山东德州市临邑县2026年九年级第二次练兵考试九年级历史试题

2026年九年级第二次素养监测 历史试题 (满分100分时间60分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答题答案用0.5毫米黑 色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求。 1.某某校为追寻“郁郁乎文哉”的文明曙光，举办“稽古振今：先秦文明探微”手抄报雅集。 一学子为“三代遗珍”栏目甄选以下四帧图影，诸图映照，共溯其源。其最能统摄四图之文 明气象者，当属() 黄帝 内 鯉 图1殷墟契文：镌刻图2金面铜魂：三星堆 图3甲骨观天： 图4岐黄遗韵：托名黄 于商代牛骨之上的占遗址出土的戴金面罩青记载日食的商代天文帝、纂辑于战国秦汉的 卜秘语 铜人像 实录 《黄帝内经》书影 A.吉金铸史：青铜时代的匠心与威仪 B.星火成炬：先秦文明的多元与辉光 C.石斧陶埙：原始社会的拙朴与先声 D.契文流变：汉字体系的发展与嬗递 2.在“数与思”跨学科探究中，我们观察到一种数学现象：正数与负数以零为原点对称共存， 每个正数都有其对应的负数，二者既相互对立又彼此依存，且能在不同条件下相互转换。这 一对立统一、相互转化的数学逻辑，与以下哪一中国古代思想最具本质相通性() A.老子的辩证法 B.孔子的“仁” C.荀子的“礼治” D.韩非的“法” 历史试题第1页共10页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 3.从战国开始，历代统治者格外重视统计人口和土地数据，这关乎王朝的安稳与否。这些数 据之所以被重视是由于它们() A.影响历史研究的真实性 B.制约科学技术发展水平 C.涉及劳役和田赋的征发 D.是古代社会的时代产物 4、《唐会要》记载：开元末年，天竺遣使来唐，进献菩提树与佛经。觐见时，使者合掌致敬， 不拜帝王，有司欲纠其礼失，玄宗谕曰“天竺远在万里，风俗不同，不必苛责”。据此可知， 唐朝() A.社会稳定经济发达 B.选官制度重视才能 C.对外政策开放包容 D.礼伩制度尚不规范 5.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权、而唐代则把相权 分别操纵于几个部门，由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度、提升六 部的职权，六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是() A.强化皇权 B.禁锢思想 C.发展经济 D.巩固边疆 6.与A、C阶段相比，B阶段历史呈现出不同的时代特征。B阶段的时代特征是() 西夏 辽 代 金 隋 国 ③ B A.游牧文化为主 B.国家实现统一 C.开放革新时代 D.多个政权并立 7.由于清朝八旗和绿营军的溃败，咸丰皇帝于1853年下令各省官员举办团练，组织地方武 装。如曾国藩为建湘军，“兵必自招、将必亲选、饷由帅筹”。这些措施旨在() A.镇压太平天国 B.开展洋务运动 C.抵御列强侵略 D.兴办军事工业 8.下图是某同学的笔记，他学习的主题是( ) 推动 推动 新文化运动 五四运动 马克思主义的传播 奠定 推 阶级 奠定思想基础 动 基础 中国共产党诞生 奠定组织基础「 各地共产党早期组织建立 A.早期现代化的初步探索 B.民族危机的不断加剧 历史试题第2页共10页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 C.新民主主义革命的开始 D.资产阶级的民主革命 9.为纪念红军长征胜利90周年，某班开展“地图上的长征路”主题学习活动。某位同学在其 绘制的长征路线简图上配以诗词：“······毛公挥手自从容，牵得鹿獐狂纵。三渡又 三还渡，忽西忽北忽东。出奇制胜赛天工，万里风雷滚动。”这首诗词应标注在图中() 大会会宁 吴起镇 理战墙子口 。过草绝 思功会机 里 爬雪山 定 强渣大波河 通义会议 ④ 巧遭金沙江 血战湘 别金 A.① B.② C.③ D.④ 10.下图是出席1949年9月中国人民政治协商会议的代表人数统计图（共662人）。从中可 以看出() 23 250 200 165 150 1I6 100 71 26 ■人数 50 0 党派 区城军队团体特邀 A.打破了国民党一党专政 B.政协的代表具有广泛性 C.中共组织领导政协会议 D.政协代行全国人大职能 11.1954年，一位记者记录了一场盛事：他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸 的边哨来…放下钳子，放下犁耙，放下笔杆、圆规…同他们所爱戴的国家领导人在一起， 商量着国家大事。这场“盛事”指的是() A.宣告中华人民共和国成立 B.维护了亚洲和世界的和平 C.彻底摧毁了封建土地制度 D.召开第一届全国人民代表大会 12.“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。”如图是新中国不同时期的科技成 就，按其出现的先后顺序排列正确的是() ①武汉长江大桥建成通车②东方红一号③我国第一颗原子弹爆炸成功④翟志刚太空漫步 历史试题第3页共10页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ A.①②③④ B.①③②④C.①③④②D.③①④② 13.如表展示了中美两国关系的发展历程，围绕中美关系我们从中得到的正确结论是(） 时间 阶段 背景 美苏全面冷战对峙，世界被划分为两大意识形态 20世纪50-60年代 中美处于敌对期 对立的阵营 20世纪70年代 中美关系正常化 美国陷入越南战争泥潭，美苏力量进入“苏攻美 守”的阶段，中苏关系持续恶化 21世纪以来 中美关系曲折发展 全球多极化趋势加速，美国主导的国际秩序面临 挑战 A.始终处于敌对状态 B.受国际局势的影响 C.受中苏关系的冲击 D.仅由意识形态决定 14.21世纪，中国共建“一带一路”倡议吸引了众多国家参与；在亚洲合作修建雅万高铁、 中老铁路，在非洲帮助非洲人民修建水坝，中欧班列通达欧洲200多个城市。对外工作形成 了“全球发展倡议”“人类命运共同体”等核心理念。据此可见，新世纪以来，我国( A.坚持以联合国为中心的多边外交 B.逐渐成为世界经济发展的领导者 C.重点发展同周边国家的友好关系 D.外交活动彰显中国的责任与担当 15.至今西方人都赞美雅典、贬低斯巴达。人们指责斯巴达，说它好战，小男孩十一二岁就要 接受严酷的军事训练，一生都在准备打仗。而雅典却建立了() A.奴隶制民主政体B.严格的种姓制度C.规范的民法体系D.封君与封臣制度 16.绘制历史知识结构图能够发现知识点之间的联系和规律，拓展思维和视野。如图是一位 同学绘制的知识结构示意图，其中①处应填入的内容为( ) 文艺复兴运动 提供内在精神动力 相互 促进 西欧经济和 促进 相互促进 社会的发展 资本主义经济 ① 相互促进 早期殖民掠夺 提供条件 A.封建庄园 B.租地农场 C.手工工场 D.探寻新航路 17.下图呈现的是德国1871一1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时 德国() 历史试题第4页共10页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 农村人口比重☐城市人口比重 100.00% 63.90% 57.50% 0% 50.00% 42.50%40% 36.10% 0.00% 1871年 1890年 1910年 A.城市化进程加快 B.贫富分化加剧 C.大众教育已普及 D.人口增长迅速 18.孟德斯鸠主张以权力制约权力，以权力平衡权力。下列文献充分体现了这一主张的是 () A.《独立宜言》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》 19.2025年2月以来，美国特朗普政府向多个国家加征关税，大搞保护主义。这种行为引发 了国际社会的广泛反对和担忧，多国表示将采取反制措施。这反映了( ) A.世界多极力量的新发展 B.经济全球化面临挑战 C.世界殖民体系依然存在 D.世贸组织被美国控制 20.苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强。2010年， 中国的经济总量已经位居世界第二。俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复兴。广大发展 中国家的人口占全世界人口总数的3/4，它们的总体实力在不断增强。这说明（) A.世界朝多极化方向发展 B.各国相互依存关系加深 C.新的世界格局已经形成 D.经济全球化的趋势加强 二、非选择题：本大题共4小题，第21题17分，第22题13分，第23题16分，第24题14 分，共60分。 21.(17分)民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民 族共同体的发展历程。 【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一 历史试题第5页共10页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 皇帝 最高 统治者 ①分天下以为三十六郡， 中央 郡置守、尉、监。更名民 相 政府 曰“黔首”。 都（守） 地方 县令或长 政府 《史记秦始皇本纪》 ②秦朝政治建制示意图 ③半两钱（秦朝) ④迁陵县户籍登记：黔首 (百姓)毋（无）分秦楚， 皆以秦律治之。 一里耶秦简J1（16)5号 ⑥胡汉共耕图（内蒙古 ⑤滇王之印（西汉） 和林格尔汉墓壁画) (1)材料一中属于实物史料的两则是， 属于文献史料的两则是。（填序号）请选择 其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。（要求： 史论结合)(6分) 【探究二：共享经济之利】 材料二宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋 根布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北 方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、 女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”： 元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺 织工艺革新。 (2)依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。结合所学，分析其带来的 影响。(6分) 【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】 材料三元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站 通中原。 一《元史•释老传》 明廷设乌思藏都司，救封噶举派大宝法王，茶马互市“汉藏共市，民不知兵”。 《明史西域传》 历史试题第6页共10页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶签以定活佛转世，满蒙联姻固边 疆，汉军屯藏促农垦。 《清高宗实录》 (3)依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。将表格中①②③补充完整。(5分) 朝代 治理机构/官 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 明 乌思藏都司 敕封法王 ② 消 ③ 册封达赖与班禅金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆：汉军屯藏，促农垦 22.(13分)【中国现代化探索】 材料一 某同学阅读近代专著，摘抄如下内容。 章节名称 相关探索 历史事件 “购船置械，可谓之变器”。19世纪60年代 近代化一小步 筹办江南机器制造总局、福州船政局，后创办轮船 ① 招商局、开平煤矿。 变与不变的哲学 “变”与“新”相连。公车上书一强学会一康 有为历次上皇帝书一保国会等。 ② “皇帝倒了，辨子割了”。《中华民国临时约 揖美追欧，旧邦新造 法》规定了“中华民国之主权属于国民全体”，肯 ③ 定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。 (1)依据材料一，结合所学，任选一个序号，写出其反映的历史事件。从进步性及局限性两 个方面对其进行评价。(5分) 材料二 割据地区一天一天扩大，土地革命一天一天深 入，民众政权的组织一天一天推广，红军和赤卫队 井冈山的斗争 一天一天壮大，原因就在于湘赣边界的共产党的政 策是正确的…集中红军相机应付当前之敌，反对 分兵，避免被敌人各个击破…在四围白色政权中 龙深东 间的红色割据，利用山险是必要的。 一毛泽东 接到敌情后，党组织群众削竹钉、用竹钉阵让 敌人无法通过，壮年到儿童都行动起来在通向哨口 的山路上连夜修筑了滚木礌石、壕沟、射击掩体等 五重防线。 —黄洋界保卫战后通讯稿 历史试题第7页共10页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可 (2)依据材料二，结合所学，分析井冈山道路取得成功的原因。(3分) 材料三 时期 1949-1978 1978-2012 2012至今 1953年起集中主要力量 “我们搞的现代化，是中国 2012年通过建档立卡识 发展重工业，重点布局 式的现代化。我们建设的社 别9899万贫困人口.2020 探索 钢铁、机械、能源等基 会主义，是有中国特色的社 年，832个贫困县全部摘 成就 础产业，逐步建立起自 会主义。”“逐步实现工 帽，贫困地区人均可支配 主的工业体系，打破对 业、农业、国防、和科学技 收入增至12588元，较 西方技术的依赖。 术现代化”。 2013年增长2.8倍。 史事 A B— (3)将下列史事填入相应位置。 (填序号)(3分) ①打赢脱贫攻坚战 ②改革开放的启动与探索 ③第一个五年计划 (4)综合以上材料，结合史实谈谈你对中国式现代化的认识。(2分) 23.(16分)【史料研读：多元视野下的战争与和平】 材料一 (中国·老兵回忆) “那时候（1940年)，我们缺乏弹药，很多时候要等敌人靠近了才开枪。百团大战打日本人 据点，我们拿着大刀和敌人拼。为什么能坚持？因为身后是我们的村子，是我们的老百姓。 老百姓给我们送饭，抬担架，我们死了也值。” 一摘自某抗战老兵口述史 材料二 （日本·平民日记) “1945年3月10日，东京大空袭。火光冲天，整个城市像地狱。妈妈带着我和妹妹拼命跑， 到处都是尸体。美军投下的燃烧弹让河水都沸腾了。为什么要打仗？我只想活下去…” 一摘自《东京大空袭：市民的记录》 历史试题第8页共10页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 材朴三 (囚际·恐治文献) (联合囚)维村国际和平及安全：并为此目的：朵取有效集休办法，以防止且消除对于和平 之成胁，削止役略行为或共他和平之破坏：并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整我 解决足以玻坏和平之国际争端或朴势。 一《联合国宪章》第一章第一条 请回答： (1)材料一和材料二分别反映了战争对哪些群体的伤軎？两则材料共同表达了人类对战争的 何种情感？(5分) (2)有日本右汊势力试图掩盖侵华罪行，声称“战争给日本人民也带来了苦难，所以日本也 是受害者”。请结合材料一、二及所学知识，对这一言论进行批驳。(6分) (3)根据材料三并结合所学，概括《联合国宪章》提出的维护和平的核心理念是什么？当代 中学生能为维护世界和平做些什么？(5分) 24.（14分)老漫画中的世界史。 材料一 工业苹命时期，新发明、新创造层出不穷，人们对新生事物 的价值和作用经历了一个认识的过程。 STATION UERN 1825年，世界第一条铁路正式运营通车。开业典礼当天，人 们欢呼雀跃，也有人对这个庞然大物投去怀疑的目光。漫画中， 头戴礼帽、斜侧身体的人面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告 诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什 么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一 《它究竞能跑多快？》 匹匹马。” 作者：W.Thomphausen 但事实是，铁路运输的优越性很快显现。至1835年，英国 时期：19世纪初 议会批准修筑54条铁路，两年后又批准了44条。到19世纪中 叶，铁路已成为英国国内最重要的运输方式。 (1)依据材料一，结合所学，说出漫画题目中的“它”的名称。分析当时人们对“它”态度 的不同及原因。(3分) 历史试题第9页共10页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 材料二 瓜N 1941年12月，美英两国首脑及军方高级将领在华盛 顿举行了会谈。双方就成立大联盟，通力合作达成一致。 很快这一提议得到多国认可，26个国家签署《联合国家宣 言》，保证运用军事和经济的全部资源对抗法西斯国家， 绝不单独同敌人停战议和。 漫画发表于宣言签字前夕。画中，罗斯福和丘吉尔在 《活力少年》 庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity).的 作者：Davidlow 新生儿。墙上挂着斯大林等领导人的画像，画像上都露出 满意的笑容。 日期：1941年12月29日 (2)依据材料二，结合所学，说出本幅漫画的创作背景。并分析该新生儿诞生的作用。(4分) (3)借助AI创作一幅漫画（要求：只需写出想法，不要绘制）。从二战后的如下主题中，“世 界格局的发展”“资本主义的新变化”“亚非拉国家的新发展”，任选一个，进行前期信息 输入，内容包含漫画名称及内涵要素（如时间、人物或事件、创作意图等）(7分) 历史试题第10页共10页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 2026年中考模拟考试历史试题 参考答案 1、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C C A D A C C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B B D A D A B B A 二、非选择题：本大题共4小题，第21题17分，第22题13分，第23题16分，第24题14分，共60分。 21.（1）实物史料：③⑤；（2分）文献史料：①④。（2分） 示例介绍（以③半两钱为例）：半两钱的统一，结束了战国时期货币混乱的局面，有利于国家对经济的管理，巩固了大一统秩序。 （2分） （2）表现：边境互市贸易；农业技术交流；手工业技术革新与传播。（3分） 影响：促进了经济发展；推动了民族交融；巩固了多民族国家的统一等。（3分） （3）共同点：设置专门机构；利用宗教进行管理；加强边疆与内地联系。（答出两点2分） 表格填空：①宣政院；②汉藏互市，促进民族经济文化交流；③驻藏大臣。（3分） 22.（1）示例：①洋务运动。（1分）进步性：引进西方先进技术，创办近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生，开启了中国近代化进程；（2分）局限性：只学习技术，不改变封建制度，最终失败。 （2分） （2）原因：中国共产党政策正确；群众广泛支持；利用有利的地理环境；红军战术灵活。（3分） （3）A.③；B.②；C.①。（3分） （4）认识：中国式现代化立足国情，如井冈山道路结合农村实际，改革开放符合中国发展需求；注重人民利益，脱贫攻坚战体现以人民为中心。（2分） 23.（1）①材料一反映的抗战中是中国军人的牺牲与抗争，以及中国民众的抗争；（2分）材料二反映的是日本普通民众在战争中所受的灾难。（1分） ②共同表达了人类对战争的厌恶、对和平的渴望。（2分） （2） （6分） 批驳： ①性质不同： 日本对中国发动的是侵略战争，给中国带来了巨大的民族牺牲（如南京大屠杀、材料一中百姓的支持，都源于保家卫国）；日本民众的苦难是日本军国主义发动侵略战争导致的后果，属于“自食恶果”。 ②因果关系： 正是由于日本法西斯对中国及各国的残酷侵略，才引发了反法西斯同盟的回击（如东京空袭）。不能将加害者和受害者的概念混为一谈。日本右翼的言论是企图混淆是非，掩盖侵略罪责。 ③态度不同： 中国人民的苦难是为了民族解放而承受，是正义的；日本民众的苦难则源于本国法西斯政府的错误国策。 （3）理念： 维持国际和平及安全；和平解决国际争端；维护正义与国际法。（2分） 中学生的行动： ①铭记历史，反对战争，珍爱和平。②尊重各国文化差异，培养包容的国际视野。③努力学习，报效祖国，只有国家强大才能维护和平。④关注国际时事，树立人类命运共同体意识。（3分） 24.（1）名称：火车。（1分） 态度及原因：欢呼者认可新事物，赞赏其高效便捷；（1分）怀疑者因不了解新技术，对未知事物恐惧。（1分） （2）背景：太平洋战争爆发，反法西斯国家走向联合。（2分）作用：标志着世界反法西斯联盟成立，加速了法西斯的灭亡。（2分） （3）示例：主题"世界格局的发展"，漫画名《两极到多极》。要素：时间（20世纪50-90年代）、人物（美苏领导人、第三世界国家代表）、事件（冷战、苏联解体、不结盟运动）。创作意图：展现世界格局从两极对峙到多极化趋势的演变。（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $