专题自测（三） 职业道德与法治-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）

**基本信息** 聚焦职业道德与法治核心知识，通过阶梯式题型构建“概念识别-原理理解-综合应用”的递进训练体系，强化道德修养与法治观念的融合培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |职业道德|单选1-3、9、12、14题，判断1、2、6、7题，简答1题|基础概念识别（单选）、易混点辨析（判断）、原理阐述（简答）|从爱岗敬业、诚信等基本规范到职业观养成，形成“规范内涵-行为要求-职业实践”的逻辑链| |法治|单选4-8、10、13、15题，判断3-5、8-10题，简答2-3题，材料分析题|法律概念区分（单选）、法治原则辨析（判断）、方针识记（简答）、综合应用（材料分析）|从违法行为界定、依法治国方针到中职生守法实践，构建“法律基础-法治体系-行为实践”的认知路径|

专题自测（三） 职业道德与法治 一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分） 1.职业道德最基本、最首要的规范是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 服务群众 D. 奉献社会 2.从业者在职业活动中诚实劳动、信守承诺、讲求信誉，体现的是（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 廉洁自律 3.服务群众的最终归宿和最高境界是（） A. 爱岗敬业 B. 遵纪守法 C. 奉献社会 D. 勤俭节约 4.区分一般违法行为与犯罪行为的根本标志是（） A. 触犯法律不同 B. 社会危害性程度 C. 处罚方式不同 D. 行为主体不同 5.我国治国理政的基本方式是（） A. 人治 B. 德治 C. 法治 D. 自治 6.全面依法治国的根本保证是（） A. 人民当家作主 B. 党的领导 C. 公平正义 D. 全民守法 7.民事活动必须恪守社会公共秩序和善良风俗，这体现（） A. 自愿原则 B. 公序良俗原则 C. 公平原则 D. 诚信原则 8.下列属于行政违法行为的是（） A. 持刀抢劫财物 B. 无故拖欠合同货款 C. 酒后无证驾驶机动车 D. 故意重伤他人身体 9.中职生树立正确职业观，首先要做到（） A. 鄙视基层岗位 B. 树立职业平等观 C. 只追求高薪工作 D. 轻视体力劳动 10.法治建设的生命线是（） A. 科学立法 B. 公平正义 C. 严格执法 D. 全民守法 11.劳动合同签订的核心作用是（） A. 约束单方行为 B. 确立劳动关系，明确权利义务 C. 只是形式流程 D. 方便企业随意辞退员工 12.践行职业道德，对中职生而言重在（） A. 死记理论条文 B. 日常养成，知行合一 C. 毕业以后再遵守 D. 应付检查即可 13.建设法治政府的核心要求是（） A. 依权办事 B. 依法行政 C. 自由行政 D. 人情执法 14.既是道德要求，也是法律义务的是（） A. 见利忘义 B. 孝敬长辈 C. 好逸恶劳 D. 攀比享乐 15.新时代青年成长成才必须坚持（） A. 只重技能、轻视品德法治 B. 道德立身、法治护航 C. 无视规则、随心所欲 D. 重利轻义、不讲底线 二、判断题（正确打√，错误打 ×，每题 2 分，共 20 分） 1.职业没有高低贵贱之分，只有分工不同。（） 2.奉献社会就是无条件牺牲个人一切利益。（） 3.道德依靠强制力实施，法律依靠舆论约束。（） 4.全民守法是全面依法治国的基础。（） 5.犯罪行为一定违法，违法行为不一定是犯罪。（） 6.办事公道要求从业者待人公平、处事公正。（） 7.中职学生尚未就业，不需要培养职业道德。（） 8.尊重和保障人权是我国法治建设重要原则。（） 9.民事纠纷只能通过打官司方式解决。（） 10.坚持依法治国和以德治国相结合，相辅相成。（） 三、简答题（每题 7 分，共 21 分） 1.简述爱岗敬业的基本内涵与基本要求。 2.简要说出全面依法治国十六字方针内容。 3.中职青少年怎样做到自觉遵法守法，远离违法犯罪？ 四、材料分析题（14 分） 材料： 某中职毕业生进入企业工作后，始终坚守岗位，认真完成本职工作，从不偷懒懈怠；工作中坚守诚信底线，不弄虚作假，对待同事公平公正；自觉遵守企业规章制度与国家法律法规，严守职业纪律，主动服务岗位需求，凭借良好职业品德与法治素养快速成长为业务骨干。 结合《职业道德与法治》知识作答： 1.该毕业生践行了哪些优秀职业道德规范？（6 分） 2.结合自身实际，谈谈中职生如何做到德法兼修，助力未来职业发展？（8 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.内涵：热爱自己从事的职业，敬重自己的工作岗位，忠于职守、尽职尽责。 要求：热爱所学专业，端正职业态度；认真负责踏实做事；勤学苦练提升本领；坚守岗位勇于担当。 2.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 3.认真学习法律知识，树立法治观念；自觉遵守校规校纪与法律法规；明辨是非，抵制不良诱惑；从小事规范自身行为；懂得违法行为危害，守住行为底线；学会依法维权，遇事寻求合法途径解决。 四、材料分析题 1.践行了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵纪守法、服务岗位等职业道德规范。 2.① 加强道德修养，涵养良好品德，在校养成敬业、诚信、友善品质； ② 主动学习法律知识，增强法治意识，明晰行为边界； ③ 严格约束自身言行，做到道德自律、行为守法； ④ 立足专业苦练技能，把品德、法治融入日常学习实训； ⑤ 树立正确职业观念，做到德技并修、德法同行，为顺利就业、长远发展筑牢根基。 学科网（北京）股份有限公司 $