第十三讲　电流和电路　电压　电阻 练习 2026年贵州省中考物理专题复习

**基本信息** 聚焦电流电路核心模块，以“概念理解-电路操作-故障分析”为逻辑主线，通过各地模拟题强化科学思维与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |电流电压电阻|9题|选择/填空/实验|从摩擦起电本质切入，衔接串并联电路电流电压规律，通过实验数据推导结论| |电路识别连接设计|6题|电路设计/实物连接|结合智能垃圾桶等实际场景，训练串并联电路分析与电路图画法| |电路故障分析|7题|故障判断/动态分析|基于电表示数变化，构建“短路-断路”故障分析模型，关联欧姆定律初步应用|

第十三讲　电流和电路　电压　电阻 第1课时　电流　电压　电阻 1．(2025·广西)在探究摩擦起电现象实验中，发现与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起碎纸屑，其原因是塑料笔杆( ) A．带了电 B．有磁性 C．是导体 D．是半导体 2．(2025·楚雄州三模) 干燥的秋冬季节，人触碰金属门把手常有“触电”的感觉。小明自制了如图所示的“静电消除器”，手持回形针B，用回形针A去触碰门把手释放静电，观察到轻质锡纸小球在回形针A和B之间快速往复滚动。下列有关说法正确的是( ) A．释放静电就是把人体的电子转移出去 B．“触电”是因为摩擦创造了电荷 C．小球快速离开B是因为同种电荷相互排斥 D．小球触碰A后迅速远离是因为触碰后小球和A带异种电荷 3．如图甲所示，闭合开关S后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则小灯泡L1、L2两端的电压分别为( ) 　 A．4.8 V、1.2 V B．6 V、1.2 V C．1.2 V、6 V D．1.2 V、4.8 V 4．(2025·腾冲三模)如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是( ) A．电流表A1测的是灯L1的电流 B．电流表A2测的是总电流 C．电压表可以测电源两端的电压 D．取下L1时，L2不能正常发光 5．(2025·昭通鲁甸模拟)(多选)如图所示，下列说法正确的是(BC) A．甲图中自由电子定向移动的方向为金属导线中电流的方向 B．乙图中用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，相互排斥说明另一根橡胶棒带负电 C．丙图中验电器可以检验物体是否带电，两个金属箔片张开是因为同种电荷相互排斥 D．丁图中开关S能使小灯泡L1和L2同时发光和熄灭 6．用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一些电子(选填“质子”“中子”或“电子”)转移到丝绸上，使玻璃棒带了电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。 7．如图所示，小灯泡L1、L2的连接方式是并联。闭合开关后，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为0.3 A，则通过小灯泡L1的电流是0.2A。 8．(2025·昭通鲁甸模拟)如图所示为某项目化学习小组发明的“摩擦纳米电池”。他们将两种不同的纳米材料摩擦，用导线将电池的A、B端与灯泡以及开关串联，闭合开关，灯泡发光。他们想了解此时电池的正极是哪端。请你帮他们设计实验并进行判断。他准备了若干导线、一个有正负极标记的发光二极管和一个开关。接下来的操作是__ __。 如果观察到__ __，则说明该电池的A端为正极。 9．(2024·昭通绥江二模)如图所示是某实验小组做“探究并联电路中电流的规律”的实验。 实验 次数 A处电流 IA/A B处电流 IB/A C处电流 IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.14 0.22 0.36 3 0.10 0.24 0.34 (1)连接电路时，开关应__ __；这样做的目的是防止连接电路时因电路发生__ __(选填“断路”或“短路”)而导致电流过大烧坏电流表。 (2)按照图甲电路图连好实物图后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是__ __。 (3)纠正错误后，图丙是他们测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是__ __点的电流。若在图丙中把a导线的左端由电流表的“0.6”接线柱改接在“－”接线柱上，改动后电流表测量的是__ __点的电流。(均选填“A”“B”或“C”) (4)小聪换用__ __(选填“相同”或“不同”)灯泡做了三次实验，进行多次实验的目的是__ __；每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C三个位置的电流记录在表中。分析表中数据可得出结论：在并联电路中，__ __(用文字描述)。 10．在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，小明猜想导体电阻的大小可能与下列因素有关： A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积 为了验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，编号①②③是镍铬合金导体，④是锰铜导体。 (1)实验前开关应处于断开状态。 (2)选用①②两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想B(选填“A”“B”或“C”)。 (3)选用①④两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关，电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻的大小与导体的材料有关。 第2课时　电路的识别、连接及设计 1．下列电路图能正确测量通过小灯泡L1的电流的是( ) 2．(2025·楚雄三模)如图是一款智能感应垃圾桶，它有三种开盖方式，可以手动按键开盖，也可以用脚触碰桶身感应开盖，还可以红外线感应开盖，以上三种方式相当于分别闭合开关S1、S2、S3，下列电路符合要求的是( ) 3．(2025·黑龙江)汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭(车门关闭相当于开关闭合)，汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是( ) 4．(2025·云南模拟)汽车的座椅和安全带插口相当于两个开关，当坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮提醒乘客未扣上安全带，当安全带插入插口时，安全带插口开关闭合，指示灯熄灭；R0是防止电路短路的元件。请根据以上实际应用，连接符合要求的电路图。 5．(2025·陕西)如图，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L1两端的电压。 6． (2025·兰州)小明想用下列器材测量标有“2V　1 W”字样的小灯泡正常发光时的电阻，请用笔画线代替导线将下面的电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。 第3课时　电路故障分析 1． 如图所示，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不发光。用一段导线的两端接触a、b两点时，两个小灯泡都不发光；接触b、c两点时，小灯泡L1发光，小灯泡L2不发光。下列说法正确的是( ) A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L1短路 C．小灯泡L2断路 D．小灯泡L2短路 2．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，发现只有一盏灯亮，且一个电表示数正常，另一个电表几乎没有示数。若电路中只有一处故障，则故障可能是( ) A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 3． (2024·西双版纳一模)如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大。则下列判断正确的是( ) A．电动机断路 B．电动机短路 C．灯L断路 D．灯L短路 4．(2025·眉山) 如图所示电路中，电源电压恒为6 V。闭合开关S，电路正常工作，电压表的示数为3 V。一段时间后，电压表的示数由3 V变为6 V，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，则电路的故障是( ) A．R1断路 B．R2断路 C．R1短路 D．R2短路 5．如图所示，闭合开关后，两个小灯泡都发光，电路正常工作。一段时间后，由于小灯泡L1短路(小灯泡L2、电表不会被烧坏)，下列情况会发生的是( ) A．电流表的示数变小 B．电压表无示数 C．电压表的示数不变 D．电压表的示数变大 6．如图所示，小灯泡L1、L2的规格相同，闭合开关S后，发现小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，则此电路的故障可能是小灯泡L1断路。 7．(2025·上海)如图所示的电路图，电源电压为U0且保持不变。现在将MN端分别与变阻器的ac端相连，闭合开关，向右移动滑片P时。 (1)若电路无故障，则电压表示数 __ __ 。 (2)若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为0，故障只发生在R1或R2上；请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故障 __ __ 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三讲　电流和电路　电压　电阻 第1课时　电流　电压　电阻 1．(2025·广西)在探究摩擦起电现象实验中，发现与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起碎纸屑，其原因是塑料笔杆(A) A．带了电 B．有磁性 C．是导体 D．是半导体 2．(2025·楚雄州三模) 干燥的秋冬季节，人触碰金属门把手常有“触电”的感觉。小明自制了如图所示的“静电消除器”，手持回形针B，用回形针A去触碰门把手释放静电，观察到轻质锡纸小球在回形针A和B之间快速往复滚动。下列有关说法正确的是(C) A．释放静电就是把人体的电子转移出去 B．“触电”是因为摩擦创造了电荷 C．小球快速离开B是因为同种电荷相互排斥 D．小球触碰A后迅速远离是因为触碰后小球和A带异种电荷 3．如图甲所示，闭合开关S后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则小灯泡L1、L2两端的电压分别为(D) 　 A．4.8 V、1.2 V B．6 V、1.2 V C．1.2 V、6 V D．1.2 V、4.8 V 4．(2025·腾冲三模)如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是(C) A．电流表A1测的是灯L1的电流 B．电流表A2测的是总电流 C．电压表可以测电源两端的电压 D．取下L1时，L2不能正常发光 5．(2025·昭通鲁甸模拟)(多选)如图所示，下列说法正确的是(BC) A．甲图中自由电子定向移动的方向为金属导线中电流的方向 B．乙图中用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，相互排斥说明另一根橡胶棒带负电 C．丙图中验电器可以检验物体是否带电，两个金属箔片张开是因为同种电荷相互排斥 D．丁图中开关S能使小灯泡L1和L2同时发光和熄灭 6．用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一些电子(选填“质子”“中子”或“电子”)转移到丝绸上，使玻璃棒带了电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。 7．如图所示，小灯泡L1、L2的连接方式是并联。闭合开关后，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为0.3 A，则通过小灯泡L1的电流是0.2A。 8．(2025·昭通鲁甸模拟)如图所示为某项目化学习小组发明的“摩擦纳米电池”。他们将两种不同的纳米材料摩擦，用导线将电池的A、B端与灯泡以及开关串联，闭合开关，灯泡发光。他们想了解此时电池的正极是哪端。请你帮他们设计实验并进行判断。他准备了若干导线、一个有正负极标记的发光二极管和一个开关。接下来的操作是__将二极管的正极和该电池的A端连接好后串联接入电路中，闭合开关观察二极管和灯泡是否能够发光__。 如果观察到__灯泡发光__，则说明该电池的A端为正极。 9．(2024·昭通绥江二模)如图所示是某实验小组做“探究并联电路中电流的规律”的实验。 实验 次数 A处电流 IA/A B处电流 IB/A C处电流 IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.14 0.22 0.36 3 0.10 0.24 0.34 (1)连接电路时，开关应__断开__；这样做的目的是防止连接电路时因电路发生__短路__(选填“断路”或“短路”)而导致电流过大烧坏电流表。 (2)按照图甲电路图连好实物图后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是__电流从负接线柱流入，从正接线柱流出__。 (3)纠正错误后，图丙是他们测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是__C__点的电流。若在图丙中把a导线的左端由电流表的“0.6”接线柱改接在“－”接线柱上，改动后电流表测量的是__B__点的电流。(均选填“A”“B”或“C”) (4)小聪换用__不同__(选填“相同”或“不同”)灯泡做了三次实验，进行多次实验的目的是__避免偶然性，得到普遍规律__；每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C三个位置的电流记录在表中。分析表中数据可得出结论：在并联电路中，__干路电流等于各支路电流之和__(用文字描述)。 10．在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，小明猜想导体电阻的大小可能与下列因素有关： A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积 为了验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，编号①②③是镍铬合金导体，④是锰铜导体。 (1)实验前开关应处于断开状态。 (2)选用①②两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想B(选填“A”“B”或“C”)。 (3)选用①④两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关，电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻的大小与导体的材料有关。 第2课时　电路的识别、连接及设计 1．下列电路图能正确测量通过小灯泡L1的电流的是(C) 2．(2025·楚雄三模)如图是一款智能感应垃圾桶，它有三种开盖方式，可以手动按键开盖，也可以用脚触碰桶身感应开盖，还可以红外线感应开盖，以上三种方式相当于分别闭合开关S1、S2、S3，下列电路符合要求的是(B) 3．(2025·黑龙江)汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭(车门关闭相当于开关闭合)，汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是(C) 4．(2025·云南模拟)汽车的座椅和安全带插口相当于两个开关，当坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮提醒乘客未扣上安全带，当安全带插入插口时，安全带插口开关闭合，指示灯熄灭；R0是防止电路短路的元件。请根据以上实际应用，连接符合要求的电路图。 5．(2025·陕西)如图，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L1两端的电压。 6． (2025·兰州)小明想用下列器材测量标有“2V　1 W”字样的小灯泡正常发光时的电阻，请用笔画线代替导线将下面的电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。 第3课时　电路故障分析 1． 如图所示，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不发光。用一段导线的两端接触a、b两点时，两个小灯泡都不发光；接触b、c两点时，小灯泡L1发光，小灯泡L2不发光。下列说法正确的是(C) A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L1短路 C．小灯泡L2断路 D．小灯泡L2短路 2．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，发现只有一盏灯亮，且一个电表示数正常，另一个电表几乎没有示数。若电路中只有一处故障，则故障可能是(B) A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 3． (2024·西双版纳一模)如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大。则下列判断正确的是(A) A．电动机断路 B．电动机短路 C．灯L断路 D．灯L短路 4．(2025·眉山) 如图所示电路中，电源电压恒为6 V。闭合开关S，电路正常工作，电压表的示数为3 V。一段时间后，电压表的示数由3 V变为6 V，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，则电路的故障是(C) A．R1断路 B．R2断路 C．R1短路 D．R2短路 5．如图所示，闭合开关后，两个小灯泡都发光，电路正常工作。一段时间后，由于小灯泡L1短路(小灯泡L2、电表不会被烧坏)，下列情况会发生的是(B) A．电流表的示数变小 B．电压表无示数 C．电压表的示数不变 D．电压表的示数变大 6．如图所示，小灯泡L1、L2的规格相同，闭合开关S后，发现小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，则此电路的故障可能是小灯泡L1断路。 7．(2025·上海)如图所示的电路图，电源电压为U0且保持不变。现在将MN端分别与变阻器的ac端相连，闭合开关，向右移动滑片P时。 (1)若电路无故障，则电压表示数 __变小__ 。 (2)若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为0，故障只发生在R1或R2上；请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故障 __电压表示数不为零，电流表示数为零，滑动变阻器R2断路；电流表示数不为零，电压表示数等于电源电压，R1短路；电流表示数不为零，电压表示数为零，R2短路__ 。 学科网（北京）股份有限公司 $