专题自测（四） 职业道德与法治-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）

**基本信息** 聚焦职业道德与法治核心素养，通过基础辨识、关系理解、实践应用三级题型构建知识逻辑，强化道德修养与法治观念的融合培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念辨识|单选15题、判断10题|概念辨析与正误判断|职业道德规范（爱岗敬业等）与法律基础概念（宪法核心价值等）的生成| |关系理解|简答1题|异同比较|道德与法律从维系方式到调整范围的辩证关系推导| |实践应用|简答2题、材料分析1题|情境分析与行为指导|德法兼修在职业场景（如劳动纠纷解决）中的应用拓展|

专题自测（四） 职业道德与法治 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. 新时代职业人才培养的根本要求是（ ） A. 重技能、轻品德 B. 德技并修、以德为先 C. 只重成绩、忽视法治 D. 自由发展、无需约束 2. 从业人员在职业活动中公平公正、不徇私情，体现的职业道德是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 3. 下列行为属于违背诚实守信职业底线的是（ ） A. 工作踏实认真 B. 虚报业绩、弄虚作假 C. 信守岗位承诺 D. 如实汇报工作情况 4. 法治区别于人治的根本标志是（ ） A. 个人意志治理 B. 法律至上、依法治理 C. 依靠道德约束 D. 依靠习俗管理 5. 我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范国家权力运行，保障公民权利 B. 只约束普通公民 C. 限制个人自由 D. 服务少数人利益 6. 中职生在校实训、实习期间最基本的职业纪律要求是（ ） A. 自由散漫、随意离岗 B. 遵守规章、严守纪律 C. 敷衍应付、得过且过 D. 擅改操作流程 7. 下列属于民事违法行为的是（ ） A. 故意伤人致重伤 B. 不履行合同约定、拖欠欠款 C. 醉酒驾驶机动车 D. 聚众扰乱公共秩序 8. 公正司法在法治建设中的定位是（ ） A. 法治建设的前提 B. 维护公平正义的最后一道防线 C. 法治实施的基础 D. 法治建设的根本保证 9. 廉洁自律对职场从业者的核心要求是（ ） A. 利用职权谋取私利 B. 坚守原则、公私分明 C. 接受不正当利益 D. 徇私舞弊、优亲厚友 10. 全面依法治国的基础是（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 全民守法 D. 公正司法 11. 职业成功的持久保障是（ ） A. 良好职业道德与法治素养 B. 家庭背景优越 C. 运气机遇 D. 短期投机取巧 12. 解决劳动纠纷最正规、最权威的途径是（ ） A. 暴力维权 B. 依法申请仲裁或提起诉讼 C. 忍气吞声 D. 私下报复 13. 道德和法律的共同作用是（ ） A. 规范行为、维护秩序 B. 依靠强制力实施 C. 依靠舆论维系 D. 可以相互替代 14. 下列属于犯罪行为的是（ ） A. 随地吐痰 B. 盗窃数额巨大财物 C. 闯红灯违章 D. 乱扔垃圾 15. 新时代中职学生成才的正确路径是（ ） A. 不修品德、不学法律 B. 德法兼修、德技并修 C. 重利轻义、无视规则 D. 只求分数、不求素养 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 职业道德是职业发展的软实力，也是职业竞争力的重要组成部分。（ ） 2. 办事公道要求我们在工作中坚持原则、一视同仁。（ ） 3. 法律是最低限度的道德，道德是更高标准的行为准则。（ ） 4. 行政违法行为社会危害轻微，无需承担法律责任。（ ） 5. 法治政府的核心是依法行政、规范用权。（ ） 6. 奉献社会只要求付出，不允许个人实现正当利益。（ ） 7. 签订劳动合同能够有效保护劳动者的合法权益。（ ） 8. 只要不犯罪，轻微违法无所谓、不用纠正。（ ） 9. 德治滋养人心，法治规范行为，二者相辅相成。（ ） 10. 中职生未来就业后再培养职业道德，在校期间无需养成。（ ） 三、简答题（每题7分，共21分） 1. 简要说明道德与法律的区别与联系。 2. 中职生如何自觉践行办事公道、廉洁自律的职业要求？ 3. 简述青少年预防违法犯罪的基本做法。 四、材料分析题（14分） 材料：某中职毕业生在岗位上严格遵守企业规章制度，依法依规开展工作；对待工作严谨细致、坚守诚信，不弄虚作假；对待同事、客户公平公正、一视同仁；坚守底线、廉洁自律，拒绝一切不正当利益。在日常工作中，他坚持学法守法，用法律规范职业行为，用道德涵养职业品格，凭借良好的德法素养赢得企业认可。 1. 结合材料，概括该员工具备哪些良好的职业素养？（6分） 2. 结合中职学习生活，谈谈新时代技能人才为什么要坚持德法兼修？（8分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.A 12.B 13.A 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 三、简答题 1. 道德与法律的区别与联系 区别：道德依靠社会舆论、传统习俗、内心信念维系；法律依靠国家强制力实施。道德调整范围更广、要求更高；法律是底线规则、具有普遍约束力。 联系：二者都是行为规范，都能维护社会秩序；相辅相成、相得益彰；法治承载道德理念，德治滋养法治精神。 2. 践行办事公道、廉洁自律的做法 坚持原则、公私分明；待人公平、处事公正，不偏袒、不徇私；自觉抵制诱惑，坚守职业底线；严格遵守规章制度和法律法规；从小事自律自省，养成清正廉洁的良好习惯。 3. 青少年预防违法犯罪的做法 学习法律知识，增强法治观念；明辨是非善恶，抵制不良诱惑；从小事规范行为，杜绝不良行为；遵守校规校纪和法律法规；遇到问题依法解决，不冲动、不盲从；养成自律习惯，守住行为底线。 四、材料分析题 1. 良好职业素养 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、廉洁自律、遵纪守法、责任担当、德法兼修的职业素养。 2. 坚持德法兼修的原因 ① 道德是立身之本，良好职业道德能端正职业态度、提升职业品质； ② 法律是行为底线，法治意识能规范职业行为，避免违法违规； ③ 德法兼修是新时代技能人才的必备素养，是企业选人用人的重要标准； ④ 只有德技并修、德法同行，才能行稳致远，实现长期职业发展、成就人生价值。 学科网（北京）股份有限公司 $