内容正文:
2025-2026学年度第二学期学业水平测试
高 一 数 学
本试卷共4页,19小题,满分150分,考试时长120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
1. 在复平面内,向量对应的复数为,向量对应的复数为,则向量对应的复数的模为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】由题意,所以,
故向量对应的复数为,其模为.
2. 若把一个高为10cm的圆柱的底面画在平面上,则圆柱的高应画成( ).
A. 平行于轴且大小为10cm B. 平行于轴且大小为5cm
C. 与轴成且大小为10cm D. 与轴成且大小为5cm
【答案】A
【解析】
【详解】圆柱中平行于z轴(或在z轴上)的线段,在直观图中的方向和长度都与原来保持一致,
所以圆柱的高应画成平行于轴且大小为10cm.
3. 已知圆锥的底面半径为1,侧面展开图为扇形,扇形圆心角为,则圆锥的表面积为( )
A. π B. 2π C. 3π D. 4π
【答案】D
【解析】
【分析】利用圆锥侧面展开图的弧长等于底面周长,求得圆锥的母线长,从而可得侧面积,再求出底面圆的面积,从而可得圆锥的表面积.
【详解】由扇形的弧长等于底面周长可得:
,解得:,
扇形面积,底面面积,
圆锥的表面积为.
故选:D.
4. 在四边形中,若,且,则这个四边形是
A. 平行四边形 B. 菱形 C. 矩形 D. 等腰梯形
【答案】D
【解析】
【详解】由可知四边形的对边平行且不相等,由可知四边形的对角线相等,故该四边形是等腰梯形,应选答案D.
5. 已知物体放在一个倾角为的斜面上处于静止状态,则它所受到的重力和摩擦力的大小之比为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】设物体所受重力大小为,斜面倾角.
∵ 物体处于静止状态,即平衡状态,沿斜面方向合力为0,
∴ 静摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力,即.
代入,可得.
∴ 重力与摩擦力的大小之比为.
6. 碌碡(liùzhóu)是我国古代人民发明的一种把米、麦、豆等粮食加工成粉末的器具,如图,近似圆柱形碌碡的轴固定在经过圆盘圆心且垂直于圆盘的木桩上,当人推动木柄时,碌碡在圆盘上滚动.若人推动木柄绕圆盘转动1周,碌碡恰好滚动了3圈,则该圆柱形碌碡的高与其底面圆的直径之比约为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】碌碡的高就是木柄所绕圆盘的半径,由此可建立等量关系得出结论.
【详解】由题意可设圆柱形碌碡的高为,其底面圆的直径为,则有,所以,
故选:B.
7. 我国东汉末数学家赵爽在《周髀算经》中利用一副“弦图”给出了勾股定理的证明,后人称其为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形,如图所示.在“赵爽弦图”中,已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用平面向量的线性运算及平面向量的基本定理求解即可.
【详解】由题意,
即,
所以
故选:A.
8. 在正方形ABCD中,M是BC的中点.若,则的值为( )
A. B. C. D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】建立平面直角坐标系,利用向量的坐标运算求解作答.
【详解】在正方形ABCD中,以点A为原点,直线AB,AD分别为x,y轴建立平面直角坐标系,如图,
令,则,,
,因,
于是得,解得,
所以的值为.
故选:B
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列命题中,正确的命题是( )
A. 如果直线和平面满足,那么与平面内的任何一条直线平行
B. 如果直线,满足,,则
C. 如果直线,和平面满足,,,那么
D. 如果平面的同侧有两点,到平面的距离相等,则
【答案】CD
【解析】
【详解】对选项A:∵ 若直线平面,则与内直线的位置关系为平行或异面,并非和内所有直线都平行,∴ A错误.
对选项B:∵ 若,,则的位置关系可能为平行、相交或异面,∴ B错误.
对选项C:∵ ,由线面平行的性质可知,存在直线,满足,
又,故,结合,,根据线面平行的判定定理,可得,∴ C正确.
对选项D:过分别作平面的垂线,垂足分别为,
由在同侧,且到的距离相等,得且,
∴ 四边形为平行四边形,故,
又,,故,∴ D正确.
10. 设,是复数,则下列命题中的真命题有( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
【答案】ABC
【解析】
【分析】对于A,由得到,故,从而得到结论;对于B,根据共轭复数的定义求解;对于C,设,,,,,,根据复数的模的定义得解;对于D,根据复数的模的定义求解.
【详解】对于A,若,则,,所以为真;
对于B,若,则和互为共轭复数,所以为真;
对于C,设,,,,,,
若,则,,,
所以为真;
对于D,若,,
则为真,而,,所以为假.
故选:ABC.
11. 我们知道正.余弦定理推导的向量法,是在中的向量关系的基础上平方或同乘的方法构造数量积,进而得到长度与角度之间的关系.如图,直线与的边,分别相交于点,,设,,,,则下列结论正确的有( )
A.
B.
C.
D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】利用余弦定理可判断A;利用正弦定理和正弦的和差公式可判断B;利用特殊值可判断C错误;设,在两边同乘向量,根据数量积定义即可判断D.
【详解】对A,由余弦定理知,,
,
上述三个等式相加得,A正确;
对B,因为,
所以,B正确;
对C,当时,式子左边,右边,
由得,
此时,只有当时,等式才成立,由于角的任意性,所以等式不一定恒成立,C错误;
对D,设,则,
则,
因为,所以,
即,
整理得,D正确.
故选:ABD
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为π,则球的表面积为______.
【答案】8π
【解析】
【分析】先求出截面圆半径,再求球半径,最后根据球表面积公式得结果.
【详解】因为与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为π,所以该截面圆的半径为1,
因此球的半径为,故该球的表面积S=4πR2=8π
故答案为:8π
【点睛】本题考查球表面积公式以及球截面,考查基本分析求解能力,属基础题.
13. 若是关于的实系数方程的一个复数根,则___________.
【答案】3
【解析】
【分析】由题知与其共轭复数均为方程的根,进而由韦达定理即可得答案.
【详解】∵实系数一元二次方程的一个虚根为,
∴其共轭复数也是方程的根.
由根与系数的关系知,,
∴ ,.
故答案为:
【点睛】本题考查方程复数根的特点的应用,熟练掌握实系数方程的虚根成对原理(需明确两根为共轭复数)和根与系数的关系是解题的关键,属于基础题.
14. 如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到处时测得公路北侧一山顶D在西偏北的方向上,行驶600m后到达处,测得此山顶在西偏北的方向上,仰角为,则此山的高度 ________ m.
【答案】
【解析】
【详解】试题分析:由题设可知在中,,由此可得,由正弦定理可得,解之得,又因为,所以,应填.
考点:正弦定理及运用.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 已知向量,,
(1)若,求的值;
(2)若,求向量与的夹角的余弦值.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】(1)由向量平行的坐标表示可构造方程求得,由此得到;
(2)由向量垂直的坐标表示可构造方程求得,由向量夹角公式可计算求得结果.
【详解】(1),由可得:,解得:,
;3
(2),由可得:,解得:,
.
16. 已知复数.
(1)求z的共轭复数;
(2)若,求实数a,b的值.
【答案】(1)(2),.
【解析】
【分析】(1)根据复数的四则运算法则化简计算z,即可求出;
(2)根据复数相等的条件计算即可求值.
【详解】(1)
∴
(2),即,
∴,
解得,.
【点睛】本题主要考查了复数的四则运算,共轭复数的概念,复数相等,属于中档题.
17. 如图,三棱柱的侧棱垂直于底面,其高为2cm,底面三角形的边长分别为3cm,4cm,5cm.
(1)以上、下底面的内切圆为底面,挖去一个圆柱,求剩余部分几何体的体积;
(2)求该三棱柱的外接球的表面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)求出三棱柱的体积,得到的内切圆的半径,进而去除圆柱的体积,相减即可答案;
(2)将三棱柱补形为长方体得到外接球半径,求出外接球的表面积.
【小问1详解】
因为底面三角形的边长分别为3cm,4cm,5cm,
所以底面三角形为直角三角形,两直角边分别为3cm,4cm,
又因为三棱柱的侧棱垂直于底面,其高为2cm,
所以.
设圆柱底面圆的半径为,
则,
圆柱体积.
所以剩下的几何体的体积.
【小问2详解】
由(1)直三棱柱可补形为棱长分别为3cm,4cm,2cm的长方体,
它的外接球的球半径满足,即.
所以,该直三棱柱的外接球的表面积为.
18. 已知的内角,,所对的边分别为,,,向量,且,且.
(1)求角;
(2)若,,求的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由向量垂直得数量积为0,由数量积坐标表示及正弦定理可得角;
(2)根据余弦定理,及,,,配方可求解出,再利用三角形的面积公式求解即可.
【小问1详解】
∵,∴,
由正弦定理得,是三角形内角,,
∴,,是三角形内角,∴;
【小问2详解】
由余弦定理得:,
又,,,
所以,解得,
则的面积.
19. 如图,直三棱柱中,,,,P为线段上的动点.
(1)当P为线段上的中点时,求三棱锥的体积;
(2)当P在线段上移动时,求的最小值.
【答案】(1)
(2).
【解析】
【分析】(1)由余弦定理求出,即可求出的面积,再由等体积法求解即可;
(2)根据平面展开图可确定的最小值即长,由三角形余弦定理求解即可.
【小问1详解】
由已知可得,
由余弦定理有,得到.
在中,有,
.
【小问2详解】
将绕旋转到与同一平面(如图所示),
连接交于点,此时取得最小值,最小值即长.
在中,,,,
故,故,即,
又易知,故,
由余弦定理得,所以,
(或者在中由勾股定理得)
故的最小值为.
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本试卷共4页,19小题,满分150分,考试时长120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
1. 在复平面内,向量对应的复数为,向量对应的复数为,则向量对应的复数的模为( )
A. B. C. D.
2. 若把一个高为10cm的圆柱的底面画在平面上,则圆柱的高应画成( ).
A. 平行于轴且大小为10cm B. 平行于轴且大小为5cm
C. 与轴成且大小为10cm D. 与轴成且大小为5cm
3. 已知圆锥的底面半径为1,侧面展开图为扇形,扇形圆心角为,则圆锥的表面积为( )
A. π B. 2π C. 3π D. 4π
4. 在四边形中,若,且,则这个四边形是
A. 平行四边形 B. 菱形 C. 矩形 D. 等腰梯形
5. 已知物体放在一个倾角为的斜面上处于静止状态,则它所受到的重力和摩擦力的大小之比为( )
A. B. C. D.
6. 碌碡(liùzhóu)是我国古代人民发明的一种把米、麦、豆等粮食加工成粉末的器具,如图,近似圆柱形碌碡的轴固定在经过圆盘圆心且垂直于圆盘的木桩上,当人推动木柄时,碌碡在圆盘上滚动.若人推动木柄绕圆盘转动1周,碌碡恰好滚动了3圈,则该圆柱形碌碡的高与其底面圆的直径之比约为( )
A. B. C. D.
7. 我国东汉末数学家赵爽在《周髀算经》中利用一副“弦图”给出了勾股定理的证明,后人称其为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形,如图所示.在“赵爽弦图”中,已知,则( )
A. B. C. D.
8. 在正方形ABCD中,M是BC的中点.若,则的值为( )
A. B. C. D. 2
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列命题中,正确的命题是( )
A. 如果直线和平面满足,那么与平面内的任何一条直线平行
B. 如果直线,满足,,则
C. 如果直线,和平面满足,,,那么
D. 如果平面的同侧有两点,到平面的距离相等,则
10. 设,是复数,则下列命题中的真命题有( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
11. 我们知道正.余弦定理推导的向量法,是在中的向量关系的基础上平方或同乘的方法构造数量积,进而得到长度与角度之间的关系.如图,直线与的边,分别相交于点,,设,,,,则下列结论正确的有( )
A.
B.
C.
D.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为π,则球的表面积为______.
13. 若是关于的实系数方程的一个复数根,则___________.
14. 如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到处时测得公路北侧一山顶D在西偏北的方向上,行驶600m后到达处,测得此山顶在西偏北的方向上,仰角为,则此山的高度 ________ m.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 已知向量,,
(1)若,求的值;
(2)若,求向量与的夹角的余弦值.
16. 已知复数.
(1)求z的共轭复数;
(2)若,求实数a,b的值.
17. 如图,三棱柱的侧棱垂直于底面,其高为2cm,底面三角形的边长分别为3cm,4cm,5cm.
(1)以上、下底面的内切圆为底面,挖去一个圆柱,求剩余部分几何体的体积;
(2)求该三棱柱的外接球的表面积.
18. 已知的内角,,所对的边分别为,,,向量,且,且.
(1)求角;
(2)若,,求的面积.
19. 如图,直三棱柱中,,,,P为线段上的动点.
(1)当P为线段上的中点时,求三棱锥的体积;
(2)当P在线段上移动时,求的最小值.
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