6.2自然选择与适应的形成 课件 2025—2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学课件聚焦自然选择与适应的形成，以枯叶蝶拟态等问题探讨导入，引导学生思考适应意义及进化解释，通过雷鸟等实例阐述适应的普遍性与相对性，为拉马克和达尔文进化学说的学习搭建认知支架。 其亮点在于以进化与适应观为核心，结合枯叶蝶、长颈鹿等实例对比拉马克与达尔文观点，培养科学思维，课堂小结系统梳理知识脉络，助力学生构建进化理论框架，提升生命观念和探究能力，也为教师提供清晰教学逻辑与丰富实例。

第1节 DNA是主要的遗传物质（1） 第2节 自然选择与适应的形成 第6章　生物的进化 学习了第1节生物有共同祖先的证据（共同由来学说）→继续学习 1. 枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？ 2. 从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？ 这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。 枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这种蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。 右图为同一环境中的两种蝴蝶。 问题探讨 讨论： 枯叶蝶和翅色艳丽的蝴蝶 根据实例，讨论问题。适应的实例： 对枯叶蝶适应性的解释。 拟态、保护色、警戒色 3. 同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才作出的解释有矛盾吗？如果有，又怎样解释？ 看似矛盾。其实，翅色艳丽的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑等。 枯叶蝶和翅色艳丽的蝴蝶 问题探讨 枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有适应环境的特征。 情景导入 适应是如何形成的？ 自然界中的适应——枯叶蝶 通过枯叶蝶和翅色艳丽的蝴蝶的例子感受到了生物对环境的适应。那么，适应是如何形成的？本节的核心问题，要探讨这一问题，首先，要了解适应。 小肠的结构特点适于消化和吸收 一、适应的普遍性和相对性 1 适应包括两方面的含义 毛细血管的结构适于物质交换 是指生物的形态结构适合于完成一定的功能。 1 是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 2 仙人掌叶子退化，根系发达，适应干旱缺水的沙漠环境 北极熊白色的毛发，厚厚的脂肪层， 适应寒冷的北极环境 了解适应（适应的含义及特点） 适应一是指。。。，如 形态结构与功能相适应、生物与环境相适应 所有的生物都具有适应环境的特征。 兰花螳螂的拟态 青蛙的保护色 箭毒蛙的警戒色 枯叶蝶的拟态 一、适应的普遍性和相对性 2 适应的特点 适应的普遍性 1 有什么特点呢？适应在自然界中是普遍存在的。例如：拟态、警戒色、保护色等均属于适应。 雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的，这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。但如果降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。可见，适应的实现是有条件的，当环境条件改变时，适应可能会失去作用。 一、适应的普遍性和相对性 适应的相对性 2 2 适应的特点 那么，适应是不是绝对的、完全的适应呢？ 生物对环境的适应只是一定程度上的适应，即适应具有局限性。 遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是造成适应相对性的根本原因。 雷鸟(春夏)，灰/褐色 雷鸟(冬)，白色 降雪延迟的雷鸟 这就体现了。。。，也就是说。。。 那么，你知道造成适应具有相对性的主要原因是什么？这是因为环境是不断变化的，。。。 遗传物质具有稳定性，它是不能随着环境条件的变化而迅速改变的，这就导致经过长期进化形成的适应一般要晚于环境条件的变化，这是造成适应相对性的主要原因。 1 物种不变论 认为各种生物都是____________就如此的。 自古以来 二、适应是自然选择的结果 各种生物的适应性特征是如何形成的呢？ 2 拉马克的进化学说 拉马克（1774～1829） 主要观点： ①生物的来源：当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的。 ②适应形成的原因： 和 。 用进废退 获得性遗传 关于适应的形成 最初的观点呢是。。。 再之后呢就是。。。拉马克的观点/理论 二、适应是自然选择的结果 2 拉马克的进化学说 用进废退 获得性遗传 器官用得越多越发达；器官废而不用，就会造成形态上的退化。 食蚁兽 鼹鼠 食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。 鼹鼠长期生活在地下，视觉派不上用场，眼睛就萎缩、退化。 因用进废退获得的性状是可以遗传给后代的。 你能举例反驳吗？ 反驳：例如，人用眼过度，视力反而下降。健美运动员的后代，如果不进行专业训练，也不会拥有健美运动员那样发达的肌肉和健壮的体格。 后代舌头也是细长的、眼睛也是退化的，但不一定肌肉发达 以偏概全 “用进”“废退”的实例 二、适应是自然选择的结果 2 拉马克的进化学说 尝试用拉马克的观点，解释“长颈鹿脖子长”的原因 经常伸长脖子 去吃高处的树叶 脖子变长（用进） 后代脖子也是长的（获得性遗传） 变成长颈鹿 短颈的鹿 二、适应是自然选择的结果 2 拉马克的进化学说 彻底否定了物种不变论。 对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。 进步性 局限性 是否有更合理的理论解释适应的形成？ 对拉马克进化学说的评价 进步意义 3 达尔文的自然选择学说 自然选择学说的解释模型 1 推论1： 个体间存在着生存斗争 事实4： 个体间普遍存在差异(变异) 事实5： 许多变异是可以遗传的 推论2： 具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 事实3： 资源是有限的 事实1： 生物都有过度繁殖的倾向 事实2： 物种内的个体数能保持稳定 推论3： 有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型 二、适应是自然选择的结果 认为适应的来源是_______________， 适应是___________的结果。 可遗传的变异 自然选择 过度繁殖 生存斗争 适者生存 遗传变异 概括一下 主要内容 ①过度繁殖——自然选择的基础；②生存斗争——自然选择的手段，进化的动力；③遗传变异——自然选择的，进化的内因；④适者生存——自然选择的结果。 3 达尔文的自然选择学说 二、适应是自然选择的结果 尝试用自然选择学说，解释“长颈鹿脖子长”的原因 长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 它们都要吃树叶而树叶不够吃 它们有颈长和颈短的差异 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短吃不到树叶而饿死 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 用自然选择学说解释长颈鹿/枯叶蝶适应性的形成？长颈鹿的进化过程 变异是本来就存在的，是不定向的。 3 达尔文的自然选择学说 二、适应是自然选择的结果 对适应形成的解释 2 ①适应形成的过程：达尔文认为，在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。 ②适应形成的必要条件： 和 。 可遗传的有利变异 环境的定向选择 适应形成的原因：概括适应是如何形成的。群体中出现 3 达尔文的自然选择学说 二、适应是自然选择的结果 拉马克：先选择，后变异 达尔文：先变异，后选择 【思考】 达尔文与拉马克的观点最关键的区别是什么？ !!注意：变异是不定向的，自然选择是定向的 环境不能起到定向诱导变异的作用，它只是对不定向的变异进行定向选择。思考：环境变化与变异先后关系？环境变化前，变异已存在，变异在前，环境变化在后 达尔文自然选择学说各内容之间的关系图解 3 达尔文的自然选择学说 二、适应是自然选择的结果 对自然选择学说的评价 3 ①使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 ②揭示了生物界的 是由于所有的生物都有 。 ③科学地解释了生物的 是进化的结果。 达尔文对于遗传和变异的认识还局限于 水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。 进步性 局限性 统一性 共同祖先 多样性和适应性 性状 4 达尔文以后进化理论的发展 二、适应是自然选择的结果 ①关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到 水平，人们逐渐认识到了 的本质。 ②关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以 为基本单位。 ③形成了以 为核心的现代生物进化理论。 基因 遗传和变异 种群 自然选择 课 堂 小 结 运用达尔文的自然选择学说解释生物的适应性和多样性的形成，评述自然选择学说的贡献和局限 $