10.2 保护人身权 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“保护人身权”展开，涵盖生命权、健康权、肖像权、隐私权等核心知识点，通过田女士AI换脸案、二手手机隐私泄露等真实案例及“开盲盒”行为等生活情境导入，构建从案例分析到法律条文解读再到实践应用的学习支架。 其亮点在于结合《民法典》具体条款，通过马某制作同事表情包、李某安装可视门铃等案例探究，强化法治观念，培养尊重他人权利的责任意识。采用情境教学与法律条文结合的方法，帮助学生内化知识，提升自我保护能力，教师使用时能高效开展教学。

思考：手机隐私被泄露侵犯 了我们的什么权利？ 导入新课 人身权 （隐私权） 视频《出售二手手机，隐私泄露引担忧》 1 导入新课 思考：上述案例体现了民法典保护我们的什么权利？ 点拨：人身权（肖像权） 田女士在社交平台上传了两段自己身穿古装服饰的视频。不久，她发现在某款视频制作App上出现两款AI视频模版，模版上除了面部特征外、服饰、背景都和自己发布的视频完全一致。而该款App称可通过付费为用户提供田女士同款服装、背景的AI换脸服务。 于是，田女士将该公司诉至人民法院。人民法院根据民法典规定，认定被告公司行为侵害了田女士的肖像权，判决该公司赔偿田女士经济损失2000元，及合理费用支出349元。 同学们，你们玩过“开盲盒”游戏吗？ 在网络上，还存在这样一种“开盒”行为：不法分子通过非法手段收集和公开他人的个人隐私信息，如照片、姓名、身份证号、手机号码、家庭住址、社交账号等。 如果你的信息被人公布出去，会带来什么后果？ 3 第十课 走近民法典 第2课时 保护人身权 4 法治 观念 责任 意识 教学目标 明确人身权的主要类型，阐明保护人身权的意义。通过分析法律案例，了解生命和健康的意义以及肖像和隐私的内涵，知道法律保护生命权、健康权、肖像权、隐私权的具体方式。 通过课堂活动探究，引导学生认识人身权，增强对自己人身权的保护意识，也要学会保护他人的人身权。 5 1.人身权的种类、法律保护人身权的意义和要求？ 2.法律保护生命权和健康权的原因及要求？ 4. 隐私的内涵及法律保护隐私权意义？ 3. 肖像权的含义、内容以及侵权表现？ 自主探究 6 思考：以上情境反映了人们的哪些权利受到保护? 点拨：（1）情境一体现了对人身权中健康权的保护； 情境二体现了对人身权中隐私权的保护。 情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。 教学目标 生活观察 情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。 当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护? （2）当人身权受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 议题一：揭开人身权的神秘面纱 1.人身权的种类、法律保护人身权的原因和要求？ 知识归纳 02 意义：①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 ②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 01 种类：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 03 要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 8 知识拓展：了解宪法对公民人身权的保护 结合视频内容思考：宪法是怎样保护公民的人身自由的？ 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 9 知识拓展： 了解民法典关于公民人身权的知识。 第一千零二条 自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。 第一千零三条 自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。 第一千零四条 自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。 第一千零五条 自然人的生命权、身体权、健康权受到侵害或者处于其他危难情形的，负有法定救助义务的组织或者个人应当及时施救。 10 知识拓展： 了解民法典关于公民人身权的知识。 第一千零一十八条 自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。肖像是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 第一千零三十二条　自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 11 思考：被欺凌者的什么权利受到侵害？以上漫画给我们哪些启示？ 点拨：（1）被欺凌者的生命权和健康权受到侵害。 探究与分享 （2）当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 2.法律保护生命权和健康权的原因及要求？ 知识归纳 原因: 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 要求: ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。（对自己） ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（对他人） 13 法律保护生命权和健康权 生活中还有哪些类似行为侵犯这一权利？ 真实案例：一巴掌赔3万+10天拘留！ 张先生因停车纠纷扇了邻居一巴掌，对方报警后： 医疗成本：CT检查+轻微脑震荡治疗费 1.2万 误工赔偿：对方月薪2万，休养15天 → 1万元 精神损失费：法院判赔 8000元 行政处罚：拘留10天+罚款2000元 总成本：3.2万+案底留档！ 律师警告：若造成对方轻伤二级（如鼻骨骨折），直接构成故意伤害罪，最高判3年！ 14 生活中哪些地方体现法律保护公民生命权和健康权？ 生活观察 15 含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 ”AI“换脸的猴子 侵犯了孙悟空的哪一项权利？ 探究与分享 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后找到马某，要求马某删除表情包，否则将向人民法院起诉马某。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自已的行为并不侵犯杨某的肖像权。 思考：你如何评价马某的行为?杨某该维权吗?说说你的理由。 点拨：（1）马某未经杨某同意，制作、使用、公开杨某的肖像，侵犯了杨某的肖像权。 （2） 法律保护肖像权。 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 任何组织或者个人不得以丑化、或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 3. 肖像权的含义、内容以及侵权表现？ 知识归纳 含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 侵权表现： ①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 18 相关链接P88 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三)为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 请你判断： 以下哪些属于侵犯公民肖像权？ 新闻中使用图片 照相馆未经允许使用相片宣传 恶搞明星图像 不属于 属于 属于 20 探究与分享P88 法律会支持汪某的主张吗？为什么？ 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 法律会支持汪某的主张。 解析： ①根据《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条，自然人享有隐私权，任何组织或个人不得侵犯。 ②安装可视门铃本身是为了增强家庭的安全保障，但李某的可视门铃的摄像头对准邻居的房屋，可能会侵犯邻居的隐私。 ③安装可视门铃应谨慎考虑其对邻居隐私的潜在影响，并遵守相关法律法规，尊重他人的隐私权。 4. 隐私的内涵及法律保护隐私权意义？ 知识归纳 内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 意义：①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰； ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 22 相关链接 《中华人民共和国民法典》 第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； （二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； （三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； （四）拍摄、窥视他人身体的私密部位； （五）处理他人的私密信息； （六）以其他方式侵害他人的隐私权。 法律如何保护人身权？ 知识归纳 01 法律保护生命权和健康权。 02 法律保护肖像权。 03 法律保护隐私权。 24 课堂小结 法律如何保护人身权 如何认识人身权 保护人身权 种类 意义 要求 法律保护生命权和健康权 法律保护肖像权 法律保护隐私权 1.（2025·全国课后作业）我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ） ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 ④人身权是我们享有其他一切权利的基础 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 生命和健康 2.（2025·全国课后作业）某校女生王某因忌妒同寝室的李某,用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片,并发到互联网上,还配上一些诋毁性的文字,对李某造成了极大伤害。王某的行为侵犯了李某的（ ） ①生命权和健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④知识产权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 与材料无关 与材料无关 3.公司主管以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机和个人信息，原因是有人泄露了公司组织框架和人员信息，员工林女士拒绝配合，主管推倒林女士导致其手臂骨折。公司主管侵犯的林女士的权利有（ ） A．隐私权、财产权、劳动权 B．肖像权、名誉权、隐私权 C．人身自由、劳动权、隐私权 D．隐私权、健康权、人身自由 D “强行查看了员工的手机个人信息”，侵犯了林女士的隐私权、人身自由；“主管推倒林女士导致其手臂骨折”，侵犯林女士的健康权，故D符合题意； ABC：财产权、劳动权、肖像权、名誉权，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 4.（2025·全国课后作业）下列行为属于侵犯公民人身权的是（ ） ①哥哥不许妹妹继承他们父亲的遗产 ②小明偷偷用同学的摄影作品参加评奖活动 ③未经他人允许，截取他人照片制作表情包并肆意转发 ④某超市保安因怀疑李某偷东西，对其进行殴打 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 侵犯妹妹的财产权 侵犯公民的知识产权 1.上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件，依法抓获生产人员曾某某，及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的（ ） A．人身自由 B．隐私权 C．生命权和健康权 D．肖像权 C 30 3.李女士来到理发师小华的工作室理发时，小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后，小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上，给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。人民法院审理后作出判决理，要求小华向李女士致歉7日并赔偿500元。人民法院作出这一判决，是因为（ ） ①小华侵犯了李女士的隐私权 ②小华侵犯了李女士的肖像权 ③小华使用李女士的肖像未获得李女士同意 ④小华使用李女士的肖像是为了维护公共利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 31 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $