内容正文:
第七专题
神话故事
三步掌握做题技巧
©)必考考点个概括文章的主要内容
◎第一步了解高频问法
问法1:读完全文,我能用简洁的语言把故事的起因、经过、结果写下来。(2025年
山东省青岛市)
问法2:为了讲好《伏羲结网捕鱼》的故事,根据提示完成故事情节卡。(2025年浙
江省温州市)
O第二步
学习答题方法
方法1抓住故事的起因、经过、结果,概括文章的主要内容。
例如,阅读《普罗米修斯》可知,全文共有9个自然段,按照故事发展
的顺序可分为三部分。第一部分(第1一2自然段)写普罗米修斯不忍看到人
概括文
类没有火的悲惨情景,于是拿取火种,带到人间,这是故事的起因;第二部
章的主
分(第3~8自然段)写拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚,但他矢
要内容
志不渝,决不屈服,这是故事的经过;第三部分(第9自然段)写普罗米修
斯被大力士赫拉克勒斯解救,他终于获得了自由,这是故事的结果。
方法2关注主要角色和事件,根据行文顺序,概括文章的主要内容。
神话故事情节精彩离奇,一个完整的故事往往可以划分为若干个小部分。
关注故事中的主要角色及相关的事件,按照文章的行文顺序,用简洁的语言
将其概括出来即可。
O第三步
运用答题公式
1文章的主要内容=起因十经过十结果
2.文章的主要内容=主要角色十主要事件
118一本小学语文阅读真题80篇四年级
☑必考考点2评价神话人物的特点
◎第一步了解高频问法
问法:从这个故事中,我们能感受到鲜明的人物形象,请你分别写一写。(2025年
山东省青岛市)
◎第二步
学习答题方法
方法1抓住神话人物的行为,感受其特点。
例如,在《女娲补天》中,女娲先拣来五种颜色的石头,燃起神
火熔炼,用炼成的石浆把天补好,这展示了女娲不怕困难、顽强能干
评价神
的形象;她担心补好的天再塌下来,又用大海龟的四条腿把天空撑起
话人物
来,这突显了女娲的智慧和果断;接着杀死作恶的黑龙,最后把芦苇
的特点
烧成灰堵住地缝,这表现了女娲的智慧。从中可以看出她不怕危险、
甘于奉献的精神。
方法2抓住神话人物的语言,感受其特点。
例如,阅读《普罗米修斯》时,通过普罗米修斯的回答“为人类
造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会
归还火种”,我们可以体会到他为了造福人类甘愿牺牲、顽强不屈的鲜
明个性
⊙第三步
运用答题模板
从…(人物的行为/语言)中,我们可以看出他/她具有…的精神/品质/个
性/特点。
⊙必考考点3感受故事神奇的想象
◎第一步了解高频问法
问法1:神话充满着神奇的想象。在这个故事中,你觉得最神奇的地方是
(2025年浙江省台州市)
问法2:请用“
”画出一处神奇的地方,把感受批注在短文右侧空白处。
(2025年浙江省湖州市)
◎第二步学习答题方法
方法与现实生活作对比,找出文中反常、夸张的地方,想象画面,感受神话世
界神奇的想象。
例如,阅读《女娲补天》,文中的“女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只
第七专题神话故事119
大海龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天
就再没有了坍塌的危险”这部分内容与现实生活不符,结合语句内容,想象女娲用大
海龟的腿撑起天空的画面,由此我们可以感受到这部分内容的神奇之处。
○第三步运用答题模板
我觉得…(简要概括故事中的神奇之处)很神奇,与现实生活相比区别很
大,简直太不可思议了。
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必考考点
对应练习
P120《三峡神女》第1题
P122《祝融取火》第3题
概括文章的主要内容
P124《
》第2题
P126《鲧盗息壤》第2题
P121《三峡神女》第3题
评价神话人物的特点
P124《
》第4题
P126《鲧盗息壤》第3题
P120《三峡神女》第2题
感受故事神奇的想象
P125《
》第5题
P126《鲧盗息壤》第4题