2025-2026学年苏科版物理八年级下册期末考试模拟练习卷01（考试范围：第6-10章）

**基本信息** 立足八年级下册物理核心知识，融合科技前沿（气凝胶材料）、生活情境（炸荷花扩散）及经典实验（托里拆利实验），全面考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|运动和力（鸡蛋碰石头）、压强（气凝胶应用）、浮力（溢水杯问题）|结合科技素材（气凝胶）考查物质观念，通过生活现象（轮胎花纹）强化运动和相互作用观念| |填空题|9/24|分子动理论（荷花香气扩散）、连通器（船闸）、压强计算（雕刻刀磨锋利）|以文化美食（炸荷花）创设情境，联系实际应用（按压式瓶盖）培养科学态度| |解答题|8/52|浮力计算（金属块浸没）、实验探究（伽利略阻力实验、液体压强影响因素）|设计递进式实验题（浮力与深度关系），渗透科学推理与模型建构，呼应课标对科学探究的要求|

2025-2026学年八年级下册期末考试模拟卷 物理 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷g取值10N/kg. 2．全卷满分100分．考试时间为100分钟．考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效． 3．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试卷上． 4．答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上的指定位置，在其他位置答题一律无效． 5．作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上） 1．以下对常见物理量估值最切合实际的是（　　） A．人步行的速度约为5m/s B．人体感到舒适的气温约为35℃ C．一个中学生的质量约为50kg D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为 2．如图所示的气凝胶是一种多孔类似海绵结构的硅元素固体，有高效吸音效果，对油渍有超快、超高的吸附能力，看似脆弱不堪，其实非常坚固，可承受高达1400 ℃的高温，且具有隔热性好、弹性好等特点。这种材料不适合制造（　　） A．消防服 B．厨房吸污“毛巾” C．加热锅具 D．会场吸音板 3．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎上的花纹 B．瓶盖上的竖条纹 C．凹凸不平的自行车脚蹬 D．储物箱下的滚轮 4．下列关于歇后语“鸡蛋碰石头——不自量力”说法正确的是（　　） A．鸡蛋先受到力，石头后受到力 B．鸡蛋受到力，石头没有受到力 C．鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂 D．鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 5．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（　　） A．捏扁橡皮泥 B．用力推出铅球 C．苹果受重力竖直下落 D．足球受阻力缓缓停下 6．用毛皮摩擦橡胶棒，使橡胶棒带电，则摩擦起电的本质是（    ） A．创造电荷 B．电荷转移 C．消灭电荷 D．分子运动 7．下列现象中能够直接说明分子间有引力的是（　　） A．铁丝很难被拉伸 B．吸盘能牢牢吸在玻璃上 C．液体很难被压缩 D．墨水在热水中扩散较快 8．电动自行车新的行业标准对电动自行车的行驶速度有明确限定，这是因为（　　） A．电动自行车速度越快，惯性就越大，所以较难停下来 B．电动自行车刹车时产生的惯性不够大，所以较难停下来 C．电动自行车刹车时来不及克服惯性，所以较难停下来 D．由于惯性，即使紧急刹车，电动自行车也需向前运动一段距离才能停下来 9．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（　　） A．t=1s时，物体所受拉力小于摩擦力 B．2~4s内，物体处于平衡状态 C．2~4s内，物体所受摩擦力为5N D．物体4~6s所受摩擦力小于2~4s所受摩擦力 10．如图，是小雨同学根据设计图制作的简易活塞式抽水机，将圆筒放到装有水的盆中，上下抽动活塞，水就被抽了上来。结合自己操作中观察到的现象，他做了如下总结，其中正确的是（    ） A．抽水机是利用流体压强与流速的关系的原理工作的 B．在标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12cm C．当压下活塞时，此时阀门B打开，阀门A关闭 D．抽水时，活塞向上运动，阀门A关闭，阀门B打开 11．如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是（　　） A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的 B．外界大气压强肯定是高水银柱所产生的压强 C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 12．水平桌面上有一质量为500g、底面积为的薄壁圆柱形平底溢水杯，杯底到溢水口的距离为20cm，内盛有的水，如图甲所示。然后将一个金属球用细线连接，挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中，完全浸没后（未接触溢水杯底），弹簧测力计示数为15N，溢出水的质量为400g，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．金属球的密度为 B．图乙中，溢水杯对水平桌面的压强为2000Pa C．未放入金属球前，水对容器底部的压强为1750Pa D．将金属球从弹簧测力计取下，放入水中，待水面稳定后，溢水杯对水平桌面的压强为3000Pa 第Ⅱ卷 二、填空题（每小题1分，共24分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应位置上） 13．白洋淀特色美食“炸荷花”外酥里嫩，带有淡淡的荷花清香，深受游客和当地人喜爱。当佳肴端上餐桌，那浓郁的香气便会在空气中弥漫开来，这属于_____现象，它表明一切物质的分子都在不停地做_____的运动。 14．船闸是利用_________原理工作，如图所示，下游阀门 B 左、右两侧受到液体压强 p左_______p右（选填“<”或“>”或“=”），为使闸室中的船到达下游，应打开_________、则闸室中的水位会_________（选填“上升”或“下降”）。 15．在“璞玉雕刻”前，雕刻师傅往往会将刻刀磨得非常锋利，这是通过______（选填“增大”或“减小”）受力面积从而______（选填“增大”或“减小”）压强；在雕刻时，雕刻师傅往往需要用力进行雕刻，这是通过增大______从而增大压强。 16．如图，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后。 (1)通过观察橡皮膜_______的形变可知，水的内部有向上的压强； (2)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知，_______越大，水的压强越大； 17．利用图甲的装置探究重力的方向时，缓慢改变支架底座的倾角α，可观察到细线的方向不变，为确定细线的具体方向，可放置一个______进行比较，这个实验可以说明重力的方向为______；水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图乙所示，则被测桌面______边高。 18．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力作用于C物体，使A、B、C以相同速度一起向右做匀速直线运动，请画出B物体的受力示意图___________，C物体共受___________个力作用。 19．质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上， 如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，截取、叠放后A、B对桌面的压强随截取高度的变化如图乙所示。则B的边长为_____cm，A的重力为______N（g取10N/kg）。 20．如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物。不计空气阻力，当无人机带着重物竖直匀速上升的过程中，重物受到的重力为G1，飞机受到的重力为G2，重物对细绳的拉力为F1，细绳对重物的拉力为F2，飞机受到空气向上的升力为F3。上述五个力中，属于一对平衡力的是_____，属于一对相互作用力的是_____________。 21．阅读材料，回答问题。 在日常生活中，装有洗手液或洗发液的瓶子，其瓶盖都是按压式的，如图甲所示。按压式瓶盖的工作原理是什么呢？液体是怎么“吸”上来的？ 洗手液瓶中有个按压式吸液结构，它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成，如图乙所示，其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。 使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 (1)按压式瓶盖的工作原理和（　　）原理相同。 A．活塞式抽水机 B．飞机机翼 C．液体压强计 (2)向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒，是因为瓶中气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）储液筒中气压。 (3)如果在使用按压式洗手液瓶时，故意将瓶盖与瓶口之间留一条缝隙（即不密封），反复按压活塞_________（选填“能”或“不能”）挤出洗手液，请说明理由：________。 三、解答题（本大题共8小题，共52分．请在答题卷指定区域作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 22．（本题6分）如图小明用水平力F向右推木箱未推动，请画出木箱在水平方向上的所受推力的示意图。 23．（本题6分）请在图中画出在水平公路上向右匀速行驶的汽车受到摩擦力的示意图。（O点为力的作用点） 24．（本题6分）如图，一个小球漂浮在液面上，请在图中画出杯子对斜面的压力F及物块受到的浮力F浮的示意图。 25．（本题8分）如图所示，将一个重为2.7N的实心金属块挂在弹簧测力计下端，使之浸没在水中，当测力计指针静止时，示数为1.7N。（g取，水的密度为） (1)金属块浸没在水中时，所受浮力是多少？ (2)金属块的体积是多少？ (3)金属块的密度是多少？ 26．（本题6分）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略认为：物体的运动并不需要力来维持。为了探究这个问题，小亮和他的同学设计了如图所示的实验。 (1)实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的_________。 (2)通过比较这三个实验现象，得到初步结论：小车在水平面上受到的阻力越小，小车滑行的距离就越_______（选填“远”或“近”）。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 (3)同学们进一步猜想：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上做____________运动。这说明力_______（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。 (4)牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是 （填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量 B．探究声音能否在真空中传播 C．探究滑动摩擦力与哪些因素有关 (5)同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是_____。 27．（本题7分）如图甲所示是我们实验室常用的托盘天平。 (1)图甲是小东调节天平横梁平衡时的情景，你认为他操作中存在的错误是_____。 (2)改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动，此时天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。 (3)向右盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量_____（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下的操作是_____，直至天平平衡。 (4)最后天平平衡时，右盘中所加的砝码质量和游码的位置如图丁所示，则烧杯和液体的总质量是_____g。 (5)砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量_____；若砝码磨损，测得物体的量_____。（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 28．（本题6分）小亮游泳时发现，随着胸口逐渐没入水中，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： (1)实验前要检查装置的气密性，如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）： (2)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强________；用U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是________； (3)接着，小亮利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中________两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图戊中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是__________； (4)将微小压强计改装成如图所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为，说明猜想3是______（选填“正确”或“错误”）的。 29．（本题7分）小蒙和同学们利用一长方体物块探究影响浮力大小的因素。 (1)将物块竖放后挂在弹簧测力计上，测出物块的重力为2.7N，然后将物块部分浸入水中，发现测力计的示数减小了，说明物块受到了竖直向_________的浮力。当测力计示数如图甲所示时，物块受到的浮力为_________N。 (2)接下来小蒙继续按图乙、丙、丁所示进行实验，由甲、乙、丙的数据可知：在同种液体中，物体浸在液体中的体积_________，浮力越大；由丙、丁的数据可知：物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度_________。 (3)然后将物块浸没在盐水中如图戊所示，分析数据可知：浮力大小与液体的密度有关；并通过计算得出所用盐水的密度为_________（，g取10N/kg）。若在实验前，弹簧测力计的指针在零刻度以下，并未调零，则算出盐水的密度_________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 (4)同组的小王还想进一步探究：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关？于是他将物块横放后挂在弹簧测力计上，使其露出水面高度与图乙相同，测力计示数为2.3N，与图乙数据对比，小王得出结论：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。你认为该方案是否合理，并说明理由：_________。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册期末考试模拟卷 物理 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷g取值10N/kg. 2．全卷满分100分．考试时间为100分钟．考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效． 3．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试卷上． 4．答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上的指定位置，在其他位置答题一律无效． 5．作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上） 1．以下对常见物理量估值最切合实际的是（　　） A．人步行的速度约为5m/s B．人体感到舒适的气温约为35℃ C．一个中学生的质量约为50kg D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为 【答案】C 【详解】A．人正常步行的速度约为，接近跑步的速度，故A不符合题意； B．人体感到舒适的气温约为，属于高温环境，人体会感到燥热不适，故B不符合题意； C．中学生的质量普遍在之间，故C符合题意； D．标准大气压约为，海拔越高大气压越低，珠穆朗玛峰顶海拔极高，大气压低于标准大气压，而远大于标准大气压，故D不符合题意。 故选C。 2．如图所示的气凝胶是一种多孔类似海绵结构的硅元素固体，有高效吸音效果，对油渍有超快、超高的吸附能力，看似脆弱不堪，其实非常坚固，可承受高达1400 ℃的高温，且具有隔热性好、弹性好等特点。这种材料不适合制造（　　） A．消防服 B．厨房吸污“毛巾” C．加热锅具 D．会场吸音板 【答案】C 【详解】A．气凝胶耐高温、隔热性好，适合制作消防服，故A不符合题意； B． 气凝胶对油污吸附能力强，适合制作吸污毛巾，故B不符合题意； C．气凝胶是硅元素固体，且具有良好的隔热性，用来做加热锅具会导致热量难以传递到锅内，无法有效加热食物，因此不适合，故C符合题意； D．气凝胶有高效吸音效果，适合制作会场吸音板，故D不符合题意。 故选C 。 3．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎上的花纹 B．瓶盖上的竖条纹 C．凹凸不平的自行车脚蹬 D．储物箱下的滚轮 【答案】D 【详解】ABC． 轮胎上的花纹、瓶盖上的竖条纹、凹凸不平的自行车脚蹬都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故ABC不符合题意； D． 储物箱下的滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦，便于移动，故D符合题意。 故选D。 4．下列关于歇后语“鸡蛋碰石头——不自量力”说法正确的是（　　） A．鸡蛋先受到力，石头后受到力 B．鸡蛋受到力，石头没有受到力 C．鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂 D．鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 【答案】D 【详解】A．物体间力的作用是相互的，相互作用力同时产生、大小相等，不存在先后，故A错误； B．力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋的作用力，故B错误； C．鸡蛋破裂是石头对鸡蛋的作用力导致的，不是鸡蛋对石头的作用力使自身破裂，故C错误； D．鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D正确。 故选D。 5．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（　　） A．捏扁橡皮泥 B．用力推出铅球 C．苹果受重力竖直下落 D．足球受阻力缓缓停下 【答案】A 【详解】A．捏扁橡皮泥，即力使橡皮泥发生了形变，这体现了力可以改变物体的形状； B．用力推出铅球，即推力使铅球由静止变为运动，这体现了力可以改变物体的运动状态； C．苹果受重力竖直下落，即重力使苹果下落的速度越来越快，这体现了力可以改变物体的运动状态； D．足球受阻力缓缓停下，即阻力使足球的速度越来越慢直至静止，这体现了力可以改变物体的运动状态，力的作用效果与其他三个不同的是A，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．用毛皮摩擦橡胶棒，使橡胶棒带电，则摩擦起电的本质是（    ） A．创造电荷 B．电荷转移 C．消灭电荷 D．分子运动 【答案】B 【详解】根据电荷守恒定律，电荷既不能被创造，也不能被消灭；摩擦起电的本质是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，摩擦时电子从束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体，即发生了电荷的转移，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．下列现象中能够直接说明分子间有引力的是（　　） A．铁丝很难被拉伸 B．吸盘能牢牢吸在玻璃上 C．液体很难被压缩 D．墨水在热水中扩散较快 【答案】A 【详解】A．当试图拉伸铁丝时，分子间距离增大，分子间的引力会阻碍铁丝被拉伸，这直接说明分子间存在引力，故A符合题意； B．吸盘能牢牢吸在玻璃上是大气压的作用，与分子间引力无关，故B不符合题意； C．液体很难被压缩是因为液体分子间存在斥力，阻止了分子间距离的减小，说明的是分子间有斥力，故C不符合题意； D．墨水在热水中扩散较快，这说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故D不符合题意。 故选A。 8．电动自行车新的行业标准对电动自行车的行驶速度有明确限定，这是因为（　　） A．电动自行车速度越快，惯性就越大，所以较难停下来 B．电动自行车刹车时产生的惯性不够大，所以较难停下来 C．电动自行车刹车时来不及克服惯性，所以较难停下来 D．由于惯性，即使紧急刹车，电动自行车也需向前运动一段距离才能停下来 【答案】D 【详解】电动自行车的惯性是由自身质量决定，与其行驶速度无关。在质量相同的前提下，紧急刹车时，速度越大，电动自行车向前运动的距离越长，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（　　） A．t=1s时，物体所受拉力小于摩擦力 B．2~4s内，物体处于平衡状态 C．2~4s内，物体所受摩擦力为5N D．物体4~6s所受摩擦力小于2~4s所受摩擦力 【答案】C 【详解】A．当时，由乙图可知，物体受到的拉力，由丙图可知此时物体处于静止状态，物体受到静摩擦力的作用，在水平方向，拉力和静摩擦力是一对平衡力，故物体所受拉力等于摩擦力，故A错误； B．2∼4s内，由丙图可知，物体做加速直线运动，运动状态时刻发生改变，物体受到非平衡力的作用，物体处于非平衡状态，故B错误； C．4~6s内，由乙图可知，物体受到的拉力是5N，由丙图可知，物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，摩擦力和拉力是平衡力，所受的滑动摩擦力等于拉力，为5N，2~4s内，物体做加速直线运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力和接触面粗糙程度以及接触面所受的压力有关，物体整个运动过程中接触面所受的压力以及接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，即2~4s内所受的滑动摩擦力为5N，故C正确； D．和物体都受到滑动摩擦力，且整个过程中接触面粗糙程度、物体对地面的压力都不变，因此两处滑动摩擦力大小相等，故D错误。 故选C。 10．如图，是小雨同学根据设计图制作的简易活塞式抽水机，将圆筒放到装有水的盆中，上下抽动活塞，水就被抽了上来。结合自己操作中观察到的现象，他做了如下总结，其中正确的是（    ） A．抽水机是利用流体压强与流速的关系的原理工作的 B．在标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12cm C．当压下活塞时，此时阀门B打开，阀门A关闭 D．抽水时，活塞向上运动，阀门A关闭，阀门B打开 【答案】D 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压的原理工作的，故A错误； B．在一个标准大气压下，由可知，支撑的水的高度 故B错误； C．压下活塞时，活塞下方水的压强增大，阀门B被水压关闭，阀门A被推开打开，故C错误； D．活塞向上运动时，活塞下方压强减小，阀门A受上方水压关闭，下方水压顶开阀门B，大气压将盆中的水压入圆筒，故D正确。 故选D。 11．如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是（　　） A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的 B．外界大气压强肯定是高水银柱所产生的压强 C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 【答案】D 【详解】A．玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故A正确，不符合题意； B．由图可知此时外界大气压强等于高水银柱产生的压强，倾斜后高度变为，是因为玻璃管高度不够长，故B正确，不符合题意； C．外界大气压不变，外界大气压强等于高水银柱产生的压强，故倾斜后高度变为，水银充满全管，所以水银对玻璃管上端有压强，故C正确，不符合题意； D．玻璃管倾斜后，上端碰出一小孔，玻璃管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D不正确，符合题意。 故选D。 12．水平桌面上有一质量为500g、底面积为的薄壁圆柱形平底溢水杯，杯底到溢水口的距离为20cm，内盛有的水，如图甲所示。然后将一个金属球用细线连接，挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中，完全浸没后（未接触溢水杯底），弹簧测力计示数为15N，溢出水的质量为400g，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．金属球的密度为 B．图乙中，溢水杯对水平桌面的压强为2000Pa C．未放入金属球前，水对容器底部的压强为1750Pa D．将金属球从弹簧测力计取下，放入水中，待水面稳定后，溢水杯对水平桌面的压强为3000Pa 【答案】D 【分析】首先需明确解题的关键物理量，所以先根据溢出水的质量，利用阿基米德原理求出金属球受到的浮力； 因为已知弹簧测力计的示数，所以可结合浮力求出金属球的重力，进而得到金属球的质量；再根据容器的容积减去水的体积再加上溢出水的体积等于金属球的体积，利用密度公式求出金属球的密度，以此判断选项A； 因为要计算图乙中溢水杯对桌面的压强，所以先求出溢水杯、剩余水和金属球对杯底压力的总和，再利用压强公式计算压强，判断选项B； 因为要计算未放金属球前水对容器底的压强，所以先根据水的体积和容器底面积求出水的深度，再利用液体压强公式计算压强，判断选项C。 因为要计算金属球放入水中后溢水杯对桌面的压强，所以先求出此时溢水杯、水和金属球的总重力，再利用压强公式计算压强，判断选项D。 【详解】A．溢水杯容积 金属球体积 金属球受到的浮力 金属球重力 金属球的质量 金属球密度，故A不符合题意； B．溢水杯对桌面的总压力 溢水杯对桌面的压强，故B不符合题意； C．未放入金属球前，水对容器底的压强未放入球时水的深度 水对容器底压强，故C不符合题意； D．金属球放入水中稳定后，溢水杯对桌面的压强总压力 压强，故D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷 二、填空题（每小题1分，共24分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应位置上） 13．白洋淀特色美食“炸荷花”外酥里嫩，带有淡淡的荷花清香，深受游客和当地人喜爱。当佳肴端上餐桌，那浓郁的香气便会在空气中弥漫开来，这属于_____现象，它表明一切物质的分子都在不停地做_____的运动。 【答案】 扩散 无规则 【详解】[1][2]浓郁的香气在空气中弥漫开来，是食物中的香味分子由于无规则运动进入空气中，是扩散现象。 14．船闸是利用_________原理工作，如图所示，下游阀门 B 左、右两侧受到液体压强 p左_______p右（选填“<”或“>”或“=”），为使闸室中的船到达下游，应打开_________、则闸室中的水位会_________（选填“上升”或“下降”）。 【答案】 连通器 < 下游阀门B 下降 【详解】船闸的工作原理是连通器原理，它通过控制闸门，使闸室与上下游形成连通器，让船只顺利通行； 下游阀门B左侧的液面高度低于右侧，根据液体压强公式，在液体密度相同的情况下，深度越小，压强越小，所以； 闸室中船只想要到达下游，需要让闸室和下游的水位相平，所以下一步操作是先关闭阀门A，再打开阀门B，使闸室与下游形成连通器，闸室中的水位下降，待水位相平后再打开下游闸门D。 15．在“璞玉雕刻”前，雕刻师傅往往会将刻刀磨得非常锋利，这是通过______（选填“增大”或“减小”）受力面积从而______（选填“增大”或“减小”）压强；在雕刻时，雕刻师傅往往需要用力进行雕刻，这是通过增大______从而增大压强。 【答案】 减小 增大 压力 【详解】增大压强的方法有两种：减小受力面积和增大压力。刻刀磨锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；雕刻时用力雕刻，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。 16．如图，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后。 (1)通过观察橡皮膜_______的形变可知，水的内部有向上的压强； (2)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知，_______越大，水的压强越大； 【答案】(1)d (2)深度 【详解】（1）橡皮膜d位于塑料盒的底部，当盒子压入水中时，水会从下往上挤压橡皮膜d，使其向上凹陷，可以直观证明水的内部存在向上的压强。 （2）橡皮膜b和c在同一侧面，b在上，c在下；同理，f在上，e在下。它们被压入水中后，所受到的水的压力方向相同，深度不同。由可知，深度越大，水的压强就越大。 17．利用图甲的装置探究重力的方向时，缓慢改变支架底座的倾角α，可观察到细线的方向不变，为确定细线的具体方向，可放置一个______进行比较，这个实验可以说明重力的方向为______；水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图乙所示，则被测桌面______边高。 【答案】 水平面竖直向下 左 【详解】竖直方向是与水平面垂直的方向，因此要确定细线OA的具体方向，放置一个水平面进行对比即可；改变支架倾角后，细线OA的方向始终不变，说明重力的方向总是竖直向下；水平仪利用重力方向竖直向下的原理工作，铅垂线总会向桌面偏低的一侧偏转。图乙中铅垂线偏向右侧，说明桌面右侧更低，因此左边更高。 18．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力作用于C物体，使A、B、C以相同速度一起向右做匀速直线运动，请画出B物体的受力示意图___________，C物体共受___________个力作用。 【答案】 4 【详解】三个物体一起向右做匀速直线运动，都处于平衡状态（合力为0），水平方向如果B受到摩擦力或弹力，没有其他力能与之平衡，因此B水平方向不受力；竖直方向只受自身重力和A对B的支持力，二力平衡。 分析C受力：竖直方向：受自身重力、A对C向上的支持力，共2个； 水平方向：受向右的拉力，为了平衡，A对C会施加向左的静摩擦力平衡拉力，共2个；因此总共有 个力。 19．质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上， 如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，截取、叠放后A、B对桌面的压强随截取高度的变化如图乙所示。则B的边长为_____cm，A的重力为______N（g取10N/kg）。 【答案】 10 6 【详解】由图乙可知，当时，B剩余部分对水平桌面的压强为0，说明B被完全截取，所以正方体B的边长为10cm； 质量分布均匀的实心正方体置于水平桌面上，对水平桌面的压强 由图乙可知，B截取前对桌面的压强，则B的密度 当B截取2cm时，其剩余部分对桌面的压强 此时将截取的B物体叠放在A上，A对桌面的压强也是480Pa，即 记为式子① 因为B的重力 当B全部放在A上时，A对桌面的压强 记为式子② 联立式子①②可得 20．如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物。不计空气阻力，当无人机带着重物竖直匀速上升的过程中，重物受到的重力为G1，飞机受到的重力为G2，重物对细绳的拉力为F1，细绳对重物的拉力为F2，飞机受到空气向上的升力为F3。上述五个力中，属于一对平衡力的是_____，属于一对相互作用力的是_____________。 【答案】 G1和F2 F1和F2 【详解】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 [1]对于重物：重物竖直匀速上升，处于平衡状态。重物受到的重力竖直向下和细绳对重物的拉力竖直向上，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此和是一对平衡力。 [2]对于和：重物对细绳的拉力作用在细绳上和细绳对重物的拉力作用在重物上，作用在两个物体重物和细绳上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此和是一对相互作用力。 21．阅读材料，回答问题。 在日常生活中，装有洗手液或洗发液的瓶子，其瓶盖都是按压式的，如图甲所示。按压式瓶盖的工作原理是什么呢？液体是怎么“吸”上来的？ 洗手液瓶中有个按压式吸液结构，它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成，如图乙所示，其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。 使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 (1)按压式瓶盖的工作原理和（　　）原理相同。 A．活塞式抽水机 B．飞机机翼 C．液体压强计 (2)向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒，是因为瓶中气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）储液筒中气压。 (3)如果在使用按压式洗手液瓶时，故意将瓶盖与瓶口之间留一条缝隙（即不密封），反复按压活塞_________（选填“能”或“不能”）挤出洗手液，请说明理由：________。 【答案】(1)A (2)大于 (3) 能 瓶内气压始终与外界大气压相同 【详解】（1）按压式瓶盖通过活塞的往复运动实现液体的吸入和排出，与活塞式抽水机的工作原理一致，均利用气压差和阀门控制液体流向。飞机机翼依赖流体压强差产生升力，液体压强计用于测量液体内部压强，均不符合题意，故选A。 （2）松手时活塞上移，储液筒容积增大，内部气压减小，而瓶内气压保持不变，形成瓶内气压大于储液筒气压的条件，液体在大气压作用下通过导液管进入储液筒。 （3）[1][2]瓶盖留缝隙时，瓶内气压始终与外界大气压相同。按压时储液筒内气压增大使液体流出；松手时筒内气压减小，外界大气压通过缝隙作用在液面上，仍能推动液体进入储液筒，故不影响使用。 三、解答题（本大题共8小题，共52分．请在答题卷指定区域作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 22．（本题6分）如图小明用水平力F向右推木箱未推动，请画出木箱在水平方向上的所受推力的示意图。 【答案】 【详解】推力是作用在木箱上的力，作用点在人手与木箱的接触位置，推力水平向右，沿水平向右画一条带箭头的线段，最后标注推力的符号F即可。 23．（本题6分）请在图中画出在水平公路上向右匀速行驶的汽车受到摩擦力的示意图。（O点为力的作用点） 【答案】 【详解】汽车在水平公路上向右匀速行驶，则它受到的摩擦力水平向左，作用在重心O点上，据此作图。 24．（本题6分）如图，一个小球漂浮在液面上，请在图中画出杯子对斜面的压力F及物块受到的浮力F浮的示意图。 【答案】 【详解】在斜面上选取杯子与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，用F表示；物块受到的浮力方向竖直向上，作用点在物块的重心，用F浮表示。 25．（本题8分）如图所示，将一个重为2.7N的实心金属块挂在弹簧测力计下端，使之浸没在水中，当测力计指针静止时，示数为1.7N。（g取，水的密度为） (1)金属块浸没在水中时，所受浮力是多少？ (2)金属块的体积是多少？ (3)金属块的密度是多少？ 【答案】(1)1.0N (2) (3) 【详解】（1）根据称重法测浮力可得金属块浸没在水中时，所受浮力 （2）金属块浸没在水中，因此金属块体积等于排开水的体积，即 根据阿基米德原理，变形得 （3）金属块的质量 金属块的密度 26．（本题6分）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略认为：物体的运动并不需要力来维持。为了探究这个问题，小亮和他的同学设计了如图所示的实验。 (1)实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的_________。 (2)通过比较这三个实验现象，得到初步结论：小车在水平面上受到的阻力越小，小车滑行的距离就越_______（选填“远”或“近”）。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 (3)同学们进一步猜想：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上做____________运动。这说明力_______（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。 (4)牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是 （填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量 B．探究声音能否在真空中传播 C．探究滑动摩擦力与哪些因素有关 (5)同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是_____。 【答案】(1)速度 (2) 远 增大 (3) 匀速直线 不是 (4)B (5)降低斜面高度 【详解】（1）小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了保证到达水平面时速度相同。此操作遵循控制变量法，控制初速度一致。 （2）阻力越小，小车速度减小得越慢，滑行距离就越远。雨雪天路面摩擦力小，刹车距离变长，因此要增大车距保证安全。 （3）不受阻力时，小车速度不会改变，会一直做匀速直线运动。这说明物体运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。 （4）A. 多次测量求平均值是为了减小误差，故A不符合题意； B. 通过抽气时声音变小推理出真空不能传声，与牛顿第一定律的推理方法相同，故B符合题意； C. 探究滑动摩擦力与哪些因素有关，用控制变量法，故C不符合题意。 故选B。 （5）小车滑出平面是因为初速度太大，在器材不变时，可降低小车在斜面上的释放高度，减小初速度，这样小车在水平面上滑行距离会缩短，便于比较。 27．（本题7分）如图甲所示是我们实验室常用的托盘天平。 (1)图甲是小东调节天平横梁平衡时的情景，你认为他操作中存在的错误是_____。 (2)改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动，此时天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。 (3)向右盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量_____（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下的操作是_____，直至天平平衡。 (4)最后天平平衡时，右盘中所加的砝码质量和游码的位置如图丁所示，则烧杯和液体的总质量是_____g。 (5)砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量_____；若砝码磨损，测得物体的量_____。（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 【答案】(1)调节横梁平衡前，游码没有移到标尺左端的零刻度线处 (2)平衡 (3) 由大到小 取下5g砝码，向右移动游码 (4)67.6 (5) 偏小 偏大 【详解】（1）天平使用前调平的步骤是：先将游码移到标尺左端零刻度线处，再调节平衡螺母。图甲中调平时游码未归零，这是操作错误。 （2）指针静止在分度盘中线，或左右摆动幅度相等，都属于横梁平衡，因此图乙中天平平衡。 （3）添加砝码时按由大到小的顺序，可以快速确定物体质量范围；加入最小的5g砝码后指针偏右（说明右盘质量偏大），因此取下5g砝码，移动游码使天平平衡。 （4）砝码总质量 标尺分度值为，游码对应刻度为，烧杯和液体的总质量 （5）生锈后实际质量更大，测量物体时，更少的标注质量就可以平衡物体，因此测量值偏小； 砝码磨损后，实际质量小于标注质量，测量时需要更多的砝码才能平衡物体，因此测量值偏大。 28．（本题6分）小亮游泳时发现，随着胸口逐渐没入水中，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： (1)实验前要检查装置的气密性，如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）： (2)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强________；用U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是________； (3)接着，小亮利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中________两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图戊中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是__________； (4)将微小压强计改装成如图所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为，说明猜想3是______（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】(1)不漏气 (2) 相等 转换法 (3) 乙丙 D (4)正确 【详解】（1）小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明微小压强计气密性良好，该装置不漏气。 （2）[1]改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明压强大小不变，即在同种液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等； [2]用U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法。 （3）[1]根据实验现象可知小亮呼吸困难的原因是：人从较浅的水域走向较深的水域时，身体受到压强逐渐变大；研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度不变，只改变深度大小，因此乙、丙两幅图的现象能解释小亮游泳时发现的问题。 [2]图2中把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，左右两侧橡皮膜的深度相等，根据可知，左右两侧受到的液体压强相等，所以左右两侧橡皮膜向内凹陷的程度相同，而下方橡皮膜所处的深度大于上方橡皮膜，则下方橡皮膜受到的液体压强大于上方橡皮膜，所以下方橡皮膜向上凹陷的程度较大，而上方橡皮膜向下凹陷的程度较小，故图2中D图正确。 （4）图3中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明两探头所受到的液体压强不同，而待测液体的密度不同，说明液体压强与液体的密度有关，故猜想3是正确的。 29．（本题7分）小蒙和同学们利用一长方体物块探究影响浮力大小的因素。 (1)将物块竖放后挂在弹簧测力计上，测出物块的重力为2.7N，然后将物块部分浸入水中，发现测力计的示数减小了，说明物块受到了竖直向_________的浮力。当测力计示数如图甲所示时，物块受到的浮力为_________N。 (2)接下来小蒙继续按图乙、丙、丁所示进行实验，由甲、乙、丙的数据可知：在同种液体中，物体浸在液体中的体积_________，浮力越大；由丙、丁的数据可知：物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度_________。 (3)然后将物块浸没在盐水中如图戊所示，分析数据可知：浮力大小与液体的密度有关；并通过计算得出所用盐水的密度为_________（，g取10N/kg）。若在实验前，弹簧测力计的指针在零刻度以下，并未调零，则算出盐水的密度_________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 (4)同组的小王还想进一步探究：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关？于是他将物块横放后挂在弹簧测力计上，使其露出水面高度与图乙相同，测力计示数为2.3N，与图乙数据对比，小王得出结论：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。你认为该方案是否合理，并说明理由：_________。 【答案】(1) 上 0.3 (2) 越大 无关 (3) 准确 (4)不合理，没有控制物块浸在液体中的体积相同 【详解】（1）浮力的方向始终是竖直向上的。 甲图弹簧测力计分度值为0.1N，示数为2.4N，根据称重法可得，物块受到的浮力为 （2）由甲、乙、丙实验可知，物体浸在液体中的体积变大，弹簧测力计的示数减小，即浮力增大。故可得出结论：同种液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。 丙、丁中物体浸没后，改变浸没深度，浮力大小不变，说明物体浸没在同种液体中时，浮力大小跟深度无关。 （3）物体浸没在水中时，浮力 根据阿基米德原理可知物体体积 物体浸没在盐水中时，浮力 则盐水密度 若弹簧测力计未调零、指针在零刻度以下，重力和拉力的测量值都会比真实值大相同的偏差，浮力的差值不变，因此计算出的盐水密度结果准确。 （4）探究物体浸没前浮力与深度的关系，需要控制排开液体的体积不变。将物块横放、保持露出水面高度与乙相同时，物块浸入液体的体积已经改变，没有控制变量，因此方案不合理。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $