15 1+1=-【一本】2025-2026学年二年级语文阅读真题80篇

018一本小学语文阅读真题80篇二年级 1读读小猫和公鸡、麻雀的对话，想一想，小猫和大白鹅会说什么呢？照 样子写在文中的横线上。(4分) 2.小猫穿上鞋子后，都有谁夸它的鞋子好看？用“”在文中画出来。 (3分) 3最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但小猫这两次高兴的原 因是不同的，想一想，把原因写在下面的横线上。(4分) 第一次： 第二次： 15 1+1=? 2024年浙江省台州市期未测试 难度：★★☆ 建议用时：10分钟总分：11分 ①在遥远的大森林里，有一所动物学校。 ②教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目 是“1十1=？”。小猫在那儿绞尽脑汁，苦思冥想；小兔子在那儿又蹦又跳； 小狗歪着脑袋，若有所思。 ③小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩 下我一个。所以，1十1不就等于1了吗？”马老师夸奖道：“真聪明，小猫， 你答对了！”小狗反驳(b6)道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头， 加起来是两根骨头。所以，1十1应该等于2才对呀！” ④马老师竖起大拇指说口小狗口你真是个爱思考的孩子☐你说对了☐ ⑤小免子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里 看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。 老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛 第二专题童话019 苦地盘旋着，将毒蛇从高空中扔了下去。毒蛇挣扎(zheng zha)了一会儿 就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继 续说道：“妈妈说过，死了就没有了。 ⑥马老师鼓掌道：“聪明的同学们，你们都答对了！” (有删改) 1.请在文中第④自然段的“口”里加上合适的标点符号。(2分) 2.在文中找出下列词语的反义词。(2分) 愚蠢一( )快乐一( 3.马老师出了题目后，同学们的表现分别是怎样的？请你阅读短文 第②自然段，补全下图。(3分) 小猫 小狗 又蹦又跳 4.同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师却说他们都答对了的原因 是（填序号）(2分) ①这道题本来就有三个答案。 ②三个学生都爱动脑筋，善于思考，且理由充分。 5.请你读读文中画横线的句子，根据小猫和小狗说的话，把短文第⑤自然 段中小兔子的话补充在下面的横线上。(2分) 小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了。 1”●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 15 1+1=? 1.:“,。 2.聪明痛苦 3.①绞尽脑汁，苦思冥想②小兔子③歪 着脑袋，若有所思 4.② 5.答案（示例）所以，1十1应该等于0才对 “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 补白 ◆第二步：学方法，理思路 根据题干要求，锁定相关内容，联系 上下文，发挥想象，进行补白。 根据题干要求，定位到短文第⑤自然 段，由小兔子说的话可知，一条毒蛇和一 只老鹰在搏斗之后都死了，死了就没有 了，没有就是“0”。联系上文可知，小猫和 小狗说出自己的理由后，都分别得出了结 论，即文中画横线的句子—“所以， 1十1不就等于1了吗？”“所以，1十1应该 等于2才对呀！”。据此推测小兔子也会 说出自己的结论，如“所以，1十1应该等于 0才对”。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 16 怎么过 1.5 2.(示例)相互相册说话游说 3.追迎飞跳走跑 “三段式”答案解析103 4.小马、小兔、小鸟、小猪和牛。 5.小马挺了挺胸，轻轻松松地走过去了。 者深深地吸了口气，闭着眼跑了过去。 变色龙照相 1.4 2.(示例)三言两语花言巧语 千言万语 只言片语（写出两个即可） 3.青灰绿 4.答案② “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 提取信息 ●第二步：学方法，理思路 根据题干信息，锁定相关内容，联系 上下文找到相关信息。 根据题干中的“颜色要变来变去”，定 位到第3自然段中的最后一句话。联系 下文中变色龙说的“我身体的颜色随着周 围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容 易发现我了”可知，变色龙变化身体的颜 色，是因为这样不容易被敌人发现。故答 案为②。 ·第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 18 小松鼠啃树皮 A. i lia fèn 3.充饥磨牙齿吃糖 4.(示例1)小獾、小熊，你们以后不要再不懂 装懂了。