第1课 出会い 导学案（3）-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级上册

该高中日语导学案聚焦第1课“知り合い”，核心知识点为指示词「これ・それ・あれ・どれ」的距离规则及教室、校园高频词汇。通过预习任务中的情境填空（如指自己手边课本、对方桌上笔）和翻译练习，建立距离感知与词汇联系，为物品指代对话搭建学习支架。 特色在于以情境任务驱动学习，预习思考环节引导学生分析指示词距离区别并举例，培养思维品质中的分析与概括能力，完形填空与选择题结合教室场景对话，强化语言能力的内化与运用，分层次练习设计助力学生自主学习，提升学习能力。

第 1 课「知り合い」导学案（三） 一、学习目标 掌握指示词「これ・それ・あれ・どれ」的距离规则与实用用法。 掌握教室、校园高频词汇，能完成物品指代与介绍对话。 二、预习任务 （一）语法初探 选择合适指示词（これ・それ・あれ・どれ）填空： ①（指自己手边的课本）→ __________は日本語の教科書です。 ②（指对方桌上的笔）→ __________は何ですか？ ③（指远处的黑板）→ __________は黒板です。 ④（询问多本书中的一本）→ __________があなたの本ですか？ 翻译下列实用句子： ① 这是课程表。→ ________________________________ ② 那个是什么？→ ________________________________ ③ 哪个是你的书包？→ ________________________________ （二）思考 说明「これ・それ・あれ」的距离区别，各举 1 个课堂实用例句： 区别：________________________________ 例句：________________________________ 三、完形填空题练习 阅读下面对话，从 A～H 中选择合适词汇填入横线，每词限用一次。 A. これ B. それ C. あれ D. どれ E. 時間割 F. 黒板 G. ノート H. かばん 王：李さん、（　　）は何ですか？（指李手边的纸） 李：（　　）は（　　）です。今日の授業が書いてあります。 王：（　　）は何ですか？（指教室前方） 李：（　　）は（　　）です。 王：李さんの（　　）は（　　）ですか？ 李：（　　）です。（指着自己的笔记本） 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.「これ」の用法は（　　） A. 指自己身边物品 B. 指对方身边物品 C. 指远处物品 D. 询问物品 2.「それは何ですか」の中文意思は（　　） A. 这是什么？ B. 那是什么？ C. 哪个是什么？ D. 这里是什么？ 下列指示词用法正确なのは（　　） A. これは私の鉛筆です B. それは彼のノートです C. あれは教室の黒板です D. 以上の全て 4.「どれがあなたのですか」の中文意思は（　　） A. 这是你的吗？ B. 那是你的吗？ C. 哪个是你的？ D. 这里是你的吗？ 5.指对方身边物品用（　　） A. これ B. それ C. あれ D. どれ 6.「あれは日本語コーナーです」の「あれ」は（　　） A. 自己身边 B. 对方身边 C. 双方远处 D. 不确定 7.下列对话自然实用なのは（　　） A. A：これは何ですか？B：これは時間割です。 B. A：それは何ですか？B：それはノートです。 C. A：あれは何ですか？B：あれは黒板です。 D. 以上の全て 8.「時間割」の平假名は（　　） A. じかんわり B. にほんごこーなー C. さくひん D. きょうしつ 9.「黒板」の中文意思は（　　） A. 课程表 B. 黑板 C. 笔记本 D. 书包 10.下列指示词用法错误的是（　　） A. これは私のかばんです B. それは彼の机です C. あれは近くの公園です D. どれはあなたの本ですか 第 1 课「知り合い」导学案（三）参考答案 二、预习任务 （一）语法初探 ① これ　② それ　③ あれ　④ どれ ① これは時間割です。 ② それは何ですか？ ③ どれがあなたのかばんですか？ （二）思考 区别：これ（自己身边）、それ（对方身边）、あれ（双方远处）。 例句：これはペンです。（自己手边） 三、完形填空题答案 王：李さん、（B）は何ですか？（指李手边的纸） 李：（A）は（E）です。今日の授業が書いてあります。 王：（C）は何ですか？（指教室前方） 李：（C）は（F）です。 王：李さんの（H）は（D）ですか？ 李：（A）です。（指着自己的笔记本） 四、选择题答案 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $