专题14 简单句（讲义）-2027年重庆市（高职分类考试）《英语一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是2027版重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》的第14个专题，内容为简单句。 2027版重庆市（高职分类考试） 《一轮讲练测》复习讲义 专题14 简单句 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 陈述句 即时训练 考点2 一般疑问句 即时训练 考点3 特殊疑问句 即时训练 考点4 反义疑问句 即时训练 考点5 选择疑问句 即时训练 考点6 祈使句 即时训练 考点7 感叹句 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 本专题助力学生掌握英语简单句核心考点：①熟记主谓、主系表、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补五大基本句型完整句式结构，明晰句子主干成分划分规则；②掌握简单句核心用法，重点突破及物与不及物动词区分、双宾语互换结构、宾语补足语常见形式三大高频难点；③梳理简单句否定句、一般疑问句、特殊疑问句句式变换，辨析简单句与并列句、复合句的基础边界区别。 本专题衔接词类用法体系，联动句子成分划分逻辑，厘清主干与修饰成分的判定规则。2027 年取消句型转换题目之后，简单句考点深度融入完形填空、短文填空、书面表达，侧重语境中句子主干识别、成分划分、句式仿写运用。学习需熟记五大句型基础框架，掌握常考句式转换规律，分清主干成分与修饰成分差异，强化语篇语境下句子结构辨析与仿写改写专项训练，提升写作造句与题型应试中的句式规范运用能力。 【句子成分】 句子成分是指一个句子的各个不同组成部分。英语的句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语及同位语。 1. 主语 主语是一个句子的主体，一般位于句首。在主动语态中，主语是谓语动词的执行者；在被动语态中，主语是谓语动词的承受者。主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、名词化的形容词或主语从句充当。 如： Kobe Bryant was a famous NBA player. 科比·布莱恩特是一位著名的美国职业篮球运动员。(名词) To learn English well is important for us. 对于我们来说，学好英语很重要。(动词不定式) Reading in the sun is bad for our eyes. 在太阳底下看书对我们的眼睛不好。(动名词) 2. 谓语 谓语用来说明主语的动作、状态或特征，通常放在主语之后。谓语通常由动词或动词短语充当。谓语可以表示英语句子的不同的时态、语态及语气。 如： She practices speaking English every morning. 她每天早上都练习说英语。(一般现在时、主动语态、陈述语气) Something must be done to protect the earth. 我们必须做点什么来保护地球。(含情态动词的被动语态、陈述语气) 3. 表语 表语用来说明主语的身份、特征或状态，它一般放在连系动词 (be、 look、 smell、 taste、 turn、 get、 become等) 之后。表语可以由名词、代词、形容词、副词、分词、数词、动词不定式、动名词、介词短语或表语从句等充当。 如： The leaves turn green when spring comes. 春天来了，树叶变绿了。(形容词) The exhibition is exciting. 这个展览令人感到兴奋。(现在分词) My job is to teach English. 我的工作就是教英语。(动词不定式) 4. 宾语 宾语表示谓语动词的对象或承受者，一般放在及物动词之后，也可放在介词之后。宾语可以用名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词和宾语从句等充当。 如： We want to go to college. 我们想上大学。(动词不定式) I like swimming very much. 我非常喜欢游泳。(动名词) I think that the story is very interesting. 我认为这个故事很有趣。(宾语从句) 5. 宾语补足语 英语中有些及物动词接了宾语后意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分来补充说明宾语的行为、状态、特征等，这个句子成分称为宾语补足语，简称宾补。宾语补足语可以用动词不定式、分词、形容词和介宾短语等充当。一般情况下，宾语补足语通常紧跟在宾语之后。 如： The policeman asked children not to play football in the street． 警察叫孩子们不要在街上踢足球。(动词不定式) 6. 状语 状语是用来修饰(谓语)动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句。状语可以用副词、介词短语、名词(短语)、动词不定式或状语从句充当。 如： I have stayed in the school for three years. 我已经在这个学校待了三年。(介词短语) The room is too small to hold 100 people. 这个房间太小了，容纳不了100人。(副词、动词不定式) 7. 定语 定语是用来修饰名词或代词的词、短语或从句，它可以用形容词、名词、代词、数词、名词所有格、介词短语、不定式、分词(短语)和从句等来充当。 如： Chongqing is a beautiful city. 重庆是一座美丽的城市。(形容词) There are 160 women teachers in our school. 我们学校有160名女教师。(数词、名词、代词) 8. 同位语 同位语是指一个名词、名词短语或句子对另一个名词或代词进行解释或补充说明。同位语与被限定的名词或代词在格式上需保持一致，并常常紧跟在被限定的词之后。 如： Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 新老师史密斯先生对我们很好。 We Chinese people are brave and hard－working. 我们中国人是勤劳勇敢的。 【句子种类】 句子是语言运用的最基本的单位，根据句子的结构特点，英语句子可分为简单句、并列句和复合句。 1. 简单句 英语中，只含有一个主谓结构并且句子的各成分都是由单词或短语构成的独立句子或分句叫作简单句。英语简单句的五种基本句型如下： (1) 主语＋谓语 (S＋V) 例 1：He is swimming. 他正在游泳。 成分划分：He (S)；is swimming (V) 例 2：We sleep at ten. 我们十点钟睡觉。 成分划分：We (S)；sleep (V) (2) 主语＋连系动词＋表语 (S＋V＋P) 例 1：She is beautiful. 她很漂亮。 成分划分：She (S)；is (V)；beautiful (P) 例 2：Lucy looks tired. 露西看起来很疲倦。 成分划分：Lucy (S)；looks (V)；tired (P) (3) 主语＋谓语＋宾语 (S＋V＋O) 例 1：I want to be a teacher. 我想成为一名老师。 成分划分：I (S)；want (V)；to be a teacher (O) 例 2：Tom likes dumplings. 汤姆喜欢饺子。 成分划分：Tom (S)；likes (V)；dumplings (O) (4) 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 (S＋V＋IO＋DO) 例 1：My teacher gave me some advice. 我的老师给了我一些建议。 成分划分：My teacher (S)；gave (V)；me (IO)；some advice (DO) 例 2：My father bought me an interesting book. 父亲给我买了一本有趣的书。 成分划分：My father (S)；bought (V)；me (IO)；an interesting book (DO) (5) 主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语 (S＋V＋O＋OC) 例 1：Mr. Wang asked us to stop talking. 王老师叫我们不要说话。 成分划分：Mr. Wang (S)；asked (V)；us (O)；to stop talking (OC) 例 2：I heard Jack singing in the next room. 我听见杰克正在隔壁房间唱歌。 成分划分：I (S)；heard (V)；Jack (O)；singing (OC) 【注】There be 句型也是英语中的常用句型，表示在某个地方或某时存在某人或某物。There be 句型强调存在的事实，不表示所属关系。 如： There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 There is a teacher and many students in our classroom. 在我们教室里有一位老师和许多学生。 There are seven days in a week. 一周有七天。 2. 并列句 由并列连词将两个或两个以上并列关系的简单句连接在一起构成的句子叫作并列句，其结构为“简单句＋并列连词＋简单句”。 如： Study hard, and you will get a good grade. 努力学习，这样你将会有一个好成绩。(and连接两个简单句) 3. 复合句 由一个主句和一个及一个以上从句构成的句子叫作复合句。从句由从属连词引导，根据从句在整个句子中的不同作用，可分为名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句)、状语从句(时间、条件、原因、结果、目的、让步等)和定语从句。 如： Can you tell me where the bus station is？你能告诉我车站在哪儿吗？(宾语从句) 【考点1 陈述句】 陈述事实或观点的句子叫作陈述句。陈述句包括肯定句与否定句，句末用句号。 1. 肯定句 如： I am a student. 我是一名学生。 He has ever been to Shanghai. 他曾经去过上海。 2. 否定句 如： He is not a teacher. 他不是一名教师。 He doesn’t like playing computer games. 他不喜欢玩电脑游戏。 3. 肯定句变否定句 肯定句变为否定句，主要在其谓语动词上变化，如肯定句中有some或由some构成的复合不定代词时，通常需将其变为any或由any构成的复合不定代词。 (1)当肯定句中有be动词(am/is/are/was/were)时，变成其否定句只需在be动词(am/is/are/was/were)后加上not即可。 (2)当谓语动词是“情态动词(can/may/must/would/should/could)＋实义动词原形”时，直接在情态动词后加not即可，其他不变。 【注】情态动词must意为“必须”，其否定形式为must not/mustn’t (不准、禁止)，但若表示“不必”，需用needn’t或者don’t have to；must意为“一定”时，表示推测，用于肯定句中，其否定式是can’t (不可能)。 如： I can speak a little French. 我会说一点点法语。 I can not/can’t speak a little French. 我一点法语也不会说。 (3)当谓语动词是“助动词(will/would/shall/should)＋实义动词原形”，直接在助动词(will/would/shall/should)后加not即可，其他不变。注意will not缩写为won’t, shall not缩写为shan’t。 如： They will climb Mount Tai this weekend. 这周末他们将去登泰山。 They will not/won’t climb Mount Tai this weekend. 这周末他们不去登泰山。 (4)当谓语动词是实义动词原形且为一般现在时态时，直接在实义动词原形前加do not/don’t，其他不变。 如： We do some reading every morning. 每天早上我们都读书。 We do not/don’t do any reading every morning. 每天早上我们都不读书。 (5)当谓语动词是实义动词的第三人称单数形式时，在实义动词的第三人称单数形式前加does not/doesn’t，并把实义动词的第三人称单数形式改为原形，其他不变。 如： He walks to the park. 他步行去公园。 He does not/doesn’t walk to the park. 他没有步行去公园。 (6)当谓语动词是实义动词的过去式时，在实义动词过去式前加did not/didn’t，并把实义动词的过去式改为原形，其他不变。 如： Mr. Wang worked in the company ten years ago. 十年前王先生在这家公司工作。 Mr. Wang did not/didn’t work in the company ten years ago. 十年前王先生没在这家公司工作。 (7)当谓语动词是“have/has/had＋实义动词的过去分词”时，直接在have/has/had后加not即可，缩写为haven’t/hasn’t/hadn’t，其他不变。 【注】如句中有already，需将其改为yet并置于句末。 如： He has already finished his composition. 他已经完成了他的作文。 He has not/hasn’t finished his composition yet. 他还没完成他的作文。 (8)当谓语动词是“had better＋实义动词原形”时，在had better后加not即可，其他不变。 如： You had better hand in your homework after class. 下课后你最好上交你的家庭作业。 You had better not hand in your homework after class. 下课后你最好不要上交你的家庭作业。 【即时训练】 单项选择。 1. He ______ to school by bike every day. A. go B. goes C. going D. is go 2. They ______ finished their homework yet. A. have B. haven’t C. has D. hasn’t 3. There ______ a book and two pens on the desk. A. is B. are C. be D. am 4. She doesn’t like coffee, ______ she likes tea. A. and B. but C. or D. so 5. ______ a beautiful girl she is! — 这个不是陈述句，改为陈述句形式： 5. The girl ______ very beautiful. A. look B. looks C. looking D. is look 6. Please tell me ______. A. where does he live B. where he lives C. he lives where D. does he live where 【考点2 一般疑问句】 只能用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句。它有两种形式：肯定形式的一般疑问句和否定形式的一般疑问句。 1. 肯定形式的一般疑问句 如： —Do you like English? 你喜欢英语吗？ —Yes, I do. 是的，我喜欢。 —No, I don’t. 不，我不喜欢。 2. 否定形式的一般疑问句 如： —Aren’t you from China? 难道你不是来自中国吗？ —Yes, I am. 不，我是来自中国。 —No, I am not. 是的，我不是来自中国。 3. 陈述句改为一般疑问句 陈述句改为一般疑问句时，关键看谓语动词，如主语是第一人称应改为第二人称，如陈述句中有some或由some构成的复合不定代词时，通常将其变为any或由any构成的复合不定代词。 (1)当陈述句中有be动词(am/is/are/was/were)时，变成一般疑问句只需把be动词(am/is are/was/were)提前至句首，句号变问号，其他不变。注意陈述句变一般疑问句时人称的变化。I am...需变成Are you...；I was...需变成Were you...。 如： He is flying a kite on the playground. 他正在操场上放风筝。 —Is he flying a kite on the playground？他正在操场上放风筝吗？ —Yes, he is. 是的，他正在操场上放风筝。 —No, he isn’t. 不，他没有在操场上放风筝。 (2)当谓语动词是“情态动词(can/may/must/would/should/could)＋实义动词原形”，直接把情态动词移到句首，其他不变，句号变问号。 如： He can drive a plane. 他会驾驶飞机。 —Can he drive a plane? 他会驾驶飞机吗？ —Yes, he can. 是的，他会驾驶飞机。 —No, he can’t. 不，他不会驾驶飞机。 (2)当谓语动词是“情态动词(can/may/must/would/should/could)＋实义动词原形”，直接把情态动词移到句首，其他不变，句号变问号。 如： He can drive a plane. 他会驾驶飞机。 —Can he drive a plane? 他会驾驶飞机吗？ —Yes, he can. 是的，他会驾驶飞机。 —No, he can’t. 不，他不会驾驶飞机。 (3) 当谓语动词是“助动词(will/would/shall/should)＋实义动词原形”，直接把助动词提前到句首，其他不变，句号变问号。 【注】在表示建议、请求或期望得到对方的肯定回答的时候，some和something不变。 如： I can give you some advice. 我能给你一些建议。 Can you give me some advice? 你能给我一些建议吗？(此句为征求意见的句子， some不变作any) All the students will learn skills in the afternoon. 所有的学生下午将去学习技能。 —Will all the students learn skills in the afternoon? 所有的学生下午都将去学习技能吗？ —Yes, they will. 是的，他们将去学习技能。 —No, they won’t. 不，他们不去学习技能。 (4)当谓语动词是实义动词原形且为一般现在时态时，直接在句首加助动词Do，其他不变，句号变问号。 如： They have a class meeting once a week. 他们一周开一次班会。 —Do they have a class meeting once a week？他们一周开一次班会吗？ —Yes, they do. 是的，他们一周开一次班会。 —No, they don’t. 不，他们不是一周开一次班会。 (5)当谓语动词是实义动词第三人称单数形式时，在句首加助动词Does，并将实义动词第三人称单数形式改为原形，其他不变，句号变问号。 如： He always helps the old living in the nursing home. 他总是帮助那些生活在养老院的老人。 —Does he always help the old living in the nursing home? 他总是去帮助那些生活在养老院的老人吗？ —Yes, he does. 是的，他总是去。 —No, he doesn’t. 不，他不常去。 (6)当谓语动词是实义动词的过去式时，在句首加助动词Did，并把实义动词过去式改为原形，其他不变，句号变问号。 如： I met Mr. Smith in the street last Sunday. 上个星期天我在街上遇见史密斯先生。 —Did you meet Mr. Smith in the street last Sunday? 上个星期天你在街上遇见史密斯先生了吗？ —Yes, I did. 是的，我遇见了。 —No, I didn’t. 不，我没遇见。 【注】当谓语动词是used to do sth. (过去常常做某事)时，改为一般疑问句有以下两种方式。 ①直接把used提到句首，其他不变，句号变问号。 如： He used to get up early. 他过去常常早起。 —Used he to get up early？他过去常常早起吗？ —Yes, he used to. 是的，他过去常常早起。 —No, he usedn’t to. 不，他过去不常早起。 【注】②在句首加助动词Did，并把used改为原形use，其他不变，句号变问号。 如： The man used to smoke. 这位男士过去常常吸烟。 —Did the man use to smoke? 这位男士过去常常吸烟吗？ —Yes, he did. 是的，他过去常常吸烟。 —No, he didn’t. 不，他过去不常吸烟。 (7)当谓语动词是“have/has/had＋动词的过去分词”时，把have/has/had提前至句首，如句中有already需变成yet并置于句末，其他不变，句号变问号。 如： Mr. Green has already gone to London. 格林先生已经去了伦敦。 —Has Mr. Green gone to London yet? 格林先生已经去了伦敦吗？ —Yes, he has. 是的，他已经去了。 —No, he hasn’t. 不，他没去。 【即时训练】 单项选择。 1. ______ he a teacher? A. Is B. Are C. Do D. Does 2. ______ you like playing football? A. Are B. Do C. Does D. Is 3. — ______ she finish her homework yesterday? — Yes, she did. A. Does B. Do C. Did D. Is 4. ______ I come in? A. May B. May be C. Am D. Are 5. — Won’t you have some tea? — ______, thank you. I’m not thirsty. A. Yes B. No C. Sorry D. OK 6. — Is she a doctor or a nurse? — ______. A. Yes, she is B. No, she isn’t C. She is a doctor D. She is a doctor or a nurse 【考点3 特殊疑问句】 用来对句子某一特殊部分提问的疑问句，叫作特殊疑问句。这种疑问句不能用yes或no来回答，通常由“疑问词＋一般疑问句”构成。 常见的疑问词 疑问词 含义 用法 who 谁 对作主语或宾语的人提问 whom 谁 对作宾语的人提问 what 什么 对作主语、宾语或表语的物提问，对谓语动词提问 whose 谁的 对名词所有格或物主代词提问 which 哪一个 对给出范围的人或物提问 when 什么时候 对时间状语提问 where 哪里 对地点状语提问 why 为什么 对原因状语提问 how 怎么样 对方式状语提问 what time 什么时间 对时刻提问 what colour 什么颜色 对颜色提问 how old 多大 对年龄提问 how many 多少 对可数名词的数量提问 how much 多少 对价格或不可数名词的数量提问 how long 多久 / 多长 对物体的长度或时间段提问 how far 多远 对路程提问 how often 多久一次 对频率提问 how soon 多久 对用于将来时的 “in + 时间段” 提问 how many times 多少次 对次数提问 询问星期几的句型：What day is it today? 询问具体日期的句型：What’s the date today？＝What date is it today? 询问几点钟的句型：What time is it now？＝What’s the time now? 询问人口数量的句型：What’s the population of...？＝How many people are there in...? 询问价格的句型：What’s the price of...？＝How much...? 询问天气的句型：What’s the weather like？＝How’s the weather? 【即时训练】 单项选择。 1. — ______ is your mother? — She is a doctor. A. Who B. What C. Which D. Whose 2. — ______ bag is this? — It’s Tom’s. A. Who B. What C. Which D. Whose 3. — ______ do you usually go to school? — By bike. A. What B. When C. How D. Where 4. — ______ will you come back? — In two days. A. How often B. How soon C. How long D. How far 5. — ______ didn’t you come to the party? — Because I was ill. A. What B. When C. Why D. Where 6. — ______ is the library from here? — About ten minutes’ walk. A. How soon B. How often C. How far D. How long 【考点4 反义疑问句】 反义疑问句是指附加在陈述句(肯定句或否定句)之后的疑问句，用以对陈述句所陈述的事实或观点提出疑问，以求证实。反义疑问句通常又被称为附加疑问句，反义疑问句常常是反义的，也就是说当陈述句是肯定结构，其后的附加疑问句即用否定结构。反之，陈述句如果是否定结构，其后的附加疑问句即是肯定结构。即通常所说的“前肯后否，前否后肯”。 【注】反义疑问句由两部分组成。第一部分通常是根据“前肯后否，前否后肯”的规则确定的be动词、助动词或情态动词的肯定形式或否定形式，注意如这一部分为be动词、助动词或情态动词的否定形式时必须使用其对应的缩写形式；第二部分为陈述句主语对应的人称代词的主格形式。 如： —Kate studies hard, doesn’t she？凯特学习很努力，不是吗？ —Yes, she does. 是的，她学习努力。 —No, she doesn’t. 不，她学习不努力。 —He can’t speak English, can he? 他不会说英语，是吗？ —Yes, he can. 不，他会说英语。 —No, he can’t. 是的，他不会说英语。 反义疑问句的特殊情况 (1)当陈述部分带有never、 nothing、 nobody、 none、 no one、 neither、 seldom、 hardly、 few、 little等表示否定的词时，反义疑问部分的动词用肯定形式，但是含有否定前缀、后缀的否定词，如un－、 dis－、 －less等时，反义疑问部分的动词用否定形式。 如： She has never been to Chongqing, has she? 她从没去过重庆，是吗？ He was unhappy, wasn’t he? 他不快乐，不是吗？ No one was hurt in the accident, were they? 事故中没有人受伤，是吗？ (2)当陈述部分是祈使句时，反义疑问部分一般用will you。 如： Please pass me the salt, will you? 请把盐递给我，好吗？ Don’t go across the road when the light is red, will you? 当信号灯是红色的，不要过马路，好吗？ (3)当陈述部分是以Let’s开头的祈使句时，反义疑问部分用shall we；若是以Let us开头的祈使句，反义疑问部分用will you。 如： Let’s play football on the playground, shall we? 让我们到操场踢足球，好吗？ Let us go swimming, will you? 让我们去游泳，好吗？ (4)当陈述部分是There be结构时，反义疑问部分也要用there。 如：There is a book on the table, isn’t there？桌子上有一本书，不是吗？ There isn’t any milk in the bottle, is there? 瓶子里没有牛奶，是吗？ (5)当陈述部分带有情态动词must表示“必须”时，反义疑问部分用mustn’t；当陈述部分含有must表猜测时，反义疑问部分在意义上和陈述句中谓语动词的时态保持一致。但当must用来表示对过去的情况进行推测(must＋have done)时，如果句中有表示过去的时间状语时，反义疑问部分要用“didn’t＋主语”；如果强调动作的完成，且没有表示过去的时间状语，反义疑问部分要用“haven’t/hasn’t＋主语”。 如： You must work hard next term, mustn’t you? 下学期你必须努力，不是吗？ She must have heard the good news just now, didn’t she? 想必她刚才听到了那个好消息，是吗？(一般过去时) You must have told her about it, haven’t you? 你一定把这事告诉她了，是吗？ (6)当陈述部分为主从复合句时，反义疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系；但当陈述部分的主语是I，谓语是think、 believe、 suppose等这类动词时，反义疑问部分应和从句的主语和谓语动词保持相对应的关系，同时要注意否定前移。 如： I don’t think that he is right, is he? 我不认为他是正确的，是吗？ She said that she was tired, didn’t she? 她说她累了，不是吗？ (7)当陈述部分的主语是someone、 somebody、 everyone、 everybody、 anyone、 anybody、 none、 no one、 nobody时，反义疑问部分的主语用he或they代替(多数情况下用they)。当陈述部分的主语是不定代词something、 anything、 everything、 nothing等时，反义疑问部分的主语用it代替。 如： Everyone knows the answer, don’t they? 人人都知道答案，不是吗？ Nobody says a word about the accident, do they? 人们对于这场事故守口如瓶，是吗？ Nothing is serious, is it? 没什么严重的，是吗？ 【即时训练】 单项选择。 1. She is a teacher, ______? A. is she B. isn’t she C. does she D. doesn’t she 2. They don’t like coffee, ______? A. do they B. don’t they C. are they D. aren’t they 3. Let’s go to the park, ______? A. will you B. shall we C. don’t we D. can we 4. He has never been to Beijing, ______? A. has he B. hasn’t he C. does he D. doesn’t he 5. You have to finish the work today, ______? A. do you B. don’t you C. have you D. haven’t you 6. I don’t think he is right, ______? A. is he B. isn’t he C. do I D. don’t I 【考点5 选择疑问句】 提供两种或两种以上情况，让对方从中选择一种做出回答的疑问句叫作选择疑问句。选择疑问句的回答不能用yes或no。 选择疑问句的类型 (1)一般疑问句结构＋被选择的部分＋or＋被选择的部分？ 如： —Do you like English or maths? 你喜欢英语还是数学？ —I like English. 我喜欢英语。 (2)特殊疑问句结构，被选择的部分＋or＋被选择的部分？ 如： —Which colour do you like, yellow or blue? 你喜欢哪种颜色，黄色还是蓝色？ —Neither. I like green. 两种颜色都不喜欢，我喜欢绿色。 【即时训练】 1. — Is your brother a doctor ______ a teacher? — He is a doctor. A. and B. but C. or D. so 2. — ______ do you like better, tea or coffee? — I like tea. A. What B. Which C. How D. Whose 3. — Would you like to go to the cinema, ______ would you rather stay at home? — I’d rather stay at home. A. and B. but C. or D. so 4. 选择疑问句通常读什么语调？ A. 句尾都用降调 B. 句尾都用升调 C. or前升调，or后降调 D. or前降调，or后升调 5. — Does she like singing ______ dancing? — She likes dancing. A. and B. but C. or D. nor 6. — Which do you prefer, ______ or orange juice? — I prefer orange juice. A. apple B. an apple C. apple juice D. apples 【考点6 祈使句】 祈使句用来向对方提出建议、要求、劝告或向对方给出指示、命令等，主语一般是you，通常省略。肯定祈使句以动词原形开头，否定祈使句在动词原形前加Do not(或Don’t)，即“Don’t＋动词原形”开头。 1. 祈使句的类型 (1)Do型，即“动词原形(＋宾语)＋其他成分”，其否定形式是在句首加Don’t。 如： Have a seat here. 请这边坐。 Don’t forget me! 不要忘记我！ (2)Be型，即“Be＋表语＋其他成分”，其否定形式是在句首加Don’t。 如： Be a good boy! 要做一个好孩子！ Don’t be late for school! 上学不要迟到！ (3)Let型，即“Let＋宾语(第一人称或第三人称)＋动词原形＋其他成分”，其否定形式是在句首加Don’t或者Let sb. not do sth.。 如： Let me help you. 让我来帮你。 Don’t let him go.＝Let him not go. 别让他走。 (4)有些可用No开头，用来表示禁止性的祈使句。 如： No smoking! 禁止吸烟！ No fishing! 禁止钓鱼！ (5)对于表达请求、建议、劝告的祈使句，可在句首或句尾加please。句尾加please时，通常有逗号隔开。 如：Please forgive me.＝Forgive me, please. 请原谅我。 Don’t stand here, please．＝Please don’t stand here. 请不要站在这里。 2. 陈述句与祈使句的同义句转换。 (1) 陈述句若含情态动词(must、can、should、had better等)、情态动词否定结构且主语为you 时，可改为同义祈使句。 如：You must study hard. (改为祈使句) Study hard. You shouldn’t be careless. (改为祈使句) Don’t be careless. (2)“主语＋tell/ask/order＋sb.＋(not) to do”结构也可以改为祈使句。 如：Mary asked me to go shopping. (改为祈使句) “Go shopping.” Mary said to me. The teacher told us not to swim in the river. (改为祈使句) The teacher said to us, “Don’t swim in the river.” 3. 征求意见的一般疑问句与祈使句的同义句转换。 Will you please do sth.？Could you please do sth.? Would you like to do sth.？这类征求意见的句子可转换为祈使句。 如：Could you please help me？(改为祈使句) Help me, please. 【即时训练】 单项选择。 1. ______ quiet, please. The baby is sleeping. A. Be B. Are C. Is D. Being 2. ______ smoke here. It’s not allowed. A. No B. Not C. Don’t D. Doesn’t 3. Let’s go swimming, ______? A. will you B. shall we C. don’t we D. do we 4. Please ______ me your phone number. A. give B. to give C. giving D. gives 5. — Don’t forget to lock the door. — ______. A. Yes, I will B. No, I won’t C. Yes, please D. No, thanks 6. ______ late again, or you’ll be punished. A. Not be B. Don’t be C. Not being D. Be not 【考点7 感叹句】 用来表示强烈的感情的句子叫作感叹句。感叹句句末常用感叹号，句首多用what和how引导强调部分，其余部分与陈述句结构相同。what引导的感叹句和how引导的感叹句通常可以互换。陈述句改为感叹句时，陈述句中的形容词或副词前若有very，quite，really，too，so等副词修饰时，感叹句中需省略这些副词。 感叹句的类型 (1)What＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语(＋其他)！ 如：He is a very lovely boy. (改为感叹句) What a lovely boy he is! 他是一个多么可爱的男孩啊！ (2)What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语(＋其他)！ 如：They are so beautiful flowers. (改为感叹句) What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ (3)What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语(＋其他)！ 如：It is fine weather. (改为感叹句) What fine weather it is! 天气多好啊！ 【即时训练】 单项选择。 1. ______ beautiful flower it is! A. What B. What a C. How D. How a 2. ______ fast he runs! A. What B. What a C. How D. How a 3. ______ interesting news it is! A. What B. What an C. How D. How an 4. ______ honest boy Tom is! A. What B. What an C. How D. How an 5. ______ clever children they are! A. What B. What a C. How D. How a 6. — ______ nice day it is! Let’s go for a picnic. — Good idea! A. What B. What a C. How D. How a [2025年重庆市高等职业教育分类考试英语真题] 1. The children were playing football on the playground at 4:00 pm yesterday.（改为否定句） The children ________ ________ football on the playground at 4:00 pm yesterday. 2. She needs to finish the report by Friday.（改为一般疑问句） ________ she ________ to finish the report by Friday? 3. The man in a blue coat is my English teacher.（对划线部分the man in a blue coat提问） ________ is your English teacher? 4. Our school will hold a sports meeting next month.（改为被动语态） A sports meeting ________ ________ ________ by our school next month. 5. This is a very interesting movie.（改为感叹句） ________ ________ interesting movie this is! 6. Let’s have a rest.（改为反义疑问句） Let’s have a rest, ________ ________? 7. My sister is too young to go to school.（改为同义句） My sister is ________ young ________ she can’t go to school. 8. The teacher said, “The earth moves around the sun.”（改为间接引语） The teacher said that the earth ________ around the sun. [2024年重庆市高等职业教育分类考试英语真题] 9. He didn’t have breakfast and went to school.（改为同义句） He went to school ________ ________. 10. Peter planted some trees in front of the house.（改为被动语态） Some trees ________ ________ by Peter in front of the house. 11. Kitty looks cute.（对划线部分cute提问） ________ does Kitty look? 12. Tom did his homework just now.（改为否定句） Tom ________ ________ his homework just now. 13. There are some apples on the table.（改为否定句） There ________ ________ apples on the table. 14. My father goes to work by car every day.（对划线部分by car提问） ________ does your father go to work every day? 15. She has lunch at school.（改为一般疑问句） ________ she ________ lunch at school? 16. The boy is so young that he can’t join the army.（改为同义句） The boy is ________ young ________ join the army. [2023年重庆市高等职业教育分类考试英语真题] 17. The meeting will start in ten minutes.（对划线部分in ten minutes提问） ________ ________ will the meeting start? 18. He asked me, “Can you help me with my math?”（改为间接引语） He asked me ________ I could help him with his math. 19. They built a new library in our town last year.（改为被动语态） A new library ________ ________ in our town last year. 20. I spend two hours doing my homework every day.（改为同义句） It ________ me two hours ________ do my homework every day. 21. Nobody knew the answer to this question.（改为反义疑问句） Nobody knew the answer to this question, ________ ________? 22. This is the most boring film I have ever seen.（改为同义句） I have ________ seen such a boring film. 23. Open the window, please.（改为否定祈使句） ________ ________ the window, please. 24. The box is so heavy that I can’t carry it.（改为同义句） The box is ________ heavy for me ________ carry. 25. He is a clever boy.（改为感叹句） ________ ________ clever boy he is! 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是2027版重庆市（职教高考）《英语学科一轮讲练测》的第14个专题，内容为简单句。 2027版重庆市（高职分类考试） 《一轮讲练测》复习讲义 专题14 简单句 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 陈述句 即时训练 考点2 一般疑问句 即时训练 考点3 特殊疑问句 即时训练 考点4 反义疑问句 即时训练 考点5 选择疑问句 即时训练 考点6 祈使句 即时训练 考点7 感叹句 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 本专题助力学生掌握英语简单句核心考点：①熟记主谓、主系表、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补五大基本句型完整句式结构，明晰句子主干成分划分规则；②掌握简单句核心用法，重点突破及物与不及物动词区分、双宾语互换结构、宾语补足语常见形式三大高频难点；③梳理简单句否定句、一般疑问句、特殊疑问句句式变换，辨析简单句与并列句、复合句的基础边界区别。 本专题衔接词类用法体系，联动句子成分划分逻辑，厘清主干与修饰成分的判定规则。2027 年取消句型转换题目之后，简单句考点深度融入完形填空、短文填空、书面表达，侧重语境中句子主干识别、成分划分、句式仿写运用。学习需熟记五大句型基础框架，掌握常考句式转换规律，分清主干成分与修饰成分差异，强化语篇语境下句子结构辨析与仿写改写专项训练，提升写作造句与题型应试中的句式规范运用能力。 【句子成分】 句子成分是指一个句子的各个不同组成部分。英语的句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语及同位语。 1. 主语 主语是一个句子的主体，一般位于句首。在主动语态中，主语是谓语动词的执行者；在被动语态中，主语是谓语动词的承受者。主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、名词化的形容词或主语从句充当。 如： Kobe Bryant was a famous NBA player. 科比·布莱恩特是一位著名的美国职业篮球运动员。(名词) To learn English well is important for us. 对于我们来说，学好英语很重要。(动词不定式) Reading in the sun is bad for our eyes. 在太阳底下看书对我们的眼睛不好。(动名词) 2. 谓语 谓语用来说明主语的动作、状态或特征，通常放在主语之后。谓语通常由动词或动词短语充当。谓语可以表示英语句子的不同的时态、语态及语气。 如： She practices speaking English every morning. 她每天早上都练习说英语。(一般现在时、主动语态、陈述语气) Something must be done to protect the earth. 我们必须做点什么来保护地球。(含情态动词的被动语态、陈述语气) 3. 表语 表语用来说明主语的身份、特征或状态，它一般放在连系动词 (be、 look、 smell、 taste、 turn、 get、 become等) 之后。表语可以由名词、代词、形容词、副词、分词、数词、动词不定式、动名词、介词短语或表语从句等充当。 如： The leaves turn green when spring comes. 春天来了，树叶变绿了。(形容词) The exhibition is exciting. 这个展览令人感到兴奋。(现在分词) My job is to teach English. 我的工作就是教英语。(动词不定式) 4. 宾语 宾语表示谓语动词的对象或承受者，一般放在及物动词之后，也可放在介词之后。宾语可以用名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词和宾语从句等充当。 如： We want to go to college. 我们想上大学。(动词不定式) I like swimming very much. 我非常喜欢游泳。(动名词) I think that the story is very interesting. 我认为这个故事很有趣。(宾语从句) 5. 宾语补足语 英语中有些及物动词接了宾语后意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分来补充说明宾语的行为、状态、特征等，这个句子成分称为宾语补足语，简称宾补。宾语补足语可以用动词不定式、分词、形容词和介宾短语等充当。一般情况下，宾语补足语通常紧跟在宾语之后。 如： The policeman asked children not to play football in the street． 警察叫孩子们不要在街上踢足球。(动词不定式) 6. 状语 状语是用来修饰(谓语)动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句。状语可以用副词、介词短语、名词(短语)、动词不定式或状语从句充当。 如： I have stayed in the school for three years. 我已经在这个学校待了三年。(介词短语) The room is too small to hold 100 people. 这个房间太小了，容纳不了100人。(副词、动词不定式) 7. 定语 定语是用来修饰名词或代词的词、短语或从句，它可以用形容词、名词、代词、数词、名词所有格、介词短语、不定式、分词(短语)和从句等来充当。 如： Chongqing is a beautiful city. 重庆是一座美丽的城市。(形容词) There are 160 women teachers in our school. 我们学校有160名女教师。(数词、名词、代词) 8. 同位语 同位语是指一个名词、名词短语或句子对另一个名词或代词进行解释或补充说明。同位语与被限定的名词或代词在格式上需保持一致，并常常紧跟在被限定的词之后。 如： Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 新老师史密斯先生对我们很好。 We Chinese people are brave and hard－working. 我们中国人是勤劳勇敢的。 【句子种类】 句子是语言运用的最基本的单位，根据句子的结构特点，英语句子可分为简单句、并列句和复合句。 1. 简单句 英语中，只含有一个主谓结构并且句子的各成分都是由单词或短语构成的独立句子或分句叫作简单句。英语简单句的五种基本句型如下： (1) 主语＋谓语 (S＋V) 例 1：He is swimming. 他正在游泳。 成分划分：He (S)；is swimming (V) 例 2：We sleep at ten. 我们十点钟睡觉。 成分划分：We (S)；sleep (V) (2) 主语＋连系动词＋表语 (S＋V＋P) 例 1：She is beautiful. 她很漂亮。 成分划分：She (S)；is (V)；beautiful (P) 例 2：Lucy looks tired. 露西看起来很疲倦。 成分划分：Lucy (S)；looks (V)；tired (P) (3) 主语＋谓语＋宾语 (S＋V＋O) 例 1：I want to be a teacher. 我想成为一名老师。 成分划分：I (S)；want (V)；to be a teacher (O) 例 2：Tom likes dumplings. 汤姆喜欢饺子。 成分划分：Tom (S)；likes (V)；dumplings (O) (4) 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 (S＋V＋IO＋DO) 例 1：My teacher gave me some advice. 我的老师给了我一些建议。 成分划分：My teacher (S)；gave (V)；me (IO)；some advice (DO) 例 2：My father bought me an interesting book. 父亲给我买了一本有趣的书。 成分划分：My father (S)；bought (V)；me (IO)；an interesting book (DO) (5) 主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语 (S＋V＋O＋OC) 例 1：Mr. Wang asked us to stop talking. 王老师叫我们不要说话。 成分划分：Mr. Wang (S)；asked (V)；us (O)；to stop talking (OC) 例 2：I heard Jack singing in the next room. 我听见杰克正在隔壁房间唱歌。 成分划分：I (S)；heard (V)；Jack (O)；singing (OC) 【注】There be 句型也是英语中的常用句型，表示在某个地方或某时存在某人或某物。There be 句型强调存在的事实，不表示所属关系。 如： There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 There is a teacher and many students in our classroom. 在我们教室里有一位老师和许多学生。 There are seven days in a week. 一周有七天。 2. 并列句 由并列连词将两个或两个以上并列关系的简单句连接在一起构成的句子叫作并列句，其结构为“简单句＋并列连词＋简单句”。 如： Study hard, and you will get a good grade. 努力学习，这样你将会有一个好成绩。(and连接两个简单句) 3. 复合句 由一个主句和一个及一个以上从句构成的句子叫作复合句。从句由从属连词引导，根据从句在整个句子中的不同作用，可分为名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句)、状语从句(时间、条件、原因、结果、目的、让步等)和定语从句。 如： Can you tell me where the bus station is？你能告诉我车站在哪儿吗？(宾语从句) 【考点1 陈述句】 陈述事实或观点的句子叫作陈述句。陈述句包括肯定句与否定句，句末用句号。 1. 肯定句 如： I am a student. 我是一名学生。 He has ever been to Shanghai. 他曾经去过上海。 2. 否定句 如： He is not a teacher. 他不是一名教师。 He doesn’t like playing computer games. 他不喜欢玩电脑游戏。 3. 肯定句变否定句 肯定句变为否定句，主要在其谓语动词上变化，如肯定句中有some或由some构成的复合不定代词时，通常需将其变为any或由any构成的复合不定代词。 (1)当肯定句中有be动词(am/is/are/was/were)时，变成其否定句只需在be动词(am/is/are/was/were)后加上not即可。 (2)当谓语动词是“情态动词(can/may/must/would/should/could)＋实义动词原形”时，直接在情态动词后加not即可，其他不变。 【注】情态动词must意为“必须”，其否定形式为must not/mustn’t (不准、禁止)，但若表示“不必”，需用needn’t或者don’t have to；must意为“一定”时，表示推测，用于肯定句中，其否定式是can’t (不可能)。 如： I can speak a little French. 我会说一点点法语。 I can not/can’t speak a little French. 我一点法语也不会说。 (3)当谓语动词是“助动词(will/would/shall/should)＋实义动词原形”，直接在助动词(will/would/shall/should)后加not即可，其他不变。注意will not缩写为won’t, shall not缩写为shan’t。 如： They will climb Mount Tai this weekend. 这周末他们将去登泰山。 They will not/won’t climb Mount Tai this weekend. 这周末他们不去登泰山。 (4)当谓语动词是实义动词原形且为一般现在时态时，直接在实义动词原形前加do not/don’t，其他不变。 如： We do some reading every morning. 每天早上我们都读书。 We do not/don’t do any reading every morning. 每天早上我们都不读书。 (5)当谓语动词是实义动词的第三人称单数形式时，在实义动词的第三人称单数形式前加does not/doesn’t，并把实义动词的第三人称单数形式改为原形，其他不变。 如： He walks to the park. 他步行去公园。 He does not/doesn’t walk to the park. 他没有步行去公园。 (6)当谓语动词是实义动词的过去式时，在实义动词过去式前加did not/didn’t，并把实义动词的过去式改为原形，其他不变。 如： Mr. Wang worked in the company ten years ago. 十年前王先生在这家公司工作。 Mr. Wang did not/didn’t work in the company ten years ago. 十年前王先生没在这家公司工作。 (7)当谓语动词是“have/has/had＋实义动词的过去分词”时，直接在have/has/had后加not即可，缩写为haven’t/hasn’t/hadn’t，其他不变。 【注】如句中有already，需将其改为yet并置于句末。 如： He has already finished his composition. 他已经完成了他的作文。 He has not/hasn’t finished his composition yet. 他还没完成他的作文。 (8)当谓语动词是“had better＋实义动词原形”时，在had better后加not即可，其他不变。 如： You had better hand in your homework after class. 下课后你最好上交你的家庭作业。 You had better not hand in your homework after class. 下课后你最好不要上交你的家庭作业。 【即时训练】 单项选择。 1. He ______ to school by bike every day. A. go B. goes C. going D. is go 【答案】B 【解析】陈述句描述日常动作，主语He为第三人称单数，谓语动词用goes。 2. They ______ finished their homework yet. A. have B. haven’t C. has D. hasn’t 【答案】B 【解析】陈述句中yet常用于否定句，主语They为复数，否定形式用haven’t。 3. There ______ a book and two pens on the desk. A. is B. are C. be D. am 【答案】A 【解析】There be句型遵循就近原则，离be动词最近的主语a book为单数，故用is。 4. She doesn’t like coffee, ______ she likes tea. A. and B. but C. or D. so 【答案】B 【解析】陈述句中表示转折关系，前否定后肯定，用but连接。 5. ______ a beautiful girl she is! — 这个不是陈述句，改为陈述句形式： 5. The girl ______ very beautiful. A. look B. looks C. looking D. is look 【答案】B 【解析】主语The girl为第三人称单数，系动词用looks，构成主系表陈述句。 6. Please tell me ______. A. where does he live B. where he lives C. he lives where D. does he live where 【答案】B 【解析】陈述句语序要求宾语从句用主语+谓语顺序，where he lives是正确的陈述语序。 【考点2 一般疑问句】 只能用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句。它有两种形式：肯定形式的一般疑问句和否定形式的一般疑问句。 1. 肯定形式的一般疑问句 如： —Do you like English? 你喜欢英语吗？ —Yes, I do. 是的，我喜欢。 —No, I don’t. 不，我不喜欢。 2. 否定形式的一般疑问句 如： —Aren’t you from China? 难道你不是来自中国吗？ —Yes, I am. 不，我是来自中国。 —No, I am not. 是的，我不是来自中国。 3. 陈述句改为一般疑问句 陈述句改为一般疑问句时，关键看谓语动词，如主语是第一人称应改为第二人称，如陈述句中有some或由some构成的复合不定代词时，通常将其变为any或由any构成的复合不定代词。 (1)当陈述句中有be动词(am/is/are/was/were)时，变成一般疑问句只需把be动词(am/is are/was/were)提前至句首，句号变问号，其他不变。注意陈述句变一般疑问句时人称的变化。I am...需变成Are you...；I was...需变成Were you...。 如： He is flying a kite on the playground. 他正在操场上放风筝。 —Is he flying a kite on the playground？他正在操场上放风筝吗？ —Yes, he is. 是的，他正在操场上放风筝。 —No, he isn’t. 不，他没有在操场上放风筝。 (2)当谓语动词是“情态动词(can/may/must/would/should/could)＋实义动词原形”，直接把情态动词移到句首，其他不变，句号变问号。 如： He can drive a plane. 他会驾驶飞机。 —Can he drive a plane? 他会驾驶飞机吗？ —Yes, he can. 是的，他会驾驶飞机。 —No, he can’t. 不，他不会驾驶飞机。 (2)当谓语动词是“情态动词(can/may/must/would/should/could)＋实义动词原形”，直接把情态动词移到句首，其他不变，句号变问号。 如： He can drive a plane. 他会驾驶飞机。 —Can he drive a plane? 他会驾驶飞机吗？ —Yes, he can. 是的，他会驾驶飞机。 —No, he can’t. 不，他不会驾驶飞机。 (3) 当谓语动词是“助动词(will/would/shall/should)＋实义动词原形”，直接把助动词提前到句首，其他不变，句号变问号。 【注】在表示建议、请求或期望得到对方的肯定回答的时候，some和something不变。 如： I can give you some advice. 我能给你一些建议。 Can you give me some advice? 你能给我一些建议吗？(此句为征求意见的句子， some不变作any) All the students will learn skills in the afternoon. 所有的学生下午将去学习技能。 —Will all the students learn skills in the afternoon? 所有的学生下午都将去学习技能吗？ —Yes, they will. 是的，他们将去学习技能。 —No, they won’t. 不，他们不去学习技能。 (4)当谓语动词是实义动词原形且为一般现在时态时，直接在句首加助动词Do，其他不变，句号变问号。 如： They have a class meeting once a week. 他们一周开一次班会。 —Do they have a class meeting once a week？他们一周开一次班会吗？ —Yes, they do. 是的，他们一周开一次班会。 —No, they don’t. 不，他们不是一周开一次班会。 (5)当谓语动词是实义动词第三人称单数形式时，在句首加助动词Does，并将实义动词第三人称单数形式改为原形，其他不变，句号变问号。 如： He always helps the old living in the nursing home. 他总是帮助那些生活在养老院的老人。 —Does he always help the old living in the nursing home? 他总是去帮助那些生活在养老院的老人吗？ —Yes, he does. 是的，他总是去。 —No, he doesn’t. 不，他不常去。 (6)当谓语动词是实义动词的过去式时，在句首加助动词Did，并把实义动词过去式改为原形，其他不变，句号变问号。 如： I met Mr. Smith in the street last Sunday. 上个星期天我在街上遇见史密斯先生。 —Did you meet Mr. Smith in the street last Sunday? 上个星期天你在街上遇见史密斯先生了吗？ —Yes, I did. 是的，我遇见了。 —No, I didn’t. 不，我没遇见。 【注】当谓语动词是used to do sth. (过去常常做某事)时，改为一般疑问句有以下两种方式。 ①直接把used提到句首，其他不变，句号变问号。 如： He used to get up early. 他过去常常早起。 —Used he to get up early？他过去常常早起吗？ —Yes, he used to. 是的，他过去常常早起。 —No, he usedn’t to. 不，他过去不常早起。 【注】②在句首加助动词Did，并把used改为原形use，其他不变，句号变问号。 如： The man used to smoke. 这位男士过去常常吸烟。 —Did the man use to smoke? 这位男士过去常常吸烟吗？ —Yes, he did. 是的，他过去常常吸烟。 —No, he didn’t. 不，他过去不常吸烟。 (7)当谓语动词是“have/has/had＋动词的过去分词”时，把have/has/had提前至句首，如句中有already需变成yet并置于句末，其他不变，句号变问号。 如： Mr. Green has already gone to London. 格林先生已经去了伦敦。 —Has Mr. Green gone to London yet? 格林先生已经去了伦敦吗？ —Yes, he has. 是的，他已经去了。 —No, he hasn’t. 不，他没去。 【即时训练】 单项选择。 1. ______ he a teacher? A. Is B. Are C. Do D. Does 【答案】A 【解析】一般疑问句将be动词提到主语前，主语he为第三人称单数，用Is。 2. ______ you like playing football? A. Are B. Do C. Does D. Is 【答案】B 【解析】实义动词like的一般疑问句需借助助动词do，主语you用do。 3. — ______ she finish her homework yesterday? — Yes, she did. A. Does B. Do C. Did D. Is 【答案】C 【解析】yesterday为过去时间，一般疑问句用助动词Did，后接动词原形finish。 4. ______ I come in? A. May B. May be C. Am D. Are 【答案】A 【解析】情态动词may表示请求许可，一般疑问句直接将May提到主语前。 5. — Won’t you have some tea? — ______, thank you. I’m not thirsty. A. Yes B. No C. Sorry D. OK 【答案】B 【解析】否定疑问句“Won’t you...”表示邀请或建议，回答No表示“不喝了”，因为后面说“不渴”。 6. — Is she a doctor or a nurse? — ______. A. Yes, she is B. No, she isn’t C. She is a doctor D. She is a doctor or a nurse 【答案】C 【解析】选择疑问句虽以be动词开头，但要求从选项中选择具体答案，不能用Yes/No回答。【考点3 特殊疑问句】 用来对句子某一特殊部分提问的疑问句，叫作特殊疑问句。这种疑问句不能用yes或no来回答，通常由“疑问词＋一般疑问句”构成。 常见的疑问词 疑问词 含义 用法 who 谁 对作主语或宾语的人提问 whom 谁 对作宾语的人提问 what 什么 对作主语、宾语或表语的物提问，对谓语动词提问 whose 谁的 对名词所有格或物主代词提问 which 哪一个 对给出范围的人或物提问 when 什么时候 对时间状语提问 where 哪里 对地点状语提问 why 为什么 对原因状语提问 how 怎么样 对方式状语提问 what time 什么时间 对时刻提问 what colour 什么颜色 对颜色提问 how old 多大 对年龄提问 how many 多少 对可数名词的数量提问 how much 多少 对价格或不可数名词的数量提问 how long 多久 / 多长 对物体的长度或时间段提问 how far 多远 对路程提问 how often 多久一次 对频率提问 how soon 多久 对用于将来时的 “in + 时间段” 提问 how many times 多少次 对次数提问 询问星期几的句型：What day is it today? 询问具体日期的句型：What’s the date today？＝What date is it today? 询问几点钟的句型：What time is it now？＝What’s the time now? 询问人口数量的句型：What’s the population of...？＝How many people are there in...? 询问价格的句型：What’s the price of...？＝How much...? 询问天气的句型：What’s the weather like？＝How’s the weather? 【即时训练】 单项选择。 1. — ______ is your mother? — She is a doctor. A. Who B. What C. Which D. Whose 【答案】B 【解析】询问职业或身份，用疑问词What。Who问谁；Which问哪个；Whose问谁的。 2. — ______ bag is this? — It’s Tom’s. A. Who B. What C. Which D. Whose 【答案】D 【解析】询问物品的所属关系，用Whose。Who问人；What问事物；Which问选择。 3. — ______ do you usually go to school? — By bike. A. What B. When C. How D. Where 【答案】C 【解析】回答“By bike”表示交通方式，询问方式用How。What问事物；When问时间；Where问地点。 4. — ______ will you come back? — In two days. A. How often B. How soon C. How long D. How far 【答案】B 【解析】“In two days”表示“两天后”，询问“多久以后”用How soon。How often问频率；How long问时间段长度；How far问距离。 5. — ______ didn’t you come to the party? — Because I was ill. A. What B. When C. Why D. Where 【答案】C 【解析】回答用Because说明原因，询问原因用Why。What问物；When问时间；Where问地点。 6. — ______ is the library from here? — About ten minutes’ walk. A. How soon B. How often C. How far D. How long 【答案】C 【解析】“About ten minutes’ walk”表示距离（步行十分钟），询问距离用How far。How soon问多久以后；How often问频率；How long问时间段长度。 【考点4 反义疑问句】 反义疑问句是指附加在陈述句(肯定句或否定句)之后的疑问句，用以对陈述句所陈述的事实或观点提出疑问，以求证实。反义疑问句通常又被称为附加疑问句，反义疑问句常常是反义的，也就是说当陈述句是肯定结构，其后的附加疑问句即用否定结构。反之，陈述句如果是否定结构，其后的附加疑问句即是肯定结构。即通常所说的“前肯后否，前否后肯”。 【注】反义疑问句由两部分组成。第一部分通常是根据“前肯后否，前否后肯”的规则确定的be动词、助动词或情态动词的肯定形式或否定形式，注意如这一部分为be动词、助动词或情态动词的否定形式时必须使用其对应的缩写形式；第二部分为陈述句主语对应的人称代词的主格形式。 如： —Kate studies hard, doesn’t she？凯特学习很努力，不是吗？ —Yes, she does. 是的，她学习努力。 —No, she doesn’t. 不，她学习不努力。 —He can’t speak English, can he? 他不会说英语，是吗？ —Yes, he can. 不，他会说英语。 —No, he can’t. 是的，他不会说英语。 反义疑问句的特殊情况 (1)当陈述部分带有never、 nothing、 nobody、 none、 no one、 neither、 seldom、 hardly、 few、 little等表示否定的词时，反义疑问部分的动词用肯定形式，但是含有否定前缀、后缀的否定词，如un－、 dis－、 －less等时，反义疑问部分的动词用否定形式。 如： She has never been to Chongqing, has she? 她从没去过重庆，是吗？ He was unhappy, wasn’t he? 他不快乐，不是吗？ No one was hurt in the accident, were they? 事故中没有人受伤，是吗？ (2)当陈述部分是祈使句时，反义疑问部分一般用will you。 如： Please pass me the salt, will you? 请把盐递给我，好吗？ Don’t go across the road when the light is red, will you? 当信号灯是红色的，不要过马路，好吗？ (3)当陈述部分是以Let’s开头的祈使句时，反义疑问部分用shall we；若是以Let us开头的祈使句，反义疑问部分用will you。 如： Let’s play football on the playground, shall we? 让我们到操场踢足球，好吗？ Let us go swimming, will you? 让我们去游泳，好吗？ (4)当陈述部分是There be结构时，反义疑问部分也要用there。 如：There is a book on the table, isn’t there？桌子上有一本书，不是吗？ There isn’t any milk in the bottle, is there? 瓶子里没有牛奶，是吗？ (5)当陈述部分带有情态动词must表示“必须”时，反义疑问部分用mustn’t；当陈述部分含有must表猜测时，反义疑问部分在意义上和陈述句中谓语动词的时态保持一致。但当must用来表示对过去的情况进行推测(must＋have done)时，如果句中有表示过去的时间状语时，反义疑问部分要用“didn’t＋主语”；如果强调动作的完成，且没有表示过去的时间状语，反义疑问部分要用“haven’t/hasn’t＋主语”。 如： You must work hard next term, mustn’t you? 下学期你必须努力，不是吗？ She must have heard the good news just now, didn’t she? 想必她刚才听到了那个好消息，是吗？(一般过去时) You must have told her about it, haven’t you? 你一定把这事告诉她了，是吗？ (6)当陈述部分为主从复合句时，反义疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系；但当陈述部分的主语是I，谓语是think、 believe、 suppose等这类动词时，反义疑问部分应和从句的主语和谓语动词保持相对应的关系，同时要注意否定前移。 如： I don’t think that he is right, is he? 我不认为他是正确的，是吗？ She said that she was tired, didn’t she? 她说她累了，不是吗？ (7)当陈述部分的主语是someone、 somebody、 everyone、 everybody、 anyone、 anybody、 none、 no one、 nobody时，反义疑问部分的主语用he或they代替(多数情况下用they)。当陈述部分的主语是不定代词something、 anything、 everything、 nothing等时，反义疑问部分的主语用it代替。 如： Everyone knows the answer, don’t they? 人人都知道答案，不是吗？ Nobody says a word about the accident, do they? 人们对于这场事故守口如瓶，是吗？ Nothing is serious, is it? 没什么严重的，是吗？ 【即时训练】 单项选择。 1. She is a teacher, ______? A. is she B. isn’t she C. does she D. doesn’t she 【答案】B 【解析】前肯后否，陈述句使用be动词is，反义疑问句用isn’t she。 2. They don’t like coffee, ______? A. do they B. don’t they C. are they D. aren’t they 【答案】A 【解析】前否后肯，陈述句借助助动词do的否定形式don’t，反义疑问句用do they。 3. Let’s go to the park, ______? A. will you B. shall we C. don’t we D. can we 【答案】B 【解析】“Let’s”开头的祈使句表示建议，反义疑问句用shall we。 4. He has never been to Beijing, ______? A. has he B. hasn’t he C. does he D. doesn’t he 【答案】A 【解析】never表示否定含义，前否后肯，助动词has构成现在完成时，反义疑问句用has he。 5. You have to finish the work today, ______? A. do you B. don’t you C. have you D. haven’t you 【答案】B 【解析】have to表示“不得不”，否定借助do，前肯后否，用don’t you。 6. I don’t think he is right, ______? A. is he B. isn’t he C. do I D. don’t I 【答案】A 【解析】主句为I don’t think，反义疑问句应针对宾语从句进行反问，且前否后肯，从句he is right，故用is he。 【考点5 选择疑问句】 提供两种或两种以上情况，让对方从中选择一种做出回答的疑问句叫作选择疑问句。选择疑问句的回答不能用yes或no。 选择疑问句的类型 (1)一般疑问句结构＋被选择的部分＋or＋被选择的部分？ 如： —Do you like English or maths? 你喜欢英语还是数学？ —I like English. 我喜欢英语。 (2)特殊疑问句结构，被选择的部分＋or＋被选择的部分？ 如： —Which colour do you like, yellow or blue? 你喜欢哪种颜色，黄色还是蓝色？ —Neither. I like green. 两种颜色都不喜欢，我喜欢绿色。 【即时训练】 1. — Is your brother a doctor ______ a teacher? — He is a doctor. A. and B. but C. or D. so 【答案】C 【解析】选择疑问句用or连接两个供选择的选项。and用于并列肯定；but表转折；so表因果。 2. — ______ do you like better, tea or coffee? — I like tea. A. What B. Which C. How D. Whose 【答案】B 【解析】选择疑问句在提供具体选项时，用which表示“哪一个”。what没有选项范围；how问方式；whose问所属。 3. — Would you like to go to the cinema, ______ would you rather stay at home? — I’d rather stay at home. A. and B. but C. or D. so 【答案】C 【解析】选择疑问句连接两个完整分句时也用or。and表示顺承；but转折；so因果。 4. — Does she like singing ______ dancing? — She likes dancing. A. and B. but C. or D. nor 【答案】C 【解析】一般疑问句形式的选择疑问句，用or连接两个动词-ing短语。and用于肯定句；but转折；nor也不。 5. — Which do you prefer, ______ or orange juice? — I prefer orange juice. A. apple B. an apple C. apple juice D. apples 【答案】C 【解析】选择疑问句中并列的成分应结构一致。orange juice是饮料，与之并列的应为apple juice（苹果汁）。apple（苹果）是水果，结构不同。 【考点6 祈使句】 祈使句用来向对方提出建议、要求、劝告或向对方给出指示、命令等，主语一般是you，通常省略。肯定祈使句以动词原形开头，否定祈使句在动词原形前加Do not(或Don’t)，即“Don’t＋动词原形”开头。 1. 祈使句的类型 (1)Do型，即“动词原形(＋宾语)＋其他成分”，其否定形式是在句首加Don’t。 如： Have a seat here. 请这边坐。 Don’t forget me! 不要忘记我！ (2)Be型，即“Be＋表语＋其他成分”，其否定形式是在句首加Don’t。 如： Be a good boy! 要做一个好孩子！ Don’t be late for school! 上学不要迟到！ (3)Let型，即“Let＋宾语(第一人称或第三人称)＋动词原形＋其他成分”，其否定形式是在句首加Don’t或者Let sb. not do sth.。 如： Let me help you. 让我来帮你。 Don’t let him go.＝Let him not go. 别让他走。 (4)有些可用No开头，用来表示禁止性的祈使句。 如： No smoking! 禁止吸烟！ No fishing! 禁止钓鱼！ (5)对于表达请求、建议、劝告的祈使句，可在句首或句尾加please。句尾加please时，通常有逗号隔开。 如：Please forgive me.＝Forgive me, please. 请原谅我。 Don’t stand here, please．＝Please don’t stand here. 请不要站在这里。 2. 陈述句与祈使句的同义句转换。 (1) 陈述句若含情态动词(must、can、should、had better等)、情态动词否定结构且主语为you 时，可改为同义祈使句。 如：You must study hard. (改为祈使句) Study hard. You shouldn’t be careless. (改为祈使句) Don’t be careless. (2)“主语＋tell/ask/order＋sb.＋(not) to do”结构也可以改为祈使句。 如：Mary asked me to go shopping. (改为祈使句) “Go shopping.” Mary said to me. The teacher told us not to swim in the river. (改为祈使句) The teacher said to us, “Don’t swim in the river.” 3. 征求意见的一般疑问句与祈使句的同义句转换。 Will you please do sth.？Could you please do sth.? Would you like to do sth.？这类征求意见的句子可转换为祈使句。 如：Could you please help me？(改为祈使句) Help me, please. 【即时训练】 单项选择。 1. ______ quiet, please. The baby is sleeping. A. Be B. Are C. Is D. Being 【答案】A 【解析】祈使句以动词原形开头，“Be quiet”表示“安静”，please表示礼貌。 2. ______ smoke here. It’s not allowed. A. No B. Not C. Don’t D. Doesn’t 【答案】C 【解析】祈使句的否定形式在动词原形前加Don’t，“Don’t smoke”表示“不要吸烟”。 3. Let’s go swimming, ______? A. will you B. shall we C. don’t we D. do we 【答案】B 【解析】“Let’s”开头的祈使句表示建议，反义疑问句用shall we。 4. Please ______ me your phone number. A. give B. to give C. giving D. gives 【答案】A 【解析】祈使句以动词原形开头，please后直接接动词原形give。 5. — Don’t forget to lock the door. — ______. A. Yes, I will B. No, I won’t C. Yes, please D. No, thanks 【答案】B 【解析】对否定祈使句的肯定回答用“No, I won’t”表示“我不会忘记”。注意英语中回答祈使句常用将来时。 6. ______ late again, or you’ll be punished. A. Not be B. Don’t be C. Not being D. Be not 【答案】B 【解析】祈使句否定形式Don’t + be + 形容词，“Don’t be late”意为“不要迟到”。 【考点7 感叹句】 用来表示强烈的感情的句子叫作感叹句。感叹句句末常用感叹号，句首多用what和how引导强调部分，其余部分与陈述句结构相同。what引导的感叹句和how引导的感叹句通常可以互换。陈述句改为感叹句时，陈述句中的形容词或副词前若有very，quite，really，too，so等副词修饰时，感叹句中需省略这些副词。 感叹句的类型 (1)What＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语(＋其他)！ 如：He is a very lovely boy. (改为感叹句) What a lovely boy he is! 他是一个多么可爱的男孩啊！ (2)What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语(＋其他)！ 如：They are so beautiful flowers. (改为感叹句) What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ (3)What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语(＋其他)！ 如：It is fine weather. (改为感叹句) What fine weather it is! 天气多好啊！ 【即时训练】 单项选择。 1. ______ beautiful flower it is! A. What B. What a C. How D. How a 【答案】B 【解析】flower是可数名词单数，感叹句结构“What a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语”。beautiful以辅音音素开头，用What a。 2. ______ fast he runs! A. What B. What a C. How D. How a 【答案】C 【解析】fast是副词，感叹句修饰副词或形容词时用How，结构“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语”。 3. ______ interesting news it is! A. What B. What an C. How D. How an 【答案】A 【解析】news是不可数名词，感叹句用“What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语”，不用冠词。 4. ______ honest boy Tom is! A. What B. What an C. How D. How an 【答案】B 【解析】boy是可数名词单数，honest以元音音素（/ɒ/）开头，故用What an。 5. ______ clever children they are! A. What B. What a C. How D. How a 【答案】A 【解析】children是可数名词复数，感叹句用“What + 形容词 + 可数名词复数 + 主语 + 谓语”，不加冠词。 6. — ______ nice day it is! Let’s go for a picnic. — Good idea! A. What B. What a C. How D. How a 【答案】B 【解析】day是可数名词单数，nice以辅音音素开头，用What a。注意感叹句中“What a + 形容词 + 可数名词单数”结构。 [2025年重庆市高等职业教育分类考试英语真题] 1. The children were playing football on the playground at 4:00 pm yesterday.（改为否定句） The children ________ ________ football on the playground at 4:00 pm yesterday. 【答案】were not playing 【解析】考查过去进行时的否定结构。原句为过去进行时，否定形式在were后加not。 2. She needs to finish the report by Friday.（改为一般疑问句） ________ she ________ to finish the report by Friday? 【答案】Does；need 【解析】考查一般现在时的一般疑问句。实义动词needs为第三人称单数，借助Does提前，谓语动词恢复原形。 3. The man in a blue coat is my English teacher.（对划线部分the man in a blue coat提问） ________ is your English teacher? 【答案】Who 【解析】考查对人提问。划线部分指人，用疑问词Who，剩余部分改为一般疑问句语序。 4. Our school will hold a sports meeting next month.（改为被动语态） A sports meeting ________ ________ ________ by our school next month. 【答案】will be held 【解析】考查一般将来时的被动语态。结构为will be + 过去分词。 5. This is a very interesting movie.（改为感叹句） ________ ________ interesting movie this is! 【答案】What an 【解析】考查what引导的感叹句。movie为可数名词单数，interesting以元音音素开头，用What an。 6. Let’s have a rest.（改为反义疑问句） Let’s have a rest, ________ ________? 【答案】shall we 【解析】考查反义疑问句。Let‘s开头的祈使句表示建议，反义疑问部分用shall we。 7. My sister is too young to go to school.（改为同义句） My sister is ________ young ________ she can’t go to school. 【答案】so；that 【解析】考查结果状语从句。“too...to...”结构可转换为“so...that...”否定句式。 8. The teacher said, “The earth moves around the sun.”（改为间接引语） The teacher said that the earth ________ around the sun. 【答案】moves 【解析】考查间接引语。客观真理或自然现象，时态保持不变。 [2024年重庆市高等职业教育分类考试英语真题] 9. He didn’t have breakfast and went to school.（改为同义句） He went to school ________ ________. 【答案】without breakfast 【解析】考查介词without的用法。否定形式“didn’t have breakfast”可转换为“without breakfast”。 10. Peter planted some trees in front of the house.（改为被动语态） Some trees ________ ________ by Peter in front of the house. 【答案】were planted 【解析】考查一般过去时的被动语态。主语Some trees为复数，对应were + 过去分词。 11. Kitty looks cute.（对划线部分cute提问） ________ does Kitty look? 【答案】How 【解析】考查对人外貌或状态提问。cute为形容词，询问外貌或状态用How。 12. Tom did his homework just now.（改为否定句） Tom ________ ________ his homework just now. 【答案】didn’t do 【解析】考查一般过去时的否定句。借助助动词didn’t，谓语动词恢复原形do。 13. There are some apples on the table.（改为否定句） There ________ ________ apples on the table. 【答案】aren’t any 【解析】考查there be句型的否定形式。some在否定句中变any。 14. My father goes to work by car every day.（对划线部分by car提问） ________ does your father go to work every day? 【答案】How 【解析】考查对交通方式提问。by car为交通方式，用疑问词How。 15. She has lunch at school.（改为一般疑问句） ________ she ________ lunch at school? 【答案】Does；have 【解析】考查一般现在时的一般疑问句。主语She为第三人称单数，借助Does提前，谓语动词恢复原形。 16. The boy is so young that he can’t join the army.（改为同义句） The boy is ________ young ________ join the army. 【答案】too；to 【解析】考查“too...to...”结构。原句“so...that...”否定句式可转换为“too...to...”。 [2023年重庆市高等职业教育分类考试英语真题] 17. The meeting will start in ten minutes.（对划线部分in ten minutes提问） ________ ________ will the meeting start? 【答案】How soon 【解析】考查对“in + 时间段”提问。询问“多久以后”用How soon。 18. He asked me, “Can you help me with my math?”（改为间接引语） He asked me ________ I could help him with his math. 【答案】whether 【解析】考查间接引语。一般疑问句变为间接引语时，用whether或if引导，语序改为陈述句语序。 19. They built a new library in our town last year.（改为被动语态） A new library ________ ________ in our town last year. 【答案】was built 【解析】考查一般过去时的被动语态。主语A new library为单数，对应was + 过去分词。 20. I spend two hours doing my homework every day.（改为同义句） It ________ me two hours ________ do my homework every day. 【答案】takes；to 【解析】考查“spend time doing”与“It takes sb. time to do”的同义转换。 21. Nobody knew the answer to this question.（改为反义疑问句） Nobody knew the answer to this question, ________ ________? 【答案】did they 【解析】考查反义疑问句。nobody为否定词，前否后肯，主语用they代替。 22. This is the most boring film I have ever seen.（改为同义句） I have ________ seen such a boring film. 【答案】never 【解析】考查最高级与never的转换。最高级“the most + adj.”可转换为“never + 比较级”或“never seen such”结构。 23. Open the window, please.（改为否定祈使句） ________ ________ the window, please. 【答案】Don’t open 【解析】考查祈使句的否定形式。否定祈使句在动词原形前加Don’t。 24. The box is so heavy that I can’t carry it.（改为同义句） The box is ________ heavy for me ________ carry. 【答案】too；to 【解析】考查“too...to...”结构。与第16题考点相同。 25. He is a clever boy.（改为感叹句） ________ ________ clever boy he is! 【答案】What a 【解析】考查what引导的感叹句。boy为可数名词单数，clever以辅音音素开头，用What a。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $