第29卷 文言句式 2027年四川省高职单招中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦文言句式专项，通过25道选择构建讲练闭环，强化句式识别与比较能力，提升语言运用与逻辑思维素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文言句式识别|25题，涵盖判断句、被动句等6类|以"选同/异句式""判断句式类型"为主|从典型例句切入，通过课内经典文本对比，构建"形式标志-语义关系-句式类型"识别体系|

编写说明：2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》 第29卷 文言句式 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中，与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．不拘于时。（《师说》） C．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。    例句：宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不懂得句读，不能解决疑惑。 A.宾语前置句，正常语序为：有何陋？句意：有什么简陋的呢？    B.被动句，“于”表被动。句意：不被时俗（的限制）所束缚。    C.判断句，“也”表判断。句意：这是我的过错啊。    D.省略句，完整表述为：沛公军（于）霸上。句意：沛公（在）霸上驻军。    故选A。 2．下列各句，句式和其他三句不同的是（   ） A．吾属今为之虏矣 B．使不辱于诸侯 C．余威震于殊俗 D．秦城恐不可得，徒见欺 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句。“为”表被动。句意：我们今天要被他俘虏了。 B.被动句。“于”表被动。句意：出使不被诸侯侮辱。 C.状语后置句，正常语序为：余威于殊俗震。句意：遗留下来的威望还震慑着边远地区。 D.被动句。“见”表被动。句意：秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地受到欺骗。 故选C。 3．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例：青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） A．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） B．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） C．申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》） D．大王来何操？（《鸿门宴》） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句，正常语序为“青，于蓝取之，而于蓝青”。句意：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。 A. 宾语前置句，正常语序为“然而不王者，未有之也”。句意：做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。 B．判断句，“也”表判断。句意：这是我的过错。 C．状语后置句，正常语序为“以孝悌之义申之”。句意：把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。 D．宾语前置句，正常语序为“大王来操何”。句意：大王来时带了什么东西？ 故选C。 4．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．以吾一日长乎尔 B．夫庸知其年之先后生于吾乎 C．徘徊于斗牛之间 D．而智勇多困于所溺 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为：以吾一日乎尔长。句意：因为我比你们年长一点。 B.状语后置句，正常语序为：夫庸知其年之于吾先后生。句意：哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？ C.状语后置句，正常语序为：于斗牛之间徘徊。句意：在斗宿与牛宿之间徘徊。 D.被动句，“于”表被动。句意：聪明勇敢的人大多被他所溺爱的人或事困扰。 故选D。 5．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为“有何陋”。句意：有什么简陋的呢。 B.宾语前置句，正常语序为“未有之也”。句意：：这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事。 C.宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。句意：不懂得断句，不明白疑难问题。 D.一般句式。句意：沛公在霸上驻军。 故选D。 6．下列句式与其他三句不同的一项是（   ） A．技经肯綮之未尝 B．不拘于时 C．求人可使报秦者 D．相与枕藉乎舟中 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.倒装句之宾语前置句。正常语序为：未尝技经肯綮。句意：不曾碰到经络相连和筋骨结合的地方。 B.被动句。以“于”为标志的被动句。句意：（李蟠）不被时代所拘束。 C.倒装句之定语后置句。正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找可以出使去向秦国报告的人。 D.倒装句之状语后置句。正常语序为：乎舟中相与枕藉。句意：在船里相互枕垫着（睡着了）。 故选B。 7．下列句子中，与例句句式相同的一句是（   ） 例句：臣之所好者，道也。 A．宋何罪之有？ B．虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。 C．以五十步笑百步，则何如？ D．加之以师旅，因之以饥馑。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：判断句，“……者，……也”判断句常见类型。句意：我所注重探究的，是解牛的规律。 A.宾语前置句，正常语序为：宋有何罪？句意：宋国有什么罪呢？ B.判断句。“……者，……也”判断句标志。句意：即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为用火烤使它弯曲让它这样的。 C.宾语前置句，正常语序为：以五十步笑百步，则如何？句意：凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？ D. 状语后置句，正常语序为：以师旅加之，以饥馑因之。句意：加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒。 故选B。 8．下列句式判断有误的一项是（   ） A．句读之不知，惑之不解。（宾语前置） B．如今人方为刀俎，我为鱼肉。（判断句） C．浴乎沂，风乎舞雩（状语后置句） D．一夫作难而七庙隳（省略句） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.正确。正常的语序为：不知句读，不解惑。句意：不知句子停顿，解决不了疑惑。 B.正确。用动词“为”表判断。句意：现在人家就像是切肉用的刀和案板，而我们就像是鱼和肉。 C.正确。正常的语序为：乎沂浴，乎舞雩风。句意：在沂水里沐浴，到舞雩台上吹风。 D.“省略句”错误。被动句，用语意表被动。句意：陈涉一人起义，却使秦朝宗庙被毁坏。 故选D。 9．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．客有吹洞箫者 B．请为将军筹之 C．毋吾以也 D．其势弱于秦 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.定语后置句，正常语序为：有吹洞箫者客。句意：有一位吹洞箫的客人。 B.无特殊句式。句意：请允许我为将军计划这件事。 C.宾语前置句，正常语序为：毋以吾也。句意：不要因为我年长就不敢跟我说话。 D.状语后置句，正常语序为：其势于秦弱。句意：他们的势力比秦国弱小。 故选B。 10．下列句子与例句句式相同的一项是（   ） 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．句读之不知，惑之不解 B．廉颇者，赵之良将也 C．冠者五六人 D．徒见欺 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：定语后置句，正常的语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 A.宾语前置句，正常的语序为“不知句读，不解惑”。句意：不懂得断句，不明白疑难问题。 B.判断句，“……者，……也”表示判断。句意：廉颇是赵国优秀的将领。 C.定语后置句，正常的语序为“五六人冠者”。句意：五六个成年人。 D.被动句，“见”表示被动。句意：白白地被欺骗。 故选C。 11．下列各句，句式和其他三句不同的是（   ） A．求人可使报秦者，未得 B．故燕王欲结于君 C．设九宾于廷 D．以勇气闻于诸侯 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.定语后置句。属于“中心语＋定语＋者”的类型，正常语序为：求可使报秦者人，未得。句意：寻求可以出使回复秦国的人，但没能找着。 B.状语后置句。正常语序为：故燕王欲于君结。句意：因此，燕王想要跟您结交。 C.状语后置句。正常语序为：于廷设九宾。句意：在殿堂上安排九宾大典。 D.状语后置句。正常语序为：以勇气于诸侯闻。句意：凭借勇气在诸侯之间闻名。 故选A。 12．下列各句中，句式与其他三项不同的是（   ） A．身死国灭，为天下笑 B．苟以天下之大 C．师不必贤于弟子 D．大王来何操 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“为”被动句标志。句意：自己被杀，国家败亡，被天下人耻笑。 B.定语后置句，是“中心词﹢之﹢定语”的类型，正常语序为：苟以大之天下。句意：如果凭借偌大的天下。 C.介词结构后置，正常语序为：师不必于弟子贤。句意：老师不一定比学生贤能。 D.宾语前置，疑问代词作宾语，正常语序为：大王来操何？句意：大王来的时候带什么礼物？ 故选A。 13．下列文言句式与其他三项不同的一项是（   ） A．身死人手，为天下笑者 B．句读之不知，惑之不解 C．五亩之宅，树之以桑 D．仰观宇宙之大，俯察品类之盛 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析文言文常见句式的能力。 A.被动句，以“为”标志的被动句。句意：死在别人手里，被天下人耻笑。 B.倒装句，以“之”为标志的宾语前置句。正常语序：不知句读，不解惑。句意：不知道断句，不能解决疑难问题。 C.倒装句，用“以”字为引导的介宾短语后置，正常语序：以桑树之。句意：五亩大的园子，把桑树种植在里面。 D.倒装句，以“之”字为标志的定语后置，正常语序：仰观大之宇宙，俯察盛之品类。句意：向上看广大无边的天空，向下看地上繁多的万物。 故选A。 14．下列句子中，属于被动句的一项是（   ） A．故非有志者不能至也（《游褒禅山记》） B．然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》） C．有志矣，不随以止也（《游褒禅山记》） D．若属皆且为所虏（《鸿门宴》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.判断句，“……也”表判断。句意：所以，不是有意志的人是不能到达的。 B.宾语前置句，正常语序为“然不意自能先入关破秦”。句意：然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国。 C.省略句，完整句子为“有志矣，不随（之）以止也”。句意：虽然有了志气，也不盲从别人而停止。 D.被动句。用“为所”表示被动。句意：你们都将被他所俘虏。 故选D。 15．下列文言句式，判断不正确的是（   ） A．沛公安在（倒装句） B．大王来何操（倒装句） C．古之学者必有师（省略句） D．句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉（宾语前置） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.正确。倒装句之宾语前置句，正常语序为：沛公在安。句意：沛公在哪里呢？ B.正确。倒装句之宾语前置句，正常语序为：大王来操何。句意：大王来的时候拿了什么？ C. “省略句”错误，这是个完整的句子，没有省略成分。句意：古代求学的人一定有老师。 D.正确。倒装句之宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不通晓句子的停顿，不能解决疑惑，有的从师，有的不从师。 故选C。 16．下列各句中，句式与其他三项不同的是（   ） A．其势弱于秦 B．铸以为金人十二 C．渺渺兮予怀 D．青，取之于蓝 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为：其势于秦弱。句意：他们的势力比秦国弱。‌‌ B.定语后置句，“十二”是“金人”的定语，正常语序为：铸以为十二金人。句意：铸造成十二铜人。 C.主谓倒装句，正常语序为：予怀渺渺。句意：我的情思啊悠远茫茫啊。 D.状语后置句，正常语序为：青，于蓝取之。句意：靛青（这种颜色）从蓝草中取得。 故选C。 17．下列句子中，不属于判断句的一句是（   ） A．秦，虎狼之国，不可信。 B．然是说也，余尤疑之。 C．则山下皆石穴罅。 D．楚左尹项伯者，项羽季父也。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.判断句。句意：秦国，是像虎和狼一样凶猛的国家，是 不可信任的。 B.不是判断句，“是”，代词，这个。句意：但是这个说法，我更加怀疑。 C.判断句。句意：山下都是石穴和缝隙。 D.判断句。“者……也”判断句常见类型。句意：楚国左尹项伯，是项羽的叔父。 故选B。 18．以下各句，属于倒装句的一句是（   ） A．请为将军筹之。 B．以是人多以书假余 C．石之铿然有声者，所在皆是也。 D．竖子不足与谋。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.省略句。完整表述为：请（吾）为将军筹之。句意：请允许（我）替将军筹划这件事。 B.省略句。完整表述为：以是人多以书假（于）余。句意：因此，人们大多（愿意）把书借给我。 C.倒装句之定语后置句。正常语序为：铿然有声者石，所在皆是也。句意：石头中能铿铿发出响声的，到处都是这样。 D.省略句。完整表述为：竖子不足与（之）谋。句意这小子不值得跟（他）共谋大事。 故选C。 19．下列句子是被动句的一项是（   ） A．臣舍人蔺相如可使 B．今急而求子，是寡人之过也 C．秦城恐不可得，徒见欺 D．古之学者必有师 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.一般陈述句。句意：我的门客蔺相如可以出使（秦国）。 B.判断句，“也”表判断。句意：现在国家危急了才来求您，这是我的过错。 C.被动句，“见”表被动。句意：恐怕我们得不到秦国许诺的城池，还白白被欺骗。 D.一般陈述句。句意：古代求学的人一定有老师。 故选C。 20．下列句子中，句式不属于定语后置句的是（   ） A．石之铿然有声者 B．古之人不余欺也 C．客有吹洞箫者 D．蚓无爪牙之利 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.定语后置句，正常语序是“铿然有声之石”。句意：敲击之后能发出铿锵声音的石头。 B.宾语前置句，正常语序是“古之人不欺余也”。句意：古代的人没有欺骗我。 C.定语后置句，正常语序是“有吹洞箫者客”。句意：有一位吹奏洞箫的客人。 D.定语后置句，正常语序是“蚓无利爪牙”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 故选B。 21．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．求人可使报秦者 B．句读之不知，惑之不解 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．其势弱于秦 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．定语后置句。正常语序为：求可使报秦之人。句意：寻找可以出使回复秦国的人。 B．宾语前置句。正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不懂得句读，不能解决疑惑。 C．被动句。“见……于”表被动。句意：我实在害怕被大王欺骗而辜负了赵国。 D．状语后置句。正常语序为：其势于秦弱。句意：他们的势力比秦国弱。 故选C。 22．下列句子中，与例句句式不相同的一项是（   ） 例句：虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也 A．君子生非异也 B．人为刀俎，我为鱼肉 C．此天子气也 D．不者，若属皆且为所虏 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：判断句，“也”判断句标志。句意：即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为用火烤使它弯曲成这样的。 A.判断句，“非”，不是；“也”判断句标志。句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同。 B.判断句，“为”表判断。句意：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们好比是鱼和肉。   C.判断句，“也”判断句标志。句意：这是天子的云气呀。 D.被动句。“为……所”标志性被动。句意：不然的话，你们都将被他所俘虏！ 故选D。 23．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．为国以礼 B．而今安在哉 C．浴乎沂，风乎舞雩 D．师不必贤于弟子 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序应为“以礼为国”。句意：用礼治理国家。 B.宾语前置句，正常语序应为“而今在安哉”。句意：如今在哪里呢？ C.状语后置句，正常语序应为“乎沂浴，乎舞雩风”。句意：在沂水河里洗澡，在舞雩台上吹吹风。 D.状语后置句，正常语序应为“师不必于弟子贤”。句意：老师不一定比学生贤能。 故选B。 24．下列与例句句式相同的一句是（   ） 例句：臣之所好者，道也。 A．怵然为戒，视为止，行为迟，《庖丁解牛》 B．宋何罪之有？《公输》 C．是以十九年而刀刃若新发于硎。《庖丁解牛》 D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：判断句。“……者，……也”表判断。句意：我所爱好的是（事物本身的）自然规律。 A.省略句。即“怵然为戒，视为（之）止，行为（之）迟”。句意：小心翼翼地提高警惕，视力因为（筋骨交错聚结的地方）集中到一点，动作也因此缓慢下来。 B.宾语前置句，即疑问代词“何”作“有”的宾语，放在前面了，本句中“之”是宾语前置的标志。句意：宋国有什么罪呢？ C.状语后置句。“是以十九年而刀刃若新发于硎”即“是以十九年而刀刃若于硎新发”，“十九年”和“刀刃若新发”是状语，原本应该在动词“是”的前面，但在这里被放到了后面，形成了状语后置的句式。宾语前置句：句中“是”作为代词，作“以”的宾语，宾语前置。句意：因此，十九年了，我的刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的那样。 D.判断句。“……者，……也”判断句基本类型。句意：没有蛇和鳝的洞穴，它就无法存身，这是因为它用心浮躁的缘故啊。 故选D。 25．下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是 （   ） A．背负青天， 而莫之夭阏者 B．《齐谐》者，志怪者也 C．此亦飞之至也 D．臣之进退，实为狼狈 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为：背负青天，而莫夭阏之。句意：背负青天而没有什么阻碍它。 B.判断句。“者，也”判断句基本类型。句意：《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。 C.判断句。“也”判断句标志。句意：这也是我飞翔的极限了。 D.判断句。句意：我是进退两难，十分狼狈。 故选A。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》 第29卷 文言句式 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列句子中，与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．不拘于时。（《师说》） C．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 2．下列各句，句式和其他三句不同的是（   ） A．吾属今为之虏矣 B．使不辱于诸侯 C．余威震于殊俗 D．秦城恐不可得，徒见欺 3．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例：青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） A．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） B．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） C．申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》） D．大王来何操？（《鸿门宴》） 4．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．以吾一日长乎尔 B．夫庸知其年之先后生于吾乎 C．徘徊于斗牛之间 D．而智勇多困于所溺 5．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 6．下列句式与其他三句不同的一项是（   ） A．技经肯綮之未尝 B．不拘于时 C．求人可使报秦者 D．相与枕藉乎舟中 7．下列句子中，与例句句式相同的一句是（   ） 例句：臣之所好者，道也。 A．宋何罪之有？ B．虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。 C．以五十步笑百步，则何如？ D．加之以师旅，因之以饥馑。 8．下列句式判断有误的一项是（   ） A．句读之不知，惑之不解。（宾语前置） B．如今人方为刀俎，我为鱼肉。（判断句） C．浴乎沂，风乎舞雩（状语后置句） D．一夫作难而七庙隳（省略句） 9．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．客有吹洞箫者 B．请为将军筹之 C．毋吾以也 D．其势弱于秦 10．下列句子与例句句式相同的一项是（   ） 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．句读之不知，惑之不解 B．廉颇者，赵之良将也 C．冠者五六人 D．徒见欺 11．下列各句，句式和其他三句不同的是（   ） A．求人可使报秦者，未得 B．故燕王欲结于君 C．设九宾于廷 D．以勇气闻于诸侯 12．下列各句中，句式与其他三项不同的是（   ） A．身死国灭，为天下笑 B．苟以天下之大 C．师不必贤于弟子 D．大王来何操 13．下列文言句式与其他三项不同的一项是（   ） A．身死人手，为天下笑者 B．句读之不知，惑之不解 C．五亩之宅，树之以桑 D．仰观宇宙之大，俯察品类之盛 14．下列句子中，属于被动句的一项是（   ） A．故非有志者不能至也（《游褒禅山记》） B．然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》） C．有志矣，不随以止也（《游褒禅山记》） D．若属皆且为所虏（《鸿门宴》） 15．下列文言句式，判断不正确的是（   ） A．沛公安在（倒装句） B．大王来何操（倒装句） C．古之学者必有师（省略句） D．句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉（宾语前置） 16．下列各句中，句式与其他三项不同的是（   ） A．其势弱于秦 B．铸以为金人十二 C．渺渺兮予怀 D．青，取之于蓝 17．下列句子中，不属于判断句的一句是（   ） A．秦，虎狼之国，不可信。 B．然是说也，余尤疑之。 C．则山下皆石穴罅。 D．楚左尹项伯者，项羽季父也。 18．以下各句，属于倒装句的一句是（   ） A．请为将军筹之。 B．以是人多以书假余 C．石之铿然有声者，所在皆是也。 D．竖子不足与谋。 19．下列句子是被动句的一项是（   ） A．臣舍人蔺相如可使 B．今急而求子，是寡人之过也 C．秦城恐不可得，徒见欺 D．古之学者必有师 20．下列句子中，句式不属于定语后置句的是（   ） A．石之铿然有声者 B．古之人不余欺也 C．客有吹洞箫者 D．蚓无爪牙之利 21．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．求人可使报秦者 B．句读之不知，惑之不解 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．其势弱于秦 22．下列句子中，与例句句式不相同的一项是（   ） 例句：虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也 A．君子生非异也 B．人为刀俎，我为鱼肉 C．此天子气也 D．不者，若属皆且为所虏 23．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．为国以礼 B．而今安在哉 C．浴乎沂，风乎舞雩 D．师不必贤于弟子 24．下列与例句句式相同的一句是（   ） 例句：臣之所好者，道也。 A．怵然为戒，视为止，行为迟，《庖丁解牛》 B．宋何罪之有？《公输》 C．是以十九年而刀刃若新发于硎。《庖丁解牛》 D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》） 25．下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是 （   ） A．背负青天， 而莫之夭阏者 B．《齐谐》者，志怪者也 C．此亦飞之至也 D．臣之进退，实为狼狈 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $