专题03 句子 （期末真题汇编）四年级语文下学期（河北专用）

**基本信息** 聚焦小学语文句子专题，整合答题技巧与期末真题，涵盖标点、句式转换、修辞等核心知识点，突出方法指导与实战应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12小题|标点符号（如冒号、分号）、修辞判断（比喻/拟人）、句子排序|结合真题（如2025春高邑县期末题），对应答题技巧（冒号口诀、反问改陈述规则）| |句子训练|28小题|仿写（连续动作、作比较）、修改病句（重复啰嗦、一面对两面）、缩句、转述句|注重技巧迁移（如“总特点+冒号+具体表现”仿写），强调语境应用（如书签书写规范、竞选主持人转述）|

专题03 句子 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、标点符号小妙招 1.冒号用法口诀 总说后面用冒号，具体解释跟着跑 说话中间不用冒，用逗号就刚刚好 引用短句不用冒，直接写就错不了 2.分号 vs 顿号 并列词语用顿号（、） 并列句子用分号（；） 一句话并列词，千万别用分号！ 3.问号小提醒 有疑问词但不是问句，不用问号！ 二、反问句↔陈述句 秒换 反问改陈述：去掉 “哪、难道、吗”，有 “不” 去 “不”，没 “不” 加 “不”，问号变句号。 陈述改反问：加 “难道、哪、吗”，有 “不” 去 “不”，没 “不” 加 “不”，句号变问号。 口诀：意思不能变，语气换一换 三、修辞手法一眼认 比喻：有 “像、好像、仿佛”，把 A 比作 B 拟人：把事物当人写，会哭会笑会走路 排比：三个以上结构一样，气势满满 啥都没有：就是普通陈述句 四、仿写句子小套路 作比较：A 比 B…… / A 相当于 B…… 连续动作：抓、蹬、攀；走、拿、放记住：动作要连贯，不能乱跳步 冒号仿写：总特点 + 冒号 + 具体表现 诗歌仿写：景物 + 景物 + 感受，结构要一样 五、修改病句小侦探 重复啰嗦：忍不住情不自禁 → 删一个 一面对两面：好成绩跟是否努力 → 删 “是否” 用词不当：内心不能寂静 → 改 “平静” 语序颠倒：读物科普 → 科普读物 标点错误：…… 和等不能一起用 六、句子排序小技巧 先找开头句，再找时间 / 顺序词 你看→你再看→所以→总结 顺序不乱，句子不乱 七、转述句小规则 别人说的话，变成 “我转告你” 冒号引号变逗号，“你” 改 “他 / 她”，“我” 改 “名字” 时间地点一个都不能少 八、缩句小魔法 保留：谁做什么 / 什么怎么样 删掉：形容词、数量词、地点词 口诀：瘦身后，主干留 九、满分小提醒 名言题：看主题！阅读就选读书句，奋斗就选自强句 朗读语气：回忆用深情舒缓，开心用轻松明快 书签书写：从右到左、从上到下，字不歪行不乱 真题再现 一、选择题（共12小题） 1．（2025春•高邑县期末）下列句子中，冒号的使用正确的一项是（　　） A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 D．我听老师说：明天学校组织春游。 2．（2025春•宽城县期末）下列句子中的标点符号运用不正确的一项是（　　） A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。 D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 3．（2025春•清苑区期末）下面这些名言，哪一句不适合放在“我爱阅读”这个板块？（　　） A．读书破万卷，下笔如有神。 B．一日读书一日功，一日不读十日空。 C．胜人者有力，自胜者强。 D．书籍是人类进步的阶梯。 4．（2025春•清苑区期末）诗歌适合朗读，下面这一节诗，朗读时的语气和语调应该是（　　） “这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。” A．深情舒缓 B．轻松明快 C．悲伤低沉 5．（2025春•石家庄期末）和例句句意不同的一项是（　　） ㅤㅤ例：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ C．不只有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 6．（2025春•石家庄期末）下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　） A．三月的桃花水，是春天的竖琴。 B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C．满是高过马头的野花，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。 D．周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。 7．（2025春•永年区期末）将下面的句子排列顺序，正确的一项是（　　） ①所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。”②你看，在那冰雪初融的时候，感受春意最早来的乔木是垂柳。 ④你再看，大多数树木刚睡醒，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，还给人们送来了春的信息。 A．①②⑤④③ B．⑤②①④③ C．③②④⑤① D．⑤④②①③ 8．（2025春•永年区期末）下列选项中冒号的用法与其他三项不同的是（　　） A．它能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。 C．小亮可真细心：瞧，他写完了一篇作文，连标点符号都要检查两遍。 D．我家的小狗真淘气：撕咬我的鞋，弄丢我的袜子，连我家的电线也不放过。 9．（2025春•石家庄期末）明明每天沉迷手机无心学习，我想送给他一句名言，告诉他要抓紧时间努力读书（　　） A．天行健，君子以自强不息。 B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C．胜人者有力，自胜者强。 D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 10．（2025春•邢台期末）以下书签中，行款布局规范、能鼓励自己奋发向上、拼搏进取的是（　　） A． B． C． D． 11．（2025春•邢台期末）王老师对明明说：“请你告诉亮亮，让他明天下午三点到学校报告厅参加讲解员选拔赛。”明明怎样转述最恰当？（　　） A．亮亮，王老师让你明天下午三点去参加讲解员选拔赛。 B．亮亮，王老师让你下午三点去学校报告厅参加讲解员选拔赛。 C．亮亮，王老师让他明天下午三点去学校报告厅参加讲解员选拔赛。 D．亮亮，王老师让你明天下午三点去学校报告厅参加讲解员选拔赛。 12．（2025春•正定县期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B．你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界？你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 C．“你们在这儿做什么？”他叱责道。 D．扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！” 二、句子训练（共28小题） 13．（2025春•信都区期末）如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（注意加点的部分，照样子介绍一个事物） 　 　 　 　 14．（2025春•昌黎县期末）读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 15．（2025春•宽城县期末）按要求完成句子练习。 （1）请用修改符号修改下面一段话。（三处错误） 看到火箭升空，我忍不住情不自禁地鼓掌，内心久久不能寂静，跟航天工作者能否刻苦钻研、勤奋努力有很大关系。 （2）仿照例句，用两个连续的动作把杨铬参加跳远比赛的情景写具体。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 　 　 　 　 （3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句） 　 　 　 　 （4）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句） 　 　 　 　 16．（2025春•枣强县期末）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句） 　 　 　 　 17．（2025春•威县期末）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（连续动词不少于3个） 　 　 　 　 18．（2025春•威县期末）北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（用相同的修辞手法写一写春天） 　 　 　 　 19．（2025春•昌黎县期末）体会下面句子中冒号的用法，再仿照例句写一写。 例句：这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，开始享受美食了。 　 　 ：　 　 20．（2025春•枣强县期末）我挂好鱼饵，举起钓竿，把线抛了出去，随后坐下，静静等着鱼儿上钩。 （照样子，写含有连续动作的句子） 　 　 　 　 21．（2025春•枣强县期末）胡夫金字塔高146米，相当于50层高的摩天大厦。（注意加点的部分，再照样子写一个事物） 　 　 　 　 22．（2025春•运河区期末）按要求完成句子练习。 （1）下面这段话有四处错误，请用学过的修改符号进行修改。 ㅤㅤ这学期，我们班上的同学阅读了很多读物科普，其中《十万个为什么》这本书题出了许多看似简单，多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识，所以我养成了每天读课外读物的兴趣。 （2）仿写几句小诗。 风是个会吹笛子的男孩儿，他和野菊花一起吹着舞着。 　 　 　 　 （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，用作比较的说明方法写一种事物） 　 　 　 　 23．（2025春•兴隆县期末）例句：“这时，冰雹停止了疯闹，北风也不再吼叫了，我可以这样写：　 　 24．（2025春•兴隆县期末）竞选主持人 王老师说：“学校要为这次成长礼活动，竞选两名主持人。请想成为主持人的同学提前做好准备，周五放学后到多媒体教室参加竞选。” ①请你把老师的话，转告给请假的小语：　 　 ②假如你去参加这次主持人竞选，会怎样跟评委们介绍自己呢？（不少于30字，姓名用“小语”代替。） 　 　 　 　 　 　 　 　 25．（2025春•清苑区期末）这个板块写了鲁迅苦读的故事，由于马虎，出现了三处错误，并使用正确的修改符号。 鲁迅先生少年时，成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即马上拿到南京鼓楼街头卖掉，每当晚上寒冷时，鲁迅便摘下一颗辣椒，直到辣得额头冒汗。就用这种办法驱寒，坚持读书。 26．（2025春•阜平县期末）【句子精灵来考验】仿照例句，写一写。 秋天的黄昏， 怎样的迷人呢！ 轻柔的风， 斑斓的落叶， 悠然的思绪。 雪后的清晨， 怎样的纯洁呢！ 　 　 ， 　 　 ， 　 　 。 27．（2025春•石家庄期末）仿写句子我最棒。 （1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 这只小狗真是活泼可爱：　 　 。 （2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人 怎样窄的小路呢？　 　 ，是这样窄的小路。 （3）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈下班回到家，　 　 。 28．（2025春•河北期末）将下面的句子改为比喻句。 丢了钱包的阿姨非常着急。 　 　 　 　 29．（2025春•河北期末）给句子换个说法，不改变原意。 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 　 　 　 　 30．（2025春•河北期末）用修改符号修改病句。 老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 31．（2025春•新华区期末）用修改符号修改语段中的三处错误。 我非常特别喜欢读书，尤其喜欢读科普书。科普作品样细介绍了各种各样的科学知识，内容有趣，语言生动，激发读者的好奇以引人入胜的方式。让我们一起阅读科普作品 32．（2025春•长安区期末）用修改符号修改句子中三处错误。 昨天下午，我们班举行了一场联欢会。同学们表演了唱歌、跳舞、和朗诵诗歌。大家都玩得很开心极了。老师说，下次还要在举行这样的活动。 33．（2025春•承德期末）读例句，注意加点的部分，照样子把下面的句子补充完整。 例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 如果把一只蚂蚁放到大象身上，　 　 ，可见大象有多么庞大。 34．（2025春•承德期末）仿照例句，补写包含一组连续动作的句子。（至少三个） 例：巨人悄悄地走到他身后，轻轻抱起他，放到树枝上。 今天妈妈负责炒菜，　 　 。 35．（2025春•吴桥县期末）车水马龙的街道，五光十色的霓虹灯，热闹非凡的大街小巷（照样子，选择一个你熟悉的场景，描写其中的画面） 　 　 　 　 36．（2025春•吴桥县期末）照例子，将下面的句子改写成含有一组连续动作的句子。 例：罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没有摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。 妈妈下班后开始做饭。 　 　 　 　 37．（2025春•吴桥县期末）战士们向上冲，占领了597.9高地。（改为比喻句） 　 　 　 　 38．（2025春•吴桥县期末）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。（修改病句） 　 　 　 　 39．（2025春•邢台期末）照样子，把句子写生动。 例句：夏天到了，微风吹来，荷花在跳舞。 春天来了，　 　 40．（2025春•邢台期末）仿写句子。 例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花 　 　 ，　 　 ，清澈的溪流，勾勒出迷人的山野画卷。 参考答案与解析 一、选择题（共12小题） 1．【答案】C 【解答】A．有误，用逗号。 B．有误，不用冒号。 C．正确。 D．有误、引号。 故选：C。 2．【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误，“负责”“慈爱”“勇敢”“辛苦”是句子中并列的词语，而不是分号。 故选：C。 3．【答案】C 【解答】A．适合，下笔如有神”出自唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，写起文章。此句强调的是通过大量阅读来积累知识和经验，这与阅读的积累和提升作用密切相关，鼓励大家通过阅读来丰富自己的知识储备和提升表达能力。 B．适合，一日不读十日空：读一天书就下一天的功夫，但如果有一天没读书就会丢掉十天读书的收获，天天都要学习，说明阅读需要持之以恒。这句名言也很好地契合了“我爱阅读”的主题，不断积累知识。 C．不适合，自胜者强”出自《老子》，能战胜自己的人才是真正的强者、自我挑战和自我提升的精神，但它并不直接与阅读相关。因此，不适合放在这个板块中。 D．适合，指人类的进步离不开书籍，所以我们一定要多读书。此句将书籍与人类的进步联系起来。这句名言非常适合放在“我爱阅读”板块，鼓励大家通过阅读来提升自我。 故选：C。 4．【答案】A 【解答】诗中描绘的是对母亲以及往昔温馨生活的回忆，充满了眷恋与深情，“月明的园中，母亲的膝上”这些画面营造出宁静。适合用深情舒缓的语气读。 故选：A。 5．【答案】C 【解答】“有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？”意思是：没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 A．“没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B．“难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗”意思是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C．“不只有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花”意思是很多春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 故选：C。 6．【答案】D 【解答】A．句子把“三月的桃花水”比作“春天的竖琴”。 B．句子赋予了“小白菊”人的特点。 C．句子把“野花”比作“锦缎、彩虹”，用了三个结构相似的分句。 D．句子写实。 故选：D。 7．【答案】C 【解答】认真分析所给句子，找出所给句子之间的内在联系排序。通过阅读可知。然后按“你看”“你再看”的顺序排列，最后①句用引用诗句进行总结。 故选：C。 8．【答案】B 【解答】A、C、D冒号后面的句子都是对冒号前面句子的具体说明。 B.冒号后面的话是对前面内容的解释说明。 故选：B。 9．【答案】D 【解答】A．“天行健，人应效法天地。与题意不符合。 B．“学习不怕根底浅，只要开始努力学习就不算晚，不恰当。 C．“胜人者有力，而能克服自身的缺点才是真正强大，不恰当。 D．“少年不知勤学苦，到变老的时候就感到后悔了，恰当。 故选：D。 10．【答案】A 【解答】A．能，“天行健，强调天道刚健、永不停息、拼搏进取”的需求。 B．不能，为谁辛苦为谁甜”是唐代罗隐《蜂》的诗句，无直接激励奋发的导向。 C．不能，只有敬亭山”是李白《独坐敬亭山》的诗句，侧重表达孤独，和拼搏进取无关。 D．不能，可爱深红爱浅红，描绘桃花自在开放的春日画面、赏景的悠然。 故选：A。 11．【答案】D 【解答】A．不恰当，没说在哪参加。 B．不恰当，没说哪天下午。 C．不恰当，原句是“让你（亮亮）”，指代混乱。 D．恰当。 故选：D。 12．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，句子间的一般停顿用逗号，这风，这电，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 故选：B。 二、句子训练（共28小题） 13．【答案】如果把直径为1毫米的昆虫放在足球场上，就好像把足球场放在整个地球上，可见昆虫在自然界中的尺寸是多么微小。 【解答】仿写句子，一般要根据例句、修辞、字数）和内容两方面入手进行仿写；结构一致。首先应注意原句运用了作比较的说明方法，再注意句子结构，相当于把一粒沙放在大海里。 故答案为： 如果把直径为1毫米的昆虫放在足球场上，就好像把足球场放在整个地球上。 14．【答案】见试题解答内容 【解答】例句运用了作比较的说明方法，据此仿写。 故答案为： 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 15．【答案】（1）看到火箭升空，我情不自禁地鼓掌，内心久久不能平静，我国航天事业的成功，跟航天工作者刻苦钻研、勤奋努力有很大关系。 （2）杨铬弓着腰蓄足力，双臂猛然摆动三次，整个人如离弦之箭般向前冲去，临近沙坑时他奋力一跃，双臂高展如雄鹰展翅，稳稳落进松软的沙堆。 （3）焰火构成了图案。 （4）每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 【解答】（1）考查了修改病句。词语重复；用词不当；语义错误。 （2）考查了句子仿写。例句用了三个表示动作的词语。 （3）考查了缩句。去掉修饰语“五彩缤纷的、一幅美妙无比的”。 （4）考查了改写句子。改为陈述句时，通过“哪一次……没有“的否定反问表达肯定含义，删除否定词“没有“，完整保留原句的诗意表达。 故答案为： （1）看到火箭升空，我情不自禁地鼓掌，我国航天事业的成功、勤奋努力有很大关系。 （2）杨铬弓着腰蓄足力，双臂猛然摆动三次，临近沙坑时他奋力一跃，稳稳落进松软的沙堆。 （3）焰火构成了图案。 （4）每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 16．【答案】小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 【解答】本句中在“是”前面添加反问词“难道”，将“是”改为“不是”。”改为“吗？” 故答案为： 小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 17．【答案】小男孩合上书，把书装进书包，翻起凳子，走出教室排好队伍，准备放学回家。 【解答】原句运用了连续的动作，仿写时注意。 故答案为： 小男孩合上书，把书装进书包，走出教室排好队伍。 18．【答案】春天迈着轻盈的脚步，哼着欢快的小曲，蹦蹦跳跳地来了。 【解答】原句“北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着”使用了“拟人”的修辞手法——将“北风”当作人来写，使描写更生动形象，同样运用拟人手法、情态或行为。 示例：春天提着花篮，一路蹦跳着走来，把绿芽儿唤出泥土。 故答案为： 春天迈着轻盈的脚步，哼着欢快的小曲。 19．【答案】这只猫咪真是古灵精怪 每次我刚拿出毛线球，它就瞬间蹿过来，用爪子拨弄毛线，把线缠得满屋子都是，还时不时追着线头疯跑。 【解答】例句中冒号用于总说性内容之后，起到提示下文。“这只小狗真是活泼可爱”是总括性描述，它一跃而起、摇尾巴享受美食”的行为上，让句子逻辑清晰，再展开事例说明。 先确定一个总括性的描述（人物、事物特点），然后用冒号引出具体体现该特点的行为事例，它就慢悠悠跳上去，眯着眼睛，模仿例句“总说—冒号—分说（具体事例）”的结构、解释作用。 示例：弟弟实在调皮捣蛋：只要看见沙发上的靠垫，他就跳上去，接着在沙发上翻跟头。 故答案为： 这只猫咪真是古灵精怪 每次我刚拿出毛线球，用爪子拨弄毛线，还时不时追着线头疯跑。 20．【答案】妈妈走进厨房，系上围裙，打开水龙头接了一盆水，把菜轻轻放进盆里，仔细地清洗起来。 【解答】例句运用“挂好”“举起”“抛了出去”“坐下”“等着”一系列连贯的动作，展现了钓鱼的连贯过程。先确定要描述的主体人物或者动物，比如做家务、表演技艺等。然后、合乎逻辑的一连串动作、合理，动词的选择要精准生动。 示例：老师走上讲台，翻开书，说道：“上课”！ 故答案为： 妈妈走进厨房，系上围裙，把菜轻轻放进盆里。 21．【答案】上海环球金融中心很高，相当于200层高的摩天大厦。 【解答】例句中的“相当于50层高的摩天大厦”将胡夫金字塔的高度与人们更为熟悉或易于想象的事物“摩天大厦的层数”进行了对比，运用了作比较的说明方法，还帮助读者在脑海中形成更直观。 例如：狗的嗅觉十分灵敏，大约是人类的1200倍。 故答案为： 上海环球金融中心很高，相当于200层高的摩天大厦。 22．【答案】（1）这学期，我们班上的同学阅读了很多科普读物，其中《十万个为什么》这本书提出了许多看似简单，却不怎么容易回答的问题。老师告诉我们，多读优秀的课外书可以丰富我们的知识，所以我养成了每天读课外读物的习惯。 （2）雨是个爱跳舞的姑娘，她和树叶一起跳着转着。 （3）有一种叫作“石墨烯”的神奇材料，比钻石还坚硬不少。 【解答】（1）修改病句：用对调符号将“读物”和“科普”对调，改为“科普读物”，改为“提”；用对调符号将“兴趣”和“习惯”对调。修改后：这学期，其中《十万个为什么》这本书提出了许多看似简单。老师告诉我们，所以我养成了每天读课外读物的习惯。 （2）仿写小诗：雨是个爱跳舞的姑娘，她和树叶一起跳着转着。 （3）用作比较的说明方法写事物：有一种叫作“石墨烯”的神奇材料，比钻石还坚硬不少。 故答案为： （1）这学期，我们班上的同学阅读了很多科普读物，却不怎么容易回答的问题，多读优秀的课外书可以丰富我们的知识。 （2）雨是个爱跳舞的姑娘，她和树叶一起跳着转着。 （3）有一种叫作“石墨烯”的神奇材料，比钻石还坚硬不少。 23．【答案】雨停了，乌云散去，太阳露出了笑脸，彩虹挂在天边，树叶上的水珠欢快地滴落。 【解答】例句中是按“恶劣天气停止→新景象出现”的递进逻辑展开描写叙述的。“雹停止了疯闹”“北风不再吼叫”用拟人化的动作“疯闹”“吼叫”赋予自然现象人格化特征。仿写时同样运用拟人手法和递进逻辑。 例如：这时，雨收起了它的任性，一道彩虹悄然架在天边。 故答案为： 雨停了，乌云散去，彩虹挂在天边。 24．【答案】①小语，老师通知说，学校要为成长礼活动竞选两名主持人，请想参加的同学周五放学后到多媒体教室参加竞选，并提前做好准备。 ②各位评委好！我是小语，我热爱主持，表达能力强，曾主持过班级活动，希望能为成长礼活动贡献力量！ 【解答】①根据题干，首先把句子中的冒号改为逗号；把“老师说”改为“老师让我”。 转告要点： 称呼：因为是转告给小语，所以开头要有适当的称呼。 转告人：我。 内容：老师通知学校要为这次成长礼活动，竞选两名主持人，请想成为主持人的同学都要到多媒体教室参加成长礼活动主持人竞选。 语气礼貌：因为是转告，语气要友好。 结尾：可以加上“请准时参加”或“不要迟到”等提醒。 如：小语，老师让我通知你，竞选两名主持人，请想成为主持人的同学到多媒体教室参加成长礼活动主持人竞选！ ②竞选自我介绍需突出优势、贴合场景，结构清晰且有说服力。 礼貌开场：“各位评委老师好”体现对评委的尊重，符合正式场合的礼仪。 核心优势呈现：通过“曾主持过班级元旦联欢会和读书分享会”的具体经历，证明自己有主持经验、灵活应对现场情况”直接点出主持所需的核心能力。 贴合活动意义：结合“成长礼是记录大家成长的珍贵时刻”，说明自己对活动的理解，体现对活动的重视和匹配度。 真诚收尾：“认真对待每一个环节，恳请老师们给我这个机会”既表决心又显谦逊。 故答案为： ①小语，老师通知说，请想参加的同学周五放学后到多媒体教室参加竞选。 ②各位评委好！我是小语，表达能力强，希望能为成长礼活动贡献力量！ 25．【答案】鲁迅先生少年时，成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后先买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，鲁迅便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直到辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒，坚持读书。 【解答】①语义重复。“他立即马上拿到南京鼓楼街头卖掉”。用删除符号删去“立即”或“马上”（二选一即可）。 ②语序混乱。“又买了一串红辣椒”“然后先买了几本书”。用调位号将“又买了一串红辣椒”“然后先买了几本书”位置互换。 ③成分残缺。“就用这种办法驱寒，本句没有明确写出实施“用办法驱寒。用添加符号。 故答案为： 鲁迅先生少年时，成绩优异。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，又买了一串红辣椒，鲁迅便摘下一颗辣椒，直到辣得额头冒汗，坚持读书。 26．【答案】洁白的雪 晶莹的霜 寂静的村落 【解答】例句以“秋天的黄昏”为场景，用“轻柔的风”“斑斓的落叶”“悠然的思绪”三个偏正短语。仿写时，选取能体现“纯洁”的意象，按照“形容词+名词”的偏正短语结构进行创作。 故答案为： 洁白的雪 晶莹的霜 寂静的村落 27．【答案】（1）它要是兴奋，能比谁都活泼好动：在院子里欢快地跑圈，把玩具叼在嘴里到处乱窜。 （2）两个人侧身通行，刚勉强，再没法并肩走一步。 （3）妈妈下班回到家，疲惫地放下挎包，两只手缓慢地换着鞋子，走进了客厅。 【解答】（1）原句先表明动物高兴时的状态，再用具体动作体现“温柔可亲”，先点明小狗兴奋。 （2）原句是设问句，先提出关于“小”的问题，刚合适。仿写时，用“两个人侧身通行，再没法并肩走一步”体现小路的窄。 （3）例句通过“抓”“蹬”“攀”等连续动作，展现人物行为，用“放下”“换”“走进”等连续动作。 故答案为： （1）它要是兴奋，能比谁都活泼好动：在院子里欢快地跑圈。 （2）两个人侧身通行，刚勉强。 （3）妈妈下班回到家，疲惫地放下挎包，走进了客厅。 28．【答案】丢了钱包的阿姨急得像热锅上的蚂蚁。 【解答】原句是“丢了钱包的阿姨非常着急”，本体是“阿姨非常着急的状态”，突出“着急”的状态。 故答案为： 丢了钱包的阿姨急得像热锅上的蚂蚁。 29．【答案】每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 【解答】例句是一个反问句，可将其改为陈述句。改写陈述句方法：去掉反问词，去掉疑问词。本句中：去掉反问词“哪”，再把句末的问号改为句号。 故答案为： 每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 30．【答案】 【解答】本句一面对两面，“好成绩的取得”为一面，应去掉“是否”一词。 故答案为： 31．【答案】我特别喜欢读书，尤其喜欢读科普书。科普作品详细介绍了各种各样的科学知识，内容有趣，形式丰富，语言生动，以引人入胜的方式激发读者的好奇。让我们一起阅读科普作品，共同感受科学世界里的奥秘吧！ 【解答】“非常特别”啰嗦，删除其一，“样细”的“样”改为“详”，“激发读者的好奇以引人入胜的方式”改为“以引人入胜的方式激发读者的好奇”。 故答案为： 我特别喜欢读书，尤其喜欢读科普书，内容有趣，语言生动。让我们一起阅读科普作品！ 32．【答案】 昨天下午，我们班举行了一场联欢会。同学们表演了唱歌、跳舞和朗诵诗歌。大家都玩得很开心。老师说，下次还要再举行这样的活动。 【解答】标点符号错误，并列词语之间用“和”连接时。删除跳舞后面的“、”； 语意重复，“很”与“极了”语义重复。字词错误。 故答案为： 昨天下午。同学们表演了唱歌。大家都玩得很开心，下次还要再举行这样的活动。 33．【答案】就好像把一粒沙子撒在沙漠里 【解答】要紧扣“类比突出事物特点”的思路。例句用“乒乓球与地球”的巨大反差凸显纳米之小，类比“蚂蚁与大象”。 示例：如果把一只蚂蚁放到大象身上，就好像把一颗露珠滴进大海里。 故答案为： 就好像把一粒沙子撒在沙漠里 34．【答案】她系上围裙，拧开煤气，熟练地翻炒起来。 【解答】例句通过三个连续动作（走→抱→放）描述巨人帮助孩子的过程，动作间存在时间顺序和逻辑关联。语言表达合理即可。 示例：今天妈妈负责炒菜，她系上围裙，熟练地翻炒起来。 故答案为： 她系上围裙，拧开煤气。 35．【答案】宽阔的操场，飘扬的五星红旗，高大的教学楼，构成了我们美丽的校园。 【解答】阅读例句可知，例句先列举了街道上“车水马龙”“五光十色的霓虹灯”“热闹非凡的大街小巷”这些具有代表性的元素，整体结构是“具体元素罗列+总结画面特点”，也要通过“三个并列短语（场景元素+比喻句（总结画面）”的结构。需仿写相同结构：先列举场景中3个典型元素（名词短语，再用比喻句概括整体画面，如校园、乡村田野等。 例：操场上跳绳飞舞、赛跑疾驰、赏花悠然，绘成了一幅活力四射的校园课间图。 故答案为： 宽阔的操场，飘扬的五星红旗，构成了我们美丽的校园。 36．【答案】 妈妈下班回到家后，打开冰箱，拿出蔬菜和肉，系上围裙，开始做饭。 【解答】例句中含有多个连续动作，仿写时注意。 故答案为： 妈妈下班回到家后，打开冰箱，系上围裙。 37．【答案】战士们似出鞘利剑直插云霄，瞬间夺取了597.9高地。 【解答】把“战士们”比作“利剑”。 故答案为： 战士们如猛虎般向上冲锋，一举攻占了597.9高地。 38．【答案】这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿等。或：这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 【解答】标点使用不当（“……”和“等”表意重复）。去掉其中一个即可。 故答案为： 这里有很多绿：墨绿、浅绿、翠绿、粉绿等、浅绿、翠绿、粉绿…… 39．【答案】柳树甩着长辫子，在河边唱歌。 【解答】阅读例句可知，例句运用了拟人的修辞手法，赋予它“跳舞”的人类动作，充满画面感，春天的典型事物有小草、桃花，选择一个具体事物作为描写对象。模仿例句“时间+情景+事物+拟人动作”的结构。例：春天来了，在阳光下点头。 故答案为： 柳树甩着长辫子，在河边唱歌。 40．【答案】啁啾的鸟鸣 层叠的梯田 【解答】例句是“飞翔的海鸥，金色的沙滩，构成了迷人的海滨景观、金色的沙滩，并用“构成了”这个动词连接。这种写法不仅具体地展现了海滨的美丽，增强了画面感和层次感，需要仿照例句的结构。可以选择一些典型的山野元素，并用“勾勒出”这个动词来连接。仿写：翠绿的山林，清澈的溪流。 故答案为： 啁啾的鸟鸣 层叠的梯田 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $