山东省2026年夏季普通高中生物学业水平考试合格考专项复习课件一：动植物亚显微结构图&物质跨膜运输

该高中生物学高考复习课件聚焦动植物亚显微结构、物质跨膜运输、生物进化等核心考点，依据高考评价体系分析考频权重，如亚显微结构7年4考，结合生命观念中的结构与功能观、进化与适应观，归纳细胞结构判断、物质运输方式辨析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题训练与科学思维培养结合，如2024年植物细胞结构题用“结构与功能观”解析双层膜细胞器，2025年进化题通过基因频率计算训练科学思维，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升高考冲刺效率。

考点：动植物亚显微结构图 考频 7年4次 考前寄语：能力再强，你不努力，就只能看别人成功！ 八大细胞器形态 动植物亚显微结构图 >高等植物细胞区别于动物细胞的结构：细胞壁、叶绿体、液泡； >高等植物细胞区别于动物细胞的细胞器：叶绿体、液泡； >动物、低等植物细胞区别于高等植物细胞的细胞器：中心体； >原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体； >不具有膜结构的细胞器：核糖体、中心体； >细胞内具有双层膜的结构：细胞核(或核膜)、线粒体、叶绿体； >细胞内含有 DNA 的结构：细胞核、线粒体、叶绿体； >细胞内含有 RNA 的结构：细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体； >高尔基体在动物细胞内与溶酶体的形成有关，在植物细胞内与细胞壁的形成有关； >中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关 立体结构 平面结构 细胞核结构图 核 膜 双层膜 染 色 质 由DNA和蛋白质组成 核 仁 与rRNA的合成以及核糖体的形成有关 核 孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 2025 26. 如图为某植物细胞的亚显微结构示意图，回答下列问题： （1）分离各种细胞器的常用方法是________。图示细胞中具有并能在蓝细菌中找到的细胞器是____（填图中序号）。图示细胞中含有核酸的细胞器是_____（填图中序号）。 （2）细胞中细胞膜、细胞器膜及核膜等结构，共同构成了细胞的_____系统，这些膜的主要组成成分是脂质和______。 （3）若图示细胞为新鲜的洋葱鳞片叶外表皮细胞，则不应含有的结构是_____（填图中序号），将其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞将会发生________现象，细胞器①的体积会____（填“变大”“变小”或“基本不变”）。 差速离心法 ⑥ ⑥⑦⑧ 生物膜 蛋白质 ⑧ 质壁分离 变小 能力再强 / 你不努力 / 就只能看别人成功！ （1）该细胞是高等植物细胞,判断依据是此细胞含有细胞壁、液泡和____________ (填结构名称)，而没有____________(填结构名称)。细胞壁具有支持与保护细胞的作用,其主要成分是____________ （2）该细胞中具有双层膜结构的细胞器有____________(填图中序号)。③是合成多肽链的场所，其名称是____________,合成的一条含18个氨基酸的多肽链中有____________个肽键。 （3）结构⑨是细胞代谢和____________的控制中心，其内染色质主要是由____________和蛋白质组成。 RNA从⑦中进入细胞质穿过____________层磷脂分子层。 2024 叶绿体 中心体 纤维素和果胶 ④⑧ 核糖体 17 遗传 DNA 0 能力再强 / 你不努力 / 就只能看别人成功！ 26. 下图是细胞亚显微结构模式图，①~⑨表示相关结构。回答下列问题: （1）在①上合成的某些蛋白质，可通过_____________进入细胞核，与DNA结合构成_____________（填图中序号）。 （2）植物细胞含有细胞器⑤，⑤表示_____________。成熟的植物细胞中，⑤的膜和细胞膜以及两层膜之间的细胞质构成_____________。 （3）②除了分布在动物细胞内，还可以分布在_____________细胞内。该细胞器与分裂过程中_____________的形成有关。 （4）动植物细胞膜的外表面含有的糖类分子称为______________，它与细胞表面的识别和细胞间的_____________功能密切相关。细胞内的细胞膜和_____________、_____________等结构共同构成细胞的生物膜系统。 2021 核孔 ④ 液泡 原生质层 低等植物 纺锤体 糖被 信息传递 细胞器膜 核膜 能力再强 / 你不努力 / 就只能看别人成功！ 26. 下图为高等动植物细胞亚显微结构的局部示意图，①～⑤表示细胞结构。回答下列问题： （1）A表示高等植物细胞,判断依据是该细胞具有________（填序号）,没有_______(填结构名称）。 （2）⑧是________，其合成一条含9个氨基酸的多肽链中有____个肽键。若B能分泌唾液淀粉酶，则唾液淀粉酶从合成到分泌出细胞依次经过的具膜细胞器是_____（填序号）和_____（填序号）。 （3）能将光能转化为化学能的细胞器是_____（填序号），能氧化分解有机物释放能量的细胞器是_____（填序号）。 （4）易被龙胆紫染成紫色的结构⑨是________，其主要成分是_____________。 2019 能力再强 / 你不努力 / 就只能看别人成功！ ①②④ 中心体 核糖体 8 ③ ⑤ ② ⑥ 染色体 DNA和蛋白质 26.下图是细胞的局部亚显微结构模式图，其中A、B表示不同的细胞，①~⑨表示细胞结构。回答下列问题： 考点：物质跨膜运输 考频 7年1次 认真学习的同学，运气都不会差！😊 物质跨膜运输方式的比较 ①O2、CO2 等气体分子 ②甘油、乙醇、苯等脂溶性小分子 ③水（少） ①水（多） ②离子（少） ③葡萄糖进入红细胞 ①离子（多） ②小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 ①白细胞吞噬病菌 ②变形虫摄食 分泌蛋白的分泌 (如:胰岛B细胞分泌胰岛素) 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 胞吐 需要载体蛋白或通道蛋白 需要载体蛋白和能量 需要能量 离子和小分子物质 大分子物质 （高浓度→低浓度） （高浓度→低浓度） （低浓度→高浓度） 物质跨膜运输方式的判断 能源物质区分 放能反应 吸能反应 ATP 中文名称：腺苷三磷酸 组成成分：1分子腺嘌呤+1分子核糖+3分子磷酸基团 结构简式：A-P~P~P 考点 分泌蛋白的合成、运输与分泌 分泌蛋白是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 举例：如消化酶、抗体和蛋白质类激素等 研究方法：放射性同位素标记法 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 细胞外 囊泡 囊泡 分泌 线粒体 供能 2023 认真学习的同学 ，运气都不会差 ！😊 核糖体 ② 流动性 ②③ ① 通道蛋白 载体蛋白 载体蛋白 考点：生物大分子元素及功能关系图 考频 7年1次 认真学习的同学，运气都不会差！😊 生物大分子 基本单位 组成元素 种类 常考 多糖 单糖 CHO 淀粉 植物特有储能物质 糖原 动物特有储能物质 纤维素 植物细胞壁成分之一 几丁质 真菌细胞壁成分 蛋白质 氨基酸 CHON(S) 21种 生命活动的主要承担者 核酸 核糖核苷酸 CHONP DNA （脱氧核糖核酸） 与蛋白质构成染色体 RNA （核糖核酸） / 生物大分子 2022 认真学习的同学 ，运气都不会差 ！😊 氨基酸 核糖体 脱水缩合 组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；肽链的盘曲、折叠方式 及其形成的空间结构不同 4 U（尿嘧啶） DNA 转录 考点：进化 考频 7年1次 认真学习的同学，运气都不会差！😊 1.物种：能给自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 2.隔离：不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 地理隔离：同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流 的现象。 生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。 3.新物种的形成： ①长期的地理隔离导致生殖隔离的出现。 ②生殖隔离是物种形成的标志。 4.物种形成的三个环节 ①突变和基因重组产生进化的原材料； ②自然选择导致种群基因频率的定向改变； ③隔离是物种形成的必要条件。 5.基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 基因型频率：在一个种群基因库中，某个基因型的个体占个体总数的比值。 6.可遗传的变异：基因突变，染色体变异，基因重组 7.生物进化的实质：种群基因频率在自然选择作用下的定向改变。 8.协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 9.生物多样性：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性、生态系统多样性。 10.现代生物进化理论 （1）适应是自然选择的结果。 （2）种群是生物进化的基本单位。 （3）突变和基因重组提供进化的原材料。 （4）自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种。 （5）生物进化的过程实际上是生物与生物，生物与无机环境间协同进化的过程。 （6）生物多样性是协同进化的结果。 29. 加拉帕戈斯群岛上地雀的共同祖先是来自南美洲大陆的原始地雀，经过长期的进化，最终在各个岛屿上形成了13个不同的物种。回答下列问题： （1）一个地雀种群中全部个体所含有的全部基因叫作该种群的______。原始地雀种群中，基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的________形成了多种基因型，这些可遗传变异是________（填“定向的”或“不定向的”）。 （2）原始地雀迁徙至不同岛屿后，各岛屿的地雀之间存在__隔离，由于各岛屿环境差异较大，在________的作用下，不同种群的基因频率朝着不同方向发生定向改变。随着有利变异的逐渐积累，彼此之间出现_____隔离，最终形成地雀的新物种。 （3）不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断的进化和发展，称为________。通过漫长的进化过程最终导致了生物多样性的形成，生物多样性主要有三个层次的内容：遗传多样性、物种多样性和______。 2025 基因库 基因重组 不定向的 自然选择 生殖 协同进化 生态系统的多样性 认真学习的同学，运气都不会差！😊 地理 $