内容正文:
第八专题
现代诗
三步掌握做题技巧
©必考考点1体会诗人的情感
○第一步了解高频问法
问法:你觉得这首诗表达了诗人▲之情。(2024年浙江省金华市)
○第二步学习答题方法
方法1先结合语境理解词句的意思,再联系生活实际体会诗人的情感。
例如,阅读《繁星》(一五九)中的“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”,结合语
境可知,“心中的风雨”指生活中遇到的挫折与苦难,“躲”字表现出遇到挫折与苦难
时,“我”在母亲怀里寻求保护的样子。联系生活中我们寻求母亲的庇护、慰藉的经
历,可以体会到“我”对母亲的依恋。
方法2通过分析修辞手法的表达效果,体会诗人的情感。
例如,《在天晴了的时候》的第3小节中的“新阳推开了阴霾了”,一个“推”字将
新阳拟人化,生动形象地描绘了一幅雨后天晴的明丽画卷,从中我们能体会到诗人
自在悠闲、宁静平和的心绪。
○第三步运用答题语言
1.这首诗/部分内容表达了诗人内心的自在悠闲/宁静平和。
2这首诗/部分内容表达了诗人对家乡的赞美和思念/对童年生活的怀念/对亲
人的思念/对生活的热爱之情。
©必考考点2理解诗歌中的关键内容
◎第一步了解高频问法
问法:“蒲公英伸开金色的小巴掌”中的“小巴掌”指
。(2024年河北省
石家庄市)
○第二步学习答题方法
方法1借助关键字词,并联系生活实际想象画面,理解关键句的意思。
例如,阅读《绿》时,借助第1小节中的“倒翻”和“到处”,并结合墨水瓶倒翻的生
活经验,想象绿色扑面而来,目之所及都是绿色的景象。由此理解诗人在第1小节
写出了眼前铺满绿色的感觉。
128一本小学语文阅读真题80篇四年级
方法2以朗读促理解。
学习现代诗时,要学会以朗读促进理解,用朗读表达理解。阅读现代诗时,要做到
“入情人境,充分朗读”:初读时要读准字词,再读时要读通诗句,最后品读时要读出情感。
◎第三步运用答题模板
…在诗歌中指…(在具体语境中的意思)。
©必考考点3描绘画面
◎第一步了解高频问法
问法:读着这首小诗,在你的脑海中浮现出了怎样的画面?请发挥你的想象,把你
想到的画面写下来,用词尽量优美。(2025年浙江省温州市)
⊙第二步
学习答题方法
第一步:找出诗歌中描写的事物,把握事物的特点。
解题思路
第二步:联系生活实际发挥想象,将诗歌中所写的事物
组合在一起,描绘画面。
描绘画面
例如,《繁星》(七一)中,诗人写到了“月明的园
中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”,我们可以先想象
这样的情景有怎样的特点,再联系生活经验想象母亲平
举例
时是如何给我们讲故事、唱儿歌的,最后将想到的这些
内容组合起来,描绘画面:明月高高地挂在夜空中,月
光洒在园子里,也洒在园中的藤萝上,藤萝的叶子仿佛
泛着光辉,孩子趴在母亲的膝盖上,听母亲用温柔的语
调讲着有趣的故事。
◎第三步
运用答题公式
画面=事物十事物的特点(色彩、形状等)十事物之间的联系
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必考考点
对应练习
体会诗人的情感
P129《小院的夏天》第2题
P132《巴喳
—巴喳》第5题
理解诗歌中的关键内容
P130《大海的歌》第2题
P133《夏日雨景》第3题
描绘画面
P130《小院的夏天》第3题