，是不公平的，排除B项；法典有明文规定，不是随意的，排除C项；法典是为了维护奴隶主贵族的特权，不具有民主性，排除D项。 5．C【解析】公元前3500年左右，埃及文明兴起，前3100年左右，埃及初步实现了统一，公元前30年罗马帝国屋大维攻占埃及，古埃及并入罗马帝国，这就是我们通常所说的历时三千多年的法老王朝，即其文明延续了近3000年，故选C项；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，而不是楔形文字，排除A项；亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，而不是拜占庭帝国，排除B项；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，而不是月亮历，排除D项。 6．B【解析】尼罗河给埃及带了交通、农业便利，推动了古埃及文明的产生，故选B项；依所学，苏美尔文明产生于两河流域，排除A项；古印度文明产生于印度河流域，排除C项；古希腊文明产生于巴尔干半岛和爱琴海，排除D项。 7．B【解析】古巴比伦文明位于西亚的两河流域，故①正确；古埃及文明位于非洲的尼罗河流域，故②错误；古印度文明位于南亚的印度河和恒河流域，故③正确；古中国文明位于中国的黄河和长江流域，故④正确；选择B项符合题意。 8．D【解析】“在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议，却遭惨败。面对失败的教训，公民大会本应总结教训，但是却把责任完全推到当初赞成远征的将领身上”可见在这种制度之下，并不能客观理性处理事情，故选D项；“雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议，却遭惨败”不同的政治派别可以共存是民主的体现，不是矛盾的体现，排除A项；“雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议”这是公民大会民主决策的结果，不属于对权力的滥用，排除B项；“雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议”这里体现的是国家利益，而不单纯是贵族利益，排除C项。 9．A【解析】公元前27年，屋大维确立在古罗马的统治，随后多次发动战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，广袤的地中海成为它的“内湖”，故选A项；8世纪中期，阿拉伯人通过对外扩张建立了横跨欧亚非三大洲的阿拉伯大帝国，但是它并没有把地中海变成其“内湖”，排除B项；拜占庭帝国即东罗马帝国，它是以君士坦丁堡为中心，排除C项；亚历山大帝国虽然也曾横跨欧亚非三大洲，但是其中心在西亚，并没有把地中海变成其“内湖”，排除D项。 10．B【解析】根据题干内容可知，法国琅城市民“买得自治权”、“发动武装起义，处死主教”、“迫使法国国王再次颁发了城市自治特许状”等信息可知，自治城市形成是与封建主不断斗争的结果，故选B项；根据题干内容可知，法国琅城的主教并不支持琅城市民拥有城市的自治权，排除A项；根据所学知识可知，在中古时期的欧洲，市民获得城市的自治权有以下三种途径：武装斗争、与封建主进行谈判以及用金钱赎买自治权，武装斗争仅是其中形式之一，排除C项；题干中仅是述及法国琅城市民通过武装斗争的方式获得了城市的自治权，没有涉及琅城商品经济的因素，排除D项。 11．C【解析】封君封臣关系日益复杂化使得国家权力分散，呈现政治分裂态势，故选C项；封君封臣的身份是相对的，划分并不明显，排除A项；仅据封君封臣之间的关系无法推知教会实力如何，排除B项；“某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君”的状况不利于王权的加强，排除D项。 12．D【解析】材料“封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护”，以及所列特殊情况下封臣的应对举措，可见封君和封臣之间存在严格的权力与义务关系，故选D项；封臣有一定的独立性，不是封君的私有财产，排除A项；封臣获得封土是封君封臣制度形成的前提，排除B项；C项表述绝对，没有体现出严格的规定，排除C项。 13．A【解析】在8世纪至13世纪，西欧社会教权势力强大，而王权势力弱小；13 世纪至17、18世纪，随着社会经济的发展和西欧君主专制中央集权国家的形成和发展，王权势力有所上升；17、18世纪后，伴随着启蒙运动的兴起和资本主义的发展，英法等国的资产阶级陆续掀起了资产级阶革命，世俗王权再次走向了低谷，故选A项；西罗马帝国的灭亡标志西欧奴隶社会的瓦解，8世纪欧洲早进入了封建社会，排除B项；宗教神权在8世纪至13世纪一直是居高不下的，这与曲线的走向不符，排除C项；在11至12世纪，西欧城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争，这与曲线的走向不符，排除D项。 14．D【解析】“任何人在织造布匹时不得在真正的羊毛中夹杂羔羊毛”体现的是行会对手工业者的生产过程进行的约束规范，故选D项；“绝对限制”的说法过于绝对，排除A项；题干未涉及王权，无法就两者作对比，排除B项；行会只能对本行业的生产过程进行规范，并非从事所有的管理事务，排除C项。 15．B【解析】根据所学知识可知，随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展，10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，故①正确；封建主用对待农奴的方式对待城市市民，一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买等方式赢得一定程度的自治权，因此这时期的城市仍受到封建主的一定约束，故②错误；这时期一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权，自治有利于城市经济的罚站，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才，故③正确；这时期的城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，故④正确；选择B项符合题意。 16．A【解析】据材料“富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务”可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，故选A项；城市主要居民是手工业者和商人，本身具有人身自由权，排除B项；特许经营权属于经济层面，不是“政治权利”，排除C项；“男女平等权”与材料“允许他们自己管理城市的事务”不符，排除D项。 17．C【解析】根据所学知识可知，8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国，即阿拉伯帝国，据此可知，唐将高仙芝于751年征伐中亚中遭遇战败，其对手是阿拉伯帝国，该国家实行政教合一，信奉伊斯兰教，信仰真主，故选C项；突厥族主要生活于天山南北，即位于唐朝的北部，这与题干中的“中亚”地理位置不一致，排除A项；欧洲人主要信奉天主教，信仰耶稣，这与题干中的“中亚”地理位置不一致，排除B项；根据所学知识可知，在17、18世纪欧洲启蒙运动中，思想家们提倡理性，要求民主，这与题干中的“公元751年”时间不一致，排除D项。 18．C【解析】《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，该书以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来，这些故事充分反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展，故选C项；用政教合一的苏丹制度统治全国的是奥斯曼土耳其帝国，不是阿拉伯帝国，排除A项；发明“0到9”的数字计数法的是古印度人，不是阿拉伯人，排除B项；创立了自给自足的庄园与农奴经济体制的是中世纪的西欧国家，不是阿拉伯帝国，排除D项。 19．C【解析】根据题干内容可知，在巴格达城的市场上，有很多商品：中国的“瓷器、丝绸和麝香”、印度和马来群岛的“香料、矿物和染料”、中亚细亚突厥人地区的“红宝石、青金石、织造品和奴隶”、斯堪的纳维亚和俄罗斯的“蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴”、非洲东部地区的“象牙、金粉和黑奴”等等，表明巴格达城的商品贸易非常繁荣，故选C项；题干中仅是列举了巴格达城的商品来自世界许多地区，但没有将这些商品交易情况进行对比，就不能推断出中国商品具有优势，排除A项；题干内容仅是述及巴格达城的商品贸易比较繁荣，这不是世界市场的体现，并且世界市场开始形成是在新航路开辟之后，排除B项；商业革命出现在新航路开辟之后，主要发生在欧洲，而巴格达城是阿拉伯帝国的都城，排除D项。 20．D【解析】根据材料“统治集团的形成是和中央集权制的瓦解及庄园制的发展分不开的”“以‘挟天子以令诸侯’的方式统治国家”结合所学，10世纪日本的中央集权体制开始瓦解，随着新土地的开垦，逐渐形成庄园经济和幕府体制，在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握，故选D项；题干信息描述的是13世纪的日本，排除A项；13世纪的越南模仿中国制度设置从中央到地方的官吏，与题干信息不符，排除B项；题干信息描述的是13世纪的日本，选项不符合题意，排除C项。 21．A【解析】根据题干内容可知，在以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”中，朝鲜国王也会“亲临考场”，说明朝鲜国王对这场考试极为重视，非常类似于古代中国科举考试中的殿试，据此可知，古代中国的儒家思想对高丽王朝有比较大的影响，故选A项；根据所学知识可知，唐朝的科举考试有乡试、会试、殿试等不同形式，而在题干中仅述及了“谒圣试”这一种科举考试形式，说明高丽王朝并没有完全效仿唐朝的科举考试，排除B项；题干内容没有涉及古朝鲜科举考试与社会发展之间的关系，排除C项；题干内容仅述及“朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试”以及“具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场”不能主观扩大为“古朝鲜历代统治者都重视官员的选拔”，排除D项。 22．C【解析】据材料“我对这地区（古津巴布韦）的废墟古物没有多少信心。我认为，它们都是本地的”可在挖出四只皂石鸟后写道：“一句话绝不是非洲的”可知，本特起初对古津巴布韦文化没信心，后来认为古津巴布韦文化来自于地中海文明，是外来文化创造的，由“一句话绝不是非洲的”可知其带有明显的种族歧视倾向，故选C项；材料“似乎弹奏着古代地中海文明的弦音”说明本特认为古津巴布韦文化与外来文化有联系，排除A项；材料重在强调对古津巴布韦文化的忽视与偏见，没有涉及外来文明对古津巴布韦文化的影响，排除B项；种族歧视与偏见使本特的观点带有个人主观判断，排除D项。 23．C【解析】根据所学知识可知，印加人修筑了四通八达的交通网络，便于印加王室对全国的统治，其主要目的在于传递情报调动军队，故选C项；印加人所修筑的众多交通道路，促进了各地区之间的联系与文化交流，但这不是其主要的目的，排除A项；印加人修筑了非常发达的交通网，可以便利人们的同行，但这不是其主要的目的，排除B项；征税和征兵也不是古印加交通发达的原因，排除D项。 24．B【解析】根据所学知识可知，阿兹特克文明是中美洲古老印第安文明的一部分，属于美洲文明的代表，故选B项；阿克苏姆文明属于非洲文明的一部分，不属于美洲文明，排除A项；摩加迪沙文明属于非洲文明的一部分，也不属于美洲文明，排除C项；桑给巴尔文明属于非洲文明的一部分，也不属于美洲文明，排除D项。 25．D【解析】D航线是麦哲伦开辟的环球航行航线，故选D项；通过A航线到达的是美洲大陆，排除A项；B航线并未抵达印度，排除B项；C航线抵达印度，并未到达太平洋，排除C项。 26．C【解析】根据所学知识可知，新航路开辟之后，出现了“商业革命”现象，即世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，正如题干所述及威尼斯“羊绒年产量从29000卷下降到了2000卷”、佛罗伦萨“羊绒的产量也从20000卷减少到5000卷”、热那亚港“货物成交量由每年900万吨减少到300万吨”，故选C项；意大利经济发展缓慢主要是因为世界的贸易中心发生了转移，即由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，排除A项；意大利的航运业遭受重创主要是因为传统的商路被新开辟的商路所取代，排除B项；价格革命主要表现为物价上涨，金银贬值，而这些现象在题干中没有被提及，排除D项。 27．C【解析】结合“1531年”和材料中商品交易所的广泛建立可知，新航路开辟后世界市场开始形成，商业贸易在全球范围内开展，极大丰富了商业贸易的内容和形式，故选C项；材料中商品交易所主要集中在西欧，并未带来商业贸易中心的变化，排除A项；第一次工业革命后，商品输出成为殖民扩张的主要手段，排除B项；材料强调的是商业经营方式的变化，未涉及到商品种类的变化，排除D项。 28．A【解析】材料说明太平洋航线的开通导致大量白银流入中国，这反映了我国东南沿海地区工商业发达，大量白银流入中国又刺激了工商业发展，故选A项；材料强调的是太平洋航线的开通对外贸易对中国的影响，排除B项；大量白银流入中国，促进东南沿海地区对外贸易发展，但与整个中国生产力发展水平不能等同，排除C项；1519年麦哲伦环球航行，时间不符合题意，排除D项。 29．D【解析】欧洲殖民者进行的三角贸易，促进了西欧资本主义的发展，给西欧带来了巨额财富，加速了欧洲资本主义的原始积累，故选D项；三角贸易出现在新航路开辟之后，排除A项；三角贸易为工业革命产生提供了重要资金，但此时是工场手工业时期，排除B项；欧洲资本输出是在第二次工业革命后，与材料无关，排除C项。 30．A【解析】根据题干内容可知，“哈德逊湾公司”在政府的授权之下，拥有许多种权力，如“制定法律、审判罪犯、组建军队”等政治权力，说明该公司已经拥有了部分国家的行政职能，故选A项；根据所学知识可知，在新航路开辟后不久，西班牙、葡萄牙等西方国家便开始了殖民侵略和扩张的行为，排除B项；题干内容仅是述及“哈德逊湾公司”在政府的授权之下，拥有了部分国家行政职能，并没有涉及其经营世界贸易的信息，排除C项；题干内容仅是涉及英国“哈德逊湾公司”的相关内容，没有涉及英国的殖民霸权地位的相关信息，并且英国殖民霸权地位的确立是在18世纪中期，排除D项。 31．C【解析】从材料中曲线①的变化情况可知，在1 670年即17世纪，该国家商船队运载量达到最高值，结合荷兰在17世纪迅速崛起被称为“海上马车夫”、18世纪被英国取代的史实，可知该国家应是荷兰，故选C项；西班牙虽然是最早进行海外殖民贸易的国家之一，但是在17世纪已经衰落，排除A项；英国在18世纪中后期成为海上霸主，符合曲线②，与材料中曲线①在17世纪数值最高之后下降的变化情况不符，排除B项；法国紧随英国，也是殖民主义强国，但没有超越英国成为海上霸主，与材料中曲线③相符，排除D项。 32．B【解析】“用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料”，这些物品是荷兰殖民扩张和掠夺的结果，故选B项；材料中的物品是画家无法想象出来的，排除A项；印象派绘画是在19世纪末之后，排除C项；17世纪，工业革命尚未开始，排除D项。 33．C【解析】根据材料“文艺复兴时期的艺术家们并不是孤独的天才，他们的艺术创作大多来自社会的赞助”可知文艺复兴时期的艺术之所以那么的繁荣，离不开大量艺术赞助行为，得益于当时的社会环境，故选C项；文艺复兴运动提倡人文主义，并非“上层社会价值观”，排除A项；文艺复兴运动提倡人文主义，重视对下层民众的关怀，排除B项；“推动人文精神深入人心”强调文艺复兴运动的影响，而涉及主旨为文艺复兴运动繁荣的原因，排除D项。 34．A【解析】依据材料，有学者指出路德宗教改革想以和平的方式实现宗教改革，反对并仇视农民起义，甚至支持封建诸侯镇压农民起义，这说明路德宗教改革主要反对的是教会和教皇，而支持和维护封建君主势力，故选A项；材料表明路德宗教改革维护封建诸侯的利益，与宗教世俗化无关，且路德宗教改革主张因信称义、简化宗教仪式，神职人员可以结婚生子，推动了宗教的世俗化，排除B项；材料表明的是路德宗教改革中对封建诸侯的态度，与理性主义发展无关，排除C项；路德宗教改革维护封建诸侯的利益，加强了封建君主权力，并非宗教专制，排除D项。 35．B【解析】在图1中，教皇处于社会结构的顶端，其权力最大，到图2中，不仅国王和贵族的权力有所上升，而且还出现了“社会力量”、“新路德宗、加尔文宗”等两股势力与教皇并存，根据所学知识可知，这一现象出现的原因在于宗教改革，而宗教改革出现的原因是资本主义经济的发展和人文主义的推动，故选B项；根据所学知识可知，教会与世俗王权之间既相互勾结，又相互斗争，其矛盾不会消除，排除A项；启蒙运动出现于17到18世纪，与图中的时间不符，排除C项；启蒙运动时期，宗教神学被驱逐出社会领域而不是宗教改革时期，排除D项。 36．D【解析】据材料“自从马丁·路德以其家乡的中东部德语，融合了部分北德和南德的方言，把希腊语圣经翻译成德语圣经，统一的书面德语才初步形成”，可知宗教改革促进了德国统一文字的形成，故选D项；材料强调路德宗教改革对德意志民族国家形成的作用，并不是路德为宗教改革提供理论依据，排除A项；材料强调德国民族意识的形成，并不是“教随国定”原则，排除B项；“必须”一词表述不准确，排除C项。 37．D【解析】由材料“天主教会仍然把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，同时拼命从西欧各国搜刮财富”可知天主教会反对商业贸易和发财致富，搜刮财富的行径阻碍了资本主义的发展，成为宗教改革运动爆发的根源，故选D项；材料并未提及对待农业的态度，排除A项；结合所学天主教会鼓励海外探险，排除B项；材料并未提及对进步人士的迫害，排除C项。 38．B【解析】牛顿认为理性的分析和推理是获得知识的正确道路，否定了唯《圣经》论的教条主义，这有利于解放人们的思想，故选B项；材料体现的是牛顿重视理性思维的运用，而不是推动理性思维的形成，排除A项；重视理性思维并不等同于否定传统文化体系，排除C项；据“《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉”可知牛顿力学使人们更加客观的认识《圣经》的作用，而非改变人们的宗教信仰，排除D项。 39．A【解析】哥白尼认为太阳是宇宙的中心，提出了“日心说”，故选A项；牛顿发现万有引力定律，排除B项；古希腊时期的托勒密提出了“地心说”，认为地球是宇宙的中心，排除C项；哥伦布发现了美洲新大陆，排除D项。 40．C【解析】伽利略通过比萨斜塔所做的物体自由落地实验，发现了自由落体运动的规律，牛顿通过观察苹果落地的现象，发现万有引力定律，可见西方近代自然科学注重实验、观察的研究方法，故选C项；西方近代自然科学重视实验而非经验，排除A项；西方近代自然科学重视理论而非实用，排除B项；西方近代自然科学重视实验、重视理论而非经验，排除D项。 41．【官答】D【官解】该题重点考查工业革命前到工业革命初期英国社会经济的变化，属于主干知识。国内外市场的扩大既是工业革命发生的前提条件，也是其结果，茶叶消费量的迅速增长是此一时期英国内外市场急剧扩大的缩影，故D项为正确答案。而此时英国传统的等级结构并未根本变化，等级观念依然如故，且题干中没有任何等级观念淡化的信息，故A项是错误的。单从喜欢饮用东方的茶叶，不能得出崇尚东方生活方式的结论，故B项是错误的。在工业革命的初期，贫富差距不但没有缩小，反而一度出现扩大趋势，故C项是错误的 。 42．B【解析】从材料“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来”，可知这次航行是从西欧到达印度，故完成这次航行的是达伽马，故选B项；迪亚士开辟的航线是从大西洋到达非洲最南端的好望角，与材料体现的到达印度不符，排除A项；哥伦布开辟了连接欧洲和美洲的航线，与材料不符，排除C项；麦哲伦进行了环球航行，不是第一次“把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来”，排除D项。 二、非选择题 43．【官答】 （1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。 动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。 （2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。 （3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。 【官解】 “哥伦布大交换”是由美国学者艾尔弗雷德·W.克罗斯比在其著作《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》（1972年）中提出的。他以全新的视角来审视美洲、欧洲、非洲以及整个世界历史。20世纪 90年代这一观念在西方产生了较大影响。我国学者在本世纪初也开始关注此问题，2018年郑明萱将此书译成中文。克罗斯比提出的哥伦布大交换概念，价值不在于其完整全面，而在于他建立了一种新的视角、新的模式，用以了解生态与社会事件。随着连接新旧大陆之间新航路的开辟，整个世界开始联系在一起，新旧大陆之间在农作物、人口、文化、制度等方面展开了史无前例的大交换。这场大交换对新旧世界的生产、生活方式产生了很大的影响本题的两则材料基于此思路进行选择。材料一选自王加丰编著的《世界文化史导论》，简略地描述了欧洲对美洲征服的后果。材料二则选自克罗斯比的《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》，反映了哥伦布大交换的特点。由此设计了三个小题，每小题之间层层推进，逐步深入。 （1）第一小问（后果），据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨…欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数理可能更大…原来有1000万到2500万人口的新西班牙…从约700万减少到只有约50万…殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”从人口屠杀、疾病肆虐、奴隶贸易、种植园经济产生等角度归纳后果。第二小问（动因），结合所学知识从新航路开辟的背景，主要从经济根源、社会根源等进行分析。 （2）据材料二“一手塑造了整个新世界的风貌与历史…引发的生物大交换…从人类观点视之—--正负参半…两半球间的动植物交换并未停止…”从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响等方面归纳特点。 （3）综合上述两则材料，结合所学知识从物种交流及人类生活丰富多样化、世界经济联系及文明的交流融合等方面进行分析。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $