第2单元 微专题(2)-【名师学案】2025-2026学年七年级下册历史分层进阶学习法（统编版·新教材）

微专题( 1.【新考法·项目化学习】唐宋元时期，国家在 经济发展、民族关系、对外交往等方面都呈现 出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下 面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【对比材料一见证民族关系】 材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比 较成熟的办法，最为重要的一点就是他同他 们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了 他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了 亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此 保证了民族关系良性运行。 摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (1)阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗 “处理民族关系方面有一套比较成熟的办 法”指实行什么样的民族政策？根据材料 指出这一“成熟办法”的作用。 材料二如下图是两宋时期政权并立示意图 西夏 ① 西夏 ② 北宋 →南宋 元 (2)请写出材料二中的①、②分别代表的政 权。依据示意图指出该阶段的历史发展 趋势。 39 七年级历史·下册 任务二【解读材料一汲取治国智慧】 材料三有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣 强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地 方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本 方针。 —一甘霖《变局》 (3)根据材料三并结合所学知识回答，宋太祖 为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些 措施？ 材料四在古代历史上，“中国”一词既是地 域概念，又用来指称政权，同时又是一种美 称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政 权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复 数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数 “中国”的转变。 —一赵永春《从复数“中国”到单数“中国”》 (4)根据材料四和所学知识，指出元朝实现从 复数“中国”到单数“中国”的转变的重大 意义。元朝在加强地方管理上实施了什 么制度？ 2.【新考法·项目化学习】追求和谐是中华民族 的优秀传统。某校七年级历史兴趣小组以 “唐宋元时期的和谐之光”为主题开展了以下 项目化学习，请你一起参与完成。 任务一【解读数据一见证经济和谐】 唐宋两朝南北方人口对比表 南方 北方 时间 占全国人 占全国人 人口 人口 口比例 口比例 唐朝天宝年间 2080万 40% 3120万 60% (742-756年) 北宋元丰年间 5500万 65.5% 2900万 34.5% (1078-1085年) (1)上表数据反映了唐宋时期南北方人口出 现了怎样的变化趋势？根据这一变化趋 势，说明唐宋时期我国经济格局发生的变 化及具体表现。 任务二【品读诗歌一体会社会和谐】 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗调旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 【唐】杨炯《从军行》 天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，惟有读书高。 少小须勤学，文章可立身。 满朝朱紫贵，尽是读书人。 【北宋】汪洙《神童诗》（节选） (2)品读诗歌，概括唐宋时期社会风气的不同， 并结合所学知识，分析这种变化的影响。 任务三【研读史料—一认识民族和谐】 我国是一个历史悠久的统一的多民族国 家。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚 成多元一体中华民族的历史，就是各民族共 同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一 体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的 相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族 追求团结统一的内生动力。 (3)阅读材料，结合唐宋元时期的相关史实， 以“多元一体民族格局的巩固与发展”为 题，写一篇150字左右的历史小短文。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 助学助教优质高数40①泉州成为古代中国对外贸易口岸，促使政府加强了对外贸易管理；②古代 中国同海外国家通过泉州这一纽带进行经济文化的交流往来；③泉州作为 重要港口，吸引货物在此中转和装卸，有利于增加国家财政收人。(3)答： 原因：陆路和海路交通的发展。特点：双向交流。 第14课辽宋夏金元时期的科技与文化 核心知识 1.毕昇2.王祯3.丝绸之路5.司南北宋末年开辟新航路6.唐朝 末年阿拉伯人作战方式7.梦溪笔谈苏颂8.授时历9.朱熹程 朱理学10.苏轼辛弃疾11.关汉卿窦娥冤12.资治通鉴编年体 课堂达标 1.D2.C3.A4.A5.D6.B7.【参考答案】观点：中国的四大发明 对世界文明的发展作出巨大贡献。论述：中国古代科技成就以造纸术、印刷 术、火药、指南针为代表，不仅推动了中国古代生产生活的进步，而且对世界 文明的发展作出巨大贡献。造纸术推动纸成为人们广泛使用的书写材料， 便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，推 动了文化的传播与交流。印刷术促进了人类文明的传播和发展。火药使作 战方式发生变化，推动欧洲社会变革。指南针大大促进了世界远洋航海技 术的发展，为地理大发现提供了条件。综上所述，中国的四大发明推动世界 文明的发展和进步。 大单元知识整合（二） 1.B2.A3.D4.B5.B6.A7.B8.C9.D10.(1)答：派文臣 担任各地州县的长官；下令除各州留一部分用作地方的必要开支外，其余一 切税收由中央掌控；在各州府设置通判，以分知州的权力。(2)①占城稻 ②景德镇③夜市④市舶司⑤交子答：经济重心南移。(3)答： 宫廷音乐规模开始缩减；民间音乐繁荣；民间音乐有专门的演出场所。推动 了宋词的发展；促进宋朝词人层出不穷。11.【参考答案】观点：宋朝是一 个繁荣和创新的伟大时代。论述：两宋时期，我国民族关系得到进一步发 展，民族政权并立，时战时和，和为主流，促进了中华民族的进一步交融；经 济方面，两宋时期，封建经济进一步发展，南方经济发展超过北方，经济重心 完全南移；宋代商业繁荣，出现了世界上最早的纸币交子；两宋时期崇文抑 武，造就了文化昌盛、科技发达、人才辈出的文治局面。综上所述，宋朝是一 个经济繁荣、科技创新、文化昌盛的黄金时代。12.【参考答案】观点：中国 古代经济重心的南移是一个漫长而必然的过程。论述：魏晋南北朝之前，北 方经济占据主导地位；魏晋南北朝及隋唐之时，南方经济有了初步发展，经 济重心在安史之乱后开始南移，逐步进人南北经济并驾齐驱的局面；从唐中 晚期至南宋，中国的经济重心因北方战乱，南方较稳定、南方气候条件好等， 由北方不可逆转地移到南方。到南宋时，中国南方的经济发展水平远远地 超过了北方，成为中国新的经济重心。综上所述，中国古代经济重心的南移 是一个漫长而必然的过程。（言之有理即可） 微专题（二） 1.(1)答：政策：开明的民族政策；保证了民族关系良性运行。(2)答：政 权：①辽；②金。发展趋势：统一（从政权分立到统一）。(3)答：派文臣担 任地方州县的长官；设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力。 (答出任意两点即可)(4)答：结束了我国历史上较长时期的政权分立局 面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。行省制度。2.(1)答： 变化趋势：南方人口不断增多，北方人口不断减少。格局变化：经济重心南 移。表现：农业上，“苏湖熟，天下足”；手工业上，制瓷中心、丝织业中心、造 船业中心都在南方商业上，南方出现世界上最早的纸币；海外贸易港口多 在南方；中央财政收入主要来自南方。（任答两点即可）(2)答：唐朝尚武 轻文（崇尚武力）。宋朝崇文抑武（重视文治）。影响：宋朝实行崇文抑武政 策，营造了浓厚的读书风气，促进了社会文化素养的提高；扭转了五代十国 时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权 的稳固和社会的安定；长期实行崇文抑武政策导致冗兵、冗官、冗费，军事力 量薄弱；等等。（任答两点即可）(3)【参考答案】观点：多元一体民族格局 的巩固与发展。论述：中华民族多元一体格局是各民族在长期的碰撞交融 中逐步形成并不断巩固和发展的。唐太宗实行开明的民族政策，文成公主 人藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，加强了民族间的经济文化交流与发 展。两宋时期，民族政权并立，先后出现了多次民族间的战与和，如北宋与 —116 辽在多年征战后签订澶渊之盟、北宋与西夏订立宋夏和约、南宋与金之间签 订宋金和议，使政权之间保持和平局面，极大地促进了双方的经济文化交流 和民族交融。元朝时期，民族交往活跃，形成了一个新的民族一一回回；为 了加强对边疆地区的统治，元朝设置宣慰使司都元帅府和澎湖巡检司，加强 了对西藏和台湾地区的管辖，巩固了统一的多民族国家。综上所述，我国是 一个历史悠久的统一的多民族国家，各民族相互依存、相互发展，交融汇聚 成多元一体中华民族的历史。 第三单元明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 核心知识 1.朱元璋2.靖难之役北京3.(1)丞相兵部锦衣卫(2)三司 4.“四书”“五经”5.呆板思想6.奴儿干都司7.俺答汗 课堂达标 1.C2.D3.A4.A5.B6.D7.D8.(1)答：看法：明太祖认为丞相 位高权重，容易专政乱权。措施：废除中书省和丞相制度，权分六部，六部直 接向皇帝负责。(2)答：弊端：地方掌管财政、军队，权力太大。措施：废行 省，设三司。特点：权力的分散与制衡。(3)答：原因：明太祖设立锦衣卫 监视官民。相似机构：东厂；西厂。 第16课明朝的对外关系 核心知识 1.地位威望2.七3.东海岸红海4.友好往来航海5.戚继光 6.反侵略7.政治车事8.1553 课堂达标 1.A2.C3.D4.B5.D6.B7.C8.D9.(1)答：郑和下西洋。 1405年。意义：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前 壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往 来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2)答：戚继光。平息倭患。戚 继光抗倭是一场反侵略战争，戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 核心知识 1.日益腐败流离失所2.一条鞭法税收4.均田免粮大顺5.努尔 哈赤6.大清7.吴三桂8.北京9.中央集权儒家 课堂达标 1.B2.C3.A4.B5.D6.(1)答：现象：明末民众生活困苦，怨声载 道；李自成的农民起义军受到广大民众的欢迎与拥护。(2)答：原因：滋生 了腐化思想，革命意志逐渐消失；盲目乐观、轻敌；对整体局势把握不准，斗 争目标不明确。(3)答：观点一：是必然的。明末政治腐败，社会阶级矛盾 异常尖锐；李自成的起义军进入北京后，贪图安逸，迅速腐化。清政权正处 于上升状态，锐意进取，充满生机，不断发展。观点二：是偶然的。吴三桂为 自身利益而降清，清兵才得以人关。 第18课清朝的边疆治理 核心知识 1.荷兰1662郑成功郑成功2.台湾府东南海防3.达赖喇嘛班 禅额尔德尼4.驻藏办事大臣6.噶尔丹大、小和卓7.伊犁将军8. 渥巴锡9.尼布楚条约10.巴勒喀什池外兴安岭台湾南海诸岛 课堂达标 1.B2.C3.C4.D5.B6.(1)答：顺治帝和康熙帝先后赐予西藏佛教 首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号；1727年，清朝在西藏设置驻藏办 事大臣，同达赖、班禅共同管理西藏事务；1751年，在西藏设立噶厦；1793 年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条等。(2)答：“回部”是指我国西北 天山以南的广大地区。乾隆帝。(3)答：设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀 什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所， 加强了对西北地区的管辖。(4)答：西藏和新疆地区自古以来就是中国领 土不可分割的一部分，一切分裂祖国的活动都不可能得逞；我们要维护国家 统一，反对分裂等。（言之有理即可） —117