内容正文:
2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测
六年级 语文试题
小学六年,以书为伴,以梦为马,不负韶华。和小艾同学一起凭借智慧与知识闯过重重难关,为小学六年的学习之旅镌刻下闪耀的勋章,成为最好的自己。
【活动一:墨韵传承——我是砚池弄墨的少年】
一、小艾温馨提示:书写工整、卷面整洁。
二、书法小达人挑战:小艾在整理“书法名家卡片”时遇到了难题,请你帮她找出下列完全正确的一项名家介绍是。
1. 书法小达人挑战:小艾在整理“书法名家卡片”时遇到了难题,请你帮她找出下列完全正确的一项名家介绍是( )
A. 欧阳询的楷书用笔方整,笔力刚劲,代表作《九成宫醴泉铭》。
B. 柳公权的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明,代表作《三门记》。
C. 赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,代表作《兰亭集序》。
三、书法展示台:小艾正参加校园书法展,需要用规范汉字书写右侧作品。
2. 书法展示台:小艾正参加校园书法展,需要用规范汉字书写右侧作品。请帮她正确工整地抄写,并加上标点符号,注意行款整齐,布局合理。
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【活动二:典藏撷英——我是勤于积累的少年】
一、小艾在写日记的时候,有几个词语忘记了,请根据拼音帮她填一填。
3. 小艾在写日记的时候,有几个词语忘记了,请根据拼音帮她填一填。
小学六年,zhǎ yǎn( )间就要结束了,我给自己定下了一个小mù biāo( );不管初中的生活有多艰难,我都不会qīng yì( )放弃,会保持lǐ zhì( ),更会xīn píng qì hé( )地面对,努力在学习lǐng yù( )有所成就。
二、小艾经常会混淆句子的描写方法,请你帮帮她。
4. 小艾经常会混淆句子的描写方法,请你帮帮她。
(1)“那我饿了!”八儿要哭的样子。 ( )
(2)我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 ( )
(3)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。 ( )
(4)我暗下决心:“我一定会成功的。” ( )
三、小艾很善于积累,单选题是她的强项,她想和你PK一下。
5. 下列四组词语中,注音完全正确的一项是( )
A. 徘徊(huí) 焚烧(fén) 执着(zhe) 栖息(qī)
B. 靴子(xuē) 捆绑(bǎng) 绽开(dìng) 惶恐(huáng)
C. 挑剔(tī) 袭击(xí) 毙命(bì) 花蕊(ruì)
D. 版本(bǎn) 花圃(pú) 牺牲(xī) 炊烟(chuī)
6. 下面选项中字形全部正确的一项是( )
A. 严竣 依偎 优伤 宽慰 B. 健树 恐怖 搅和 挪动
C. 截然 染缸 衰思 埋葬 D. 残暴 敏感 证据 剥削
7. 下面诗句的题材与其他三项不同的一项是( )
A. 水是眼波横,山是眉峰聚。《卜算子·送鲍浩然之浙东》
B. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。《十五夜望月》
C. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。《送元二使安西》
D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。《别董大》
四、小艾邀你写赠言。
8. 小艾邀你写赠言。
小学即将毕业,六年时光里,你一定有许多难忘的回忆和不舍的人。请选择一位你最想感谢的老师或同学,为他/她写一段毕业赠言,表达你的真情实感。
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五、小艾发现笔记本中有些句子需要修改完善,请你帮她完成下列句子练习。
9. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
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10. 快要上初中了,我不得不更加努力地学习。(改为肯定句)
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11. 我们采纳并讨论了班长的建议。(修改病句)
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六、小艾在她的“诗词采蜜本”中积累了许多古诗名句,她邀请你一起感受诗词中的美好意境。
12. 小艾在她的“诗词采蜜本”中积累了许多古诗名句,她邀请你一起感受诗词中的美好意境。
(1)“春”是诗人笔下出现概率较高的字。唐有韩愈写下:最是①______,②______;宋有王安石立于江边,望月思乡写下:③______,④______;也有黄庭坚想与春同住的名句:⑤______。
(2)小学生活即将结束,我们仍然要谨记“①______,一字值千金”,并在以后的学习生活上,时刻告诫自己“良药苦口利于病,②______”。
【活动三:阅读立方——我是品读创享的智慧少年】
一、课内阅读。小艾的文言解谜之旅。
课内阅读。小艾的文言解谜之旅。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
13. 小艾书架上的《孟子》和《列子》两本书正在争论:“这篇《学弈》明明是我的章节!”你认为本文选自( )
A. 《孟子·告子上》 B. 《孟子·圣子》 C. 《列子·告子》 D. 《列子·汤问》
14. 小艾标记了四个“之”字,其中有一个解释不正确,快来帮她找出下列不正确的一项是( )
A. 通国之善弈者也(的) B. 一人虽听之(弈秋的教导)
C. 思援弓缴而射之(指大雁之类的鸟) D. 虽与之俱学(指上课不专心的那个人)
15. 小艾在笔记本上写下“为是其智弗若与?”,请帮她写下这句话的意思。
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16. 读完故事小艾在日记本画了个大大的感叹号!你认为她明白了什么?
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二、对比阅读。小艾的课外阅读探秘手札。
对比阅读。小艾的课外阅读探秘手札。
【材料一】
景点
杨家岭革命旧址
地址
陕西省延安市宝塔区杨家岭路
景点级别
国家AAAAA级旅游景区
开放时间
08:00~18:00,国家法定节假日及周末正常开放。
入园须知
请务必按照预约时段入景区参观,逾期将影响参观。
地位
杨家岭革命旧址是追寻革命足迹、重温红色记忆的爱国主义教育基地
【材料二】“杨家岭革命旧址”景点介绍
杨家岭革命旧址是中共中央延安时期重要的办公和生活所在地,分为南北两个部分,保存有共计石窑18孔,接石口土窑19孔,平房23间,土窑数十孔。
【材料三】红色之根(节选)
①走进杨家岭,瞻仰毛主席当年住过的窑洞。小院子清洁朴素,在糊着白纸窗花、门窗斑驳的土窑洞里,映入眼帘的是破旧的木桌、木椅、木沙发、木床,木桌上还摆放着一些小小的油灯。
②在那艰苦卓绝的岁月里,为了粉碎敌人的经济封锁,毛主席和战士们一样垦荒种地,和大家一样每天三钱盐、五钱油,吃小米,穿粗衣。夜晚,毛主席在煤油灯下伏案疾书,写下卷卷雄文。
③沐浴着融融的晨风,凝视着毛主席劳动过的,曾结出过西红柿、辣椒、南瓜的那块菜地。那块土地黑油油的,看上去是那么肥沃,抓一把,很松软。在这片土地上曾洒下了毛主席的汗水,留下了伟人的足迹,结出过丰硕的果实。
17. 小艾一家想去杨家岭革命旧址参观,请你判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)小艾一家在7月20日17:00到达该地,他们还来得及入园参观。 ( )
(2)爷爷想看看毛泽东、周恩来旧居,小艾应该陪他去南边。 ( )
(3)杨家岭革命旧址是5A级景区,是爱国主义教育基地,保存平房23间,土窑数十孔。 ( )
(4)杨家岭革命旧址的中共中央办公厅(旧址)是1942年建成的纯中式建筑。 ( )
18. 在毛泽东旧居听着毛主席的故事,小艾明白了【材料三】第③段中“丰硕的果实”这个词的含义,它不仅指①______,还指②______。
19. 【材料三】第①段描写毛主席居住的窑洞时,提到的代表性的物品有①______;反映当时生活条件②______。
20. 小艾作为小小讲解员,准备按从南到北的顺序介绍杨家岭革命旧址的主要景点。请根据【材料二】的内容,按要求进行排列:( )→( )→( )→( )(填序号)
①毛泽东旧居 ②周恩来旧居 ③中共中央办公厅(旧址) ④中共大礼堂
21. 小艾说:“现在是和平年代,人民安居乐业,了解革命故事、重温革命岁月已经没有多大必要了。”针对这种说法,你打算怎么反驳,说一说你的想法。
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三、名著阅读闯关:小艾正在参加“书海寻宝”知识竞赛,需要穿越三道名著关卡才能获得“阅读小博士”勋章。请你化身小艾的智囊团,帮她完成这些题目吧!
22. 第一关:迷雾侦探所。“《汤姆·索亚历险记》的午夜坟场,月光照亮了一个可怕的秘密……”小艾的线索卡显示:这起杀人案的真凶是( )。
A. 总爱唠叨的波莉姨妈 B. 醉酒的老穆夫·波特
C. 爱告状的讨厌鬼锡德 D. 眼神阴鸷的印第安·乔
23. 第二关:作者身份局。“嘀!扫描到《骑鹅旅行记》的版权信息有异常!”小艾需要确认这本书的真正作者是( )
A. 瑞典童话魔法师——塞尔玛·拉格洛芙 B. 瑞典饼干烘焙师——塞尔玛·巴巴格尔
C. 瑞士雪山导游——塞尔玛·拉格洛芙 D. 瑞士钟表匠女儿——塞尔玛·巴巴格尔
24. 第三关:荒岛计时沙漏。小艾的时光机显示鲁滨逊的漂流日记:“第10227个日出时,我终于……”请计算他在荒岛实际度过了( )年。
A. 相当于读完整个小学的6年 B. 比校长教龄还长的45年
C. 足够读完28遍《西游记》的28年 D. 还没过完一个寒假的1年
【活动四:妙笔生花——我是文思泉涌的少年】
25. 翻开记忆的相册,总有一些画面会在心底闪闪发光——也许是运动会上的奋力冲刺,也许是那次失败的眼泪被轻轻擦去,又或许是课堂上突然响起的欢笑声……
现在,小艾发起“时光胶囊”征集活动,请你撷取六年里最让你心头一颤的往事,用文字封存最珍贵的校园记忆。请以《镌刻在时光里的那件事》为题,完成一篇习作,不少于450字。(提示:通过动作、语言、心理描写让记忆“活”起来;文中不出现真实姓名和校名。)
2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测
六年级 语文试题
小学六年,以书为伴,以梦为马,不负韶华。和小艾同学一起凭借智慧与知识闯过重重难关,为小学六年的学习之旅镌刻下闪耀的勋章,成为最好的自己。
【活动一:墨韵传承——我是砚池弄墨的少年】
一、小艾温馨提示:书写工整、卷面整洁。
二、书法小达人挑战:小艾在整理“书法名家卡片”时遇到了难题,请你帮她找出下列完全正确的一项名家介绍是。
【1题答案】
【答案】A
三、书法展示台:小艾正参加校园书法展,需要用规范汉字书写右侧作品。
【2题答案】
【答案】
【活动二:典藏撷英——我是勤于积累的少年】
一、小艾在写日记的时候,有几个词语忘记了,请根据拼音帮她填一填。
【3题答案】
【答案】 ①. 眨眼 ②. 目标 ③. 轻易 ④. 理智 ⑤. 心平气和 ⑥. 领域
二、小艾经常会混淆句子的描写方法,请你帮帮她。
【4题答案】
【答案】 ①. 神态描写 ②. 动作描写 ③. 外貌描写 ④. 心理描写
三、小艾很善于积累,单选题是她的强项,她想和你PK一下。
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
四、小艾邀你写赠言。
【8题答案】
【答案】亲爱的王老师,六年的小学时光匆匆而过,我最想感谢的人就是您。您在课堂上耐心讲解知识,在课后温柔地关心我们的成长,用鼓励的话语点亮了我前行的勇气。是您让我爱上学习,学会勇敢。毕业不是结束,我会带着您的教诲,奔赴下一段旅程。祝您永远健康快乐,桃李满天下!
五、小艾发现笔记本中有些句子需要修改完善,请你帮她完成下列句子练习。
【9题答案】
【答案】我不曾留着像游丝样的痕迹。
【10题答案】
【答案】快要上初中了,我必须更加努力地学习。
【11题答案】
【答案】我们讨论并采纳了班长的建议。
六、小艾在她的“诗词采蜜本”中积累了许多古诗名句,她邀请你一起感受诗词中的美好意境。
【12题答案】
【答案】 ①. 一年春好处 ②. 绝胜烟柳满皇都 ③. 春风又绿江南岸 ④. 明月何时照我还 ⑤. 若有人知春去处,唤取归来同住 ⑥. 读书须用意 ⑦. 忠言逆耳利于行
【活动三:阅读立方——我是品读创享的智慧少年】
一、课内阅读。小艾的文言解谜之旅。
【13~16题答案】
【答案】13. A 14. D
15. 难道是因为他的智力不如别人吗?
16. 学习要专心致志,不能三心二意,只有专心才能学有所成。
二、对比阅读。小艾的课外阅读探秘手札。
【17~21题答案】
【答案】17. ①. √ ②. × ③. √ ④. ×
18. ①. 菜地里长出的农作物 ②. 革命的胜利
19. ①. 破旧的木桌、木椅、木沙发、木床、小小的油灯 ②. 艰苦朴素
20. ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ①
21. 这种说法是不对的。 我们今天的和平年代、安居乐业,是革命先辈们用艰苦奋斗换来的。了解革命故事、重温革命岁月,能让我们铭记历史、传承革命精神,珍惜当下的幸福生活,还能从革命历史中汲取奋进的力量,为国家发展贡献力量,所以非常有必要。
三、名著阅读闯关:小艾正在参加“书海寻宝”知识竞赛,需要穿越三道名著关卡才能获得“阅读小博士”勋章。请你化身小艾的智囊团,帮她完成这些题目吧!
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】C
【活动四:妙笔生花——我是文思泉涌的少年】
【25题答案】
【答案】例文:
镌刻在时光里的那件事
翻开记忆的相册,总有一些画面会在心底闪闪发光。最让我心头一颤的,是三年级那次数学竞赛的午后。
教室里闷热得像个密不透风的蒸笼,窗外的蝉鸣聒噪不休,我攥着笔的手心沁出了一层冷汗。盯着试卷上最后一道附加题,那些熟悉的公式和题型,此刻却像一团乱麻般缠在脑海里,怎么也理不出头绪。时间一分一秒流逝,分针每走一格,我的心就沉下去一分。眼看就要交卷,我急得鼻尖发酸,眼泪在眼眶里打着转,几乎要放弃。
就在我快要被慌乱淹没时,一只温暖的手轻轻拍了拍我的肩膀。监考的陈老师俯下身,用几乎只有我能听见的声音轻声说:“别慌,先深呼吸,把题目再读一遍,你平时练得那么扎实,一定可以的。”她的声音像一阵温柔的风,瞬间吹散了我心头的焦躁。我照着她的话,慢慢吸气、呼气,重新看向题目。她没有立刻离开,只是站在我身边,目光里没有一丝催促,只有安静的鼓励。我咬咬牙,沉下心一步步演算,终于在收卷前写出了完整的答案。
后来,我拿到了竞赛三等奖。但比奖状更珍贵的,是那一瞬间的温暖。老师轻轻的一拍,像一束微光,照亮了我此后每一次紧张的时刻。
这件事,像一枚带着温度的印章,深深镌刻在六年的时光里。它让我明白,困境里的一句鼓励、一份温柔,足以成为照亮前路的光,陪我走过每一个需要勇气的瞬间。
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