浙江金华市卓越联盟2025-2026学年高一下学期5月阶段检测技术试题

2025学年第二学期卓越联盟5月阶段性联考 高一年级通用技术学科参考答案 命题学校：浦江县第三中学宣晟杰 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A C D B C C B A B C D B 二、综合题（本大题共3小题，其中第28小题8分，第29小题8分，第30小题10分，共26分。 各小题中“▲”处填写合适选项的字母编号) 28.(1)C:(2)B;(3)A (4) 29.(1) B:(2)D:(3)C:(4)BD: 30.(1)BDE;CF;(2) 16.A 解析：技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技 能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活动。 17.C 解析：技术保护人体现在使人抵抗不良的生存环境，绝缘手套可防止触电，直接保护人体；按摩椅、 扫地机器人解放人，保险柜保护财产。 18.D 解析：动态尺寸是人活动时的尺寸，A4为桌椅间距，与人坐姿活动直接相关；A1、A2、A3为桌椅 固定高度、宽度，与人的身高、小腿长度有关，考虑的是静态尺寸。 19.B 解析：大容量、远距离、高效率输送为特高压输电技术的目的，A选项说法正确；投资增长属于经 济数据，不满足技术的内容和体系越来越复杂与技术使用和应用环境越来越复杂的描述，也不能体 现两面性，与技术复杂性无关，B选项说法错误：技术实践性指技术产生于实践之中，在实践中迭 代改进，C选项说法正确；技术综合性指技术具有跨学科的性质，D选项说法正确。 20.C 解析：传感器与防护材料技术使头盔设计的更安全，体现技术对设计的影响，A选项说法错误： 统一充电接口体现的是设计的规范原则，与可持续发展原则无关，B选项说法错误；首次实现体现 创新，C选项说法正确；可降解材料满足可持续发展原则，D选项说法错误。 21.C 解析：查阅资料、浏览互联网了解产品信息，属于设计一般过程中的收集信息环节。 22.B 解析：设计一般步骤：明确与明确问题→收集信息→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选→ 绘制图样→制作模型或原型→优化设计方案→编写产品说明书，故合理顺序为②①③④。 23.A 解析：形态分析是指从整体的思想出发来看待事物，把事物看成是几个功能部分的集合，然后把整 体拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一部分功能的所有方法，最后再将这些方法进行重新组 合，根据分析评价结果最终形成多种设计方案，符合题目描述。 24.B 解析：盒盖向上翻转后需保持竖直固定，B选项结构无法限位固定，不能实现要求。 25.C 解析：收纳盒稳定性测试必须实物试验，虚拟测试无法精准替代实物受力与形变测试，且虚拟试验 法在制作实物之前进行。 26.D 解析：研发属于技术活动，科学活动侧重发现规律，A选项说法错误：技术需申请专利才受保护，B 选项说法错误；成本高但长期增效，有社会价值与意义，符合经济原则，C选项说法错误；精准行 驶、避障等属于技术设计，D选项说法正确。 27.B 解析：人机关系高效日标针对“人使用产品的效率”，多车协同提升作业效率是系统效率，不属于人 机关系高效目标。 28.(1)C(2)B(3)A(4)C 解析：(1)实地测试、技术试验属于技术研究与技术试验发现问题；(2)设计限制因素分设计对 象的特点和问题解决的标准和设计者的技术能力与条件，为限制支架设计的因素；(3)“是否好用” 模糊无标准，问题不明确：(4)103-124cm为观看适合高度、-15°+15°适合观看角度，直接服务于 人。48cm和45cm支撑面面积有关，影响支架稳定性，790mm和205mm为适配电视机安装尺寸。 29.(1)B(2)D(3)C(4)BD 解析：(1)未确认市场已有产品为明确问题的价值，忽视是否有必要设计，为明确问题环节； (2)记忆合金不适合做桌面，成本高、加工难度大；(3)榫卯结构需凹凸匹配，C选项与构件1 完美咬合(4)标准件是指按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的具有通用性的零部件，如 螺纹连接件、键、销、滚动轴承等，底轮、调节手柄为非标件。 30.(1)BDE;CF;(2)壁挂换鞋凳草图要求：通过铰连接实现折叠2分；展开凳面水平1分； 有一定强度、承重可靠1分：折叠后靠墙悬挂1分；结构简洁，折叠体积小1分。 解析：A为产品功能，B为护眼健康、C为节省空间、D为方便操作，E为便携使用；F为适配多场 景环境：绝密★考试结束前 2025学年第二学期金华市卓越联盟5月阶段性联考 高一年级技术学科试题 考生须知： 1.本卷共10页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分信息技术（共50分） 一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 阅读下列材料，回答第1至4题； 阿尔忒弥斯2号是NASA重返月球计划的首次载人飞行任务，于2026年4月1日（美国 东部时间)由SIS重型火箭发射，搭载4名宇航员驾乘猎户座(Oion)飞船执行，4月10日安 全返回。任务期间飞船实时回传轨道参数、遥感影像、宇航员生理指标等大量数据，宇航员还拍摄 了许多照片。 1.下列关于该任务中有关数据与信息的说法，正确的是() A.这些数据属于大数据，价值密度高 B.从网络上获取的这次任务相关的内容属于知识 C.有人质疑相关画面是在摄影棚拍摄，说明信息具有真伪性 D.拍摄的照片属于信息 2.关于飞船数据的传输与保存，下列说法正确的是() A.数据在真空中传播，不需要任何载体 B.数据都以16进制形式保存 C.为防止数据意外丢失，飞船系统对重要数据进行备份 D.提高图像分辨率可以增强数据在传输过程中的抗干扰能力 3.为确保飞船沿预定绕月轨道飞行，需有科学严谨的算法。下列有关算法的描述，不正确的是() A.算法能在有限的计算步骤内完成轨道修正 B.所有算法都至少要有一个输入 C.计算得出的轨道是安全可行的 D.每一步轨道计算都必须确切、无歧义 4.1972年阿波罗17号任务和今年这次任务，都对地球进行了拍照。两次拍照所得的图像参数分别 为800×600像素、256色灰度和4000×3000像素、24位真彩色。若不考虑压缩，两张图像容量 之比约为() A.1:25 B.2:5 C.1:10 D.1:75 5.算式1011B+19D的运算结果是() A.1EH B.36D C.30H D.11110D 6.已知x="香蕉，30"，y=["香蕉”，30]，z={"香蕉"：30}，下列python表达式值为True的是 A.z[0]=y[0] B.x[3:5]=y[1]C.y[1]inx D.z[y[0]]=30 高一技术学科试题第1页（共10页） 7.下列不能表示”x既能被3整除，又能被4整除"的表达式是() A.X%12=0 B.x/12=0 C.x%3=0andx%4=0 D.x//12=x/12 8.已知某程序流程图如图所示，如果s="2c3d44”,则输出k的值为() i-0,k-0,t-0 i<len(s)? 输出k N "o"<=s[0k="g"2 t←-t*10+int(s0 k--k+t,t-0 i-i+1 i*-i+1 A.5 B.23 C.49 D.44 9.猎户座飞船执行地月转移任务时，飞船的转移速度需严格控制在安全区间： 1)速度小于10.9km/s(不含)：无法脱离地球引力，无法完成地月转移： 2)速度10.9km/s~11.2km/s(不含)：正常转移区间，可顺利抵达月球轨道： 3)速度11.2km/s及以上：飞船将脱离地球引力，无法返回。 设飞船速度为v(单位：km/s),状态为s("无法转移"/"正常转移"/"无法返回")。 下列选项能正确描述速度ⅴ与状态s之间关系的是() A. B. C. 0 s=“无法转移 s="无法返回” s=”正常转移” s="无法转移” ifv>=10.9: ifv<10.9: ifv<10.9: ifv>=1l.2: s="正常转移” s=”无法转移" s="无法转移” s="无法返回” elif v>=11.2: elif v<11.2: else: ifv>=10.9: s="无法返回” s="正常转移” s="无法返回” s=”正常转移" 10.有如下python程序，执行该程序后， 输出的结果为() a=[3,2,4,5,1] m=a[0] s=0 for i in range(1,5): if a[i]<m: m=a[i] S十=m print(s) A.3 B.5 C.7 D.15 11.有如下程序段，输出结果为() def f(n): 高一技术学科试题第2页（共10页） s=0 while n>0: s+=n%2 n=n/2 return s m=0 for i in range(8,10): m+=f(i) print(m) A.3 B.5 C.10001001 D.10011000 l2.有如下python程序，执行该程序后，a的值可能是() import random a=[] for i in range(8): a.append(random..randint(1,9))#在列表后添加一个值 for i in range(len(a)): ifi%2=a[i]%2: a[i]+=1 A.[8,9,4,5,4,7,2,5] B.[5,8,8,7,1,9,1,2] C.[3,6,1,10,9,4,5,8] D.[5,6,9,0,5,8,3,4] 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题8分，第15小题10分，共26分） 13.某同学设计了一个python程序，其基本功能是将字符串中的小写字母转换成大写字母，其它字 符保持不变。 1)程序代码如下，请在划线处填上合适的代码。 def change(t): if"a”<=t<="z": t=① return t s=input("输入字符串：") n=② ans="" for i in range(n): c=③ ans=ans+c print("输出："，ans) 2)如果输入字符串为“Python1:23”,则输出结果为 14.一同学编写程序实现剪刀石头布游戏，每局游戏进行次，获胜次数多者赢。单次规则如下：剪 刀胜布，石头胜剪刀，布胜石头，相同算平手。运行程序，玩家先输入一局游戏次数，然后依次输 入数字，0表示石头，1表示剪刀，2表示布，计算机随机产生数字。次比赛后输出本局游戏结果。 高一技术学科试题第3页（共10页） 如某次游戏进行的情况如下图所示。 Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。 from random import randint 输入一局游戏的次数3 n=int(input("输入一局游戏的次数"))》 请输入一个02间的数字：0 1st=["石头"，"剪刀”，"布"门] 第1次玩家出石头计算机出：剪刀 请输入一个02间的数字：1 ① 第2次玩家出剪刀计算机出：布 for i in range(n): 玩家赢！ p=int(input("请输入一个02间的数字：")) c randint (0,2) print("第”，i+1,"次玩家出"，lst[p],"计算机出："，lst[c]) if(p+1)%3=c: cnt +=1 elif ② cnt-=1 if ③ >=n-i: break #退出循环 res=’平局！’ if cnt>0: res=’玩家赢！ ④ res=’计算机赢！' print(res) 15.某密码为几位数字序列（数字为16，允许重复），现要尝试破解它。每次用户输入猜测数字后， 用不同的符号组合（●、○、×）来提示，用户可继续猜，直至猜中密码后结束。各符号规则如下： ●：该位置数字与密码位置和数值均匹配： O:数字在密码中存在但位置不匹配（每个数字仅匹配一次，需先匹配●再匹配○）； ×:数字不在密码中。 如正确密码为：[2,2,3,5]，如果用户猜[2,5,2,4]，提示为："●OO×” 1)按题中例子所示，如果输入[4,3,2,2]，则输出的提示符号为： 2)现编写python程序，请在划线处填入合适的代码。 from random import randint def judge(cd,g,length): tishi=['×']*length flag [False]length #标记密码中己被使用的位置 #第一轮：匹配●（位置和数字都正确） for i in range(length): if① tishi[i]=’● flag[i]True 高一技术学科试题第4页（共10页） #第二轮：匹配○（数字正确但位置错误） for i in range(length): if tishi[i]='●'： continue #跳过当前数字 for j in range(length): ifg[i]=cd[j]and② tishi[i]='O' flag[j]True break return tishi #=== ===主程序= length=int(input("请输入密码位数")) #输入密码位数 code [randint(1,6)for in range(length)] #随机生成相应位数的密码 ③ c=0 print("=密码破译==”，length,"位数字，范围16)") print("请输入"，length,"个数字，用逗号分隔，例如：2,3,4,5") while not success: user_input=input(f"请输入{length}位猜测数字：") guess=1ist(map(int,user_input.split(","))#将输入的密码转换成列表形式保存 if len(guess)!=length: print("输入错误！必须输入"，length,"个数字") continue c+1 res ④ print('第”，c,”次猜测：”，guess,,”→提示：”，res) if res=['●']*length: #←判断全● print("恭喜！第"，c,”次猜测成功！") success True 高一技术学科试题第5页（共10页）2025学年第二学期金华市卓越联盟5月阶段性联考 高一年级信息学科参考答案 命题学校：浦江三中 何明锋 一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 答案 C B D D B A B A C 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题8分，第15小题10分，共26分） 全部是每空2分 13.1)①chr(ord(t)-32) ②1en(s) ③change(s[i]) 2) PYTHON123 14.①cnt=0 ②p!=℃（或 (p+2)%3=c ③abs(cnt) ④if cnt<0 (或elif cnt<0) 15. 1)×OOO 2)①cd[i]=g[i] ②not flag[j] ③success-False 4 judge(code,guess,length)第二部分 通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 16.2026年4月19日，北京亦庄人形机器人半程马拉松赛事中，国产人形机器人“闪电”以50分 26秒顺利完赛。该赛事既是对人形机器人技术的实战试练，更生动诠释了人机共生的发展理念。关 于人形机器人高速发展的根本动力是() A.人类需求 B.科学理论 C.技术积累 D.社会实践 17.下列技术产品中，最能体现技术具有保护人的作用的是() A.按摩椅 B.保险柜 C.绝缘手套 D.热水壶 18如图所示的学校教室课桌椅尺寸中，与人的动态尺寸有直接关系的是() 第18题图 A.Al B.A2 C.A3 D.A4 19.“十五五”时期，国网浙江电力将进一步加快电网建设，全力推动浙江省特高压交流环网工程按 期投产。以下关于该工程的说法不正确的是() A.特高压输电技术实现了电力的大容量、远距离、高效率输送，体现技术的目的性 B.2026年，浙江安排电网固定资产投资512.3亿元，比上年增长6.2%，体现技术的复杂性 C.特高压核心装备与施工工艺不断迭代升级，体现技术的实践性 D.该工程涉及材料、电气、结构、环境等多领域知识，体现技术的综合性 20如图所示为某品牌新一代智能骑行头盔，具备自动警示、紧急求助、碰撞检测等功能。下列分析 中正确的是() ● 第20题图 高一技术学科试题第6页（共10页） A.传感器与防护材料的不断升级，让头盔变得更安全可靠，说明设计是技术发展的重要驱动力 B.头盔采用统一规格的充电接口，体现设计的可持续发展原则 C.首次实现智能预警、紧急求助与轻量化防护结构一体化设计，体现设计的创新原则 D.外壳使用可降解环保材料，体现设计的技术规范原则 小明发现教室讲台上的粉笔、板擦、签字笔、直尺、剪刀等教学用品摆放杂乱，不仅占用了大 量台面空间，而且查找、取用十分不便，整理后也难以保持整洁。针对这一问题，小明计划设计一 款多功能收纳盒。请完成21-22题。 第21-22题图 21.小明通过查阅图书资料、浏览互联网等方式，了解收纳盒的相关设计、结构与使用特点，此时他 所处的设计步骤是() A.发现问题 B.方案构思 C.收集信息D.明确问题 22.关于该多功能收纳盒的设计步骤排序正确的是() ①收集、整理与收纳盒相关的信息 ②明确设计的要求 ③筛选设计方案，并绘制收纳盒的加工图 ④制作模型并进行相关测试 A.②①④③ B.②①③④ C.③①②④ D.③（②14 23.小明在设计过程中，将多功能收纳盒分解为书立、抽屉、笔筒、纸巾盒等部分，分别进行细节设 计，再对各部分进行整合，最终形成多种设计方案。小明运用的构思方法是() A.形态分析法 B.联想法 C.仿生法 D.设问法 24.小明在设计纸巾盒时，拟采用翻盖结构，要求盒盖通过向上翻转开启，并在开启后能保持竖直固 定。已知盒盖结构如图所示，针对连接部位，下列方案中无法实现上述设计要求的是() 第24题图 A ◇ 0 25.小明已完成多功能收纳盒的制作，现准备对其开展技术试验。下列关于该收纳盒的试验方法描述 不正确的是() A.对比塑料、木质、亚克力三种材质的收纳盒，综合评估强度、防潮、美观度等性能 B.模拟反复取放教案、教具、文具的使用场景，检验取放物品是否方便 C.通过电脑建模进行虚拟测试，即可精准完成收纳盒的稳定性测试 D.将合适重物放置在收纳盒上，观察是否出现变形、松动，检验其结构强度 高一技术学科试题第7页（共10页） 如图所示为杭州萧山国际机场启用的无人驾驶货物牵引车，该车搭载激光雷达、DGPS、语义定 位等系统，可实现厘米级精准行驶、自动避障与多车协同作业，大幅提升了机场货运作业效率。请 完成26-27题。 第26-27题图 26.下列关于该无人牵引车的有关说法正确的是() A.无人驾驶货物牵引车的研发属于科学活动 B.无人驾驶货物牵引车技术无需申请专利即可受到法律保护 C.无人驾驶货物牵引车投入成本较高，不符合设计的经济原则 D.厘米级精准行驶、自动避障、多车协同作业的设计侧重于技术设计 27.下列关于该无人牵引车的设计分析，不恰当的是() A.前方车道出现障碍物时，车辆会自动避障或减速停车，体现技术具有解放人的作用 B.多车协同作业，大幅度提升了机场货运效率，体现了人机关系的高效目标 C.工作人员可通过云端智能管理平台便捷地开展管理调度，主要从“人”的角度考虑 D.车辆可适配机场隧道、环岛等复杂环境，定位不受干扰，主要从“环境”的角度考虑 二、综合题（本大题共3小题，其中第28小题8分，第29小题8分，第30小题10分，共26分。 各小题中“▲”处填写合适选项的字母编号) 28.如图所示为一款可移动电视支架，采用不锈钢金属框架与实木背板，可适配40寸至70寸电视机。 该支架支持上下高度调节，用户可根据观看需求自由调整；配备360°万向轮与锁止装置，便于灵 活移动与定位，满足不同场景使用需求。请完成以下任务： 屏幕中心点到地置巨离 ↑103-124cm 790mm 屏落底部到地面距离 67-88cm 图a 图b 图c 第28题图 高一技术学科试题第8页（共10页） (1)研发团队为优化可移动电视支架的性能，实地测试支架升降调节、角度调节、万向轮移动与锁 止效果，并记录测试过程中的问题数据。这种发现问题的主要途径是（单选）▲： A.观察日常生活 B.收集和分析信息 C.技术研究与技术试验 (2)研发团队在设计该可移动电视支架时，下列不属于设计的限制因素的是（单选）▲： A.研发团队的设计能力 B.房子的装修风格 C.电视机的尺寸 D.设计与制作该支架的资金 (3)在研发团队的设计过程中，提出的以下问题不明确的是（单选）▲： A.可移动电视支架是否好用 B.可移动电视支架是否需要支持高度调节 C.可移动电视支架的承重为多少比较合适 D.制造可移动电视支架要用到哪些工艺 (4)可移动电视支架及电视机壁挂架相关尺寸如图b图c所示，其中主要考虑人机关系的尺寸是（单 选)▲ A.103-124cm和48cmB.48cm和45cmC.103-124cm和-15°-+15°D.790mm和205mm 29.小明发现，人们在卧床看书、看剧放置物品时，普通书桌存在高度无法调节、移动不便等问题。 针对这一使用痛点，他设计了一款可移动、高度可调且带有倾斜阅读板的多功能床边桌。请结合该 产品的设计与制作过程，回答下列问题： 第29题图 (1)小明在方案构思时发现市面上已有此类产品。他忽视了设计过程中的哪个环节（单选）▲ A.发现问题B.明确问题 C.收集信息 D.设计分析 (2)小明在设计该多功能床边桌桌板时，下列材料中最不合适的是（单选） A.实木板 B.亚克力板 C.岩板 D.记忆合金 (3)H型底座采用如图所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。下列构件2的设计方案中正 确的是（单选）， ▲ 构件1 构件1 构件2 图a 第29题图 图b 高一技术学科试题第9页（共10页） A B D (4)小明在组装多功能床边桌时用到了多种零件，下列零件中不属于标准件的是（多选) A.合页 B.底轮 C.内六角螺栓D.调节手柄 30.如图所示为某企业设计的一款便携式折叠护眼台灯，产品亮点如下：A.A1智控省电，首创行业电 池算法管理，比老款续航提升80%，充满一次使用一整月：B.通过控光透镜的精准控光，提高整灯 的照明均匀性，实现三重防眩光，有效缓解用眼疲劳，全方位呵护用眼健康；C台灯贴心挂钩设计， 可轻松挂起，不占据桌面更多使用空间，桌面收纳整洁不杂；D按键开关，一键即亮，操作更省心： E.一秒折叠变小巧，携带更方便；F三档光源设计，白光、暖光、暖白光适配学习、居家、宿舍等多 场景应用。 折叠形态 220 第30题图 (1)关于该便携式折叠护眼台灯的描述，主要从“人”的因素考虑的是（多选）▲；主要从 “环境”的因素考虑的是（多选）▲： (2)请参照护眼台灯的折叠方式，用联想法设计一款壁挂式换鞋凳，要求： a.能实现折叠，折叠后靠墙悬挂： b.折叠后体积尽可能小，不影响正常通行： C.展开后凳面保持水平，能满足一定的承重需求； d.材料自选。 请画出最优方案的设计草图。 高一技术学科试题第10页（共10页）