第2单元 第11课 元朝的建立与统一-【名师学案】2025-2026学年七年级下册历史分层进阶学习法（统编版·新教材）

第11课元朝的建立与统 >》 核心知识 一、元朝的建立 1.统一蒙古草原：1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立 政权。他被拥立为大汗，尊称为 2.元朝的建立：1271年，忽必烈定国号为 ,次年定都大都。 忽必烈就是元世祖。 二、元朝的统 3.1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 年，元朝 攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 4.元的疆域：“北逾 ,西极 ,东尽 ,南越 ”,超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。 三、元朝的统治 5.加强中央集权：(1)在中央，设 掌管全国的行政事务； 设枢密院负责全国的军政事务；设御史台负责监察事务；设宣政 院管理全国宗教和西藏地区军政事务。(2)在地方，设行中书 省，简称“ ”。除今山东、山西和河北等地直属中书省管 辖外，全国共设10个行省。行省制度的创立，是我国古代地方行 政制度的重大改革，成为我国 的开端。 6.对边疆的管辖：(1)特点：采取因地制宜的方式。(2)东南地区： 在澎湖设置 ,加强对台湾的管理，这是历史上中央政 府首次在台湾地区正式建立行政机构。(3)西北地区：设置 等机构，管理西域军政事务。(4)西藏地区：设立 元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行 使行政管辖权。 四、元朝的民族交融 7.民族交融：(1)形成新的民族 。它是我国回族的前 身。(2)元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的 交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交 融具有重要意义。 》 课堂达标 1.蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的 这一局面的历 蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落 A.成吉思汗统 在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束 C.忽必烈建立 + 核心素养 【史料实证】 自封建变为郡县，有天下 者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员 之广，咸不逮元…立中书省 一，行中书省十有一… 宋濂《元史》 【解读】史料介绍了元朝疆域 超过历代和实行行省制度的 基本情况。为了治理辽阔的 疆土，元朝统治者创立行省制 度以巩固统治，加强中央集 权。行省制度是我国省制的 开端，对后世影响深远。 + 【家国情怀】 + 台湾、西藏、新最自古以 来就是我国领土不可分割的 一部分，任何妄图分裂祖国的 行径都是不能得逞的，必将失 败。我们要坚决维护民族团 结和祖国统一，同分裂国家的 行为作斗争。 图示学史 元朝的政治制度结构图 一枢密院「吏部 户部 下中书省直 礼部 中书省兵部 辖地 刑部 -行中书省 L御史台工部- 史事件是 ( 蒙古B.蒙古灭西夏和金 元朝D.元灭南宋，统一全国 助学助觳优质高致 28 2.【时空观念】下图是某位同学绘制的历史示意 图，★代表的朝代是 () 1227年灭西夏蒙古政权 P灭金1234年 1258年灭大理 灭南宋1276年 A.唐朝B.元朝 C.明朝D.清朝 3.(2024·临沂)文天祥在《过零丁洋》中所作的 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，气势 磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋 斗的仁人志士。这主要反映了文天祥() A.具有英勇不屈的民族精神 B.为南宋的建立作出了贡献 C.是南宋最著名的抗金将领 D.掌握着南宋末年朝廷大权 4.(2024·齐齐哈尔)元朝统治者打破以往依 “山川形便”划分行政区域的原则，将自然环 境差异极大的地区拼成一个一级政区，这一 做法有利于管辖空前广阔的疆域。与之相关 的制度是 () A.郡县制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度 5.(2024·江西)元朝设立宣政院，掌管全国佛 教事务，同时兼管地方，设置三路宣慰司，管 理军务、民事或兼管军民。宣政院兼管的地 方是 () A.新疆B.西藏C.云南D.台湾 6.(2024·福建)《元史·百官志》记载，由宣政院 掌管西藏军民事务。该事件开启了中央政府 对西藏正式行使行政管辖。据此推断，下列机 构在地区管辖上也起到类似影响的是（) A.吏部 B.刺史 C.澎湖巡检司 D.枢密院 7.【历史解释】元朝时，来自中亚、西亚的人移居 中国，同汉、蒙、畏兀儿等人长期杂居相处，互 通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族一一回 回。这说明了元朝 A.疆域空前辽阔 B.对外交流较为频繁 29 七年级历史·下册 C.经济空前繁荣 D.民族交融进一步加强 8.认真观察下列图片，回答相关问题。 图一 图二 图三 (1)图一人物被毛泽东称为“一代天骄”，他是 谁？他的主要历史功绩是什么？ (2)图二人物是谁？他何时统一了全国？除 完成统一外，他施行的“治国安民”的方略 有哪些？ (3)图三人物在强敌入侵、国土沦陷的危急时 刻，举兵抗敌。被俘后，他义正词严，慷慨 殉国，他是谁？他身上有哪些精神值得我 们学习？ 思维导图理脉络 成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝及完成统 中书省（山东、山西、河北） 朝的 行省制度 行省(10个) 立与统 澎湖巡检司（台湾） 边疆管理 北庭都元帅府（西域） 宣慰使司都元帅府（西藏） 民族交融 形成新的民族—回回7.青苗法保甲法 课堂达标 1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.(1)答：典故：杯酒释兵权；人物：宋太 祖（赵匡胤）。(2)答：中央：分化事权，削弱相权；地方：派文臣担任各地州 县的长官；设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力。（中央、地 方措施各答一点即可)(3)答：改变了唐末以来武将专权（藩镇割据）的局 面；加强了中央集权（皇权）；有利于政权的稳固和社会的稳定。 第9课辽、西夏与北宋并立 核心知识 1.耶律阿保机辽文字2.元吴官制垦荒3.寇准4.岁币澶渊 之盟5.元吴6.岁赐 课堂达标 1.B2.C3.A4.A5.C6.A7.(1)答：外忧：辽、夏、金等少数民族 政权对中原的侵扰；办法：和议。(2)答：宋真宗；澶渊之盟。(3)答：经 济：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开 发，有利于经济的交流和发展。生活：在一定程度上加重了民众的赋税负 担；边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。(4)答：民族交融推动 统一国家的形成和巩固；各民族共同缔造了中华统一多民族国家；实行民族平 等、民族团结、各民族共同繁荣的民族政策。（意思相近、任答一方面即可） 第10课金与南宋对峙 核心知识 1.11154.北宋靖康之变5.南宋宋高宗6.岳飞郾城7.淮水 大散关 课堂达标 1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.(1)答：岳母刺字；激励岳飞保家卫 国，抗击金军。(2)答：靖康之变；金军；岳飞保家卫国、抗击金军的抱负。 (3)答：军纪严明和战斗力强。(4)答：油条；爱戴之情；岳飞抗金，阻止 了金军南下，保护了人民的生命、财产安全，所以受到了人们的爱戴。 第11课元朝的建立与统一 核心知识 1.蒙古成吉思汗2.大元3.12794.阴山流沙辽左海表5.中 书省行省省制6.巡检司北庭都元帅府宣慰使司都7.回回 课堂达标 1.A2.B3.A4.D5.B6.C7.D8.(1)答：成吉思汗（铁木真）。 主要历史功绩是统一蒙古，建立蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局 面。(2)答：元世祖忽必烈。1279年。广开言路，整顿吏治，注重农桑；依 照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。(3)答：文天祥。他在 危难当头之际，挺身而出，面对强敌，威武不屈，在南宋亡后继续抗元，舍生 取义，其浩然正气值得我们学习。 第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣 核心知识 1.生产技术2.占城稻水稻长江下游太湖茶树南宋3.会通河 通惠河4.四川江浙海南岛松江5.宋代江南地区青花瓷 6.冶铁炼钢7.泉州8.东京临安早市夜市9.交子元朝 10.南宋 课堂达标 1.B2.A3.D4.B5.C6.(1)答：手工业、农业和商业。(2)答：长 江下游和太湖流域一带。(3)答：经济重心南移。北方人口大量南迁，带 来先进工具、技术、优良品种；南方自然条件优越等。(4)答：政局的稳定 是经济发展的必要条件；积极引进先进科技；国家要重视经济发展等。 第13课辽宋夏金元时期的对外交流 核心知识 1.东非2.海上丝绸之路3.市舶司4.广州泉州5.回回药方骨折 6.社会文化 课堂达标 1.B2.C3.C4.D5.A6.(1)答：原因：宋朝时期全国政治、经济重心 南移；实行对外比较开放的政策；泉州港拥有得天独厚的地理条件等。作 用：促进了中外经济、文化和科技的交流进一步发展。(2)答：历史作用： —115