精品解析：江苏徐州市六市县区2025-2026学年高一下学期期中考试日语试题

SHE should use the hand. 这个ADC should . use the hota all。 游是什么？是IT is . IT。But a kony is masta . IT is你。 He to OK son, he know to what you know to I coach notice. Hey, to a . study, not to. What should I chanos . alma star? nullBut II one on this car basketball, this image baskett high ten, this he is thus啊，试过一点是呢。But II one on this car basketball, this image baskett high ten, this here IT is thus啊，是过一点是呢。 nullnullThat just to corda一家。Ta just to corda ea. 2025～2026学年度第二学期期中考试 高一日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名，准考证号写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.本卷满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はどこへ出張しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. フランス B. イギリス C. イタリア 2. 男の人はコップがいくつ必要だと言いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 二つ B. 三つ C. 四つ 3. 男の人は何をしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ご飯を食べたいです。 B. 散歩に行きたいです。 C. 台所を片付けたいです。 4. 女の人は何を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. いちご B. バナナ C. みかん 5. 男の人は試合に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 行きます。 B. 行きません。 C. 分かりません。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見ました。 B. テニスをしました。 C. 友達と公園でダンスをしました。 7. 男の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見ました。 B. テニスをしました。 C. 友達と公園でダンスをしました。 8. 二人はどんな関係だと思いますか（你认为）。 A. 夫婦 B. 先生と生徒 C. 同じ会社の人 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 二人は明日何をしますか。 A. 料理を作ります。 B. お花見に行きます。 C. 買い物に行きます。 10. 男の人は明日持って行かない物は何ですか。 A. コーラ B. ジュース C. コーヒー 11. 今何月だと思いますか。 A. 1月 B. 4月 C. 6月 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何を買いますか。 A. 赤いカメラ B. 白いカメラ C. 黒いカメラ 13. 男の人はいくら払いますか。 A. 4万円 B. 4万5千円 C. 5万円 14. 二人は今どこにいると思いますか。 A. 学校 B. 会社 C. 電気屋 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人の趣味は何ですか。 A. ピアノ B. バスケットボール C. テニス 16. 女の人は誰の影響で（影响）今の趣味がありましたか。 A. 父 B. 母 C. 兄 17. 女の人は何歳から習いましたか。 A. 2歳 B. 3歳 C. 4歳 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はいつ名古屋に行きましたか。 A. 先々週の土曜日 B. 先週の日曜日 C. 先週の土曜日 19. 女の人は誰と一緒に行きましたか。 A. 男の人 B. 友達 C. 1人で 20. 女の人は何で行きましたか。 A. 飛行機で B. 新幹線で C. バスで 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 母は高校の教師でした。4、5歳の頃の私には、高校とはどんなところが（ア）。（イ）、母は休日になると、働いている学校へ連れて行ってくれました。そこに、怖い彫刻（雕塑）のある美術室ときれいな音色（音色）の響く（响起）楽器のある音楽室と一番楽しみだった理科室がありました。理科室で透明な試験管（试管）といろいろな形のフラスコ（烧瓶）はどれもがきらきらと光って（闪闪发光）見えました。そして、一番光って見えたのは、母の白衣姿（穿着白大褂的样子）だったのです。 「お母さんみたいなかっこういい先生になるんだ」と私はいつもこう思っていました。今でも、母の白衣姿をよく覚えています。 21. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 分かります B. 分かりません C. 分かりました D. 分かりませんでした 22. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. そして C. すると D. だから 23. 文中に「お母さんみたいなかっこういい先生になるんだ」とあるが、筆者はこう思った時はどんな気持ちでしたか。 A. くやしい B. たのしい C. 自慢 D. 憧れ 24. この文章にタイトルをつけるならどれが一番いいですか。 A. 私の高校時代 B. 私の母 C. 夢の始まり D. 学校の思い出 25. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 母はよく弟を学校に連れて行きました。 B. 美術室にいろいろな怖い楽器がありました。 C. 理科室に透明なフラスコがたくさんありました。 D. 筆者の心の中では、白衣姿の母が一番輝きました。 （二） 日本には町中にコンビニ（便利店）がたくさんあります。値段（价格）はスーパーより（比）少し高いですが、食べ物や日用品などを近くの（ア）でいつでも自由に買えるので、とても（イ）。例えば（例如）、雨の日は傘も買えるし、夜中にお腹が空いたら（如果肚子饿了）おにぎりやお弁当も買えます。しかし、最初のころのコンビニは、夜は営業していなかったです。 アメリカのコンビニは1970年ごろからほとんどが24時間営業になりましたが、（ウ）その数年後に実験的にやってみました。すると、いつでも開いていて安心できるから足を運ぶ人が増えて、夜だけでなく昼間の売上げ（营业額）も上がったそうです。それで、今では、どのコンビニも24時間営業が当たり前のようになりました。 26. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. スーパー B. コンビニ C. 自動販売機 D. デパート 27. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 安いです。 B. 高いです。 C. 便利です。 D. 不便です。 28. 文中の（ウ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 以前は B. 現在では C. 日本では D. アメリカでは 29. 文中に「足を運ぶ人」とありますが、どんな人を指しますか。 A. 実験をする人 B. 靴下を買う人 C. 値段を上げる人 D. 買い物に来る人 30. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. コンビニはスーパーより便利で値段も安い。 B. コンビニは夜中にしか開いていない。 C. コンビニは今24時間営業が普通だ。 D. コンビニは夜の売上げが昼間よりも高い。 （三） 父は45歳です。貿易会社で部長をしています。昨年部長になってから、仕事がとても大変なようで、いつも帰りが遅いです。それまでは週に2、3回は家族と一緒に夕食を取ることができたのですが、最近はそれもほとんどできません。 父は休みの日も会社の人とゴルフに行ったり、机に向かって会社の仕事をしたりすることが多いです。ぼくにはどうしてそんなに会社のために働かなければいけないのか、分かりません。働きすぎて突然死んでしまうサラリーマンのニュースを聞くたびに（每当…时候）家の父は大丈夫だろうかと心配になります。 31. 筆者のお父さんはどこで働いていますか。 A. 貿易会社 B. 学校 C. 病院 D. 銀行 32. 文中に「それまで」とありますが、それはいつまでですか。 A. 貿易会社に勤めるまで B. 仕事が面白くなるまで C. 部長になるまで D. 大学を卒業するまで 33. 文中の「それ」は何を指しますか。 A. 部長をしているということ B. 仕事がとても大変だということ C. 帰りが遅いということ D. 家族と一緒に夕食を取るということ 34. 筆者のお父さんは休みの日に何をしますか。 A. 家族と一緒に食事をします。 B. 家族と一緒に遊びに行きます。 C. 会社の人と遊んだり、仕事をしたりします。 D. 会社の人とゴルフをしたり、机を運んだりします。 35. 文中に「心配になります」とありますが、筆者は何を心配していますか。 A. お父さんの体の健康のこと B. お父さんの帰りがいつも遅いということ C. 家族と一緒に食事をすることが少なくなったということ D. 会社のために休みの日も働くということ （四） 日本では4月に新学期が始まるので、あちこちで入学式があります。東京ではそのごろ桜の花が（ア）になります。あちこちの桜の多いところは、お花見（赏花）の人でにぎやかになります。桜の下で食べ物を食べたり、パーティーをしたりする人も多いです。夜になると、歌を歌ったり踊りを踊ったりする若い人が多いです。 日本は南の九州から北の北海道まで、南北に細長いです。南と北で、気温や気候がずいぶん違います。同じ4月でも南の沖縄で21度、東京で13.9度、北海道の札幌では4度です。ですから、桜の咲く時期も、かなり違います。南から北へ、桜の咲く時期がだんだん（イ）なります。 そのおかげか、お花見の時期は1カ所では短いですが、日本全国では南から北までかなり長いです。1月の沖縄から5月の札幌まで、4カ月も咲いています。（ウ）、数カ月もお花見が楽しめます。でも、桜の花は咲いてから7日目には、もう散ってしまいます。ですから、「ちょっと寂しい（寂寞）なあ」と言っている人もいます。 また、秋の紅葉は桜と反対に北から南へと動きます。このように日本は土地が狭いですが、1年中、季節の変化があって、お花見や紅葉などが楽しめます。 36. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 初開 B. 満開 C. 半開 D. 未開 37. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 多く B. 少なく C. 遅く D. 早く 38. 文中の（ウ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. すると B. それで C. それとも D. あるいは 39. 文中の「季節」の正しい読み方はどれですか。 A. きせつ B. ぎせつ C. ぎせき D. きせき 40. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 北に住む人の方が先に紅葉を見ることができます。 B. 夜、桜の木の下で踊るお年寄りが多いです。 C. 桜の花は咲いてから四、五日目で散ります。 D. 日本の国土は東西細長いです。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从给出的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 週末にクラスのみなさんと一緒に湖へ遊びに行きました。湖は学校の___41___にありますから、バスで2時間もかかって、___42___着きました。湖は景色がよくて、みんな___43___写真を撮りました。昼ご飯は湖辺の___44___で食べました。___45___の食べ物は人気です。___46___新鮮な食材を使いました。___47___、値段はあまり___48___。皆さんはきれいに___49___しまいました。午後はテーマパークへ行きました。おもしろい物が____50____ありました。夜8時に学校へ帰りました。 41. A. 近く B. 遠く C. 近い D. 遠い 42. A. なかなか B. ずいぶん C. やっと D. あまり 43. A. 楽しく B. 楽しい C. うるさく D. うるさい 44. A. プレゼント B. レストラン C. スポーツ D. ヨーロッパ 45. A. どれ B. どこ C. それ D. そこ 46. A. どうぞ B. どうも C. とても D. どちら 47. A. それとも B. すると C. そして D. あるいは 48. A. 高かったです B. 高いです C. 高くありません D. 高くありませんでした 49. A. 食べる B. 食べて C. 食べ D. 食べり 50. A. たくさん B. それぞれ C. おおぜい D. ずいぶん 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本の春は3月から5月までです。日本の公園は4月ごろ桜が　1　（咲く）ます。公園に入るのは　2　（むりょう）なので、日本人は家族や友達など　3　一緒に花見を　4　（する）ます。先週末、天気が　5　（よい）です。近く　6　観光地は人でいっぱいでした。観光客は桜の下　7　お弁当などを食べました。若者たちは大きな声で歌を　8　（歌う）ました。毎年、日本各地で桜祭りのイベントがあります。昼も夜もとても　9　（賑）やかです。東京都では上野公園や新宿御苑などが　10　（有名）観桜名所です。 51. _________ 52. _________ 53. _________ 54. _________ 55. _________ 56. _________ 57. _________ 58. _________ 59. _________ 60. _________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是高中日语班学生李华，4月19日是你的生日，你想邀请留学生佐藤当天下午5点到你家参加生日派对，到时候你会准备蛋糕、水果、点心等。请你用日语发一封邮件。 注意： （1）字数60～80字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 请以「楽しい一日｣为题，写一篇日语短文。内容包括： （1）这天你做了什么事情； （2）你为什么会感到高兴； （3）从这天的经历中你有什么感想。 注意： （1）字数150～200字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $下了100块的旮。 2025～2026学年度第二学期期中考试 高一日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名，准考证号写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.本卷满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はどこへ出張しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. フランス B. イギリス C. イタリア 【答案】C 【解析】 【分析】女：明日、イギリスへ出張するって、本当なの？ 男：イギリスじゃなくて、イタリアだよ。 女：そうか。いつ帰るの？ 男：金曜日の午後かな。 【详解】音频中提到「イギリスじゃなくて、イタリアだよ」，男子要去意大利出差。故选C。 【点睛】 2. 男の人はコップがいくつ必要だと言いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 二つ B. 三つ C. 四つ 【答案】C 【解析】 【分析】男：愛子ちゃん、コップを出してください。 女：はい、いくつですか？ 男：えっと、お客さん2人のと私のと愛子ちゃんのです。 女：わかりました。 【详解】音频提到「お客さん2人のと私のと愛子ちゃんのです。」，由此可知，需要准备四个杯子，故选C。 3. 男の人は何をしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ご飯を食べたいです。 B. 散歩に行きたいです。 C. 台所を片付けたいです。 【答案】B 【解析】 【分析】男：ああ、腹いっぱい。公園へ散歩に行かないか？ 女：先に行って。私は台所を片付けてから行く。 男：僕も手伝うよ。そのほうがはやいから。 【详解】音频中提到「ああ、腹いっぱい。公園へ散歩に行かないか？」，男子因为吃饱了想去公园散步。故选B。 【点睛】 4. 女の人は何を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. いちご B. バナナ C. みかん 【答案】C 【解析】 【分析】男：果物を買うの？何がいい？ 女：うーん、イチゴが食べたいけど、ちょっと高いね。 男：確かに、バナナも好きだろう？これ買おうか。 女：バナナは昨日食べたから、今日はみかんにしょう。 男：いいよ。 【详解】根据原文「今日は蜜柑にしょう。」故选C。 【点睛】 5. 男の人は試合に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 行きます。 B. 行きません。 C. 分かりません。 【答案】B 【解析】 【分析】女：日曜日に学校でバスケの試合がありますね。李さんは行きますか。 男：日曜日はちょっと都合が悪いです。 女：そうですか、残念ですね。 【详解】音频提到「男：日曜日はちょっと都合が悪いです。」「女：そうですか、残念ですね。」，由此可知，男人周日有事，去不了。故选B。 【点睛】 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見ました。 B. テニスをしました。 C. 友達と公園でダンスをしました。 7. 男の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見ました。 B. テニスをしました。 C. 友達と公園でダンスをしました。 8. 二人はどんな関係だと思いますか（你认为）。 A. 夫婦 B. 先生と生徒 C. 同じ会社の人 【答案】6. A 7. B 8. C 【解析】 【分析】男：吉田さんは週末は何をしましたか。 女：映画を見ましたよ。田中さんは？ 男：僕は公園で友達と一緒にテニスをしました。 女：いいですね。 【6题详解】 音频提到「映画を見ましたよ。」，由此可知，女生周末看了电影。故选A。 【7题详解】 音频提到「僕は公園で友達と一緒にテニスをしました。」，由此可知，男生周末打了网球。故选B。 【8题详解】 音频提到「吉田さんは」「田中さんは？」，由此可知，两人互相称呼姓氏，语气客气，可判断为同事关系。故选C。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 二人は明日何をしますか。 A. 料理を作ります。 B. お花見に行きます。 C. 買い物に行きます。 10. 男の人は明日持って行かない物は何ですか。 A. コーラ B. ジュース C. コーヒー 11. 今何月だと思いますか。 A. 1月 B. 4月 C. 6月 【答案】9. B 10. C 11. B 【解析】 【分析】女：王さん、明日、時間がある？ 男：ええ、別に用事がない。 女：じゃあ、一緒にお花見に行かない？ 男：いいよ。桜を見ながら食べるのは幸せだね。 女：そうね。私はお弁当を用意するから、飲み物は李さんに頼むね。 男：わかった。ジュースとコーラでいいか？ 女：うん。 【9题详解】 音频中提到「じゃあ、一緒にお花見に行かない？」，故选B。 【10题详解】 音频中提到「私はお弁当を用意するから、飲み物は李さんに頼むね」「わかった。ジュースとコーラでいいか」，没有咖啡。故选C。 【11题详解】 音频中提到「いいよ。桜を見ながら食べるのは幸せだね」，两人要去看樱花，樱花开放的季节最贴近的是4月。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何を買いますか。 A. 赤いカメラ B. 白いカメラ C. 黒いカメラ 13. 男の人はいくら払いますか。 A. 4万円 B. 4万5千円 C. 5万円 14. 二人は今どこにいると思いますか。 A. 学校 B. 会社 C. 電気屋 【答案】12. C 13. B 14. C 【解析】 【分析】男：すみません、この白いカメラはいくらですか。 女：5万円です。 男：もうちょっと安いのはありませんか。 女：ええと、この黒いのはいかがですか。4万5千円です。 男：じゃあ、この黒いのをください。 【12题详解】 根据原文「男：じゃあ、この黒いのをください。」故选C。 【13题详解】 根据原文「この黒いのはいかがですか。4万5千円です。」故选B。 【14题详解】 根据原文「男：すみません、この白いカメラはいくらですか。」故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人の趣味は何ですか。 A. ピアノ B. バスケットボール C. テニス 16. 女の人は誰の影響で（影响）今の趣味がありましたか。 A. 父 B. 母 C. 兄 17. 女の人は何歳から習いましたか。 A. 2歳 B. 3歳 C. 4歳 【答案】15. B 16. B 17. B 【解析】 【分析】女：渡辺さんの趣味は何ですか。 男：バスケットボールです。今もバスケ部に入ったんです。 女：へえ、いいですね。 男；吉田さんは何が好きですか。 女：私はピアノが好きです。母の影響で、3歳のころからずっと習っています。 男：ああ、すごいですね。 【15题详解】 音频中提到「バスケットボールです」，男子爱好打篮球。故选B。 【16题详解】 音频中提到「母の影響で、3歳のころからずっと習っています」，女子受到妈妈的影响，3岁开始学钢琴。故选B。 【17题详解】 音频中提到「母の影響で、3歳からずっと習っています」，女子受到妈妈的影响，3岁开始学钢琴。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はいつ名古屋に行きましたか。 A. 先々週の土曜日 B. 先週の日曜日 C. 先週の土曜日 19. 女の人は誰と一緒に行きましたか。 A. 男の人 B. 友達 C. 1人で 20. 女の人は何で行きましたか。 A. 飛行機で B. 新幹線で C. バスで 【答案】18. B 19. B 20. A 【解析】 【分析】女：先週の日曜日、友達と一緒に名古屋に行きましたよ。 男：そうですか。何で行きましたか？新幹線ですか？ 女：いいえ、飛行機で行きました。 男：いいですね。僕も行きたいです。 【18题详解】 音频提到「先週の日曜日、友達と一緒に名古屋に行きましたよ。」，由此可知，女士上周周日去的名古屋，故选B。 【19题详解】 音频提到「友達と一緒に名古屋に行きましたよ。」，由此可知，女士和朋友一起去的，故选B。 【20题详解】 音频提到「いいえ、飛行機で行きました。」，由此可知，女士坐飞机去的，故选A。 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 母は高校の教師でした。4、5歳の頃の私には、高校とはどんなところが（ア）。（イ）、母は休日になると、働いている学校へ連れて行ってくれました。そこに、怖い彫刻（雕塑）のある美術室ときれいな音色（音色）の響く（响起）楽器のある音楽室と一番楽しみだった理科室がありました。理科室で透明な試験管（试管）といろいろな形のフラスコ（烧瓶）はどれもがきらきらと光って（闪闪发光）見えました。そして、一番光って見えたのは、母の白衣姿（穿着白大褂的样子）だったのです。 「お母さんみたいなかっこういい先生になるんだ」と私はいつもこう思っていました。今でも、母の白衣姿をよく覚えています。 21. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 分かります B. 分かりません C. 分かりました D. 分かりませんでした 22. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. そして C. すると D. だから 23. 文中に「お母さんみたいなかっこういい先生になるんだ」とあるが、筆者はこう思った時はどんな気持ちでしたか。 A. くやしい B. たのしい C. 自慢 D. 憧れ 24. この文章にタイトルをつけるならどれが一番いいですか。 A. 私の高校時代 B. 私の母 C. 夢の始まり D. 学校の思い出 25. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 母はよく弟を学校に連れて行きました。 B. 美術室にいろいろな怖い楽器がありました。 C. 理科室に透明なフラスコがたくさんありました。 D. 筆者の心の中では、白衣姿の母が一番輝きました。 【答案】21. D 22. A 23. D 24. B 25. D 【解析】 【分析】本文比较简单，作者回忆童年时母亲作为高中老师带他去学校，母亲穿白大褂的样子最让他难忘，并立志成为像母亲那样帅气的老师。 妈妈曾经是高中老师。在我四五岁的时候，我根本不知道高中是什么地方。但是，一到休息日，妈妈就会带我去她工作的学校。那里有摆放着可怕雕塑的美术室、回荡着优美音色的音乐室，以及我最期待的理科实验室。在理科实验室里，透明的试管和形状各异的烧瓶每一样都闪闪发光。而其中看起来最闪耀的，是妈妈穿着白大褂的样子。 “我要成为像妈妈那样帅气的老师。” 我当时总是这么想。直到现在，我还清楚地记得妈妈穿着白大褂的样子。 【21题详解】 根据原文「4、5歳の頃の私には、高校とはどんなところが（ア）。」前文说“在我四五岁的时候”，后文说“妈妈带我去她的学校”。对于一个四五岁的孩子来说，当时还不理解高中是什么地方。应使用过去时「分かりませんでした」来描述当时的心理状态（类似于“当时的我不懂”）。故选D。 【22题详解】 根据原文「4、5歳の頃の私には…（イ）、母は休日になると、働いている学校へ連れて行ってくれました。」前句说“我不明白高中是什么样的地方”，后句说“母亲却带我去她的学校”——前后形成一种“虽然我不懂，但母亲却…（让我实际接触）”的转折关系。故选A。 【23题详解】 根据原文「『お母さんみたいなかっこういい先生になるんだ』と私はいつもこう思っていました」孩子看到母亲帅气的样子，自己也想成为那样的老师，这明显是“憧憬、向往”的感情，属于「憧れ」。故选D。 【24题详解】 本文几乎通篇都在描写妈妈——妈妈的工作、妈妈带我去、妈妈穿白大褂的样子、我对妈妈的向往。最后一句「今でも、母の白衣姿をよく覚えています」也落在对妈妈的记忆上。“梦想”只是妈妈形象引发的一个附属情感，并非全文主线。因此，「私の母」作为标题更贴合文章主旨：这是一篇回忆母亲、描写母亲在自己心中光辉形象的文章。故选B。 【25题详解】 根据原文「そして、一番光って見えたのは、母の白衣姿（穿着白大褂的样子）だったのです。」其中看起来最闪耀的，是妈妈穿着白大褂的样子。D选项与原文内容一致，故选D。 【点睛】 （二） 日本には町中にコンビニ（便利店）がたくさんあります。値段（价格）はスーパーより（比）少し高いですが、食べ物や日用品などを近くの（ア）でいつでも自由に買えるので、とても（イ）。例えば（例如）、雨の日は傘も買えるし、夜中にお腹が空いたら（如果肚子饿了）おにぎりやお弁当も買えます。しかし、最初のころのコンビニは、夜は営業していなかったです。 アメリカのコンビニは1970年ごろからほとんどが24時間営業になりましたが、（ウ）その数年後に実験的にやってみました。すると、いつでも開いていて安心できるから足を運ぶ人が増えて、夜だけでなく昼間の売上げ（营业額）も上がったそうです。それで、今では、どのコンビニも24時間営業が当たり前のようになりました。 26. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. スーパー B. コンビニ C. 自動販売機 D. デパート 27. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 安いです。 B. 高いです。 C. 便利です。 D. 不便です。 28. 文中の（ウ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 以前は B. 現在では C. 日本では D. アメリカでは 29. 文中に「足を運ぶ人」とありますが、どんな人を指しますか。 A. 実験をする人 B. 靴下を買う人 C. 値段を上げる人 D. 買い物に来る人 30. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. コンビニはスーパーより便利で値段も安い。 B. コンビニは夜中にしか開いていない。 C. コンビニは今24時間営業が普通だ。 D. コンビニは夜の売上げが昼間よりも高い。 【答案】26. B 27. C 28. C 29. D 30. C 【解析】 【分析】本文比较简单，讲日本便利店虽价格略高于超市，但因24小时营业带来的便利性而深受欢迎。 在日本，街上有许多便利店。价格虽然比超市稍贵一些，但因为可以随时在附近的便利店自由购买食物和日用品等，所以非常方便。例如，下雨天可以买到伞，半夜饿了也可以买到饭团和便当。但是，早期的便利店晚上是不营业的。 美国的便利店从1970年左右开始几乎都实行24小时营业了，而在日本，则是数年之后才开始尝试性地进行。结果，因为随时都开着门让人感到安心，所以光顾的客人增加了，据说不仅是夜间，就连白天的销售额也上升了。于是如今，24小时营业已经成为了每家便利店理所当然的模式。 【26题详解】 根据原文「日本には町中にコンビニ（便利店）がたくさんあります。…食べ物や日用品などを近くの（ア）でいつでも自由に買えるので」文章第一句说“日本街上有很多便利店（コンビニ）”。第二句说“价格比超市稍贵，但因为可以在附近的（ア）随时自由购买食物和日用品，所以非常方便”。显然这里的（ア）指的是“便利店”本身，而不是超市或其他。因此填「コンビニ」。故选B。 【27题详解】 根据原文「食べ物や日用品などを近くの（ア）でいつでも自由に買えるので、とても（イ）。」前半句说“价格虽比超市贵，但可以随时买到东西”，逻辑上这是方便的特点。文章开头也在强调便利店的便利性。因此（イ）填「便利です」。故选C。 【28题详解】 根据原文「アメリカのコンビニは1970年ごろからほとんどが24時間営業になりましたが、（ウ）その数年後に実験的にやってみました。」前文说“美国的便利店从1970年左右开始几乎都24小时营业了”，后文说“（ウ）在数年之后尝试性地实行了”。显然这是在对比美国之后，说日本的情况。因此填「日本では」。故选C。 【29题详解】 根据原文「すると、いつでも開いていて安心できるから足を運ぶ人が増えて」「足を運ぶ」字面意思是“迈开脚步去某处”，文中指“因为便利店随时开着让人安心，所以足を運ぶ人が増えた”，即来店里买东西的人增加了。因此指“来购物的人”。故选D。 【30题详解】 根据原文「今では、どのコンビニも24時間営業が当たり前のようになりました。」如今，24小时营业已经成为了每家便利店理所当然的模式。C选项与原文内容一致，故选C。 【点睛】 （三） 父は45歳です。貿易会社で部長をしています。昨年部長になってから、仕事がとても大変なようで、いつも帰りが遅いです。それまでは週に2、3回は家族と一緒に夕食を取ることができたのですが、最近はそれもほとんどできません。 父は休みの日も会社の人とゴルフに行ったり、机に向かって会社の仕事をしたりすることが多いです。ぼくにはどうしてそんなに会社のために働かなければいけないのか、分かりません。働きすぎて突然死んでしまうサラリーマンのニュースを聞くたびに（每当…时候）家の父は大丈夫だろうかと心配になります。 31. 筆者のお父さんはどこで働いていますか。 A. 貿易会社 B. 学校 C. 病院 D. 銀行 32. 文中に「それまで」とありますが、それはいつまでですか。 A. 貿易会社に勤めるまで B. 仕事が面白くなるまで C. 部長になるまで D. 大学を卒業するまで 33. 文中の「それ」は何を指しますか。 A. 部長をしているということ B. 仕事がとても大変だということ C. 帰りが遅いということ D. 家族と一緒に夕食を取るということ 34. 筆者のお父さんは休みの日に何をしますか。 A. 家族と一緒に食事をします。 B. 家族と一緒に遊びに行きます。 C. 会社の人と遊んだり、仕事をしたりします。 D. 会社の人とゴルフをしたり、机を運んだりします。 35. 文中に「心配になります」とありますが、筆者は何を心配していますか。 A. お父さんの体の健康のこと B. お父さんの帰りがいつも遅いということ C. 家族と一緒に食事をすることが少なくなったということ D. 会社のために休みの日も働くということ 【答案】31. A 32. C 33. D 34. C 35. A 【解析】 【分析】本文比较简单，讲父亲升任部长后工作过劳、很少回家，令“我”十分担心。 父亲45岁，在一家贸易公司担任部长。自从去年升任部长以来，工作似乎变得非常辛苦，总是很晚才回家。在那之前，他每周还能有两三次和我们一起吃晚饭，但最近几乎一次也没有了。 父亲即使在休息日，也大多是和公司的人去打高尔夫，或者坐在桌前处理公司的工作。我实在不明白，为什么他要为了公司那么拼命工作。每当听到有上班族因为过劳而突然去世的新闻时，我就会担心自己父亲会不会有事。 【31题详解】 根据原文「父は45歳です。貿易会社で部長をしています。」父亲45岁，在一家贸易公司担任部长。故选A。 【32题详解】 根据原文「昨年部長になってから、仕事がとても大変なようで、いつも帰りが遅いです。それまでは週に2、3回は家族と一緒に夕食を取ることができたのですが」自从去年升任部长以来，工作似乎变得非常辛苦，总是很晚才回家。在那之前，他每周还能有两三次和我们一起吃晚饭。「それまで」指“升任部长之前”。故选C。 【33题详解】 原文说「最近はそれもほとんどできません」，前一句讲的是「週に2、3回は家族と一緒に夕食を取ることができた」，因此「それ」指代“与家人一起吃晚饭”这件事。故选D。 【34题详解】 根据原文「父は休みの日も会社の人とゴルフに行ったり、机に向かって会社の仕事をしたりすることが多いです。」父亲即使在休息日，也大多是和公司的人去打高尔夫，或者坐在桌前处理公司的工作。「ゴルフ」属于“游玩/社交”，「仕事」即工作。C选项概括得最准确。故选C。 【35题详解】 根据原文「働きすぎて突然死んでしまうサラリーマンのニュースを聞くたびに家の父は大丈夫だろうかと心配になります。」担心的是父亲因过劳而健康出问题甚至猝死，本质是担心身体健康。故选A。 【点睛】 （四） 日本では4月に新学期が始まるので、あちこちで入学式があります。東京ではそのごろ桜の花が（ア）になります。あちこちの桜の多いところは、お花見（赏花）の人でにぎやかになります。桜の下で食べ物を食べたり、パーティーをしたりする人も多いです。夜になると、歌を歌ったり踊りを踊ったりする若い人が多いです。 日本は南の九州から北の北海道まで、南北に細長いです。南と北で、気温や気候がずいぶん違います。同じ4月でも南の沖縄で21度、東京で13.9度、北海道の札幌では4度です。ですから、桜の咲く時期も、かなり違います。南から北へ、桜の咲く時期がだんだん（イ）なります。 そのおかげか、お花見の時期は1カ所では短いですが、日本全国では南から北までかなり長いです。1月の沖縄から5月の札幌まで、4カ月も咲いています。（ウ）、数カ月もお花見が楽しめます。でも、桜の花は咲いてから7日目には、もう散ってしまいます。ですから、「ちょっと寂しい（寂寞）なあ」と言っている人もいます。 また、秋の紅葉は桜と反対に北から南へと動きます。このように日本は土地が狭いですが、1年中、季節の変化があって、お花見や紅葉などが楽しめます。 36. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 初開 B. 満開 C. 半開 D. 未開 37. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. 多く B. 少なく C. 遅く D. 早く 38. 文中の（ウ）に入れるのに、最も適当なものはどれですか。 A. すると B. それで C. それとも D. あるいは 39. 文中の「季節」の正しい読み方はどれですか。 A. きせつ B. ぎせつ C. ぎせき D. きせき 40. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 北に住む人の方が先に紅葉を見ることができます。 B. 夜、桜の木の下で踊るお年寄りが多いです。 C. 桜の花は咲いてから四、五日目で散ります。 D. 日本の国土は東西細長いです。 【答案】36. B 37. C 38. B 39. A 40. A 【解析】 【分析】本篇文章难度一般。主要介绍了日本春季赏樱的特点：因南北气候差异，樱花从南到北依次开放，赏花期长达数月，但单地樱花盛开后约七天便凋零。 在日本，4月新学期开始，各地会举行入学典礼。东京此时樱花正值盛开，赏樱胜地人潮涌动。许多人在樱花树下聚餐、举办宴会。到了夜晚，不少年轻人会唱歌跳舞。 日本从南部的九州到北部的北海道，呈南北狭长分布。由于地域广阔，气温和气候差异显著。同样是4月，南部的冲绳气温21度，东京13.9度，而北海道的札幌仅4度。因此，樱花开放的时间也大相径庭。从南到北，樱花开放的时期逐渐推迟。 或许正因如此，虽然单个地方的赏花期较短，但从全国范围看，从南到北的赏花期相当长。从1月的冲绳到5月的札幌，樱花竟开放了4个月之久。因此，人们能享受长达数月的赏花乐趣。不过，樱花从开放到凋谢仅需7天，所以也有人感叹“有点寂寞呢”。 此外，秋天的红叶与樱花相反，是从北向南推移。日本国土虽小，但一年四季季节更迭分明，人们可以享受赏樱、观红叶等自然乐趣。 【36题详解】 文章提到「東京ではそのごろ桜の花が（ア）になります。あちこちの桜の多いところは、お花見の人でにぎやかになります。」，由此可知，4月新学期开始，东京此时樱花的状态应是“盛开”即「満開」，才能吸引很多人来赏花。故选B。 【37题详解】 文章提到「桜の咲く時期も、かなり違います。南から北へ、桜の咲く時期がだんだん （イ） なります。」，由此可知，由于南北气温不同，使得樱花从南向北依次开放，因此开放时期是“逐渐变晚的”。「遅くなる」意为“变晚”，符合逻辑。故选C。 【38题详解】 文章提到「1月の沖縄から5月の札幌まで、4カ月も咲いています。（ウ）、数カ月もお花見が楽しめます。」，由此可知，前句说“全国赏花期从1月到5月长达4个月”，这是原因，后句说“可以享受数月的赏花乐趣”这是结果。「それで」正是，表示“因此、所以”的因果连接词，符合文意。故选B。 【39题详解】 「季節」的读音为「きせつ」季节。故选A。 【40题详解】 文章提到「秋の紅葉は桜と反対に北から南へと動きます。」，由此可知，和樱花相反，红叶从北向南推移，所以北方的人更早看到红叶，符合文章内容；B选项“晚上，樱花树下跳舞的老年人较多”，文中说的是年轻人较多；C选项“樱花从开放开始，四五天凋零。”文中说的是7天；D选项“日本国土东西细长”，文中日本南北细长。故选A。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从给出的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 週末にクラスのみなさんと一緒に湖へ遊びに行きました。湖は学校の___41___にありますから、バスで2時間もかかって、___42___着きました。湖は景色がよくて、みんな___43___写真を撮りました。昼ご飯は湖辺の___44___で食べました。___45___の食べ物は人気です。___46___新鮮な食材を使いました。___47___、値段はあまり___48___。皆さんはきれいに___49___しまいました。午後はテーマパークへ行きました。おもしろい物が____50____ありました。夜8時に学校へ帰りました。 41. A. 近く B. 遠く C. 近い D. 遠い 42. A. なかなか B. ずいぶん C. やっと D. あまり 43. A. 楽しく B. 楽しい C. うるさく D. うるさい 44. A. プレゼント B. レストラン C. スポーツ D. ヨーロッパ 45. A. どれ B. どこ C. それ D. そこ 46. A. どうぞ B. どうも C. とても D. どちら 47. A. それとも B. すると C. そして D. あるいは 48. A. 高かったです B. 高いです C. 高くありません D. 高くありませんでした 49. A. 食べる B. 食べて C. 食べ D. 食べり 50. A. たくさん B. それぞれ C. おおぜい D. ずいぶん 【答案】41. B 42. C 43. A 44. B 45. D 46. C 47. C 48. D 49. B 50. A 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了周末我和班里同学们一起去湖边游玩。那片湖位于学校很远的地方，坐公交车足足花了两个小时，我们才总算抵达。湖边风景十分优美，大家都开心地拍了很多照片。午饭我们在湖边的餐厅里吃的，那家店的菜品很受欢迎，用的都是格外新鲜的食材，而且价格也不算贵。大家把饭菜全都吃得干干净净。下午我们又去了主题乐园，里面有许许多多有趣的游玩项目。晚上八点，我们顺利回到了学校。 【41题详解】 本题考查形容词词义与活用。「遠く」是一类形容词「遠い」的名词形式，表示远处，根据后文提到坐公交要2小时，说明距离远，符合语境。「近く」意为“近处”，「近い」是形容词，均不符合此处语境。故选B。 【42题详解】 本题考查副词。「やっと」表示终于，句意：花费很久时间，终于、总算到达，符合语境。「なかなか」后接否定，「なかなか～ない」表示怎么也不，「ずいぶん」意为“相当”，「あまり～ない」表示不怎么，均不符合此处语境。故选C。 【43题详解】 本题考查形容词与活用。「楽しい」是一类形容词，意为“愉快的”，用「楽しく」的形式修饰动词，表示开心地拍照，符合语境。「うるさい」意为“吵闹地”，不符合此处语境。故选A。 【44题详解】 本题考查外来语。「レストラン」意为“餐厅”，句意：在湖边餐厅吃饭，符合语境。「プレゼント」意为“礼物”，「スポーツ」意为“运动”，「ヨーロッパ」意为“欧洲”，均不符合此处语境。故选B。 【45题详解】 本题考查指示代词。「そこ」意为“那里”，指代前文湖边餐厅，那里的食物人气很高，符合语境。「どれ」意为“哪个”，「どこ」意为“哪里”，「それ」用于指代前文提到的事物，均不符合此处语境。故选D。 【46题详解】 本题考查副词。「とても」意为“非常”，用于修饰食材非常新鲜，符合语境。「どうぞ」意为“请”，「どうも」意为“实在”，「どちら」意为“哪一边”，均不符合此处语境。故选C。 【47题详解】 本题考查连词。「そして」意为“而且、并且”，符合递进补充优点的语境。「それとも」「あるいは」表示选择，「すると」表示顺接，均不符合此处逻辑。故选C。 【48题详解】 本题考查形容词活用。「高い」是一类形容词，这里表示过去价格不贵，应使用过去否定形式「高くありませんでした」。「高かったです」是过去肯定，「高いです」「高くありません」是非过去时态，均不符合此处语境。故选D。 【49题详解】 本题考查动词活用。「てしまう」前接动词「て」形，表示动作完成，「食べて」符合吃光的语境。「食べる」是基本形，「食べ」是ます形，「食べり」是错误形式，均不符合此处接续。故选B。 【50题详解】 本题考查副词。「たくさん」意为“很多”，可修饰物品，符合语境。「それぞれ」表示各自，「おおぜい」表示人多，「ずいぶん」表示感慨，均不符合此处描述数量多的语境。故选A。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本の春は3月から5月までです。日本の公園は4月ごろ桜が　1　（咲く）ます。公園に入るのは　2　（むりょう）なので、日本人は家族や友達など　3　一緒に花見を　4　（する）ます。先週末、天気が　5　（よい）です。近く　6　観光地は人でいっぱいでした。観光客は桜の下　7　お弁当などを食べました。若者たちは大きな声で歌を　8　（歌う）ました。毎年、日本各地で桜祭りのイベントがあります。昼も夜もとても　9　（賑）やかです。東京都では上野公園や新宿御苑などが　10　（有名）観桜名所です。 51. _________ 52. _________ 53. _________ 54. _________ 55. _________ 56. _________ 57. _________ 58. _________ 59. _________ 60. _________ 【答案】51. 咲き 52. 無料 53. と 54. し 55. よかった 56. の 57. で 58. 歌い 59. にぎ 60. 有名な 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了日本的春天是3月到5月。日本的公园大概4月份樱花盛开。入园免费，所以日本人会和家人朋友一起去赏樱。上周末天气很好，附近景点人山人海。游客在樱花树下吃便当，年轻人放声唱歌。日本各地每年都会举办樱花节活动，白天夜晚都十分热闹。在东京，上野公园、新宿御苑等都是知名赏樱胜地。 【51题详解】 本题考查动词活用。「咲く」的礼貌形为「咲きます」，故填「咲き」。 【52题详解】 本题考查名词发音。「むりょう」对应的日文汉字为「無料」，意为“免费”，故填「無料」。 【53题详解】 本题考查助词。「と」表示动作的共同参与者，这里表示和……一起，故填「と」。 【54题详解】 本题考查动词活用。「する」的礼貌形为「します」，故填「し」。 【55题详解】 本题考查形容词活用。「先週末」提示过去，「よい」的过去式为「よかったです」，故填「よかった」。 【56题详解】 本题考查助词。「の」用于名词之间，表示所属、性质、状态、同位等关系，原文“附近的观光地”，故填「の」。 【57题详解】 本题考查助词。原文“在樱花树下吃便当”，需填入一个表示动作发生的场所的助词，「で」符合题意，故填「で」。 【58题详解】 本题考查动词活用。「歌う」的过去式为「歌いました」，故填「歌い」。 【59题详解】 本题考查形容词发音。「賑やか」的读音为「にぎやか」，故填「にぎ」。 【60题详解】 本题考查形容词活用。「有名」是二类形容词，用「有名な」的形式修饰名词，故填「有名な」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是高中日语班学生李华，4月19日是你的生日，你想邀请留学生佐藤当天下午5点到你家参加生日派对，到时候你会准备蛋糕、水果、点心等。请你用日语发一封邮件。 注意： （1）字数60～80字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】佐藤さん 4月19日は私の誕生日です。午後5時から、私の家で誕生日パーティーを開きます。ケーキや果物などを用意します。ぜひ来てください。 佐藤さんが来るのを楽しみにしています。 李華 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一封邮件，注意所有内容顶格书写。 第1步：写称呼 佐藤さん 第2步：写正文（按顺序） 告知生日日期「4月19日は私の誕生日です」 告知时间、地点、事件「午後5時から」「私の家で」「誕生日パーティーを開きます」 告知准备了什么「ケーキや果物などを用意します」 发出邀请+表达期待「ぜひ来てください」「楽しみにしています」 第3步：写署名⇒李華 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 请以「楽しい一日｣为题，写一篇日语短文。内容包括： （1）这天你做了什么事情； （2）你为什么会感到高兴； （3）从这天的经历中你有什么感想。 注意： （1）字数150～200字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】楽しい一日 　先週の日曜日、家族と一緒に近くの公園へピクニックに行きました。天気がとても良くて、お母さんが作ってくれたお弁当を食べながら、桜の花を眺めました。妹と一緒にバドミントンをしたり、犬と走ったりして、とても楽しかったです。 　家族みんなで笑い合いながら過ごした時間が、私にとって何よりも宝物だと気づきました。日常の忙しさを忘れて、大切な人とゆっくり過ごすことの幸せを、この日は感じることができました。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写快乐的一天。思路如下： 1.选定一个“快乐的日子”（节日、周末、生日等）。 2.写出：时间+人物+地点+主要活动。 3.描写1-2个细节（看到的、吃到的、做的游戏等）。 4.写一句当时的感受（开心/放松/温暖）。 5.写一句现在的感悟（这件事让你明白了什么）。 本文描写的是一个幸福的家庭日： 1.开头（时间+事件）：先週の日曜日、家族と一緒に近くの公園へピクニックに行きました。 清晰交代“什么时候、和谁、去哪里、做什么”。这是叙事的起点。 2.中间（具体活动+感受）： 视觉+味觉：桜を眺めながらお弁当を食べる。 动态互动：バドミントン、犬と走る。 情绪表达：とても楽しかった。 3.结尾（感悟升华）： 发现价值：家族と笑い合う時間が宝物。 提炼幸福：日常の忙しさを忘れ、大切な人とゆっくり過ごす幸せ。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $