湖南长沙市浏阳市2025-2026学年5月九年级历史下学期质量监测卷

**基本信息** 2026年九年级历史期中监测试卷（开卷）以核心素养为导向，通过文化传承与乡土史素材（如良渚遗址、芷江洽降）创设情境，注重史料实证与家国情怀培养，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/48分|中国史（良渚遗址、秦半两、抗战文艺、改革开放）、世界史（古代印度佛教、中世纪庄园、工业革命、苏联史）|第2题以秦半两实物考史料实证，第12题结合芷江乡土史强化家国认同| |非选择题|4题/52分|文化交融（唐代思想、京剧脸谱）、革命史（辛亥革命、抗战）、世界史（两次世界大战）、观点论述（工业革命属性）|第13题跨材料整合诗词、宗教、戏剧考历史解释，第16题观点论述体现唯物史观与逻辑表达|

2026年上学期期中质量监测试卷 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共两道大题，考试时间60分钟，总分100分，考试形式为开卷； 2．答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3．选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题4分，共48分） 1．下面内容反映的历史文化遗址是 时间：距今5300—4300年 发现地点：浙江省杭州市 出土文物：玉琮、玉璧。象征军事指挥权的玉钺等玉器 A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．良渚遗址 D．陶寺遗址 2．《史记·平准书》载：“及至秦，中一国之币为二等，黄金以镒名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。”要实证“秦半两”钱的标准形制与重量，最有力的证据是 A．《汉书》中关于秦半两的记载 B．出土的秦代“半两”钱币实物及数据 C．汉代墓室画像石上的交易图像 D．民间关于秦始皇统一货币的传说 3．明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，与文字珠联璧合，为后世提供了宝贵的实证性资料。下面这些插图最有可能出自 A．《天工开物》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》 4．1938年，我国文艺界出现了一批优秀作品，这些作品讴歌的共同时代旋律是 报告文学 《台儿庄战场散记》《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》《歌八百壮士》 电影 《华北是我们的》《风雪太行山》 A．时局艰难、变法图强 B．内忧外患、民主共和 C．民族危机、抗日救亡 D．开天辟地、当家作主 5．1978～1986年，中国乡镇企业迅速发展。企业职工人数由2826.6万增至7937.1万，占农村劳动力的比重由9.3%增至20.9%。这一变化得益于 A．农村土地所有制的变化 B．家庭联产承包责任制的推行 C．城市经济体制改革的展开 D．社会主义市场经济体制的建立 6．古代印度早期佛教僧团内部以修行资历排序，而非出身地位；佛经中批判：“若仅凭出身便可纯洁，则狗与蛇亦能成圣者。”这表明早期佛教 A．主张废除种姓制度 B．维护婆罗门的特权 C．强调保持个人卫生 D．蕴含社会平等理念 7．《人类的故事》一书中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购置某种物品的情形，他们的庄园里能够产出供他和他们家人的一切物品。”由此推断，庄园的特点是 A．小国寡民 B．自给自足 C．等级森严 D．司法独立 8．马克思在《哲学的贫困》中指出：“手工磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是资本家为首的社会。”下列发明与“蒸汽机”属于同一时代的是 A．汽船 B．汽车 C．飞机 D．计算机 9．列宁曾说：“1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义的阵地上去，从‘强攻’转为‘围攻’。”基于这一认识，列宁 A．实行战时共产主义政策 B．实施新经济政策 C．先后完成两个五年计划 D．推行农业集体化 10．20世纪80年代，苏联游戏“俄罗斯方块”风靡西方国家。部分人士称：“这是苏联人试图转移美国年轻人的注意力，从而达到政治渗透的目的。”这一现象说明（ ） A．科技竞争趋于激烈 B．政治渗透成为主流 C．全球经济加速发展 D．冷战思维阻碍交流 11．李东阳是明朝中期的文坛领袖，他在文学方面的主要成就是：“出于宋元，溯源唐代”，着眼于体制法度和音节声调。他创立了 A．湖湘文化 B．湖湘学派 C．茶陵诗派 D．经世学派 12．2026年1月，芷江侗族自治县被国务院正式批复列为国家历史文化名城。这座城市在抗日战争史上具有特殊地位，是因为在此 A．日军曾制造了“厂窖惨案” B．中国军队取得长沙会战的胜利 C．中国官兵进行了常德会战 D．举行了中国战区日军洽降仪式 二、非选择题（13、14、15题每题14分，第16题10分，共52分） 13．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中华民族是一个诗的民族。在古典诗词的创作队伍里，不乏周边少数民族的身影，《敕勒歌》《越人歌》是中华民族古典诗词宝库中的重要篇章，古典诗词一直由中华各民族共同创造。不同区域、民族的生活场景是不同的，但中华民族的民族情感和精神却又息息相通，无论是哪个民族的诗人，都以诗为媒，抒发桑梓之情和家国情怀。古典诗词拥有最广泛的题材，最丰富的情感和最具民族特色的审美，是中国人代代传承的文化基因，也是中国人相互识别的文化密码。 ——摘编自蒙曼《如何从古典诗词看见中华民族共同体？》 材料二 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。 ——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》 材料三 元代，随着元曲的盛行，演员为了扮演剧中的人物而有针对性地进行色彩涂抹，人物的性格借助色彩呈现得更加明显。到了清代，京剧艺术成熟并定型。京剧脸谱讲究“以色定调”，关公是红色脸谱，全脸一色，端端正正，是人格完整、身份较高的正派人物的象征。《水浒传》中恶贯满盈的高俅，画的是大白脸，象征的正是一个人神共愤的恶人形象。 ——摘编自韦亚玲《京剧脸谱中的传统文化意蕴》 京剧关羽脸谱 （1）根据材料一，指出中华民族与中国古典诗词的关系。（4分） （2）根据材料二，概括唐代思想文化的特点。（2分）结合所学知识，推测材料二中从天竺归来引进法相宗的是谁？（2分） （3）材料三中的脸谱折射了中国古代戏剧创作怎样的价值取向？（2分）结合所学知识，指出元曲和京剧得以流行的共同原因。（4分） 14．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 孙中山、黄兴、邹容等一批革命活动家和思想宣传家，先后组织了兴中会、华兴会、光复会、同盟会等革命组织，出版了《驳康有为论革命书》《革命军》《警世钟》《猛回头》等革命书籍，发行了《中国日报》《警钟日报》《民报》等革命报刊。与此同时，他们与改良派进行了激烈的论战，极力鼓吹民主革命思想，革命运动快速推进。 ——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史》 材料二 在敌强我弱的情况下，中国人民不畏强暴，采取持久战战略，并迅速形成了两个抗日战场——正面战场大小会战20余次，敌后战场建立了19块根据地，共同抗击日本侵略者。美国总统罗斯福高度赞扬说：“我们没有忘记，中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的。” ——摘编自胡德坤《中国抗战推动世界反法西斯战争进程》 材料三 当今世界正经历百年未有之大变局，中国特色社会主义进入新时代，赢得新时代伟大斗争的胜利需要我们继续弘扬爱国主义伟大精神，发挥其重要精神纽带作用，凝聚亿万中华儿女奋斗力量，鼓舞广大人民群众团结奋斗，不断增强中国特色社会主义“四个自信”，转化为推动新时代伟大斗争巨大的政治动力、精神动力。 ——摘编自肖光文、杨笛《新时代爱国主义精神的实践逻辑》 （1）根据材料一，指出“革命运动快速突进”的原因。（4分）结合乡土史，指出发表《警世钟》《猛回头》并呼吁反清救国的湘籍资产阶级思想宣传家。（2分） （2）根据材料二，概括中国抗战的杰出表现。（4分）结合所学知识，例证罗斯福的观点。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出面对“百年未有之大变局”，我国如何赢得新时代伟大斗争的胜利？（2分） 15．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 这一年因两个事件——俄国革命和美国参战——而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。美国总统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难，他提出的《十四点和平纲领》引发了一场和平期望与民主愿望的骚动，欧洲民众以发狂的热情把威尔逊当作“救世主”“和平王子”来欢迎。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 二战期间，英美发表联合宣言《大西洋宪章》，其中的民族自决原则在英帝国内部产生共鸣，大批殖民地人民走出国门，走上二战战场，开阔了眼界，改变了思想，意识到了一个民族统治另一个民族的非正义性。英军在亚洲的败退，使英帝国的凝聚力大打折扣，使它失去了自治领和殖民地的信赖，他们不再视英国为他们可靠的、强大的保护者。战时英国为了获得各种资源的供应，暂时放松了对各殖民地的控制，殖民地的工业和农业得到了一定的发展。经济实力的增强，更加剧了各殖民地的离心倾向。 ——摘自王建、贺占勤《二战后英属各殖民地分离倾向探因》 材料三 （1）根据材料一，指出“这一年”是指哪一年？（2分）美国宣称参加第一次世界大战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为美国参战的目的是什么？（2分） （2）根据材料二，概括分析英国殖民地在二战后产生离心倾向的原因。（4分） （3）请提取材料三中两幅照片所反映的共同历史信息，并进行简要说明。（6分） 16．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 从技术的角度来看，（人类社会发展）决定性的转折是从生命能源（即人力和畜力）为主转向对无生命能源的使用。我们所说的工业革命，其实更好的名字是能源革命。 ——摘编自【英】马丁·沃尔夫《全球化为什么可行》 材料二 工业革命不仅是一场技术革命，更是一场深刻的社会关系变革。它用机器工厂取代了手工工场，创造了巨大的生产力，也造成了无产阶级与资产阶级的对立。从这个意义上说，工业革命也是一场社会革命。 ——摘编自【英】E.P.汤普森《英国工人阶级的形成》 关于工业革命的历史定位，有以下两种观点。观点一：工业革命本质上是能源革命。观点二：工业革命具有技术革命和社会革命的双重属性。请任选其中一个观点，结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，250字以内） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南长沙市浏阳市2025-2026学年5月九年级历史下学期质量监测卷 完整参考答案与评分标准 一、选择题 (每小题4分，共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B A C B D B A B D C D 评分标准：每小题4分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 二、非选择题 (13、14、15题每题14分，第16题10分，共52分) 评分总则：答案符合题意、史实准确、条理清晰即可得分。以下为各题参考答案及赋分说明。 13. 阅读材料，完成下列要求。（14分） (1) 根据材料一，指出中华民族与中国古典诗词的关系。（4分） ① 中国古典诗词是**由中华民族共同创造**的文化瑰宝。（2分） ② 中国古典诗词是传承**中华民族文化基因、塑造民族精神、增强民族认同**的重要文化密码。（2分） (2) 根据材料二，概括唐代思想文化的特点。（2分）结合所学知识，推测材料二中从天竺归来引进法相宗的是谁？（2分） - 特点：**开放包容，多元融合**（或兼收并蓄，对外来文化进行吸收和改造）。（2分） - 人物：**玄奘**。（2分） (3) 材料三中的脸谱折射了中国古代戏剧创作怎样的价值取向？（2分）结合所学知识，指出元曲和京剧得以流行的共同原因。（4分） - 价值取向：**惩恶扬善，忠奸分明，宣扬传统伦理道德**。（2分） - 共同原因： ① **商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大**，为戏曲提供了广阔市场和观众基础。（2分） ② 戏曲形式本身**通俗易懂，贴近民众生活，娱乐性强**。（2分） 14. 阅读材料，完成下列要求。（14分） (1) 根据材料一，指出“革命运动快速突进”的原因。（4分）结合乡土史，指出发表《警世钟》《猛回头》并呼吁反清救国的湘籍资产阶级思想宣传家。（2分） - 原因：① 建立了全国性的革命政党（同盟会）和众多地方性革命组织；② 通过书籍、报刊等进行了广泛的**革命思想宣传**；③ 与保皇派（改良派）展开**思想论战**，扩大了革命影响。（4分，任答两点即可） - 人物：**陈天华**。（2分） (2) 根据材料二，概括中国抗战的杰出表现。（4分）结合所学知识，例证罗斯福的观点。（2分） - 杰出表现：① 实行**持久战**战略；② 形成了**正面战场**与**敌后战场**相互配合、共同抗战的格局；③ 进行了长期、艰苦卓绝的斗争（会战20余次，建立19块根据地）。（4分，任答两点即可） - 例证：**中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场**。例如，**淞沪会战**打破了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，为世界反法西斯力量争取了宝贵时间；**中国战场始终牵制和抗击着日本陆军的主要兵力**，有力支援了盟军在欧洲和太平洋战场的作战。（2分，任答一例并说明即可） (3) 根据材料三并结合所学知识，指出面对“百年未有之大变局”，我国如何赢得新时代伟大斗争的胜利？（2分） 必须**继续弘扬爱国主义精神，增强“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）**，凝聚全国人民的奋斗力量。（2分） 15. 阅读材料，完成下列要求。（14分） (1) 根据材料一，指出“这一年”是指哪一年？（2分）美国宣称参加第一次世界大战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为美国参战的目的是什么？（2分） - 年份：**1917年**。（2分） - 目的：① 维护其在欧洲的**巨大经济利益和债务安全**；② 争取在战后**国际秩序重建中发挥主导作用**，争夺世界霸权。（2分） (2) 根据材料二，概括分析英国殖民地在二战后产生离心倾向的原因。（4分） ① 受《大西洋宪章》中“民族自决”原则的激励；（1分） ② 殖民地人民在二战中参战，**民族意识空前觉醒**；（1分） ③ 英国在战争（特别是亚洲战场）中的失利，**削弱了其殖民统治的权威**；（1分） ④ 战争刺激了殖民地经济的发展，增强了其**独立的经济基础**。（1分） (3) 请提取材料三中两幅照片所反映的共同历史信息，并进行简要说明。（6分） - 共同历史信息：反映了20世纪50-60年代**亚非拉民族独立运动**（或“去殖民化运动”）的浪潮。（2分） - 简要说明：图一（**纳赛尔宣布苏伊士运河国有化**）是埃及人民反对英法殖民控制、维护国家主权和经济独立的标志性事件，是**非洲民族独立运动**的重要组成部分。（2分）图二（**众多非洲国家独立**示意图）直观展示了二战后，特别是20世纪60年代，**非洲大陆众多国家摆脱欧洲殖民统治、获得独立**的壮观景象，被称为“非洲年”。（2分）两者共同体现了二战后世界殖民体系迅速瓦解、新兴民族国家大量涌现的历史趋势。 16. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 评分标准：观点明确2分，史实准确、论证充分6分，逻辑清晰、行文流畅2分。 **任选一个观点进行论述：** 选择观点一：工业革命本质上是能源革命。 **论述**：工业革命的核心是从依赖人力和畜力等生命能源，转向大规模使用煤炭驱动的蒸汽机等无生命能源。这一根本转变引发了生产力和生产方式的巨变。瓦特改良的蒸汽机提供了稳定、强大的动力，使工厂可以远离河流，集中于城市，形成了近代工厂制度。蒸汽动力还应用于交通运输（蒸汽轮船、火车），极大地提高了运输效率，扩大了市场范围。因此，能源形式的革命是工业革命所有技术和社会变革的基础与核心驱动力。 选择观点二：工业革命具有技术革命和社会革命的双重属性。 **论述**：工业革命首先是**技术革命**，它以蒸汽机的改良和应用为核心，带动了纺织（珍妮机、骡机）、冶金、采矿等一系列发明创造，实现了从手工劳动向机器生产的飞跃，创造了前所未有的生产力。同时，它更是一场深刻的**社会革命**。机器的广泛应用使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。工厂制度改变了人们的生活方式和社会关系，城市化进程加速，但也带来了贫富分化、工人处境恶化等社会问题。因此，工业革命不仅是生产技术的革新，更是整个社会结构和生产关系的重塑。 （内容由AI生成，仅供参考） 学科网（北京）股份有限公司 $