精品解析：贵州铜仁市碧江区2025-2026学年八年级下学期5月期中道德与法治•历史试题-初中历史

**基本信息** 2025-2026学年八年级历史期中卷以新中国成立后历史为核心，通过情境化试题（如“共和国脊梁”英雄展、外交探究）考查核心素养，兼具基础巩固与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|开国大典、抗美援朝、土地改革、改革开放等|结合时间轴（法治建设）、思维导图（巩固政权）考查时空观念| |填空题|5题/5分|西藏解放、中共八大、十一届三中全会等|聚焦关键史实，强化基础记忆| |综合问答题|1题/15分|黄继光、王进喜等英雄事迹|以展览策划为情境，融合史料实证（新华社通讯）与家国情怀| |材料解析题|2题/31分|外交发展、社会主义建设历程|通过条约图片、大事年表考查历史解释，体现唯物史观|

2025-2026学年度第二学期期中质量监测试卷 八年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.本试卷共8页，满分150分，考试时间为150分钟。 4.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 第Ⅰ卷选择题（52分） 一、选择题：本大题第1-14小题为道德与法治学科选择题；第15-26小题为历史学科选择题，每小题2分，共52分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 为迎接建国77周年，我校某历史社团准备排练历史剧《开国大典》，以下场景中符合历史史实的是（ ） A. 朱德总司令检阅陆海空三军部队 B. 周恩来与来访的美国总统尼克松握手 C. 邓小平在大会上提出“一国两制”构想 D. 毛泽东在天安门城楼上宣读《中华人民共和国宪法》 2. 应朝鲜党和政府的请求，中国党和政府作出派遣中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝、保家卫国的历史性决策。这一历史事件发生在（ ） A. 19世纪50年代 B. 19世纪60年代 C. 20世纪50年代初 D. 20世纪60年代 3. 历史时序是学习历史的核心素养。下图是某同学根据统编版八年级下册一至三单元教材整理的“1949年以来中国法治建设的发展”时间轴。根据图中信息，方框①②处应该填入的内容分别为（ ） A. 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国宪法》《中国人民政治协商会议共同纲领》 C. 《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》 D. 《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国民法典》 4. 八年级某班同学在整理思维导图进行复习时，整理了如下的笔记，这份笔记的主题是（ ） 军事：彻底追歼残敌，和平解放西藏，实现祖国大陆统一 政治：镇压反革命，扫除了国民党遗留的反革命残余势力 经济：土地改革，消灭了地主阶级，农民成为了土地的主人 外交：抗美援朝，抵御了帝国主义的侵略，捍卫了新中国的安全 A. 新中国的成立 B. 社会主义制度的建立 C. 巩固新生的人民政权 D. 社会主义建设的探索 5. 以下历史事件按时间先后顺序排列，正确的是（ ） A. 第一届全国人民代表大会→中共十一届三中全会→第一个五年计划开始实施→邓小平南方谈话 B. 第一个五年计划开始实施→第一届全国人民代表大会→中共十一届三中全会→邓小平南方谈话 C. 第一届全国人民代表大会→第一个五年计划开始实施→中共十一届三中全会→邓小平南方谈话 D. 第一个五年计划开始实施→中共十一届三中全会→第一届全国人民代表大会→邓小平南方谈话 6. 历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（ ） A. 抗美援朝战争的胜利，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 B. 1972年，屠呦呦领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素 C. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为人民当家作主提供了政治保证 D. 1961年，中共中央采取八字方针调整国民经济，使工农业生产得到了恢复和发展 7. “特区是个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，······不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”邓小平的这段话可用于分析经济特区对我国改革开放和社会主义现代化建设的（ ） A. 原因 B. 性质 C. 地位 D. 作用 8. 抓关键词可用于提高学习效率。“伟大转折”“理论引领”“‘三步走’战略”“深化改革”等关键词用于学习（ ） A. 艰辛探索与发展 B. 改革开放的起步 C. 中国特色社会主义 D. 经济体制改革 9. 下列事件与史实对应正确的是（ ） 选项 事件 史实 A 三大改造 是将生产资料私有制改造为公有制，以建立起社会主义经济制度 B 中共八大 提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线 C “大跃进” 是急于向共产主义过渡，刮起了“共产风”，严重挫伤了农民的积极性 D “文化大革命” 1976年10月，林彪反革命集团被粉碎，结束了十年“文化大革命” A. A B. B C. C D. D 10. 20世纪80年代初，为解决历史遗留问题，实现祖国和平统一，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。下列关于“一国两制”内涵的理解，正确的是（ ） A. 港澳台地区可以拥有完全独立的外交权和国防权 B. 该构想仅适用于解决香港问题，不适用于澳门和台湾 C. “一国”是前提和基础，港澳台保持原有的资本主义制度长期不变 D. 实行“一国两制”后，港澳台地区的社会制度将立即转变为社会主义 11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究新中国成立初期土地改革历史的第一手史料是（ ） A. 2023年拍摄的电影《土地》官方剧照 B. 当代历史学者编写的《土地改革史》专著 C. 人教初中历史教材《中国历史》八年级下关于土地改革的课文 D. 1950年中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》原始文本 12. 新中国成立初期，面对严峻的国际形势，毛泽东曾说：“原子弹就是那么大一个东西，没有那东西，人家就说你不算数。那么好，我们就搞一点嘛！”20世纪60年代，我国在国防科技领域取得的突破性成就，有力印证了这一观点的是（ ） A. 第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸成功 B. 第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列 C. 成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号” D. 组建第二炮兵部队（火箭军前身）并装备洲际导弹 第Ⅱ卷历史（共51分） 二、填空题：共5个小题，每小题1分，共5分。 13. 【国家统一·民族团结】1951年______和平解放，至此，祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结。 14. 【思想指引·良好开端】1956年，以毛泽东的《论十大关系》和______为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 15. 【会议领航·伟大转折】1978年底，召开的_______开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折 16. 【国防起步·保家卫国】我国导弹部队是随着核弹和导弹事业的发展而诞生的。1966年，导弹部队正式组建，被命名为_______，它是中国实施战略威慑的核心力量。 17. 【改革开放·特区建设】中共十三大后，我国进一步深化改革和扩大开放，1988年，海南省设立，_______建立。 三、综合问答题：共1小题，第32小题，共计15分。 18. 2026年是中华人民共和国成立77周年。铜仁市某中学历史社团计划举办“共和国脊梁——社会主义建设英雄事迹”展。你作为策划展览小组的负责人，请根据以下任务单，完成策划展览工作。 “共和国脊梁——社会主义建设英雄事迹”展 展板一 保家卫国的英雄 1952年，在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，他毅然用自己的身体挡住了敌人的机枪射孔，壮烈牺牲。 ——1952年新华社通讯《马特洛索夫式的英雄黄继光》石峰、王玉章 图1用胸膛堵枪眼的黄继光 展板二 艰苦奋斗的模范 “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！” ——1964年2月5日《人民日报》报道《大庆精神大庆人》 图2用身体搅拌泥浆的王进喜 展板三 为民服务的干部 “心中装着全体人民，唯独没有他自己……他带领兰考人民治理‘三害’，直到生命的最后一刻。” ——摘编自《焦裕禄传》及人民日报相关报道 图3人民公仆焦裕禄 展板四 国防建设的功勋 邓稼先隐姓埋名28年，在戈壁滩上领导研制出中国第一颗原子弹和氢弹，在组织领导与规划中国核武器事业方面作出重要贡献，被授予“两弹一星功勋奖章” ——整理自《国家记忆》纪录片 图4物理学博士邓稼先 （1）观察四个展板中的资料，请写出展板中的英雄获得的英雄称号。 图1：______图2：_______图3：_______图4：______ （2）请用两个关键词概括四个展板中的英雄人物身上共同体现了怎样的“共和国脊梁”精神。请从四位英雄中任选一位，用一句话概括他被称为“共和国脊梁”的理由。 （3）有同学认为：“如今我们的生活条件好了，不再需要像黄继光那样牺牲生命，更不再需要像王进喜那样以身入泥，所以这些英雄精神已经过时了。”你同意这个观点吗？请根据展板中的任意一位英雄人物事迹，结合你的校园生活或家庭生活，说说你的看法。 （4）请你为本次展览撰写一段结语（50字左右），号召同学们学习英雄精神。 四、材料解析题：共2个小题，第33题15分，第34题16分，共计31分。 19. “外交是一场没有硝烟的战争，更是一个国家实力强弱的晴雨表。”八（9）班将对我国近现代的外交事业展开探究，请你参与： 任务一 整理图片——铭记我国近代屈辱外交 （1）写出任务一中与图1、图2、图3相对应的条约名称。 任务二 整理资料——归纳我国近现代外交发展 时间 事件 1919年 参加巴黎和会 1921-1922年 参加华盛顿会议 1953年 首次提出和平共处五项原则 1955年 周恩来率团参加万隆会议 1971年 中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 1972年 尼克松访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》；中日建交 1979年 中美正式建交 1989年 同中国建交的国家达到137个 （2）从任务二中的大事年表内容中任选2个史实，分别说明其对我国外交事业的影响。 任务三 史料研读——理解中国特色大国外交 中国主张世界上所有国家不论大小、富贫、强弱一律平等，坚决反对以大欺小，以富压贫，以强凌弱。各国的事应由各国人民自己去管，世界上的事应由各国协商解决，而不能由一两个超级大国说了算。中国自己决不称霸，也坚决反对来自任何方面和以任何形式出现的霸权主义。 ——《关于第七个五年计划的报告》（1986年3月25日） （3）根据任务三的史料指出20世纪80年代我国外交政策调整的具体表现。 （4）综合上述探究，请你自拟一个观点，结合所学加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 20. 从新中国成立到改革开放初期，我国的社会主义现代化建设经历了奠基、探索与转折的历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1949年新中国成立，开启了历史新纪元；1953年开始实施第一个五年计划，为工业化奠定初步基础；1956年三大改造基本完成，社会主义制度建立；1958年出现了“大跃进”和人民公社化运动等探索中的失误；1978年十一届三中全会召开，作出实行改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设新时期。 ——摘自《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一把下列选项对应在时间轴上① ② ③ ④ （只填字母） A探索建设，曲折发展 B改革开放，继往开来 C政权巩固，社会过渡 D左倾泛滥，国家内乱 材料二 把重工业作为五年建设的中心环节，并不意味着忽视农业和轻工业。1953年9月，周恩来在全国政协常委会上曾作了说明：“所谓集中主要力量，不是集中一切力量，不是要冒进；不是搞重工业，其他问题都不搞了。”并且指出，轻工业是保证人民需要的，而且，发展轻工业还便于积累资金；解决粮食问题，就必须发展农业。这种思路同苏联是有明显区别的。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （2）识读材料二中的分布图写出①和②对应的交通成就名称并分析主要工业成就分布的地区，根据材料概括中国“五年建设”的特点。 材料三 1982年1月，党中央批转《全国农村工作会议纪要》，明确指出目前实行的各种责任制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组等，都是社会主义集体经济的生产责任制。 ——摘自《改革开放简史》 （3）材料中提到的“包产到户、包干到户”，在我国农村被统称为什么制度结合所学指出其推行的意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国的社会主义现代化建设的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量监测试卷 八年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.本试卷共8页，满分150分，考试时间为150分钟。 4.考试结束后，只上交答题卡，试卷自留。 第Ⅰ卷选择题（52分） 一、选择题：本大题第1-14小题为道德与法治学科选择题；第15-26小题为历史学科选择题，每小题2分，共52分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 为迎接建国77周年，我校某历史社团准备排练历史剧《开国大典》，以下场景中符合历史史实的是（ ） A. 朱德总司令检阅陆海空三军部队 B. 周恩来与来访的美国总统尼克松握手 C. 邓小平在大会上提出“一国两制”构想 D. 毛泽东在天安门城楼上宣读《中华人民共和国宪法》 【答案】A 【解析】 【详解】A.开国大典（1949年10月1日）上，朱德总司令检阅了陆海空三军部队，这一表述符合历史史实，正确。 B.周恩来与尼克松握手发生在1972年尼克松访华期间，与1949年的开国大典无关，错误。 C.“一国两制”构想是邓小平在改革开放时期（上世纪80年代）提出的，并非开国大典时期，错误。 D.《中华人民共和国宪法》颁布于1954年，开国大典上毛泽东宣读的是《中华人民共和国中央人民政府公告》，并非宪法，错误。 2. 应朝鲜党和政府的请求，中国党和政府作出派遣中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝、保家卫国的历史性决策。这一历史事件发生在（ ） A. 19世纪50年代 B. 19世纪60年代 C. 20世纪50年代初 D. 20世纪60年代 【答案】C 【解析】 【详解】A.19世纪50年代是1850-1859年，这一时期中国处于清朝晚期，还没有发生抗美援朝等相关事件，错误。 B.19世纪60年代是1860-1869年，同样属于清朝晚期，此时洋务运动刚刚起步，和抗美援朝无关，错误。 C.20世纪50年代初是1950-1953年左右，1950年10月，中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝、保家卫国的决策正是在这一时期作出的，正确。 D.20世纪60年代是1960-1969年，此时抗美援朝战争已经结束多年，错误。 3. 历史时序是学习历史的核心素养。下图是某同学根据统编版八年级下册一至三单元教材整理的“1949年以来中国法治建设的发展”时间轴。根据图中信息，方框①②处应该填入的内容分别为（ ） A. 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国宪法》《中国人民政治协商会议共同纲领》 C. 《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》 D. 《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国民法典》 【答案】C 【解析】 【详解】A.1954年颁布《中华人民共和国宪法》，2020年通过了《中华人民共和国民法典》，与材料内容不符，错误。 B.1954年颁布《中华人民共和国宪法》，1949年通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，与材料内容不符，错误。 C.1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》，正确。 D.1949年通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，2020年通过了《中华人民共和国民法典》，与材料内容不符，错误。 4. 八年级某班同学在整理思维导图进行复习时，整理了如下的笔记，这份笔记的主题是（ ） 军事：彻底追歼残敌，和平解放西藏，实现祖国大陆统一 政治：镇压反革命，扫除了国民党遗留的反革命残余势力 经济：土地改革，消灭了地主阶级，农民成为了土地的主人 外交：抗美援朝，抵御了帝国主义的侵略，捍卫了新中国的安全 A. 新中国的成立 B. 社会主义制度的建立 C. 巩固新生的人民政权 D. 社会主义建设的探索 【答案】C 【解析】 【详解】A.新中国的成立指的是1949年10月1日开国大典，而笔记中的和平解放西藏、土地改革、抗美援朝等事件都是在新中国成立之后开展的巩固政权的措施，并非新中国成立本身，错误。 B.社会主义制度的建立以1956年三大改造的完成为标志，笔记中的事件均发生在1950-1953年，早于三大改造完成时间，与社会主义制度建立无关，错误。 C.笔记中的军事（追歼残敌、和平解放西藏）、政治（镇压反革命）、经济（土地改革）、外交（抗美援朝）措施，都是新中国成立初期为稳定社会秩序、保障国家安全、巩固新生人民政权而采取的行动，主题为“巩固新生的人民政权”，正确。 D.社会主义建设的探索开始于1956年三大改造完成之后，与笔记中事件的时间不符，错误。 5. 以下历史事件按时间先后顺序排列，正确的是（ ） A. 第一届全国人民代表大会→中共十一届三中全会→第一个五年计划开始实施→邓小平南方谈话 B. 第一个五年计划开始实施→第一届全国人民代表大会→中共十一届三中全会→邓小平南方谈话 C. 第一届全国人民代表大会→第一个五年计划开始实施→中共十一届三中全会→邓小平南方谈话 D. 第一个五年计划开始实施→中共十一届三中全会→第一届全国人民代表大会→邓小平南方谈话 【答案】B 【解析】 【详解】第一个五年计划1953年开始实施； 第一届全国人民代表大会1954年召开； 中共十一届三中全会1978年召开； 邓小平南方谈话1992年发表。 按时间先后排序为：第一个五年计划开始实施→第一届全国人民代表大会→中共十一届三中全会→邓小平南方谈话，故本题选B。 6. 历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（ ） A. 抗美援朝战争的胜利，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 B. 1972年，屠呦呦领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素 C. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为人民当家作主提供了政治保证 D. 1961年，中共中央采取八字方针调整国民经济，使工农业生产得到了恢复和发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“抗美援朝战争的胜利，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”是对抗美援朝胜利的评价，属于历史解释，错误。 B.“1972年，屠呦呦领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素”是对事件时间、主体、结果的客观陈述，属于历史史实，正确。 C.“人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为人民当家作主提供了政治保证”是对人民代表大会制度的评价与解读，属于历史解释，错误。 D.“1961年，中共中央采取八字方针调整国民经济，使工农业生产得到了恢复和发展”是对八字方针作用的评价，属于历史解释，错误。 7. “特区是个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，······不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”邓小平的这段话可用于分析经济特区对我国改革开放和社会主义现代化建设的（ ） A. 原因 B. 性质 C. 地位 D. 作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.“原因”是指为什么设立经济特区，而这句话是在说设立后的影响，不是原因，错误。 B.“性质”是指经济特区的本质属性，这句话没有涉及性质相关内容，错误。 C.“地位”是指经济特区在全局中的定位，这句话不是在讲地位，错误。 D.邓小平这句话提到特区是技术、管理、知识、对外政策的窗口，能引进技术、在经济和培养人才方面带来好处，还能扩大我国的对外影响。 这些内容都是在阐述经济特区对改革开放和现代化建设产生的积极影响和效果，也就是作用，正确。 8. 抓关键词可用于提高学习效率。“伟大转折”“理论引领”“‘三步走’战略”“深化改革”等关键词用于学习（ ） A. 艰辛探索与发展 B. 改革开放的起步 C. 中国特色社会主义 D. 经济体制改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.艰辛探索与发展对应1956—1978年社会主义建设曲折探索时期，而“伟大转折（十一届三中全会）”“‘三步走’战略”“深化改革”均属于改革开放后，不属于此阶段，错误。 B.“改革开放的起步”仅对应十一届三中全会、家庭联产承包责任制等早期内容，无法涵盖“‘三步走’战略”“深化改革”等后续发展内容，范围过窄，错误。 C.伟大转折是指1978年十一届三中全会，开启中国特色社会主义道路；理论引领是指邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论指导；“‘三步走’战略”是中国特色社会主义的经济发展战略；深化改革是新时代中国特色社会主义的发展举措。所有关键词都属于中国特色社会主义建设历程，正确。 D.经济体制改革只是其中一部分，“伟大转折、理论引领、‘三步走’战略”不仅限于经济领域，还涉及政治、思想、国家发展规划等层面，该选项概括片面，错误。 9. 下列事件与史实对应正确的是（ ） 选项 事件 史实 A 三大改造 是将生产资料私有制改造为公有制，以建立起社会主义经济制度 B 中共八大 提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线 C “大跃进” 是急于向共产主义过渡，刮起了“共产风”，严重挫伤了农民的积极性 D “文化大革命” 1976年10月，林彪反革命集团被粉碎，结束了十年“文化大革命” A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.三大改造的核心内容是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，其本质是生产资料所有制的变革，即通过合作化、公私合营等方式，将私有制转变为社会主义公有制，最终确立社会主义经济制度，正确。 B.中共八大正确分析了国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线是1958年中共八大二次会议提出的，并非中共八大，错误。 C.“大跃进”运动的主要特征是片面追求工农业生产和建设的高速度，表现为全民炼钢、虚报粮食产量等，忽视客观经济规律。“急于向共产主义过渡，刮起了‘共产风’”是人民公社化运动的典型特征，错误。 D.“文化大革命”结束的标志是1976年10月粉碎江青反革命集团，林彪反革命集团在1971年九一三事件中已被粉碎，错误。 10. 20世纪80年代初，为解决历史遗留问题，实现祖国和平统一，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。下列关于“一国两制”内涵的理解，正确的是（ ） A. 港澳台地区可以拥有完全独立的外交权和国防权 B. 该构想仅适用于解决香港问题，不适用于澳门和台湾 C. “一国”是前提和基础，港澳台保持原有的资本主义制度长期不变 D. 实行“一国两制”后，港澳台地区的社会制度将立即转变为社会主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.在“一国两制”下，外交权、国防权归中央人民政府，港澳台地区没有完全独立的外交权和国防权，错误。 B.“一国两制”构想适用于香港、澳门、台湾，已成功解决香港、澳门问题，也为解决台湾问题提供方案，错误。 C.“一国”是前提，指一个中国；“两制”指大陆实行社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度长期不变，正确。 D.实行“一国两制”后，港澳台地区长期保持资本主义制度，不会立即转变为社会主义制度，错误。 11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究新中国成立初期土地改革历史的第一手史料是（ ） A. 2023年拍摄的电影《土地》官方剧照 B. 当代历史学者编写的《土地改革史》专著 C. 人教初中历史教材《中国历史》八年级下关于土地改革的课文 D. 1950年中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》原始文本 【答案】D 【解析】 【详解】A.2023年的电影剧照是后世的艺术创作，不是土地改革时期产生的，不属于第一手史料，错误。 B.当代学者编写的专著是后世学者的研究成果，属于第二手史料，错误。 C.当代初中历史教材的课文是后人整理编写的内容，属于第二手史料，错误。 D.1950年是新中国土地改革开展的时间，《中华人民共和国土地改革法》原始文本是土地改革时期直接产生的原始官方文件，符合第一手史料的定义，正确。 12. 新中国成立初期，面对严峻的国际形势，毛泽东曾说：“原子弹就是那么大一个东西，没有那东西，人家就说你不算数。那么好，我们就搞一点嘛！”20世纪60年代，我国在国防科技领域取得的突破性成就，有力印证了这一观点的是（ ） A. 第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸成功 B. 第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列 C. 成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号” D. 组建第二炮兵部队（火箭军前身）并装备洲际导弹 【答案】A 【解析】 【详解】A.1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。两者均发生在20世纪60年代，属于国防科技领域的核技术成就，直接回应了“原子弹”的重要性，正确。 B.2012年，“辽宁舰”交接入列，时间为21世纪初，与“20世纪60年代不符，错误。 C.1970年，“东方红一号”发射成功，属于航天领域成就，时间为20世纪70年代，且与“原子弹”无关，错误。 D.第二炮兵部队1966年组建，装备洲际导弹是在20世纪70年代，时间超出“20世纪60年代”，错误。 第Ⅱ卷历史（共51分） 二、填空题：共5个小题，每小题1分，共5分。 13. 【国家统一·民族团结】1951年______和平解放，至此，祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结。 【答案】 西藏 14. 【思想指引·良好开端】1956年，以毛泽东的《论十大关系》和______为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 【答案】 中共八大 15. 【会议领航·伟大转折】1978年底，召开的_______开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折 【答案】 中共十一届三中全会 16. 【国防起步·保家卫国】我国导弹部队是随着核弹和导弹事业的发展而诞生的。1966年，导弹部队正式组建，被命名为_______，它是中国实施战略威慑的核心力量。 【答案】 第二炮兵 17. 【改革开放·特区建设】中共十三大后，我国进一步深化改革和扩大开放，1988年，海南省设立，_______建立。 【答案】 海南经济特区 三、综合问答题：共1小题，第32小题，共计15分。 18. 2026年是中华人民共和国成立77周年。铜仁市某中学历史社团计划举办“共和国脊梁——社会主义建设英雄事迹”展。你作为策划展览小组的负责人，请根据以下任务单，完成策划展览工作。 “共和国脊梁——社会主义建设英雄事迹”展 展板一 保家卫国的英雄 1952年，在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，他毅然用自己的身体挡住了敌人的机枪射孔，壮烈牺牲。 ——1952年新华社通讯《马特洛索夫式的英雄黄继光》石峰、王玉章 图1用胸膛堵枪眼的黄继光 展板二 艰苦奋斗的模范 “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！” ——1964年2月5日《人民日报》报道《大庆精神大庆人》 图2用身体搅拌泥浆的王进喜 展板三 为民服务的干部 “心中装着全体人民，唯独没有他自己……他带领兰考人民治理‘三害’，直到生命的最后一刻。” ——摘编自《焦裕禄传》及人民日报相关报道 图3人民公仆焦裕禄 展板四 国防建设的功勋 邓稼先隐姓埋名28年，在戈壁滩上领导研制出中国第一颗原子弹和氢弹，在组织领导与规划中国核武器事业方面作出重要贡献，被授予“两弹一星功勋奖章” ——整理自《国家记忆》纪录片 图4物理学博士邓稼先 （1）观察四个展板中的资料，请写出展板中的英雄获得的英雄称号。 图1：______图2：_______图3：_______图4：______ （2）请用两个关键词概括四个展板中的英雄人物身上共同体现了怎样的“共和国脊梁”精神。请从四位英雄中任选一位，用一句话概括他被称为“共和国脊梁”的理由。 （3）有同学认为：“如今我们的生活条件好了，不再需要像黄继光那样牺牲生命，更不再需要像王进喜那样以身入泥，所以这些英雄精神已经过时了。”你同意这个观点吗？请根据展板中的任意一位英雄人物事迹，结合你的校园生活或家庭生活，说说你的看法。 （4）请你为本次展览撰写一段结语（50字左右），号召同学们学习英雄精神。 【答案】（1） ①. 抗美援朝特级战斗英雄 ②. 铁人 ③. 党的好干部（人民好公仆） ④. 两弹元勋 （2） 共同精神：爱国主义、无私奉献（或艰苦奋斗、勇于担当，任意两个符合的关键词即可）理由示例（任选其一即可）：黄继光：黄继光在抗美援朝战争中舍身堵枪眼，为保家卫国献出生命，是当之无愧的共和国脊梁。 （3） 不同意该观点 示例：我以王进喜的事迹为例，我们现在确实不需要以身入泥开发油田，但王进喜身上攻坚克难、艰苦奋斗的精神永远不过时。当我在学习中遇到难题想要放弃时，这种精神会激励我迎难而上，攻克难关，这种精神在今天依然有价值。 （4） 示例：各位同学，这些共和国脊梁是民族的精神丰碑，让我们传承英雄精神，以奋斗姿态担当使命，为强国建设贡献青春力量！ 【解析】 【小问1详解】 称号：图1用胸膛堵枪眼的黄继光→抗美援朝特级战斗英雄； 图2用身体搅拌泥浆的王进喜→铁人； 图3人民公仆焦裕禄→党的好干部（人民好公仆）； 图4物理学博士邓稼先→两弹元勋。 【小问2详解】 共同精神：从爱国主义、无私奉献的角度作答。 被称为“共和国脊梁”的理由：四选一，如黄继光，从他在抗美援朝时的具体事迹（舍身堵枪眼）、体现的精神（为保家卫国献出生命）等角度作答。 【小问3详解】 是否同意及看法：“这些英雄精神已经过时了”→不同意，该观点混淆了“英雄行为”和“英雄精神”，英雄精神的核心是品质而非具体行为，结合任意一位英雄（如王进喜）的核心精神，联系自身校园或家庭生活作答。 【小问4详解】 结语：紧扣展览主题，点明英雄精神的意义，发出向英雄学习的号召。 四、材料解析题：共2个小题，第33题15分，第34题16分，共计31分。 19. “外交是一场没有硝烟的战争，更是一个国家实力强弱的晴雨表。”八（9）班将对我国近现代的外交事业展开探究，请你参与： 任务一 整理图片——铭记我国近代屈辱外交 （1）写出任务一中与图1、图2、图3相对应的条约名称。 任务二 整理资料——归纳我国近现代外交发展 时间 事件 1919年 参加巴黎和会 1921-1922年 参加华盛顿会议 1953年 首次提出和平共处五项原则 1955年 周恩来率团参加万隆会议 1971年 中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 1972年 尼克松访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》；中日建交 1979年 中美正式建交 1989年 同中国建交的国家达到137个 （2）从任务二中的大事年表内容中任选2个史实，分别说明其对我国外交事业的影响。 任务三 史料研读——理解中国特色大国外交 中国主张世界上所有国家不论大小、富贫、强弱一律平等，坚决反对以大欺小，以富压贫，以强凌弱。各国的事应由各国人民自己去管，世界上的事应由各国协商解决，而不能由一两个超级大国说了算。中国自己决不称霸，也坚决反对来自任何方面和以任何形式出现的霸权主义。 ——《关于第七个五年计划的报告》（1986年3月25日） （3）根据任务三的史料指出20世纪80年代我国外交政策调整的具体表现。 （4）综合上述探究，请你自拟一个观点，结合所学加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） 图1：《南京条约》；图2：《马关条约》；图3：《辛丑条约》 （2） ①和平共处五项原则：成为处理国与国关系的基本准则，标志着新中国外交政策成熟，推动了中国与各国友好外交关系的发展。 ②1971年恢复联合国合法席位：是中国外交的重大胜利，显著提高了中国的国际地位，为中国参与国际事务、发挥大国作用提供了平台。 （3） ①主张各国不分大小、贫富、强弱一律平等；②反对霸权主义、强权政治，反对以大欺小、以强凌弱；③主张各国事务由各国自主解决，国际事务由各国协商解决，反对大国垄断国际事务；④中国坚持不称霸，反对任何形式的霸权主义。 （4） 观点：综合国力决定国家外交地位，弱国无外交，国家强盛推动外交发展。 阐述：近代中国政治腐朽、国力衰弱，成为列强侵略的对象，被迫签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约，国家主权不断沦丧；巴黎和会上，中国作为一战战胜国，仍被列强出卖山东权益，外交彻底失败，这充分证明弱国无外交。新中国成立后，实现民族独立，随着经济发展和综合国力不断提升，中国取得了一系列辉煌外交成就：提出和平共处五项原则成为国际交往的基本准则，恢复联合国合法席位，实现中美关系正常化，改革开放后开展全方位大国外交，在国际事务中发挥越来越重要的作用，国际地位不断提高。 结论：外交是国家实力的晴雨表，民族独立和综合国力提升是中国外交发展的根本保障。 【解析】 【小问1详解】 图1：“1842年、中英”→鸦片战争战败，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 图2：“1895年、中日”→甲午中日战争战败，签订《马关条约》，大大加深半殖民地化程度。 图3：“1901年、中国与11国”→八国联军侵华战败，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小问2详解】 示例： 可选①和平共处五项原则。影响：可从基本准则、外交政策成熟、推动外交事业发展等角度进行分析。 可选②1971年恢复联合国合法席位。影响：可从外交胜利、国际地位、对中国参与国际事务等作用进行分析。 【小问3详解】 具体表现：“中国主张世界上所有国家不论大小、富贫、强弱一律平等”→可提炼出①主张各国不分大小、贫富、强弱一律平等；“坚决反对以大欺小，以富压贫，以强凌弱”→可提炼出②反对霸权主义、强权政治，反对以大欺小、以强凌弱；“各国的事应由各国人民自己去管，世界上的事应由各国协商解决，而不能由一两个超级大国说了算”→可提炼出③主张各国事务由各国自主解决，国际事务由各国协商解决，反对大国垄断国际事务；“中国自己决不称霸，也坚决反对来自任何方面和以任何形式出现的霸权主义”→可提炼出④中国坚持不称霸，反对任何形式的霸权主义。 【小问4详解】 示例：从材料里近代屈辱外交（国力弱、外交失败）与现代辉煌外交（国力强、外交成功）的对比，可提炼出观点为：综合国力决定国家外交地位，弱国无外交，国家强盛推动外交发展。然后围绕观点，从近代列强强迫中国签订的不平等条约、巴黎和会中国外交失败、新中国成立后的外交成就等史实的影响进行分析，最后进行总结。 20. 从新中国成立到改革开放初期，我国的社会主义现代化建设经历了奠基、探索与转折的历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1949年新中国成立，开启了历史新纪元；1953年开始实施第一个五年计划，为工业化奠定初步基础；1956年三大改造基本完成，社会主义制度建立；1958年出现了“大跃进”和人民公社化运动等探索中的失误；1978年十一届三中全会召开，作出实行改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设新时期。 ——摘自《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一把下列选项对应在时间轴上① ② ③ ④ （只填字母） A探索建设，曲折发展 B改革开放，继往开来 C政权巩固，社会过渡 D左倾泛滥，国家内乱 材料二 把重工业作为五年建设的中心环节，并不意味着忽视农业和轻工业。1953年9月，周恩来在全国政协常委会上曾作了说明：“所谓集中主要力量，不是集中一切力量，不是要冒进；不是搞重工业，其他问题都不搞了。”并且指出，轻工业是保证人民需要的，而且，发展轻工业还便于积累资金；解决粮食问题，就必须发展农业。这种思路同苏联是有明显区别的。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （2）识读材料二中的分布图写出①和②对应的交通成就名称并分析主要工业成就分布的地区，根据材料概括中国“五年建设”的特点。 材料三 1982年1月，党中央批转《全国农村工作会议纪要》，明确指出目前实行的各种责任制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组等，都是社会主义集体经济的生产责任制。 ——摘自《改革开放简史》 （3）材料中提到的“包产到户、包干到户”，在我国农村被统称为什么制度结合所学指出其推行的意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国的社会主义现代化建设的认识。 【答案】（1） ①. C ②. A ③. D ④. B （2） 交通成就：①武汉长江大桥；②青藏公路；工业成就主要分布：东北地区。特点：优先发展重工业，同时兼顾农业、轻工业协调发展；立足中国国情，发展思路区别于苏联模式。 （3） 制度：家庭联产承包责任制。意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。 （4） 我国社会主义现代化建设是在探索中曲折前进的；社会主义建设要立足国情，实事求是，遵循客观经济规律；要坚持中国共产党的领导，坚持改革开放，走中国特色社会主义道路。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料和所学知识可知，①1949-1956年是新中国政权巩固、从新民主主义向社会主义过渡的时期，对应C；②1956-1966年是全面探索社会主义建设时期，既有成就也出现失误，属于曲折发展阶段，对应A；③1966-1976年是“文化大革命”时期，“左”倾错误泛滥，造成国家内乱，对应D；④1978年十一届三中全会后开启改革开放，社会主义建设进入新阶段，对应B。 【小问2详解】 交通成就：根据地图和所学知识可知，①位于武汉，对应一五计划建成的武汉长江大桥；②位于西藏地区，对应一五计划修建的青藏公路； 工业成就主要分布的地区：根据材料和所学知识可知，一五计划的核心工业项目（长春一汽、沈阳机床厂等）都集中在东北地区； 特点：“把重工业作为五年建设的中心环节，并不意味着忽视农业和轻工业”→优先发展重工业，同时兼顾农业、轻工业协调发展； “这种思路同苏联是有明显区别的”→立足中国国情，发展思路区别于苏联模式。 【小问3详解】 制度：“包产到户、包干到户”→家庭联产承包责任制； 意义：来自教材原文。 【小问4详解】 认识：从我国社会主义现代化建设的特点（在探索中曲折前进）、立足国情、遵循客观经济规律、坚持中国共产党的领导、坚持改革开放等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $