第9专题 三步掌握做题技巧-【一本】2025-2026学年四年级语文阅读真题80篇

第九专题 非连续性文本 三步掌握做题技巧 ©必考考点1信息提取和概括 ◎第一步了解高频问法 问法1：结合材料内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2025年 山东省青岛市) 问法2：为了便于阅读，请你将【材料二】中的信息整理之后填入表格。(2025年山 东省青岛市) ◎第二步 学习答题方法 方法1根据题干阅读相应内容，抓住关键语句，找到答案。 这一类题的题干表述比较简单直接，我们阅读题干时，要有意识地圈画 题干中的关键信息，并据此阅读材料中的相应内容，抓住材料中的关键语句， 找到答案。 例如，浙江省温州市考到这样一道真题：“浙小江在展览会上发现展出的 些岩石上有流纹，阅读【材料一】，这种岩石是火山第几期喷发时形成的？” 信息 提取 要回答这道题，首先读题干，圈画关键信息“岩石上有流纹【材料一】”； 和概括 然后回到【材料一】，抓住“第二期”“这期间形成的流纹岩保存了大量流 动过程中产生的地质现象”，据此可知，题干中提到的岩石形成于火山第二期 爆发时。 抓住材料中包含信息的关键词句，推测出问题的本质，快速梳理并 方法2 分析有效信息，从而得出答案。 有些题干的提问方式没有那么直接，这时就需要我们提取题干中的关键 词句，借助这些关键词句推测出问题的本质，抓住了问题的本质后，我们才 能借助这些信息锁定答题区间，锁定材料的相应位置，分析整合得到的信息， 从而得出答案。 第九专题非连续性文本135 ©必考考点2根据材料中的信息解决问题 ○第一步了解高频问法 问法：红色精神不仅是历史的记忆，更是时代的号角。请结合材料和生活实际谈 一谈，作为新时代的青少年，应该如何继承和弘扬红色精神。(2025年山东省青 岛市) 问法2：此次跨学科学习成果展拟邀请其他年级的同学前来观摩，请结合四大展板 的材料设计一段活动宣传语，力争激发同学们研究了解中国“梅”文化的兴趣和热 情。(2025年广东省深圳市) ○第二步 学习答题方法 方法1从材料中提取关键信息解决问题。 例如，山东省临沂市考到这样一道真题：“请你根据本次调查的情况， 根据材 给同学们提出科学用眼的建议。（至少2条）”结合材料中的“用眼习惯不良” 料中的 “姿势不正确”等导致近视率升高的因素，可以这样给出建议：①不用手 信息解 决问题 揉眼睛；②看书时要坐端正。 方法2联系生活实际解决问题。 结合生活实际可知，写宣传标语或广告语时，需要尽量简洁、有号召 力，尽量做到句式整齐；写讲解词时，信息要翔实可靠，语言要简洁易懂； 劝说某人或提出建议时，要注意对象，使用的语言要得体。 必考考点训练导航 必考考点 对应练习 P137《中国年中的“符号”记忆》 第1题 P139《动物们的信息传递》第2、3题 信息提取和概括 P141《研红色之路》第1、3、4题 P143《课间十分钟》第1题 P144《逐梦月球》第1、2题 136一本小学语文阅读真题80篇四年级 续表 必考考点 对应练习 P146《龙》第1题 P148《打卡教育实践基地》第1(3)题 信息提取和概括 P150《寻访常熟的历史文化景点》 第1题 P151《闽韵翔安》第1、4、6题 P141《研红色之路》第2、5题 P143《课间十分钟》第3题 P145《逐梦月球》第3题 P146《龙》第2题 根据材料中的信息解决问题 P148《打卡教育实践基地》第1(1) (2)题 P150《寻访常熟的历史文化景点》 第2、3、4题 P152《闽韵翔安》第2、3、7题