2026年中考物理复习终极冲刺 讲义03：热学专项（全国通用）

该初中物理讲义聚焦热学模块，覆盖温度与物态变化、内能与热机、比热容及热量计算三大核心板块，针对中考12%-18%分值占比设计。通过考点梳理、典例精析、变式训练和真题链接四环节，帮助学生构建知识体系，突破实验探究与公式运算难点，体现复习的系统性与针对性。 亮点在于以生活情境（如煲汤调温、造雪机造雪）驱动教学，通过“探究不同颜色物体吸热能力”等实验培养科学探究能力，结合热机效率计算强化物理观念与科学思维。分层练习（基础典例+能力变式+中考真题）保障复习效果，助力学生提升综合应用能力，为教师提供精准复习节奏指导。

中考物理终极冲刺，全力以赴，备战中考！ 中考物理终极冲刺02 热学 中考全国考情分析 A B C LOREM LOREM LOREM 1、 考察方向与分值占比： 在全国各地区中考物理试卷中，热学模块考查分值占比稳定，整体约占卷面总分12%—18%，题型覆盖面广，常以选择题、填空题、实验探究题、计算题组合考查。本模块知识体系清晰，主要围绕温度与物态变化、内能与热机、比热容及热学热量计算三大核心板块命题。考题立足教材基础知识，紧密结合四季自然现象、日常生产生活、家居取暖、交通工具动力原理等真实情境出题，既注重基础概念辨析、现象判断与规律识记，又重点考查实验探究能力与热学公式运算能力。整体命题难易梯度分明，基础题型占比最高，侧重概念理解与现象区分；中档题型聚焦比热容探究、热机工作原理；拔高题型多集中在热量综合计算、温度变化图像分析与实验误差研判。近年来命题愈发侧重生活化、实用化，注重考查学生运用热学知识解释生活现象、解决实际热学计算问题的综合能力，是中考物理中易得分、易巩固的重点拿分板块。 2、核心考查内容： 温度和温度计、六种物态变化、内能基础概念辨析、比热容及其应用、热机、热值及热机效率。 （1）温度和温度计重点考查温度概念、摄氏温度规定，熟练掌握温度计与体温计的正确使用方法、读数规范、量程分度值区分及使用注意事项。 （2）六种物态变化精准辨析熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六种物态变化，熟记各类变化对应的吸放热特点，结合生活自然现象判断物态变化类型。 （3）内能基础概念辨析明晰分子热运动、分子间隙等微观知识，区分温度、热量、内能三者关系，掌握做功与热传递两种改变物体内能的核心方式。 （4）比热容及其应用理解比热容物理意义与特性，熟记吸热、放热计算公式，结合图像分析温度变化规律，灵活运用比热容知识解释生活温差现象。 （5）热机熟知内燃机四冲程工作过程，准确判断吸气、压缩、做功、排气冲程特点，分清各冲程能量转化形式，掌握热机基础工作原理。 （6）热值及热机效率掌握燃料热值定义与相关计算，理清热量、有用功、总能量之间的关系，熟练进行热值运算与热机效率计算，掌握效率提升实用方法。 核心知识点及具体题型 A B C LOREM LOREM LOREM 【题型一】温度和温度计 1. 常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃。 1.常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2.温度计的使用：（测量液体温度） （1）使用前：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时：要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时：玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 【典例1】（2026·山东德州·一模）下列有关数据的估测，符合实际的是（　　） A．一个西红柿的质量约为 B．烹饪时炉火的温度约为26℃ C．托起两个鸡蛋的力约为 D．筷子的长度约为20dm 【变式1】（2026·陕西安康·一模）小明发现妈妈每次炖汤时，汤沸腾后总是调为小火，他认为这可能与液体沸腾前后的温度变化特点有关，因此进行了以下实验探究。 (1)如图甲所示，实验需要安装的器材有：①烧杯和水；②酒精灯；③纸板和温度计；④铁圈和陶土网。以上器材的正确安装顺序是________（填序号）。 (2)在水温升高到90℃后，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，记录的数据如下表所示。图乙是第3 min时温度计的示数，示数为________℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 (3)如图丙所示，其中图________（选填“A”或“B”）是沸腾时的气泡变化情况。 (4)根据表格数据，小明发现水在沸腾前温度不断升高，但是沸腾后温度________，终于明白妈妈在汤沸腾后调为小火的原因了。 【题型二】六种物态变化 1. 物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 2. 物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3. 物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热； 【典例2】（2026·山东淄博·一模）夏天短途旅行时，小明的爸爸会将结冰的矿泉水和新鲜的食材一起放在泡沫塑料箱中，便于保鲜。到达目的地时，矿泉水瓶中的冰熔化了一半，瓶子表面有一层小水珠。一段时间后，小水珠不见了。下列说法正确的是（      ） A．小水珠不见了是升华现象 B．瓶子表面的小水珠是液化现象 C．冰熔化成水的过程，温度不变，内能不变 D．食物保鲜是利用了冰的比热容小的缘故 【变式2】（2026·湖南长沙·模拟预测）在冬日，一些商场为了营造节日的氛围，会利用造雪机定时人工造雪。造雪机工作时将压缩空气与以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花。“人造雪”发生的物态变化是_______（填物态变化名称），该过程需要_______热量。 【题型三】内能基础概念辨析 1. 扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明： ①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； ②分子之间有间隙。 2. 温度、热量和内能的理解 温度 热量 内能 定义 宏观上表示物体的冷热程度；微观上反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度 热传递过程中传递能量的多少 热运动的分子动能和分子势能的总和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 用“降低”“升高”“降低到”“升高到”“是”等表述 用“放出”“吸收”、等表述 用“具有”“改变”“增加”“减少” 等表述 单位 摄氏度(℃) 焦耳(J) 焦耳(J) 联系 (1)同一个物体温度越高，内能越大; (2)一切物体在任何时候任何状态下都具有内能，内能增加或减少，温度不一定(选填“一定”或“不一定”)改变(如晶体的熔化、凝固过程); (3)物体内能的变化，可能是吸收或放出了热量，也可能是外界对物体做了功或物体对外界做了功； (4)吸收热量，内能不一定(选填“一定”或“不一定”)增加 【典例3】（2026·四川成都·二模）如图所示，用酒精灯给锥形瓶中的水加热，用带小孔的胶塞塞住瓶口，水沸腾后观察到小孔上方的“叶轮”转动。下列说法正确的是（　　） A．给水加热的过程，水通过做功改变内能 B．酒精燃烧，酒精的内能转化为化学能 C．“叶轮”转动，其机械能转化为水的内能 D．“叶轮”转动，与热机做功冲程原理相同 【变式3】（2026·湖南娄底·二模）现代居家生活中，水族箱已成为室内装饰的一个亮点，某品牌水族箱（如图）的玻璃容器内装有50L水，内置一根“220V  100W”的自动温控棒，冬天养热带鱼时，水族箱内水的温度要求控制在26~28℃之间（温度棒的水温低于26℃时开始工作，水温达到28℃时自动断开）。 (1)在某次温控中，温控棒正常工作了87.5min，求此时温控棒的温控效率[水的比热容为； (2)若用电高峰时，家庭电路的实际电压仅为198V，求此时温控棒的实际功率（温控棒阻值不变）； (3)若用水族箱用的导线不合格导致其实际电流只有额定电流的88%，求温控棒工作的实际功率。 【题型四】比热容及其应用 1. 比热容： （1）定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。 比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃) 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 （2）物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 【典例4】（2026·山东德州·一模）济南穿黄隧道施工中利用了如图所示的盾构机进行掘进。掘进机核心部件由刀盘、掘进机构、支撑系统、泥浆循环系统等构成，还配有激光导向仪、水循环系统、5G通信系统等装置，用于地下挖掘隧道并完成隧道衬砌的铺设等工作。 (1)盾构机前部刀盘中各刀片做成尖锐的形状，这是为了__________压强； (2)石块在刀盘作用下被粉碎，说明力可以改变物体的__________； (3)盾构机在施工过程中，通过__________（填“做功”或“热传递”）方式使盾构机产生大量的热，其内部的水冷循环系统可以给盾构机及时降温，用水冷却主要是利用了水的__________比较大的特性。 【变式4】（2026·江苏南通·一模）盛夏来临，小丽发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服更凉快？于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度传感器、五个相同的纸筒等器材，设计了如图甲所示的装置来探究不同颜色物体的吸热能力。 (1)他们将五个纸筒分别涂成不同的颜色，并把温度传感器密封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，为了使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同，白炽灯应该悬挂圆的__________的轴线上。小丽通过观察__________来比较不同颜色纸筒的吸热能力； (2)点亮白炽灯后，为了让每个纸筒受热均匀，我们可以__________； (3)实验开始后，温度传感器将测量的数据传到电脑中呈现乙图的温度-时间图像，分析图像可以得出结论：其他条件一定时，__________色物体的吸热能力最强，理由是__________； (4)实验中，吸热性能无法直接测量，类比所学的速度、功率等知识，在其他条件一定时，可用一个物理量k来衡量物质的吸热性能，吸热性能k可定义为__________。 【题型五】热机 汽油机和柴油机的比较： （1）汽油机的气缸顶部是火花塞；柴油机的气缸顶部是喷油嘴。 （2）汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。 （3）汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。 （4）柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。 （5）汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。 【典例5】（2026·陕西咸阳·三模）如图甲所示，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内硝化棉燃烧起来，该过程中的能量转化与四冲程汽油机的__________冲程相同。如图乙所示，游乐园里“过山车”从轨道顶端向下加速运行时，重力势能主要转化为了__________能，下行过程，车轮温度升高，这是通过__________的方式使其内能增加的。 【变式5】（2026·江苏泰州·一模）2026年3月30日，我国“轻舟初样试飞船”由力箭二号遥一运载火箭成功发射入轨。如图所示，在火箭加速升空过程中，下列说法中正确的是（　　） A．飞船的机械能保持不变 B．燃气对火箭的推力做功，使火箭内能增加 C．火箭发动机工作时，将内能转化为机械能 D．飞船外壳温度升高，是通过热传递方式增大其内能的 【题型六】热机及热机效率 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关，公式：Q＝qm m= q= 热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。公式：Q总= Q有用= Q总η 【典例6】（2026·山东泰安·一模）2026年3月27日，长征二号丙运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射试验三十三号卫星，这是长征火箭2026年的第374次飞行。下列相关说法中正确的是（　　） A．在火箭加速升空过程中，卫星的机械能变大 B．卫星进入预定轨道后运动状态将保持不变 C．火箭采用液态氢为燃料，是因为氢燃烧时放出的热量多 D．卫星进入轨道后，如果它受到的力都消失，它将在轨道上匀速圆周运动 【变式6】（2026·山东淄博·一模）建筑工地上，一个重为的重物静止在水平地面上，与地面的接触面积为。一台起重机在内将其沿竖直方向匀速提升，该过程消耗柴油的质量是，柴油的热值。求： (1)重物静止时对水平地面的压强是多少? (2)起重机对重物做功的功率是多少? (3)起重机的提升效率是多少?（起重机的提升效率为起重机提升重物做的功与消耗的柴油完全燃烧放出的热量之比） 链接中考 A B C LOREM LOREM LOREM 1．（2020·四川攀枝花·中考真题）加热一定量的、零下40℃的冰，其温度随时间变化的图像如图所示，由此可知（　　） A．冰是非晶体 B．BC段不需要加热 C．水的沸点是92℃ D．CD段，水不会蒸发 2．（2025·四川攀枝花·中考真题）下列关于四冲程汽油机的说法中，正确的是（　　） A．汽油机的压缩冲程中将内能转化为机械能 B．汽油机散发出汽油味属于扩散现象 C．汽油燃烧产生的高温高压气体对外做功时，气体的内能增加 D．汽油机的气缸外壁可用水冷却，是因为水的比热容较小 3．（2025·海南·中考真题）海南黎陶被称为指尖上的非遗“活化石”。下列关于黎陶技艺的说法，正确的是（　　） A．揉团搓条，说明力可以改变物体的运动状态 B．盘筑修坯，陶坯上的泥条盘得越多质量越大 C．竹刀雕花，竹刀的刀口尖细是为了减小压强 D．椰壳烧制，通过做功的方式改变陶罐的内能 4．（2025·甘肃·中考真题）小栋了解到伽利略温度计的测温原理后，想自己动手设计一个粗略测温的装置，他的设计思路如下：在密闭的玻璃容器中装上一种密度会随温度升高而减小的特殊液体，液体中有5个体积相等、密度不同且标有温度示数的小球，小球不吸收液体且热胀冷缩可以忽略不计，当有小球悬浮时，悬浮小球上标有的温度值就是当前环境的温度。如图所示，是这个测温装置的示意图。其中小球3上所标温度值为25℃，相邻标号的小球上所标的温度值间隔为2℃，则下列说法正确的是（   ） A．27℃时，小球2处于漂浮状态 B．小球2在27℃时所受的浮力小于25℃时所受的浮力 C．若有3个小球漂浮，2个小球沉底，则环境温度在23℃至25℃之间 D．若要增大该装置能测得的最高温度，可增加一个与小球5体积相等但质量更大的小球 5．（2025·四川成都·中考真题）小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知，实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（　　） A．液体M的比热容为 B．液体M放热能力比水放热能力强 C．在时间段两种物质都是固液共存状态 D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量 6．（2025·四川攀枝花·中考真题）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两套实验装置中各选一套来完成实验。 (1)图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是______℃； (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”图像，其中______（选填“a”或“b”）是根据甲实验装置获得的数据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点为______℃； (3)实验结束后，同学们继续进行了如图戊所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明水蒸气液化时会______热量。 7．（2017·四川眉山·中考真题）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： (1)在两个完全相同的烧杯中分别装入__________、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）。 (2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油__________相同，然后比较__________的方法来完成探究实验的。 (3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则__________的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容__________。（选填：“较大”或“较小”） (4)由图像可得煤油的比热容为__________。 8．（2024·山东淄博·中考真题）小明发现冬天海水结冰时的温度比河水的低，这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣．他将一杯盐水放入温度为的恒温冷冻室内，利用传感器收集数据，绘制了如图所示的温度一时间图象。 (1)这杯盐水的凝固点是________℃，凝固过程持续了________min。 (2)杯内盐水第25min时的内能________（选填“大于”“小于”或“等于”）第15min时的内能。 (3)从图象中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变快，这是因为凝固后它的________变小。 (4)小明查阅资料还发现，不同的海域海水结冰的温度也不同．针对这一现象，请你提出一个可探究的物理问题：________。 9．（2020·四川攀枝花·中考真题）小星家买了一瓶的某款消毒液，已知该消毒液的密度，比热容，求： (1)瓶内消毒液的质量； (2)瓶内消毒液温度从20℃升高到30℃吸收的热量。 10．（2024·辽宁·中考真题）如图，甲、乙两个透明容器内均装有质量为100g、初温为25℃的某种绝缘液体，甲、乙中都有一段电阻丝，，。闭合开关，电流表的示数为1.2A。通电120s后，甲中温度计的示数为29℃。求： (1)两端的电压。 (2)的电功率。 (3)电流通过产生的热量。 (4)液体的比热容（不计热量损失）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $中考物理终极冲刺，全力以赴，备战中考！ 中考物理终极冲刺02 热学 中考全国考情分析 A B C LOREM LOREM LOREM 1、 考察方向与分值占比： 在全国各地区中考物理试卷中，热学模块考查分值占比稳定，整体约占卷面总分12%—18%，题型覆盖面广，常以选择题、填空题、实验探究题、计算题组合考查。本模块知识体系清晰，主要围绕温度与物态变化、内能与热机、比热容及热学热量计算三大核心板块命题。考题立足教材基础知识，紧密结合四季自然现象、日常生产生活、家居取暖、交通工具动力原理等真实情境出题，既注重基础概念辨析、现象判断与规律识记，又重点考查实验探究能力与热学公式运算能力。整体命题难易梯度分明，基础题型占比最高，侧重概念理解与现象区分；中档题型聚焦比热容探究、热机工作原理；拔高题型多集中在热量综合计算、温度变化图像分析与实验误差研判。近年来命题愈发侧重生活化、实用化，注重考查学生运用热学知识解释生活现象、解决实际热学计算问题的综合能力，是中考物理中易得分、易巩固的重点拿分板块。 2、核心考查内容： 温度和温度计、六种物态变化、内能基础概念辨析、比热容及其应用、热机、热值及热机效率。 （1）温度和温度计重点考查温度概念、摄氏温度规定，熟练掌握温度计与体温计的正确使用方法、读数规范、量程分度值区分及使用注意事项。 （2）六种物态变化精准辨析熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六种物态变化，熟记各类变化对应的吸放热特点，结合生活自然现象判断物态变化类型。 （3）内能基础概念辨析明晰分子热运动、分子间隙等微观知识，区分温度、热量、内能三者关系，掌握做功与热传递两种改变物体内能的核心方式。 （4）比热容及其应用理解比热容物理意义与特性，熟记吸热、放热计算公式，结合图像分析温度变化规律，灵活运用比热容知识解释生活温差现象。 （5）热机熟知内燃机四冲程工作过程，准确判断吸气、压缩、做功、排气冲程特点，分清各冲程能量转化形式，掌握热机基础工作原理。 （6）热值及热机效率掌握燃料热值定义与相关计算，理清热量、有用功、总能量之间的关系，熟练进行热值运算与热机效率计算，掌握效率提升实用方法。 核心知识点及具体题型 A B C LOREM LOREM LOREM 【题型一】温度和温度计 1. 常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃。 1.常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2.温度计的使用：（测量液体温度） （1）使用前：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时：要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时：玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注意：温度计读数时，应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方.若图中没有标明零刻度，则温度计上的数字由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下” 【典例1】（2026·山东德州·一模）下列有关数据的估测，符合实际的是（　　） A．一个西红柿的质量约为 B．烹饪时炉火的温度约为26℃ C．托起两个鸡蛋的力约为 D．筷子的长度约为20dm 【答案】C 【详解】A．根据生活经验，一个普通的西红柿质量大约在150g到200g之间，也就是0.15kg到0.2kg，故A不符合题意； B． 烹饪时炉火燃烧产生的温度非常高，通常在几百摄氏度甚至上千摄氏度，远高于26℃，故B不符合题意； C．一个普通鸡蛋的质量大约是50g，两个鸡蛋的质量约为100g。两个鸡蛋的重力约为 托起两个鸡蛋的力等于其重力，约为1N ，故C符合题意； D．日常生活中使用的筷子长度一般在20cm到25cm左右，，故D不符合题意。 故选C。 【变式1】（2026·陕西安康·一模）小明发现妈妈每次炖汤时，汤沸腾后总是调为小火，他认为这可能与液体沸腾前后的温度变化特点有关，因此进行了以下实验探究。 (1)如图甲所示，实验需要安装的器材有：①烧杯和水；②酒精灯；③纸板和温度计；④铁圈和陶土网。以上器材的正确安装顺序是________（填序号）。 (2)在水温升高到90℃后，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，记录的数据如下表所示。图乙是第3 min时温度计的示数，示数为________℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 (3)如图丙所示，其中图________（选填“A”或“B”）是沸腾时的气泡变化情况。 (4)根据表格数据，小明发现水在沸腾前温度不断升高，但是沸腾后温度________，终于明白妈妈在汤沸腾后调为小火的原因了。 【答案】(1)②④①③ (2)96 (3)A (4)保持不变 【详解】（1）为了安装方便，同时酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈和陶土网的高度；温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯和水，最后安装温度计。所以顺序为②④①③。 （2）图乙温度计的分度值为1℃，液面对应刻度为96℃，所以示数为96℃。 （3）水沸腾时，整杯水温度一致，气泡上升过程中，不断有水汽化进入气泡，因此气泡体积越往上越大，对应图A。 （4）根据实验数据可知，水沸腾的特点是持续吸热，温度保持不变，因此汤沸腾后温度不会再升高，调小火即可维持沸腾，还能节省燃料。 【题型二】六种物态变化 1. 物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 2. 物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3. 物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热； 【典例2】（2026·山东淄博·一模）夏天短途旅行时，小明的爸爸会将结冰的矿泉水和新鲜的食材一起放在泡沫塑料箱中，便于保鲜。到达目的地时，矿泉水瓶中的冰熔化了一半，瓶子表面有一层小水珠。一段时间后，小水珠不见了。下列说法正确的是（      ） A．小水珠不见了是升华现象 B．瓶子表面的小水珠是液化现象 C．冰熔化成水的过程，温度不变，内能不变 D．食物保鲜是利用了冰的比热容小的缘故 【答案】B 【详解】A．小水珠不见了是液态的水变为气态的水蒸气，属于汽化现象中的蒸发，而升华是固态直接变为气态，故A错误； B．空气中的水蒸气遇到温度较低的矿泉水瓶（因为冰熔化吸热使瓶温降低），水蒸气由气态变为液态，液化形成小水珠，故B正确； C．冰是晶体，在熔化过程中，虽然温度不变，但是持续吸热，内能是增加的，故C错误； D．食物保鲜是利用冰熔化吸热，使周围温度降低，起到保鲜作用，故D错误。 故选B。 【变式2】（2026·湖南长沙·模拟预测）在冬日，一些商场为了营造节日的氛围，会利用造雪机定时人工造雪。造雪机工作时将压缩空气与以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花。“人造雪”发生的物态变化是_______（填物态变化名称），该过程需要_______热量。 【答案】 凝固 放出 【详解】水雾是液态的小水滴，雪花是固态的冰，从液态变为固态的物态变化是凝固，凝固过程需要放出热量。 【题型三】内能基础概念辨析 1. 扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明： ①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； ②分子之间有间隙。 2. 温度、热量和内能的理解 温度 热量 内能 定义 宏观上表示物体的冷热程度；微观上反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度 热传递过程中传递能量的多少 热运动的分子动能和分子势能的总和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 用“降低”“升高”“降低到”“升高到”“是”等表述 用“放出”“吸收”、等表述 用“具有”“改变”“增加”“减少” 等表述 单位 摄氏度(℃) 焦耳(J) 焦耳(J) 联系 (1)同一个物体温度越高，内能越大; (2)一切物体在任何时候任何状态下都具有内能，内能增加或减少，温度不一定(选填“一定”或“不一定”)改变(如晶体的熔化、凝固过程); (3)物体内能的变化，可能是吸收或放出了热量，也可能是外界对物体做了功或物体对外界做了功； (4)吸收热量，内能不一定(选填“一定”或“不一定”)增加 【典例3】（2026·四川成都·二模）如图所示，用酒精灯给锥形瓶中的水加热，用带小孔的胶塞塞住瓶口，水沸腾后观察到小孔上方的“叶轮”转动。下列说法正确的是（　　） A．给水加热的过程，水通过做功改变内能 B．酒精燃烧，酒精的内能转化为化学能 C．“叶轮”转动，其机械能转化为水的内能 D．“叶轮”转动，与热机做功冲程原理相同 【答案】D 【详解】A．改变物体内能的方式为做功和热传递，给水加热，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变内能，故A错误； B．酒精燃烧是化学变化，该过程将酒精储存的化学能转化为内能，故B错误； C．水沸腾产生的水蒸气从小孔喷出，推动叶轮转动，能量转化为水蒸气的内能转化为叶轮的机械能，故C错误； D．热机做功冲程的能量转化是内能转化为机械能，题中叶轮转动的能量转化同样是内能转化为机械能，二者原理相同，故D正确。 故选D。 【变式3】（2026·湖南娄底·二模）现代居家生活中，水族箱已成为室内装饰的一个亮点，某品牌水族箱（如图）的玻璃容器内装有50L水，内置一根“220V  100W”的自动温控棒，冬天养热带鱼时，水族箱内水的温度要求控制在26~28℃之间（温度棒的水温低于26℃时开始工作，水温达到28℃时自动断开）。 (1)在某次温控中，温控棒正常工作了87.5min，求此时温控棒的温控效率[水的比热容为； (2)若用电高峰时，家庭电路的实际电压仅为198V，求此时温控棒的实际功率（温控棒阻值不变）； (3)若用水族箱用的导线不合格导致其实际电流只有额定电流的88%，求温控棒工作的实际功率。 【答案】(1)80% (2)81W (3)77.44W 【详解】（1）水族箱中水的质量 水吸收的热量 温控棒正常工作，功率等于额定功率，工作时间，消耗总电能 温控效率 （2）温控棒电阻 实际功率 （3）电阻不变，由得，实际功率与额定功率满足 代入得 【题型四】比热容及其应用 1. 比热容： （1）定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。 比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃) 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 （2）物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 【注意】比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 【典例4】（2026·山东德州·一模）济南穿黄隧道施工中利用了如图所示的盾构机进行掘进。掘进机核心部件由刀盘、掘进机构、支撑系统、泥浆循环系统等构成，还配有激光导向仪、水循环系统、5G通信系统等装置，用于地下挖掘隧道并完成隧道衬砌的铺设等工作。 (1)盾构机前部刀盘中各刀片做成尖锐的形状，这是为了__________压强； (2)石块在刀盘作用下被粉碎，说明力可以改变物体的__________； (3)盾构机在施工过程中，通过__________（填“做功”或“热传递”）方式使盾构机产生大量的热，其内部的水冷循环系统可以给盾构机及时降温，用水冷却主要是利用了水的__________比较大的特性。 【答案】(1)增大 (2)形状 (3) 做功 比热容 【详解】（1）根据压强公式可知，当压力一定时，减小受力面积可以增大压强。盾构机前部刀盘中各刀片做成尖锐的形状，是为了减小受力面积，从而增大压强。 （2）石块在刀盘作用下被粉碎，石块的形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状。 （3）[1]盾构机在施工过程中，刀盘与石块等物体相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，从而使盾构机产生大量的热，所以是通过做功的方式使盾构机产生大量的热。 [2]因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同的温度时，水吸收的热量多，所以用水冷却主要是利用了水的比热容比较大的特性。 【变式4】（2026·江苏南通·一模）盛夏来临，小丽发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服更凉快？于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度传感器、五个相同的纸筒等器材，设计了如图甲所示的装置来探究不同颜色物体的吸热能力。 (1)他们将五个纸筒分别涂成不同的颜色，并把温度传感器密封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，为了使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同，白炽灯应该悬挂圆的__________的轴线上。小丽通过观察__________来比较不同颜色纸筒的吸热能力； (2)点亮白炽灯后，为了让每个纸筒受热均匀，我们可以__________； (3)实验开始后，温度传感器将测量的数据传到电脑中呈现乙图的温度-时间图像，分析图像可以得出结论：其他条件一定时，__________色物体的吸热能力最强，理由是__________； (4)实验中，吸热性能无法直接测量，类比所学的速度、功率等知识，在其他条件一定时，可用一个物理量k来衡量物质的吸热性能，吸热性能k可定义为__________。 【答案】(1) 圆心 相同时间内温度的变化 (2)每隔相同时间，将纸筒转过相同的角度 (3) 黑 相同时间内，黑色纸筒的温度升高得最快 (4)单位时间内物质升高的温度 【详解】（1）将五个纸筒分别涂成不同的颜色并把温度计密封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，白炽灯沿圆的中心轴线悬挂，这样做可以使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同，小丽通过观察相同时间内温度传感器示数的变化来比较不同颜色物体的吸热能力，温度变化越高，吸热能力越强，温度变化越低，吸热能力弱。 （2）实验时，先读取各温度传感器的初始温度，然后点亮白炽灯，开始计时。为了使纸筒均匀受热，每隔相同时间（如1min）将各纸筒在原位置转动相同角度。 （3）由图乙可知，相同时间内，黑色纸筒内温度升温最高，白色纸筒内温度升温最低，可以得出的结论是：其它条件一定时，黑色物体吸热能力最强，白色物体吸热能力最弱。 （4）设ΔT表示温度的变化量，t表示吸热时间，在其他条件一定时，吸热性k可定义为单位时间内物质升高的温度，即。 【题型五】热机 汽油机和柴油机的比较： （1）汽油机的气缸顶部是火花塞；柴油机的气缸顶部是喷油嘴。 （2）汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。 （3）汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。 （4）柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。 （5）汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。 【典例5】（2026·陕西咸阳·三模）如图甲所示，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内硝化棉燃烧起来，该过程中的能量转化与四冲程汽油机的__________冲程相同。如图乙所示，游乐园里“过山车”从轨道顶端向下加速运行时，重力势能主要转化为了__________能，下行过程，车轮温度升高，这是通过__________的方式使其内能增加的。 【答案】 压缩 动 做功 【详解】用力下压活塞，对筒内空气做功，将机械能转化为内能，使筒内温度升高引燃硝化棉；四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化就是机械能转化为内能，因此二者能量转化相同。 过山车从轨道顶端向下加速时，质量不变，高度降低、重力势能减小，速度增大、动能增大，因此重力势能主要转化为动能。 过山车下行过程中，车轮与轨道摩擦，克服摩擦做功，将机械能转化为车轮的内能，使车轮温度升高，这是通过做功的方式改变内能。 【变式5】（2026·江苏泰州·一模）2026年3月30日，我国“轻舟初样试飞船”由力箭二号遥一运载火箭成功发射入轨。如图所示，在火箭加速升空过程中，下列说法中正确的是（　　） A．飞船的机械能保持不变 B．燃气对火箭的推力做功，使火箭内能增加 C．火箭发动机工作时，将内能转化为机械能 D．飞船外壳温度升高，是通过热传递方式增大其内能的 【答案】C 【详解】A．在火箭加速升空过程中，飞船的质量不变，速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大，机械能等于动能与重力势能之和，所以飞船的机械能增大，故A错误； B．燃气对火箭的推力做功，是将内能转化为机械能，而不是使火箭内能增加，故B错误； C．火箭发动机工作时，燃料燃烧产生内能，推动火箭上升，将内能转化为机械能，故C正确； D．飞船外壳温度升高，是因为飞船与空气摩擦，通过做功的方式增大其内能的，而不是热传递，故D错误。 故选C。 【题型六】热机及热机效率 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关，公式：Q＝qm m= q= 热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。公式：Q总= Q有用= Q总η 【典例6】（2026·山东泰安·一模）2026年3月27日，长征二号丙运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射试验三十三号卫星，这是长征火箭2026年的第374次飞行。下列相关说法中正确的是（　　） A．在火箭加速升空过程中，卫星的机械能变大 B．卫星进入预定轨道后运动状态将保持不变 C．火箭采用液态氢为燃料，是因为氢燃烧时放出的热量多 D．卫星进入轨道后，如果它受到的力都消失，它将在轨道上匀速圆周运动 【答案】A 【详解】A．火箭加速升空时，卫星质量不变，速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大；机械能是动能与重力势能之和，因此卫星的机械能变大，故A正确； B．卫星进入轨道后运动方向不断改变，运动状态是变化的，故B错误； C．火箭用液态氢做燃料，是因为液态氢的热值大（相同质量的液态氢完全燃烧比其他燃料放出更多热量），故C错误； D．根据牛顿第一定律，若卫星受到的所有力都消失，它将保持原有的运动状态做匀速直线运动，故D错误。 故选A。 【变式6】（2026·山东淄博·一模）建筑工地上，一个重为的重物静止在水平地面上，与地面的接触面积为。一台起重机在内将其沿竖直方向匀速提升，该过程消耗柴油的质量是，柴油的热值。求： (1)重物静止时对水平地面的压强是多少? (2)起重机对重物做功的功率是多少? (3)起重机的提升效率是多少?（起重机的提升效率为起重机提升重物做的功与消耗的柴油完全燃烧放出的热量之比） 【答案】(1) (2)5250W (3)50% 【详解】（1）重物静止时，对水平地面的压强 （2）起重机对重物做功 起重机对重物做功的功率 （3）柴油完全燃烧放出的热量 起重机的提升效率 链接中考 A B C LOREM LOREM LOREM 1．（2020·四川攀枝花·中考真题）加热一定量的、零下40℃的冰，其温度随时间变化的图像如图所示，由此可知（　　） A．冰是非晶体 B．BC段不需要加热 C．水的沸点是92℃ D．CD段，水不会蒸发 【答案】C 【详解】A．由图可知，冰有固定的熔化温度，即熔点，因此冰是晶体，故A不符合题意； B．由图可知，BC段是熔化过程，温度不变，但仍需要吸热，即BC段需要加热，故B不符合题意； C．由图可知，DE段的水处于沸腾状态，温度保持92℃不变，因此水的沸点是92℃，故C符合题意； D．CD段是水吸热升温的过程，蒸发可以在任何温度下发生，此时水也会不断地蒸发，故D不符合题意。 故选C。 2．（2025·四川攀枝花·中考真题）下列关于四冲程汽油机的说法中，正确的是（　　） A．汽油机的压缩冲程中将内能转化为机械能 B．汽油机散发出汽油味属于扩散现象 C．汽油燃烧产生的高温高压气体对外做功时，气体的内能增加 D．汽油机的气缸外壁可用水冷却，是因为水的比热容较小 【答案】B 【详解】A．汽油机的压缩冲程是活塞压缩气缸内气体，机械能转化为内能，故A错误； B．汽油机散发出汽油味，是汽油分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故B正确； C．汽油燃烧产生的高温高压气体对外做功时，气体的内能会减少，故C错误； D．气缸外壁用水冷却，是因为水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度能吸收更多热量，故D错误。 故选B。 3．（2025·海南·中考真题）海南黎陶被称为指尖上的非遗“活化石”。下列关于黎陶技艺的说法，正确的是（　　） A．揉团搓条，说明力可以改变物体的运动状态 B．盘筑修坯，陶坯上的泥条盘得越多质量越大 C．竹刀雕花，竹刀的刀口尖细是为了减小压强 D．椰壳烧制，通过做功的方式改变陶罐的内能 【答案】B 【详解】A．揉团搓条，泥巴形状改变，说明力可以改变物体的形状，故A错误； B．质量是物体所含物质的多少，盘筑修坯，陶坯上的泥条盘得越多质量越大，故B正确； C．竹刀雕花，竹刀的刀口尖细是为了通过减小受力面积来增大压强，故C错误； D．椰壳烧制，陶罐吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式改变陶罐的内能，故D错误。 故选B。 4．（2025·甘肃·中考真题）小栋了解到伽利略温度计的测温原理后，想自己动手设计一个粗略测温的装置，他的设计思路如下：在密闭的玻璃容器中装上一种密度会随温度升高而减小的特殊液体，液体中有5个体积相等、密度不同且标有温度示数的小球，小球不吸收液体且热胀冷缩可以忽略不计，当有小球悬浮时，悬浮小球上标有的温度值就是当前环境的温度。如图所示，是这个测温装置的示意图。其中小球3上所标温度值为25℃，相邻标号的小球上所标的温度值间隔为2℃，则下列说法正确的是（   ） A．27℃时，小球2处于漂浮状态 B．小球2在27℃时所受的浮力小于25℃时所受的浮力 C．若有3个小球漂浮，2个小球沉底，则环境温度在23℃至25℃之间 D．若要增大该装置能测得的最高温度，可增加一个与小球5体积相等但质量更大的小球 【答案】C 【详解】A．由题意知，液体的温度升高时，密度变小，原来漂浮的小球因液体的温度升高而下沉，小球3上所标温度值为25℃，相邻标号的小球上所标的温度值间隔为2℃，则小球2上所标温度值为27℃，所以当27℃时，小球2处于悬浮状态，故A错误； B．小球2上所标温度值为27℃，则27℃时小球2处于悬浮状态，浮力与重力相等；小球2在25℃时处于漂浮状态，浮力也等于重力，则小球2在27℃时所受的浮力等于25℃时所受的浮力，故B错误； C．若有3个彩球漂浮，2个彩球沉底，则4、5两个彩球沉底，3号球标示25℃、4号球标示23℃、2号球标示27℃，表明当前环境温度在23℃到25℃之间，故C正确； D．当环境温度升高时，液体的密度减小，当前1号球标示温度最高，若想测量更高的温度，应增加一个密度更小的彩球，所以与彩球1体积相等、质量更小，故D错误。 故选C。 5．（2025·四川成都·中考真题）小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知，实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（　　） A．液体M的比热容为 B．液体M放热能力比水放热能力强 C．在时间段两种物质都是固液共存状态 D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量 【答案】A 【详解】A．由图可知，上面物质的凝固图像中，凝固为0℃，下面物质的凝固图像中，凝固为-4℃，所以上面物质是水，下面物质是液体M；由题意可知，单位时间内它们放出的热量相等，则，由图可知，0~t2时间内，它们放出的热量相等，水由20℃降温到4℃，液体M由20℃降温到-4℃，则 则水和某液体M的质量相等，则液体M的比热容为 故A正确； B．由于水和某液体M的质量相等，单位时间内它们放出的热量相等，水的温度变化慢，所以水的放热能力强，故B错误； C．由图可知，液体M在时间段处于凝固过程中，是固液共存状态，水在时间段处于凝固过程中，是固液共存状态，故C错误； D．由图可知，从20℃刚好降到0℃时，水放热时间比液体M放热时间长，由于单位时间内它们放出的热量相等，所以水放出的热量大于M放出的热量，故D错误。 故选A。 6．（2025·四川攀枝花·中考真题）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两套实验装置中各选一套来完成实验。 (1)图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是______℃； (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”图像，其中______（选填“a”或“b”）是根据甲实验装置获得的数据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点为______℃； (3)实验结束后，同学们继续进行了如图戊所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明水蒸气液化时会______热量。 【答案】(1)92 (2) a 96 (3) 变大 放出 【详解】（1）图丙中，温度计的分度值为1℃，液柱的液面在零刻度线之上，是零上，读数为92℃。 （2）[2][3]图甲中，烧杯有盖，图乙中，烧杯没有盖，加热过程中，甲烧杯中水上方的气压更大，沸点更高。图丁中，a的沸点比b的高，所以a是根据甲实验装置数据绘制的。b是根据乙实验装置数据绘制的，水沸腾时，继续吸热，温度保持不变，由图丁可知，用乙实验装置测出水的沸点为96℃。 （3）[1][2]水蒸气遇冷液化成小水珠，液化过程中放出热量，这些热量被水吸收，温度计C的示数变大。 7．（2017·四川眉山·中考真题）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： (1)在两个完全相同的烧杯中分别装入__________、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）。 (2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油__________相同，然后比较__________的方法来完成探究实验的。 (3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则__________的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容__________。（选填：“较大”或“较小”） (4)由图像可得煤油的比热容为__________。 【答案】(1)质量 (2) 吸热 升高温度 (3) 水 较大 (4) 【详解】（1）比较不同物质的吸热能力，要控制不同物质的质量相同，故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油。 （2）[1][2]实验中选择相同规格的电加热器，在相同时间内放出的热量相同，不考虑热量损失，可认为在相同时间内水和煤油吸热相同，这样，只需通过比较升高的温度，便可判断不同物质的吸热能力。 （3）[1]根据水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像知，加热相同时间，水升高温度较慢，则水的吸热能力更强。 [2]质量相同的不同液体降低相同的温度，比热容大的液体放热多，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容较大。 （4）质量和初始温度均相同的两种液体，加热5分钟，水升高的温度 煤油升高的温度 根据，在质量和吸热相同的情况下，即 所以煤油的比热容是 8．（2024·山东淄博·中考真题）小明发现冬天海水结冰时的温度比河水的低，这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣．他将一杯盐水放入温度为的恒温冷冻室内，利用传感器收集数据，绘制了如图所示的温度一时间图象。 (1)这杯盐水的凝固点是________℃，凝固过程持续了________min。 (2)杯内盐水第25min时的内能________（选填“大于”“小于”或“等于”）第15min时的内能。 (3)从图象中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变快，这是因为凝固后它的________变小。 (4)小明查阅资料还发现，不同的海域海水结冰的温度也不同．针对这一现象，请你提出一个可探究的物理问题：________。 【答案】(1) 10 (2)小于 (3)比热容 (4)盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系 【详解】（1）[1]由图可知，在15min~25min是盐水的凝固过程，此过程中温度-4℃保持不变min，因此这杯盐水的凝固点是-4℃； [2]由图可知，在15min~25min是盐水的凝固过程，凝固过程持续了10min。 （2）由图可知，在15min~25min是盐水的凝固过程，此过程中盐水持续放热，但是温度比变，因此第25min时的内能小于第15min时的内能。 （3）当盐水凝固后，温度降低明显变快，因此可知它的比热容变小。 （4）不同的海域海水密度不同，结冰的温度也不同，因此可以提出一个可探究的物理问题是：盐水凝固点与盐水浓度之间有什么关系。 9．（2020·四川攀枝花·中考真题）小星家买了一瓶的某款消毒液，已知该消毒液的密度，比热容，求： (1)瓶内消毒液的质量； (2)瓶内消毒液温度从20℃升高到30℃吸收的热量。 【答案】(1)0.4kg (2) 【详解】（1）消毒液的体积为 瓶内消毒液的质量为 （2）瓶内消毒液温度从20℃升高到30℃吸收的热量为 10．（2024·辽宁·中考真题）如图，甲、乙两个透明容器内均装有质量为100g、初温为25℃的某种绝缘液体，甲、乙中都有一段电阻丝，，。闭合开关，电流表的示数为1.2A。通电120s后，甲中温度计的示数为29℃。求： (1)两端的电压。 (2)的电功率。 (3)电流通过产生的热量。 (4)液体的比热容（不计热量损失）。 【答案】(1)12V (2)14.4W (3)864J (4) 【详解】（1）由图可知，R1、R2串联，电流表测量电路中的电流，根据串联电路的电流特点可知，电路中的电流处处相等，即 R2两端的电压 （2）R2的电功率为 （3）通电120s，电流通过R1产生的热量为 （4）不计热量损失，甲容器中液体吸收的热量 液体的比热容 1 学科网（北京）股份有限公司 $