内容正文:
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Ca:40 Zn:65
一、选择题(本题包括6小题,每小题2分,共12分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.化学与生活息息相关,下列做法有利于人类可持续发展的是
A.不合理使用化肥农药 B.过度开采化石能源
C.提倡使用一次性用品 D.积极参与植树造林
2.下列实验操作正确的是
A.取用液体 B.检查气密性
C.过滤 D.读取液体体积
3.对物质进行分类是学习化学的重要方法。下列物质分类正确的是
A.酸:硝酸钠 B.碱:纯碱 C.单质:氮气 D.混合物:冰水混合物
4.中国已成为全球最大的蓝莓生产国。蓝莓里富含花青素,是天然的“抗炎小能手”。已知花青素的化学式为,下列说法正确的是
A.花青素是由15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子构成
B.花青素中含有三种元素
C.一个花青素分子中含有3个氧分子
D.花青素中氢元素的质量分数最大
5.下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
验证甲烷()中含有碳元素
点燃气体,在火焰上方罩一个干燥的烧杯
B
除去NaCl固体中少量泥沙
溶解、过滤、蒸发结晶
C
探究可燃物燃烧温度需达到着火点
取大小和形状相似的小木块和小煤块、分别用坩埚钳夹住,同时放到酒精灯火焰上加热
D
比较和的金属活动性
将打磨后的铜片浸入硝酸银溶液中
6.推理是化学学习的常用方法,以下推断或解释正确的是
A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物。
B.中和反应是酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应。
C.离子是带电的粒子,则带电的粒子都是离子。
D.元素是质子数相同的一类原子的总称,则质子数相同的原子都是同一种元素。
二、非选择题(本题包括6小题,共48分。)
7.(5分)化学在人类生活中发挥着重要作用。
(1)空气中能供给动植物呼吸的气体是____________________。
(2)净水时常用____________________吸附水中的色素和异味。
(3)青少年每天需摄入适量的蔬菜,蔬菜中富含的营养物质是____________________。
(4)为提高农作物产量,可适量施用,属于__________肥。(填“氮”或“磷”或“钾”或“复合”)
(5)添加涤纶的校服更耐穿,说明涤纶具有的性质________________________________________(答一点)。
8.(7分)我国大力发展绿色氢能产业,下图为简易风能发电制氢流程图。请结合图示,回答下列问题:
(1)电解槽中能量转换形式是电能转化为_______________能;理论上电解槽中获得4 kg氢气,参与反应的水的质量是__________。
(2)与高压气态储氢相比,利用金属氢化物进行固态储氢的突出优点是__________(答一点)。
(3)释氢过程如图2所示,产生的X为难溶性碱,则X的化学式为__________,该反应__________(填“是”或“不是”)置换反应;释氢开始时反应速率较快,一段时间后反应速率减小,最终停止,导致较多的金属氢化物剩余。反应速率减小最终停止的主要原因____________________。
9.(9分)图1是实验室制取气体的装置,回答下列问题。
(1)用大理石和稀盐酸制取的化学方程式__________,发生装置是______(填字母序号,下同)。
(2)加热高锰酸钾制取的化学方程式__________、收集装置可选_______,检验的方法________。
(3)大棚蔬菜常需要补充来提高蔬菜______________作用的效率以实现增产。图2是化学小组自制简易蔬菜大棚发生器,用到的试剂是:和稀盐酸,请写出该反应方程式________________。请从装置和试剂的角度评价该小组自制简易蔬菜大棚发生器的优点_____________,发生器通常安装在蔬菜大棚的上方,可能的原因________________。
10.(8分)中华优秀古籍《天工开物》中记载了古代井盐的制取技术,不仅折射出古人的非凡智慧,更启示当代匠人对传统工艺的执着与传承。
(1)钻井卤现 人类钻井史上第一口超千米井是开凿于1823年的四川自贡燊海井。待盐井凿取到卤水层时,卤水就会从地底涌现。燊海井中开采的氯化钠在生活中可用于__________(任写一点)
(2)楠竹汲卤 古代人借助被凿空内部的楠竹深入井底,在竹筒底部安装牛皮单向阀,卤水就会进入竹子底部。其中卤水中氯化钠的溶质质量分数约为。已知时氯化钠的溶解度为,判断此温度下氯化钠溶液是__________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)验卤净卤 验卤:生产时,古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲子(一种植物果实)和竹筒制成莲管秤(如图A所示),可用来检验卤水的浓度大小。莲管秤中的1~4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤中,观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示,对应的卤水浓度较大的是__________(填“B”或“C”),莲管秤能区分不同浓度卤水的原理__________。
净卤:刚开采的地下卤水含有泥沙、、等杂质,生产中需通过静置、__________(实验操作名称)除去不溶性杂质。
(4)火井煎盐 ①在加热卤水时,温度尚未达到沸点,水中也常有气泡冒出,因为_______________。
②将煎盐后剩下的苦卤排入苦卤池中,苦卤池遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时,均会出现“一叶浮华”(析出大量晶体)的现象。所得晶体中硫酸钠含量较高的自然条件是__________(填“西北风”或“南风”),理由__________。(已知:和的溶解度曲线如图1所示)
11.(9分)花江峡谷大桥于2025年9月28日正式通车,桥面距水面高达625米,主跨1420米,是世界第一高桥、世界山区最大跨径钢桁梁悬索桥。花江大桥建设中,对金属的冶炼、除锈、防腐等有严格要求。
(1)金属材料的冶炼
写出利用赤铁矿()炼铁的主要原理__________,大桥主梁选用高强度钢而非纯铁,钢优于纯铁的性能有________(写一点即可)。
(2)金属材料的腐蚀与防护
①花江峡谷大桥灯光供电系统大量使用铜作导线,利用了铜具有优良的__________。
②某化学兴趣小组为探究铜锈蚀的条件,查阅资料得知:铜锈主要成分为碱式碳酸铜。小组同学取相同光亮铜片,设计如下对照实验,放置相同时间:
一段时间后观察,只有实验__________(填“①”或“②”或“③”)中铜片出现绿色铜锈。若要探究铜生锈需要水,设计实验方案__________(写出操作、现象、结论)。
实验①
实验②
实验③
实验结论:铜生锈是、、共同作用的结果。
(3)金属材料的回收及利用
某废铜线中主要含有铜和锡(Sn)金属,采用如下流程回收金属铜和锡。
①将废铜线预先粉碎的目的是_______________。
②操作①中反应的化学方程式是__________;此反应证明Cu、Sn的金属活动性为__________。
12.(10分)炉甘石洗剂是医疗上的一种外用制剂。部分标签如下,同学们针对该洗剂中碳酸锌的含量展开探究。
炉甘石洗涤剂
【成分】碳酸锌、氧化锌、甘油、水及其他物质
【用法】局部外用,使用前 ▲ ,取适量涂于患处
【查阅资料】
资料1:碳酸锌和氧化锌的性质对比
溶解性:二者均难溶于水 与酸反应:二者都能与稀盐酸、稀硫酸反应
热稳定性:碳酸锌受热会分解为氧化锌和二氧化碳;氧化锌受热不分解。
资料2:甘油易溶于水,其他物质难溶于水且不参与反应。
(1)与组成相似,均属于__________(填“酸”或“碱”或“盐”)。
(2)同学们发现洗剂中有分层现象,为确保疗效,使用前________________(补全标签)。
【设计方案】
同学们设计了甲、乙两种方案,通过测定生成的质量计算的质量。
【进行实验】
取一瓶洗剂过滤、洗涤、干燥,得到固体混合物20 g,将其分为相同的两份并进行实验(装置气密性良好,碱石灰可吸收和)。
(3)甲方案:向锥形瓶中缓慢加入足量稀硫酸,通过A中______________(写现象),可判断已反应完全。中碱石灰的作用是吸收__________(写化学式)。单向阀只允许气体沿图中箭头方向流动,可防止________________,减小误差。
(4)乙方案:根据资料,受热分解的化学方程式为__________。为确保完全分解,应将试管(含固体)加热至质量__________。
【收集数据】
甲中质量增加;乙中试管(含固体)质量减少。
【分析与结论】
(5)对比甲、乙数据,同学们分析甲数据偏小的原因可能是_________________(写一条)。
(6)同学们认为乙数据准确,计算该瓶洗剂中在固体混合物中的质量分数__________。
【实验拓展】
(7)仅利用乙实验数据及其剩余固体继续实验,还可确定该瓶洗剂中的质量。从下列选项中选出必要步骤,所选步骤的正确排序是__________(填标号)。
①数据处理,求出的质量 ②过滤、洗涤、干燥,称量所得滤渣的质量
③称量乙实验后试管内剩余固体的质量 ④称量所用稀硫酸的质量
⑤向乙实验后试管内剩余固体中加入足量稀硫酸
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