专题02 填空题（期末真题汇编）六年级科学下学期（浙江地区专用）

**基本信息** 浙江地区六年级下册科学期末填空题真题汇编，收录金华、丽水等多地历年经典真题，聚焦核心知识巩固与实验能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|50题|涵盖物质变化（如白糖加热）、生物特征（如蝗虫分类）、天文知识（如夏季大三角）等核心内容|结合生活场景（伸缩雨棚结构）、科技热点（杂交水稻）及传统文化（斗柄指方向），注重实验现象分析与科学观念应用|

专题02 填空题 真题卷（题）（浙江地区专用） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25六年级下·浙江金华·期末）把点燃的细木条伸进小苏打和醋混合后的杯中，细木条火苗马上熄灭，说明产生的气体具有_______的特点。 2．（21-22六年级下·浙江金华·期末）水稻田里生活着一些动物，其中蝗虫具有身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，我判断它是________。仔细观察，发现稻田里的大多数蝗虫是绿色的，说明动物所具有的特征与它们的________相适应。 3．（24-25六年级下·浙江金华·期末）被誉为“杂交水稻之父”的科学家是________；被誉为“天眼之父”的我国著名天文学家是________。 4．（24-25六年级下·浙江金华·期末）植物各部分的结构和功能是不同的，我们把根、茎、叶、花、果实、种子六大器官分为营养器官和生殖器官。那么植物的叶属于________器官，果实属于________器官。 5．（24-25六年级下·浙江金华·期末）幼儿园为了雨天放学时学生不淋到雨，在门口安装了伸缩移动雨棚，雨棚的钢管构成的形状是________，很稳定。雨棚的轮子可以让老师推拉时更加省力，是将________摩擦变成________摩擦。 6．（24-25六年级下·浙江金华·期末）实验室中的铁架台可以固定实验器材，让实验操作更稳定，它的结构特点是________（选填：上轻下重；上大下小）。如图进行的操作是________（选填：溶解；过滤）。 7．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是__________；“一母生九子，连娘十个样”指的是__________。 8．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）将一块紫甘蓝完全浸泡在白醋中，一段时间后能观察到_____________。 9．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）将白醋倒入装有小苏打的碗里，碗中产生大量气泡，并伴随嗤嗤声，这些现象说明该反应产生了_____。 10．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）制作塔台模型时，要控制好立柱的高度，尽量__________，可以防止塔台的倾斜。 11．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）绿色植物进行_________作用产生氧气，这种变化属于化学变化。 12．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）铁锅清洗后正面朝上放在灶台上，第二天锅里出现一层红褐色物质，该物质是________。要防止铁制品发生此类现象，可采用的方法有：_________、________。 13．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）妈妈烧红烧肉时，先放几勺白糖在锅里加热，刚开始白糖变成透明液体，这属于________变化；继续加热发现颜色变深，这属于_________变化。两者的本质区别是_________________。 14．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）如下图，地球上A、B两座城市先迎来黎明的是_________城市；此时，阳光直射北回归线，北半球的昼夜长短情况是__________（填“昼长夜短”“昼短夜长”或“昼夜等长”）。 15．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）将五颗种子横向摆放在种植杯中，一段时间后发现萌发出的根都向________生长。 16．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）堆在粮仓里的稻谷一般不会发芽，主要原因是缺少_________。 17．（23-24六年级下·浙江绍兴·期末）在蜡烛燃烧产生新物质的实验中，我们可以发现，蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生____和____等新物质。 18．（23-24六年级下·浙江绍兴·期末）天空中的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分为不同区域，这些天空中被人们划分成的不同区域被称为____。 19．（23-24六年级下·浙江金华·期末）“声音”单元我们曾做过一个家庭实验，在相同的杯子装不同量的水并敲击杯子，当杯子里水越多，发出的声音越_______，当用不同的力道敲击时，越用力发出的声音越_______。（选填：高；低；强；弱） 20．（24-25六年级下·浙江金华·期末）杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当作中国继古代四大发明之后的“第五大发明”。杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为________；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为________。（选填：遗传；变异）。 21．（23-24六年级下·浙江金华·期末）我们吃鸡腿时，先用牙齿撕咬，这时鸡腿发生_______，当我们咀嚼鸡腿时，就开始发生_______，这两种变化很多时候是同时发生的。（选填：物理变化；化学变化） 22．（23-24六年级下·浙江金华·期末）我国有句古话：“斗柄东指，天下皆春”。那么“斗柄”的“斗”指的是_______，它是_______星座的明显标志，往勺口方向延伸约5倍距离能寻找到_______。 23．（23-24六年级下·浙江金华·期末）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物竞争关系，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的_______特性。 24．（23-24六年级下·浙江金华·期末）田野中高高地矗立着电线塔，这种骨架式的构造常被叫作_______结构，这种结构上的“小格子”为了牢固，基本都是三角形。 25．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）世界（包括物体）都是由__________构成的，它们都会发生__________，只是快慢不同而已。 26．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）墨汁滴在清水中，清水变黑了，这个过程发生的是__________变化；咬过的苹果放置一段时间后颜色发生了明显变化，这个过程发生了__________变化。 27．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）__________是观察星座的最好季节，天空中有许多亮星，这些亮星大多是__________。 28．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）各种各样的生物在地球家园中扮演着重要的角色，它们______、相互作用、__________。 29．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）“建造塔台模型”任务中需要经历：明确任务——_____——__________——测试——__________——改进等系统过程。 30．（20-21六年级下·浙江·期末）整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染___________、污染___________。 31．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）关于地球和地球的运动，古希腊天文学家托勒密提出了地心说理论，他认为_______处于宇宙的中心，并且静止不动。波兰天文学家哥白尼提出了日心说理论，他认为_______是不动的。 32．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）厨房里常见的炒菜锅，为了传热快，要用_______来制造；而锅的把手，为了在炒菜时不烫手，要用导热性能不好的_______来做。 33．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）写出你在校园找到的两种动物或者植物_______、_______。写出一种秋天落叶的植物_______，再写出一种春天落叶的植物_______。 34．（24-25六年级下·浙江金华·期末）如图所示，一枚铁钉有半根浸入水中，________部位最容易生锈。 35．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）制作塔台模型是本学期的重要学习内容，你们在制作塔台或者塔台模型的时候使用的是主要材料是_______；你们在课堂上对自己制作的塔台或者塔台模型进行了测试，请你写出两个你们在课堂上进行测试的项目_______、_______。 36．（24-25六年级下·浙江金华·期末）夏季星空中有许多亮星，下图的银河光带中有三个著名的星座，它们分别是天鹅座、天琴座、天鹰座，这三个星座中各有一颗亮星构成了被人们称为“夏季大三角”的巨大的三角形，这三颗亮星依次是：A________，B________，C________。 37．（23-24六年级下·浙江金华·期末）植物后代和亲代非常相似，这种现象叫______；植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫______。谚语“种瓜得瓜种豆得豆”说的就是______。 38．（23-24六年级下·浙江金华·期末）为了保护珍稀濒危野生动植物、有代表性的自然生态系统、有特殊意义的自然遗迹等，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域叫______，我知道的国家级自然保护区有______，这为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。 39．（23-24六年级下·浙江金华·期末）小科把鸡蛋整个浸泡在白醋中，一天之后，发现蛋壳______。 40．（23-24六年级下·浙江金华·期末）小科告诉妈妈要节约使用天然气，因为天然气的形成需要经过上万年的______（选填：物理、化学）变化才能形成。 41．（23-24六年级下·浙江金华·期末）在厨房中，必须要有的系统是______、______、______、______、供水等系统。 42．（23-24六年级下·浙江金华·期末）太阳系的八大行星中，与太阳距离最近的是______，赤道直径最长的是______。要建立行星位置关系模型，我们首先要处理好各行星与太阳______的数据。 43．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）我国古代传说中的鹊桥相会，指的是横跨银河两边的________和________，它们与“天津四”构成了著名的“夏季大三角”。 44．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）桐乡的住房都有窗户，窗户的安装可以帮助我们解决________和________的需求。 45．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）夏季，喝碳酸饮料，让人感到清凉，打开饮料后冒出的气体是________，喝多后气会从口中和鼻子排出，会带走身体部分________。 46．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）人类社会经历了“石器时代”“青铜器时代”和“铁器时代”，石器时代将石块敲击打磨制造出石斧发生的是___________变化，在铁器时代，将铁矿石与木炭混合后熔炼成铁发生的是____________变化。 47．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）模型可以帮助我们认识和理解一些现象，在学习“八颗行星”时，制作了一条纸带，它是同学建立的行星____________模型；除八颗行星外，___________也围绕太阳公转。 48．（23-24六年级下·浙江·期末）目前智能手机除了可以用密码解锁外，还可以采用_______和_______等人体特征进行解锁。 49．（23-24六年级下·浙江·期末）做糖醋排骨，把白糖放入锅里进行加热，会发现固态白糖先变成_______（填形态）的糖，然后颜色慢慢变成_______（填颜色），这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖就会变成_______（填颜色）的物质。 50．（23-24六年级下·浙江·期末）在米饭上滴几滴碘酒，发现米饭上出现蓝紫色，据此判断，米饭中含有_______。在涂柠檬汁的纸上撒上紫甘蓝水，发现纸变成红色。这两种变化都属于_______变化（选填“物理”或“化学”）。 第6页，共6页 第3页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．不支持燃烧 【详解】二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。当把点燃的细木条伸进小苏打和醋混合后的杯中，细木条火苗马上熄灭，就是因为产生的二氧化碳气体具有不支持燃烧的特点。 2． 昆虫 环境 【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，多数有两对翅膀，一般卵生。蝗虫具有身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，因此，蝗虫属于昆虫。稻田里的大多数蝗虫是绿色的，说明动物所具有的结构特征与它们的生活环境相适应；绿色的蝗虫在绿色的稻田环境中不容易被发现，有利于躲避敌害和捕食，这是长期自然选择的结果。 3． 袁隆平 南仁东 【详解】袁隆平院士是中国研究杂交水稻的创始人，也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他从1964年开始研究杂交水稻以来，取得了一系列科研成果，并因此荣获我国第一个国家特等发明奖，在国际上被誉为“杂交水稻之父”。中国天眼工程历经22年终于建成了世界上口径最大的射电望远镜，其首席科学家兼总工程师是南仁东，被誉为“天眼之父”。 4． 营养 生殖 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 5． 三角形 滑动 滚动 【详解】雨棚的钢管构成的形状是三角形。三角形具有稳定性，所以在结构中被广泛应用来保证结构的稳固性。雨棚的轮子可以让老师推拉时更加省力，是将滑动摩擦变成滚动摩擦。因为在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小很多，所以使用轮子可以省力。 6． 上轻下重 过滤 【详解】铁架台的结构特点是上轻下重。这样的结构可以使铁架台在放置实验器材时更加稳定，不容易倾倒。图中所示的操作是用玻璃棒引流，将液体从一个容器倒入另一个容器，并且有滤纸等过滤装置，所以该操作是过滤。 7． 遗传 变异 【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化.。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物的遗传现象；“一母生九子，连母十个样”描述的是生物的变异现象。 8．紫甘蓝变成了红色 【详解】利用紫甘蓝和温水制成紫色的紫甘蓝试剂，它是一种能够辨别物质酸碱性的试剂，也叫做酸碱指示剂。紫甘蓝试剂里有一种独特的物质：花色素 ，它遇到碱会变成蓝色或绿色，遇到酸会变成红色。把紫甘蓝浸泡在白醋中，由于白醋是酸性物质，所以一段时间后，可观察到溶液变红。 9．气体 【详解】在实验中，将白醋（主要成分是醋酸）倒入装有小苏打（主要成分是碳酸氢钠）的碗里，两者发生化学反应。产生的大量气泡和嗤嗤声是气体释放的典型现象。气泡表示气体正在形成并逸出，嗤嗤声则是气体快速冲出液体时发出的声音。这说明该反应生成了气体。 10．等高 【详解】在制作塔台模型时，若立柱高度参差不齐，会导致塔台各部分受力不均，重心偏移，从而容易发生倾斜 。只有立柱高度保持一致，才能让塔台在垂直方向上受力相对均匀，保证其稳定性，有效防止倾斜。 11．光合 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气，这个过程叫光合作用 。在光合作用中，有新物质有机物和氧气生成，有新物质生成的变化属于化学变化。 12． 铁锈 在表面涂上油漆 保持表面的干燥（合理即可） 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。 13． 物理 化学 有无新物质生成 【详解】白糖加热后从固体熔化成液体，只是状态（从固态到液态）发生了改变，但白糖本身没有变成新物质（仍然是糖）。这种变化是可逆的，例如冷却后糖液会重新凝固成固体。物质的大小、形状或状态改变，但分子结构不变，没有新物质生成。 继续加热后，白糖在高温下发生分解，颜色从透明变为深色（如棕色），这表示生成了新物质（如焦糖）。这种变化是不可逆的，因为焦糖不能变回原来的白糖。物质发生了化学反应，分子结构改变，生成了新物质（如焦糖有不同颜色和味道）。 物理变化没有新物质生成，只是物理属性（如状态、形状）改变。化学变化有新物质生成，物质本身发生了化学转变。简单说：物理变化是“外表变了但东西没变”，化学变化是“变成了新东西”。例如，白糖熔化是物理变化（糖还是糖），而颜色变深是化学变化（糖变成了焦糖）。 14． B 昼长夜短 【详解】地球自西向东自转，东边地点比西边地点先看到日出 。图中B城市位于A城市东侧，所以B城市先迎来黎明。阳光直射北回归线时，是北半球夏至日，此时北半球各地昼最长、夜最短，呈现昼长夜短的特点。 15．下 【详解】当种子横向（水平）摆放在种植杯中时，根在萌发后会一致向向下方向生长。这是因为根具有向地性（或重力反应），即根会自然地向重力方向（地心）生长，这是植物的基本特性。无论种子如何放置，根都会调整方向向下弯曲生长，以确保吸收水分和养分。 16．水分 【详解】种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气 。堆在粮仓里的稻谷，粮仓内温度一般较为适宜，也有空气，但为了防止稻谷发芽、霉变等，通常会保持干燥环境，即缺少种子萌发所必需的水分，所以一般不会发芽。 17． 水 二氧化碳 【详解】蜡烛燃烧时，石蜡（主要成分是碳氢化合物）与空气中的氧气发生化学反应，生成两种新物质：①水：将干燥的烧杯罩在火焰上方，内壁会出现小水珠，证明生成了水。②二氧化碳：若将烧杯内壁涂有澄清石灰水，会发现石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。 18．星座 【详解】为了便于观察和记录星空，人们将天空中的星星按照位置和形状划分成不同的区域，每个区域代表一个特定的图形或名称（如大熊座、猎户座），这些区域统称为星座。目前国际公认的星座共有88个，覆盖整个天空。通过星座，人们可以更轻松地辨认和描述星星的位置。 19． 低 强 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。用水杯自制乐器时，声音主要是依靠杯子振动产生的，杯子的轻重是影响声音高低的主要因素。杯子里水越多，杯子越重，振动越慢，声音越低。当用不同的力道敲击时，越用力敲击杯子，杯子振动幅度越大，发出的声音越强。 20． 遗传 变异 【详解】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。杂交水稻就是选用在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，培育出同时具有两种水稻优势的新品种。杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为遗传；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为变异。 21． 物理变化 化学变化 【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。我们吃鸡腿时，先用牙齿撕咬，这是鸡腿只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；当我们咀嚼鸡腿时，就开始发生化学变化，这两种变化很多时候是同时发生的。 22． 北斗七星 大熊 北极星 【详解】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。北斗七星勺口的两星向勺口方向延长线的5倍距离位置就是北极星的所在。北斗星围绕北极星运转，尾巴斗柄指东是春季，斗柄指南是夏季，斗柄指西是秋季，斗柄指北是冬季。 23．遗传 【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物的遗传现象。 24．框架 【详解】路边经常能见到许多高压电的铁塔，发现铁塔这种骨架式的构造常被叫做框架结构，这种结构的“小格子”基本都是三角形。框架结构以三角形为基本构造，因为在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。 25． 物质 变化 【详解】整个世界都是由物质构成的，物质都会发生改变，变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的物质，称为物理变化，有些变化产生了新的物质，称为化学变化。 26． 物理 化学 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。苹果切开后，放置在空气中一会，表面会变成红褐色，这个变化产生了新物质，是化学变化。墨汁滴在清水中，清水变黑了是因为墨汁溶解在水中，没有产生新的物质，属于物理变化。 27． 夏季 恒星 【详解】夏季，是观察星空的好季节，天空中有许多亮星，可以帮助我们识别一些星座。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于天蝎座。天空中有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河”。我们根据这条光带去寻找这几颗亮星，就变得十分容易了。这些亮星大多是恒星。 28． 相互依存 相互影响 【详解】生物的多样性是人类生存与发展的基础。各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着，形成一个有机统一的生物圈。 29． 提出设计方案 制作模型 展示交流 【详解】建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。模型建设过程：明确任务、提出设计方案、制作模型、测试、展示交流、改进模型，建造实物。 30． 空气 水 【详解】生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。如果不进行垃圾分类的话，将垃圾随意丢弃就会产生很大的污染，尤其是雨后的垃圾堆，流出的水很脏而且很臭。由此推测将垃圾随意丢弃可能会造成大气污染和水污染。 31． 地球 太阳 【详解】“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，是静止不动的；日月星辰都是围绕地球旋转，太阳每天环绕地球一周，这样就形成了白天和黑夜；而1543年，波兰天文学家哥白尼第一次提出“日心说”；他认为太阳是宇宙的中心，是静止不动的，所有天体绕太阳运动；而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果，地球自转周期为24小时。 32． 铁 木头 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铁属于热的良导体，导热性能好；木头属于热的不良导体，导热性能差。所以厨房里常见的炒菜锅，为了传热快，要用铁来制造；而锅的把手，为了在炒菜时不烫手，要用导热性能不好的木头来做。 33． 柳树 梧桐树 梧桐树 梅花 【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。校园里生长的有：柳树，梧桐树等。不同的植物有不同的生长特点。梧桐树是在秋天落叶，梅花是在春天落叶。 34．B 【详解】铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。铁钉B处能够和水与空气充分接触，铁钉容易生锈；铁钉C处只能和水接触，铁钉不容易生锈；铁钉A处只能和空气接触，铁钉不容易生锈。 35． 吸管 抗风 抗震 【详解】在制作塔台或者塔台模型的时候使用的是主要材料是吸管。并且在设计塔台时，会考虑的因素有：材料的实用性，安全性，成本，人员分工，设计对环境的影响，抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。所以我们在课堂上进行测试的项目有抗风和抗震。 36． 天津四 织女星 牛郎星 【详解】夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，这三颗星分别是：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座和天鹰座。夏季星空中，在银河东岸有一颗亮星，叫做牛郎星，位于天鹰座；在银河西岸，有一颗特别显眼的亮星，附近有四颗比较暗的星组成梭子形，这颗亮星叫做织女星，属于天琴座。 37． 遗传 变异 遗传现象 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。种瓜得瓜种豆得豆属于遗传现象。 38． 自然保护区 四川卧龙自然保护区 【详解】自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是保护生物多样性最为有效的措施。我国已建成自然保护区1146个，如四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物。 39．消失 【详解】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，而白醋中则含有大量的醋酸。当碳酸钙遇到醋酸时，它们之间会发生化学反应，生成醋酸钙、水和二氧化碳。由于这个反应消耗了鸡蛋壳中的碳酸钙，因此鸡蛋壳会逐渐被溶解，导致蛋壳变薄甚至消失。同时，生成的二氧化碳气体会以气泡的形式从鸡蛋壳表面冒出。 40．化学 【详解】天然气的形成需要经过上万年的化学变化才能形成。 41． 采光 供电 供暖 新风 【详解】我们的住房是由住房结构和住房系统构成的，两者缺一不可。住房的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等；住房的基本系统的有：水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。在厨房中，必须要有的系统是采光、供电、供暖、新风、供水等系统。 42． 水星 木星 距离 【详解】太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；所以太阳系的八大行星中，与太阳距离最近的是水星。太阳系有八大行星，太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星，所以赤道直径最长的是木星。要建立行星位置关系模型，我们首先要处理好各行星与太阳距离的数据，然后再进行等比例的缩放。 43． 织女星 牛郎星 【详解】夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，这三颗星分别是：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座和天鹰座。其中，我国古代传说中的鹊桥相会，指的是横跨银河两边的织女星和牛郎星。 44． 采光 通风 【详解】建筑的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。窗户是采光系统中重要的一环，窗户的安装可以帮助我们解决采光和通风的需求。窗户可以让室外的光线进入室内，具有提升室内采光的功能；窗户打开时，能够达到好的通风的效果，起到提升室内空气质量的作用。 45． 二氧化碳 热量 【详解】碳酸饮料中的气体是二氧化碳，夏季，喝碳酸饮料，让人感到清凉，打开饮料后二氧化碳气体就会冒出。水分蒸发和气体挥发都会吸收热量，在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉，这是因为气体从肺中和汗液排出时，会吸收并带走身体里的一部分热量。 46． 物理 化学 【详解】打制或磨制石器的过程中，只是形状发生了改变，并没有生成新物质，所以属于物理变化；将铁矿石与木炭混合后熔炼成铁生成新物质所以属于化学变化。 47． 位置关系 彗星 【详解】模型是科学研究中一种常用的方法，它可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。在认识太阳系的八大行星时，我们会把八大行星标记在纸带上，这种属于建立位置模型；在太阳系中，除了八大行星外彗星也围绕太阳公转。 48． 指纹 人脸识别 【详解】目前智能手机除了可以用密码解锁外，还可以采用指纹和人脸识别等人体特征进行解锁，就是利用了人体不容易改变的特征，与指纹、人脸等特征的唯一性。 49． 液态 棕黄色 黑色 【详解】做糖醋排骨，把白糖放入锅里进行加热，会发现固态白糖先变成液态的糖，这一变化过程中没有新物质产生，只是形态发生了变化，属于物理变化；然后颜色慢慢变成棕黄色，这一变化过程中产生了新物质，属于化学变化；这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖就会变成黑色的物质。 50． 淀粉 化学 【详解】在米饭上滴几滴碘酒，发现米饭上出现蓝紫色，据此判断，米饭中含有淀粉，因为淀粉遇碘变成蓝色。在涂柠檬汁的纸上撒上紫甘蓝水，发现纸变成红色，这是因为柠檬汁是酸性物质，酸性物质遇紫甘蓝水变成红色。这两种变化过程中都有新物质产生，都属于化学变化。 答案第6页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $