第4单元 第11课 第2框 犯罪与刑罚-【名师学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版·新教材）

第2框犯罪与刑罚 新·课·标·导·航 0.004040.0g。0090g0404.40040 认识刑法的含义及作用；理解犯罪的含义和特征；知道犯罪是具有刑事违法性的行为：了解刑罚 课标要求 的含义和种类；掌握应对违法犯罪的做法。 核心素养 法治观念 责任意识 常以自身生活观察体验、教材活动性栏目及时事为素材，侧重考查犯罪要受到刑罚处罚及同违 命题方向 法犯罪作斗争的做法。 Q新知要点填一填 无期徒刑、死刑；附加刑包括 、剥 1.刑法的含义及作用。 夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 (1)含义：刑法是规定什么行为是 6.青少年如何同违法犯罪作斗争？（应对违法 应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以 犯罪的做法) (1)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对 何种 的法律。 (2)作用：我国刑法是保护国家和人民利益、 给予声援和救助。 惩治 的有力武器 (2)更要善于斗争，在 自己、减少伤 2.犯罪有哪些特征？（犯罪是如何界定的？） 害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力 量，采取机智灵活的方式， (1)犯罪是具有 社会危害性的行为 地同犯罪行为作斗争。 (最本质特征)。 (2)犯罪是具有 违法性的行为。 思维导 图理脉络 (3)犯罪是应当受到 处罚的行为。 含义：规定犯罪，处以刑罚 3.一般违法行为与犯罪的异同。 刑法 作用：保护利益，惩治犯罪 任何违法行为 社会危害性，当 严重社会危害性 危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 犯罪 与 犯罪特征 刑事违法性 4.犯罪在法律上的表现或区分犯罪与一般违法 刑罚 应当受到刑罚处罚 敢于、善于斗争 行为的法律分界线是什么？ 面对犯罪 保全自己、巧妙借助 机智灵活、有勇有谋 5.刑罚的含义和种类。 +十++十+++十++++十“++…+ (1)含义：刑罚是指 依法对犯罪 。基础知识过一过 人所适用的、 的强制性法律制 1.在我国，规定什么行为是犯罪、应当承担何种 裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要 刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律是 内容。 () (2)种类：我国的刑罚分为 和附加 A.民法 B.治安管理处罚法 刑。主刑包括管制、 有期徒刑、 C.刑法 D.刑事诉讼法 助学助教优质高敦 90 2.欧某在2024年全国硕士研究生招生考试、某 被判处死刑和无期徒刑，张某、李某等人之所 省2024年度考试录用公务员笔试等国家级 以受到严厉制裁，是因为 () 考试中，招揽团伙组织考生作弊。经审理，法 ①犯罪是一种严重危害社会的行为②犯罪 院认为欧某的行为已触犯《中华人民共和国 是一种应受到刑罚处罚的行为③惩治犯罪 刑法》，以组织考试作弊罪判处他有期徒刑三 是我国刑法的唯一任务④我国的刑罚分为 年三个月，并处罚金四万元。从该案例中，我 主刑和附加刑两大类 们可知 ( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ ①组织考试作弊的行为一定会受到刑罚处罚 6.下列关于刑法、犯罪和刑罚的表述，错误的是 ②刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的 () 有力武器③作为社会成员，必须增强法治 A.刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的 观念，认清犯罪危害④欧某的行为属于一 有力武器 般违法行为，具有严重社会危害性 B.犯罪触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为 C.犯罪的法律后果是刑罚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D.刑法分为主刑和附加刑 3.以下有关法律知识的理解正确的是 7.以下有关青少年同违法犯罪作斗争的说法错 A.法律与人类社会的产生和发展相伴随，约 误的是 () 束人们的行为 A.同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在 B.犯罪最本质特征是具有严重社会危害性 内的全体公民义不容辞的责任 C.罚款与剥夺政治权利一样，属于附加刑，适 B.未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟， 用于违法犯罪分子 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害 D.法律的本质是解决纠纷，制裁违法犯罪，保 C.任何时候我们都应该英勇斗争，不给犯罪 护我们的生活 分子留余地 4.网上有一则关于“扫黑除恶”的宣传语：“一切 D.我们要敢于斗争，更要善于斗争 侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利， 8.青少年在面对违法犯罪时要善于斗争。下列 以及其他危害社会的行为，都是犯罪。”你对 行为属于有勇有谋应对违法犯罪的有() 该宣传语的看法是 ①小敏在公交车上发现有小偷偷钱包，偷偷 A.正确，犯罪是具有社会危害性的行为 录了视频，然后拨打了110报警电话②小 B.正确，犯罪是具有刑事违法性的行为 方在上学途中偶遇持刀抢劫的歹徒，他勇敢 C.不正确，犯罪是应受到附加刑处罚的行为 上前与其搏斗③小丁在小区看见一群“保 D.不严谨，犯罪是具有严重社会危害性、刑事 健品”推销员，他躲在树后“窥视”，悄悄记下 违法性、应当受到刑罚处罚的行为 他们的车牌号，然后向小区保安报告④小 5.张某、李某特大系列抢劫杀人案公开进行一 军在学校看见低年级学生被高年级学生欺 审宣判。张某、李某等14名罪犯被依法判决 负，叫上同学一起去暴打了高年级的学生 死刑，剥夺政治权利终身，其他4名犯罪分子 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 91 道德与法治·七年级下册 素养能力提一提 判处他有期徒刑两年零三个月，缓刑三年， 9.实践与探究 没收财产并处罚金20000元。 材料一 材料二见义勇为作为高尚的品质，历来受 到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未 案例 违法类型 成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果 袁某在网上散布谣言，损坏他 例：民事违法行为 人名誉，被要求赔礼道歉 鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制 ①李某未按规定随意停放 ① 止违法犯罪。因此面对违法犯罪要有勇有 车辆 谋地应对，敢于并善于同违法犯罪作斗争。 ②刘某因非法狩猎野猪被判② (1)材料一小俊持刀抢劫行为属于哪一种性 处有期徒刑6个月 质的行为？请结合材料写出判断的 材料二行为一：殴打他人或者故意伤害他 理由。 人身体的，违反治安管理处罚法，属于行政违 法行为。 行为二：故意伤害他人身体，致人轻伤、 重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪 行为。 (1)写出材料一对应处的违法类型。 (2)除了材料一中的没收财产和罚金以外， (2)材料二中为何两个行为类似，但性质 我国刑罚中的附加刑还有哪两个？ 不同？ (3)结合材料二，谈谈青少年要如何同违法 犯罪作斗争？（举出常见方法至少三例） 10.冲刺A阅读材料，回答问题。 材料一某地未满18岁的学生小俊，因父 母工作忙，疏于管教，平时在学校不认真学 习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷于游 戏。为了获得上网费用，他在某茶馆附近多 次对路过的行人持刀抢劫。该地法院依法 助学助教优质高数92法律规定。③要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，促进社 会健康和谐发展。④我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平 正义。（言之有理即可) 第2框犯罪与刑罚 新知要点填一填 1.(1)犯罪刑罚(2)犯罪2.(1)严重(2)刑事(3)刑罚3.都有 4.刑事违法性5.(1)审判机关最严厉(2)主刑拘役罚金 6.(1)受害者(2)保全有勇有谋 基础知识过一过 1.C2.C3.B4.D5.A6.D7.C8.A 素养能力提一提 9.(1)①行政违法行为②刑事违法行为(2)①行为一和行为二都是违法 行为，都有社会危害性，都应承担相应的法律责任。②刑事违法性是区分犯 罪与其他违法行为的法律分界线。③行为一对社会的危害相对轻微，属于 行政违法，是一般违法行为。行为二触犯了刑法，属于犯罪行为，可见该行 为具有严重社会危害性，要受到刑罚处罚。10.(1)犯罪行为（或刑事违法 行为)。理由：因为他的多次持刀抢劫的行为符合犯罪的三个基本特征：具 有严重社会危害性，刑事违法性（或触犯了刑法），应当受到刑罚处罚。 (2)剥夺政治权利、驱逐出境。(3)①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及 时对受害者给予声援和救助。②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同 犯罪行为作斗争。③常见方法：报警或向他人求助、记住违法犯罪分子的体 貌特征、了解违法犯罪分子的去向、保护好作案现场等。 第3框严于律己 新知要点填一填 1.他人社会国家2.不良行为犯罪3.(1)违法犯罪(2)法治不 良(3)自控力抵制 基础知识过一过 1.B2.C3.B4.B5.D6.D 素养能力提一提 7.(1)公然辱骂同学属于不良行为；结伙斗殴，追逐、拦截他人和多次强行索 要他人财物属于严重不良行为。危害：①此类事件不仅会给被害者造成长 期的心理阴影，威胁其身心健康，影响其健康成长。②对施暴者而言，会受 到道德的遣责，法律的制裁，也很可能滑入犯罪的深渊。③还会影响学校纪 律和风气，妨碍学生正常学习。④可能引发家庭悲剧，加重家庭负担。⑤败 坏社会风气等。（言之有理即可）(2)①依法规范自身行为，尽量不与同学 发生冲突。②遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识，采取行之有效的方法 同欺凌、暴力行为作斗争。③不能忍气吞声、纵容欺凌、暴力行为，要积极寻 求家长、学校和社会的保护。④受到侵害后勇敢地拿起法律武器保护自身 的合法利益。⑤碰到他人受侵害时，要能见义智为。（言之有理即可） 8.(1)不良行为：沉迷于网络游戏；经常旷课、夜不归宿。严重不良行为：在 群中通过“抢红包”参与赌博；经常盗窃他人财物等。犯罪行为：伙同群里的 “高手”，实施网络诈骗。(2)①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认 —155